学校每月之星评选方案.docx

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1、学校每月之星评选方案学校每月之星评选方案1一、指导思想关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，最终达到多出人才，出尖子人才目的。为我校的德育工作再上一个新台阶做出积极贡献。二、评选项目学习之星、德育之星、体育之星、才艺之星、孝亲之星、劳动之星、尊师之星、礼仪之星、守纪之星、节约之星三、“校园之星”基本条件（1）热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪，认真贯彻落实中学生守则

2、和中学生一日常规。（2）思想道德素质高，人格魅力强，恪守社会公德、职业道德，个人综合素质好。（3）热爱学习，锐意进取。在班级学习中成绩突出，能起到模范带头作用，有一定的影响力，是同学的学习楷模。四、评选机构评选活动由学校德育处、教导处、总务处、团委等部门组成评选活动组委会，负责评选活动的领导工作。五、评比程序与时间1、各班组织学生按照评比条件进行民主评议，“校园十星”每周评选一次，每班利用周一班会时间确定“十星”的名单（确定为班级之星）填好申请表周二上午上交德育处（此表一式两份，一份上交德育处，一份在班内的德育专栏公示，接受学生监督），学校根据上报的事迹初步确定出校园之星名单，再跟踪调查一周，

3、情况相符的确定为“校园之星”发荣誉证书。每月评出本月的“月度校园之星”学期末评选出“年度校园之星”作为学校向上一级推荐三好学生和优秀学生干部的人选。2、校园之星评选要求每个被推荐人有200字左右的推荐材料。3、各班所报的学生事迹必须真实，如有老师和学生反映与事实不符的，追回所发证书和奖品，全校通报批评，取消该班评选先进班集体资格，取消该班班主任评选为优秀班主任资格。4、各班要在班报中留出位置用于书写班级之星名单。各班要创设竞争机制氛围，发动学生开展争星保星活动，注意教育学生本周被评为班级之星，下周不一定再被评上。六、各项评比具体条件（1）学习之星思想健康、积极向上；有强烈的求知欲和钻研精神；乐

4、于学习，善于总结好的学习方法；乐于帮助学习有困难的同学，并且自身成绩优良。（2）德育之星思想品德好，做事讲诚信。考试不弄虚作假；不说谎话、假话。团结同学，尊敬师长，孝敬父母。（3）体育之星能坚持锻炼身体，认真上好体体育课和活动课；认真做好广播体操和眼保健操；积极参加各种体育比赛；身体素质达到标准；积极参加体育活动。（4）才艺之星在美术、音乐、舞蹈等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术比赛。（5）孝亲之星懂得关心父母，孝敬长辈。能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。有典型的事迹，并得到大家一致好评。（6）劳动之星讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和

5、本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。（7）尊师之星尊敬师长，是老师的得力助手。有典型的事迹，并得到大家的好评。（8）礼仪之星有良好的思想道德品质，模范地遵纪守法，爱护公物，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强。性格开朗，衣着整洁，仪表端庄，模范遵守学校仪表规范。讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实，有良好的文明礼貌习惯。（9）守纪之星有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，集体荣誉感强。纪律观念强，为本班学生遵纪意识的增强发挥了应有的作用。模范地遵纪守法，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作

6、，对学生的违纪行为进行积极监督。（10）节约之星爱护学习用品，生活用品。时能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场等。有典型的事迹，并得到大家一致好评。总之，这是一项新举措，一次新尝试，对全方位评价学生、提高学生综合素质、推进学校素质教育有着深远的意义。希望全体师生能高度重视和密切配合，最大限度地激发全体学生的上进心，把我校学生打造成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的一代新人。学校每月之星评选方案2为加强对学生的榜样教育，激发学生学习先进，争当先进的热情，在全校学生中营造积极向上的学习氛围，形成良好的学风、校风，学校将在本月开展“校园之星”

7、评选活动。一、指导思想：为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，在同学中开展评选“校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做全面发展的合格职校生，为树立良好的校风而努力！二、活动目的：关注每一个学生的成长，引导学生发现自己的长处，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让

8、更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。三、活动口号：人人争当校园之星，大家共建和谐校园。四、评选的对象：XX省民政学校全体学生。五、评选基本条件：凡申报校园之星的学生必须模范遵守校规校纪。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。六、评选办法：由学校制定校园之星的评选项目及标准，由学生根据自己的实际情况申报，每名学生限申报1个星，由班主任组织本班同学，对申报

9、“校园之星”的同学进行民主评议，获得通过的由班主任上报后在全校师生中进行投票，根据投票结果进行颁星奖励，“文明之星”、“学习之星”、“劳动之星”、“文体之星”、“礼仪之星”各评出3名，申报表连同电子档于4月15日（星期五）前上报。七、评选内容及标准：1、学习之星：自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀，在学习方面起模范带头作用。2、文明之星：模范遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，孝敬父母，尊老爱幼，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，与同学友好相处，互帮互助，相互合作，举止文明。3、劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为班级做一些力所能及的事

10、，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和清洁区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。4、文体之星：积极参加各项文体活动，在各项竞赛中取得优秀成绩，并能带动全班同学参加文体活动，丰富课余生活。5、礼仪之星：举止大方，热情友好，宽容谦让，礼貌待人，有较高的文明素质和礼仪修养，助人为乐：关心他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予关心帮助和照顾。八、奖励办法：评选出的校园之星，学校颁奖，并通过学校网站、广播站、橱窗“校园之星榜”等途径进行宣传、报道。学校每月之星评选方案3为了更加公正、客观、准确评价学生，促进学生全面协调发展，我校将从20xx年继续开展“校园之

11、星”评选活动。评定方法如下：一、全面发展星1、思想品德好。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献，遵守中学生日常行为规范(修订)，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有高尚的思想品质和良好的道德情操。自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序，积极参加社会实践和学校组织的各项活动；尊敬师长，团结同学，乐于助人。2、学习好。明确目的，态度端正，勤奋好学，具有良好的学习习惯和科学的学习方法；在全面提高素质的基础上，较好的掌握了各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优良。3、身体好。坚持体育锻炼，积极参加课内外文体和科技活动，有良好的生活和卫生情况、健康的心理素质，社会适应能力较强，身体健康，学

12、生体质健康标准达到良好以上等级。残疾学生（须持相关证明），能参加力所能及的体育锻炼。二、组织管理星1、符合“全面发展星”有关“思想品德好、学习好、身体好、普通话好、规范使用汉字好”的基本条件。2、热爱学生干部工作，坚持原则，关心集体，热心为同学服务。热心社会工作，责任心强，积极参加劳动和社会实践活动，有较强的组织、综合协调和表达能力。3、工作积极主动，认真负责，富有成效。在各项活动中起模范带头作用，能要求自己，以身作则，成绩突出。4、所在班、团支部在任期间无违规、违纪事件三、文明礼仪星1、穿戴整洁、朴素大方，头发干净整洁、不烫发、化妆、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿超短裙、吊带背心等。2、进

13、（出）校园下车，骑车按学校指定路线骑行，并按指定地点摆放整齐。3、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度诚恳。4、上、下课起立向老师致敬，下课时请老师先行。5、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫（取）侮辱性绰号，发生矛盾时多做自我批评。6、要讲普通话，使用礼貌用语，态度和蔼。四、勤奋学习星1、学习目的明确，态度端正，勤奋学习，具有良好的学习习惯和科学的学习方法。2、珍惜时光，惜时如金，合理安排课余生活。3、专心听讲，勤于思考，按时独立完成作业。4、勇于提出学习上的问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。5、熟练运用普通话

14、，规范使用汉字。6、各学科总评成绩达良好水平（或某一高考学科成绩突出），体育锻炼成绩达标。五、体育锻炼星1、坚持体育锻炼，积极参加学校、班级组织的活动，有良好的生活和卫生习惯，心理和身体健康。2、认真做好课间操（早操）、眼保健操，不缺勤。3、残疾学生（须持有相关证明），能积极参加力所能及的体育锻炼。4、能主动协助体育老师做好体育课、运动会、体育节等活动的组织、策划、裁判等工作。5、凡是在校运会、体育节各单项第一名者；县各类体育竞赛单项前二名，团体前二名者；上饶市级各类体育竞赛个人前三名，团体前六名者优先评定。六、书画艺术星1、积极参加学校和班级组织的书画艺术活动、劳动和社会实践活动。2、负责的

15、班刊在校级评比中获两次二等奖以上。3、凡参加县书画、艺术竞赛个人第一名（一等奖以上），上饶市个人第三名（二等奖以上），省级竞赛三等奖以上者优先评定。七、文学创作星1、热爱文学，参加文学社团，积极从事文学创作。2、语文总评成绩达良好水平。3、能熟练运用普通话，规范使用汉字。4、凡个人作品在校刊发表两篇以上（含两篇），个人作品在横峰报上发表一篇以上（含一篇），或在上饶日报发表1篇以上者优先评定。八、文艺表演星1、勤奋学习，积极参加学校和班级组织的文体活动，能够独立承担（集体演出任务），师生反映良好。2、积极参加学校组织的兴趣小组（音乐、舞蹈、器乐等）活动，不迟到、旷课，认真完成铺导老师布置的学习任

16、务。3、穿戴整洁，朴素大方，着装符合中学生标准。5、凡参加县文艺汇演二等奖以上获得者，上饶市以上及文艺汇演三等奖以者优先评定。九、孝敬父母星1、尊敬师长，尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。2、主动承担收拾房间、洗衣、洗刷餐具等力所能及的家务劳动。3、外出和到家时向父母打招呼，未经家长同意，不在外住宿。4、尊敬体贴父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。5、对父母有意见、有礼貌地提出，不耍脾气，不乱花钱。十、拾近不昧星1、有正确的人生观，思想进步，信念坚定。2、利益面前不动心，一学期捡到东西交公累积价值人民币50元以上。3、尊敬师长，团结同学，能主动帮助他人。十一、科技创造星1、学习

17、目的明确，勤奋好学，能够积极参加学校和班级组织的科技活动。2、勤于思考，善于创新，能够将所学知识运用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。3、主动承担学校布置的研究性学习任务，并能够顺利地实现研究性学习目标。4、能够进行“小设计、小发明、小制作、小创造”等科技活动，师生反应良好。5、凡参加县、市科技创新大赛（如计算机、实验操作竞赛等）三等奖以上者优先评定。十二、助人为乐星1、遵守校规校纪，热爱集体，团结同学。2、乐于助人，关心他人的困难，并尽力给予帮助。3、积极参加班级活动，勇当班主任助手。4、关心爱护同学，鼓励、安慰班级“学困生”评比要求1、各班评选名额不限，学生对照“星”级标准提出申请，在

18、班会课上作理由陈述，全班同学投票表决，报政教处审核，学校同意予以表彰。2、学生有违纪行为取消“星”级评比资格。学校每月之星评选方案4为更好地调动队员的工作积极性，促使一批“思想领先，作风踏实、勤奋务实，工作高效”的优秀队员脱颖而出，进一步激发队员活力和工作积极性，在内部形成比、学、赶、超的良好的工作氛围，特制定本方案。一、评选原则：以中队编外队员为主，秉承公平、公正、公开的原则。二、评选周期：每月、每季度、每年各组织一次评选。三、评选对象：入职满3个月通过试用期的编外队员均可参加评选。四、名额分配：评选出“月度之星”10人，“季度之星”6人、“年度之星”4人。五、“每月之星”评选标准1、严格遵

19、守中队的各项规章制度，维护昆阳镇和综合行政执法队伍良好形象。2、服从上级领导安排，在各项工作中起到带头和表率作用。六、“每月之星”否决项1、当月百分制扣分和非全勤的队员。2、当月被督查到上班有违规违纪行为者不得入选。七、“季度之星”将从“月度之星”中产生。八、“年度之星”将从“季度之星”中产生。九、评选办法1、由各分队长每月月底按照每月分队总得分前三推荐评选出1名的“每月之星”候选名单，报送办公室，经中队领导班子评审，评选出10名“每月之星”候选名单。每月分队总得分后三的队员由指导员对个人进行警示谈话，中队季度总得分后六名的队员，年度考核不得评为良好及以上，中队年度总得分后四名的队员给予辞退。

20、2、候选名单公示次月的1-2日向全体队员公示上月“每月之星”、“季度之星”候选名单。公示期内，全体队员可就候选人是否合适当选“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”可向办公室部提出质疑，办公室将予以核实，并根据实情作出处理。3、公布名单公示结束后中队公布最终当选“每月之星”、“季度之星”和“年度之星”的名单，并将当选的结果名单报镇党建办审核通过后送财政办发放奖励奖金。十、奖励方案（一）每月之星1、“月度之星”称号的队员，可获得500元奖金的奖励。2、“季度之星”称号的队员，可获得800元奖金的奖励。3、“年度之星”称号的队员，可获得1500元奖金的奖励。4、获得年度之星的队员，可作为年底评优考

21、核的重要依据。十一、其他要求1、各分队要严格考核、切实把关。认真组织本分队“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”的评比推荐工作，务必把真正的优秀队员评选出来。2、各分队要利用好周会，组织队员做好每月自我总结，肯定成绩，找出差距，改正不足，形成一个创先进，争上游的良好氛围。学校每月之星评选方案5为鼓励学生发展特长，树立具有项目特色先进青少年学生典型，弘扬校园正气、正能量，鼓励同学们刻苦学习，勇于实践，奋发成才，表彰德、智、体、美、劳全面发展杰出代表，决定在全校开展校园“十佳之星”评选活动。一、指导思想：为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的新途径、新方法，转变教育观念，学

22、校决定开展评选“校园十佳之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到，学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立，人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生，为树立三中良好的校风而努力。二、活动目的：关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。三、活

23、动口号：今天校园明星，明天社会明星。四、理念：以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。五、评选的对象：全体学生。六、评选基本条件：尊师守纪、团结友爱、助人为乐。七、评选内容及标准：1、学习之星：学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。2、创新之星：喜爱科技创造，有小创作、小制作的作品；积极参与科技创新、科普制作等各类比赛且获得奖励荣誉。3、志愿之星：注册成功“i志愿”系统，积极参与各类志愿活动，有一定的服务时长，表现优秀。4、才艺之星：具有文艺、书法、美术等特长，在各类比赛中取得优异成绩。5、管理之星：有一定组织和管理能力，认真负

24、责的学生干部。6、自强之星：不怕挫折，知难而进，自立自强，人格高尚。7、体育之星：热爱体育锻炼，在体育比赛中有突出表现的学生。8、孝敬之星：孝敬父母，关爱长辈，理解、体谅父母，尽力为家庭分忧解难。9、读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。阅读过大量课外读物，并坚持写读书笔记，在亲子共读等师生共同活动中成绩显著。10、礼仪之星：待人有礼，主动问好，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。举止文明，乐于助人，遵守学校各项规章制度；八、评选方法：1、由班主任或班委会提名，全班同学投票通过。2、由全班同学直接投票推选。3、个人在班会课自我推荐，全班表决。4、每学期期末结束时按名

25、额分配评选一次。九、奖励办法：评选出的校园十佳之星，学校颁发奖状，并通过校刊、广播站、橱窗“校园明星榜”等途径进行宣传、报道。学校每月之星评选方案6为进一步加强和改进大学生思想政治工作，落实立德树人的根本任务，推进“三全育人”“五个思政”向纵深发展，学校拟在全校学生中开展校园知行之星评选表彰活动，选树学生身边的榜样，引导和激励全校学生勤奋学习、勇于实践，养成良好的行为习惯，形成优良的学风、校风。为保证此项活动的影响力，在学生中公平、有效开展，特制定本办法。一、评选对象全体大二、大三、大四在校学生。二、活动要求坚持以德为先、德才兼备的标准，从自强自立、学习创业、志愿服务、社会实践、专业竞赛等多方

26、面挖掘身边的典型，树立身边的榜样。努力提高先进典型在广大学生中的认可度，进一步增强“知行反思”系列教育活动的针对性和实效性，更好地引导广大青年学生树立远大理想、勤奋学习知识、勇于艰苦创业、培养高尚道德。三、评选周期和评选流程校园知行之星每两年评选一次。整个评选活动从逢双年份学年度的第一学期开始，至第二学期末结束，贯穿整个学年度。包括宣传动员、推选考察、网络投票、评选审定、表彰奖励、典型推介六个阶段。第五届“校园知行之星”评选活动具体流程如下：（一）宣传动员（20xx年12月30日至20xx年2月28日）1、发布评选通知，部署校园知行之星推荐评选工作。同时，通过网站、广播、新媒体等平台进行广泛宣

27、传，营造评选氛围。2、开展广泛动员，通过多种途径和方式扩大评选活动的.影响力，积极发现和挖掘本院优秀学生，同时注重激发学生参选、参评的热情，为评选活动打下良好基础。3、各学院成立包括部门领导、教师代表、班主任、学生干部及学生代表组成的推选小组，研究制定本院推荐和初评工作方案。（二）推选考察（20xx年3月1日至3月19日）各院按照评选要求和本院推选工作方案，组织推荐和初选工作。1、推荐方式可分为部门推荐和自荐。除了院组织各班级、宿舍推荐以外，学生也可以直接向推选小组自荐，在校园网自行下载并填写“校园知行之星推荐（自荐）表”，上交院推选小组。2、各院参考学校评选办法，并根据本单位实际制定方案，组

28、织知行之星的推选工作，并以此为契机开展优秀学生典型的宣传。在此基础上，向学校推荐若干名校园知行之星候选人。推荐名额分配办法：500人以下推选2人，500-1000人推选3人，1000人以上推选4人。候选人名单须在本院张榜公示。3、确定候选人后，各院负责组织撰写候选人事迹材料、制作宣传栏或宣传展板，为参加学校评选做准备。4、将推荐的校园知行之星候选人评选材料上交学校党委宣传部。材料包括：推荐（自荐）表、事迹材料（1500字左右）及获奖证书等支撑材料。联系人：，联系电话：。（三）网络投票（20xx年3月22日-20xx年3月31日）1、学校成立评选工作小组，具体组织评选工作；2、在校园知行之星专题

29、网站公布全校校园知行之星评选相关信息及候选人主要事迹，开通XX师范学院官方微信公众号网络投票页面。3、发动全体学生参与网络投票，其结果将作为最终评选审定的依据之一。（四）评选审定（20xx年4月中上旬）评选包括学生网络评选、辅导员评选和专家小组评选三种形式，其参评权重依次为：20%、30%、50%。根据排名，1-10名为“校园知行之星”，11-20名为“校园知行之星提名奖”。（五）表彰奖励（20xx年5月）学校召开“知行反思”系列教育活动总结表彰大会，对评选出的“校园知行之星”及获提名奖的同学颁奖。（六）典型推介（20xx年5月）组织相关人员深入挖掘校园知行之星的先进事迹，通过校园网、专题网站

30、、学校官微平台、校报、广播等途径广泛宣传。举办校园知行之星事迹报告会，开展向校园知行之星学习活动，形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。四、评选条件（一）拥护党的路线、方针、政策，具备良好的思想道德素质、科学文化素质和健康心理素质，关心集体，乐于助人，模范遵守学生守则和学校规章制度。（二）具有明确的人生奋斗目标、强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优良，有较强的分析解决问题的能力和创新精神。（三）在学习生活、社会实践、创新创业、志愿服务、文艺体育、学术科技、自强自立、专业竞赛等方面有突出表现或感人事迹。五、申报材料每个学生申报的具体材料应包括：（一）XX师范学院校园知行之星候选人推（自）荐表一

31、份，电子档文件名“xxx（学生姓名）校园知行之星推（自）荐表”。（二）候选人事迹材料一份（要求：A4纸打印，1500字左右，内容包括个人基本情况、主要事迹），电子档文件名“xxx事迹材料”。（三）获奖证书复印件等支撑证书，电子档文件名“xxx荣誉证书”。（四）近期免冠2寸彩色证件照1张（电子版为JPG格式，长边不低于600像素），电子档文件名“xxx证件照”。（五）近期生活照一张（电子版为原版JPG格式照片，长边不低于20xx像素），电子档文件名“xxx生活照”。六、相关要求（一）高度重视，加强领导。校园知行之星评选活动，是加强青年学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。各院

32、要加强对活动的组织领导，认真部署落实，要善于主动挖掘典型，以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，激励他们健康成长成才。（二）认真审核，严格把关。各院要认真组织好推荐工作，保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，保证评选工作的公平、公正和公开，把最优秀的候选人推荐上来，真正选出让学生信服、经得起公众舆论评价、具有典型意义的好学生。对经核实确有问题的候选人，学校评选工作小组将取消其参选资格。学校每月之星评选方案7指导思想全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，鼓励学生全面发展，进一步加强学校传统文化传承和社会主义核心价值观的宣传教育工作，优化个性，培养特长，弘

33、扬正气，树立典型，展现我校学生蓬勃的朝气、积极的精神面貌和全面发展的综合素质，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设，切实做到面向全体，面向发展，树立学生正确的发展观，为了学生一切得发展，使学生人人成为校园之星，将来成为一个的公民奠定良好的基础，我校教育特制定“校园之星”评比条例。一、校园之星评选目的长期以来，中国的学校对学生的评价方式大多用考试分数来衡量学生的优劣，重智育而轻其它各育，导致一大批学生高分低能，发展不平衡。由于名额指标的限制，对绝大多数学生来说，经受的却往往是失败的打击，从而压抑了学生的.个性，使他们产生心理压力，失去自信，影响健康成长。为此我校拟定了校园之星的评选方案，

34、在整体素质全面发展的基础上培养各具特色的个性特长。使每位学生都能感到不论自己在哪方面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，不断增加孩子们体验成功的机会，有利于帮助学生尤其是一些学习上落后的学生得到发展，认识自我，树立自信。从而达到我校对学生的全面评价。二、评选类别“校园之星”分别设立全面发展之星、学生干部之星、勤奋学习之星、学习进步之星、文明礼貌之星、卫生劳动之星、纪律之星、家庭孝星、体育明星、艺术（绘画、手工制作、歌唱）之星等十项。三、评选条件“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。条件如下：（1）品德优秀，在学习

35、、生活、工作中有突出表现的；（2）全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；（3）有良好的学习习惯，学习成绩优异；（4）在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；（5）能出谋划策，积极参与学校的学生会自主管理，参加各类社团，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞赏。四、评选办法1、各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“校园之星”十类共24人，填写好推荐词交给年级主任；2、评选推送的周期为两周，材料为推荐表+7寸生活照+推荐词；3、年级主任将“校园之星”材料上交教育处，由教育处组织向全校公示。五、宣传、表彰办法1、学校教育处将对

36、“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校官方网站、微信公众号、“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。2、学校教育处以年级为单位，在恰当的时候组织“校园之星”在年级教育会上进行演讲，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。3、在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及评选团干等其他评优的重要参考条件。六、注意事项1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。3、各

37、班、各年级要注意评选的公平，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。学校每月之星评选方案8一、指导思想为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径、新方法，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育；树立典型，在全校同学中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神；形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。学校德育组织机构从“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念出发，将在本学期开展“校园之星”的评选活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感受到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。让

38、学生德、智、体、美全面发展，为树立良好的校风而努力!二、活动宗旨关注每一个学生的.成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步；营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位同学。“赏识使人自信，激励使人进步。”以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。三、活动口号人人争当校园之星，师生共建和谐校园。四、评选对象市六中全体学生。五、评选条件凡申报

39、校园之星的学生必须模范遵守中学生学生守则和中学生日常行为规范。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。六、评选办法校园之星每个月评选一期，采用自下而上民主推选办法，一个学生可以申报多项先进奖项，班主任需根据此方案严格按照评选程序认真执行，参照“校园之星”的评比标准，推荐1名单项之星进行审批，要求每个被推荐人有200字左右的推荐材料。如条件不够，宁缺勿滥。七、评选内容及标准1、诚实守信之星：言行一致，表里如一，为人忠厚，遵纪守法，2、孝敬父母之星：孝敬父母，

40、尊长爱幼，聆听长辈教诲。3、勤奋学习之星：认真完成作业，惜时如金；目标明确，勤奋努力，坚持如一；学习成绩好；进步快。4、环保卫生之星：注重环保，讲究卫生，爱护环境，生活有规律。5、体育才艺之星：热爱锻炼，能在学校各项文体活动中上表现突出，为班集体争光，6、爱护集体之星：爱护集体荣誉，爱护集体财物。主动抵制不良风气。7、遵守纪律之星：严格遵守学校日常行为规范，模范遵守校纪班规。8、文明礼仪之星：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，为人谦和。八、注意事项1、“校园之星”可通过个人申报，学生投票，班主任筛选推荐，学校审核，每月每班一名，不论是谁，只要有闪光点都有机会在校园中展示自我。2、各班要加大宣传力度

41、，发动学生积极参与，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。3、各班要创设竞争机制氛围，发动学生开展争星保星活动，注意教育学生本月被评为班级之星，下月不一定再被评上。4、各班要创设良好的议论氛围，注意评选的公平，公正，增加透明度，适当注意后进生比例。学校每月之星评选方案9一指导思想以社会主义核心价值观体系教育为主线，以关注每个学生全面发展为宗旨，通过树立一批在德、智、体、美等方面全面发展的少年儿童先进典型，引导全体学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，学习先进，开拓进取，争做全面发展的新时代好少年。二组织领导及分工组长：副组长：组员：三评选范围

42、集团全体在校学生，已获评校园之星的同学不再参评。四评选基本条件凡申报校园之星的同学须模范遵守中小学生守则和小学生日常行为规范。在校尊敬师长、团结同学、诚信守礼、学习认真、关心集体、乐于助人、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用。本学年因违反校纪校规或因有不文明行为被通报批评的同学不予参评。五评选类别及标准结合学校德育工作实际，共设立八类校园之星。1、美德之星即美德少年，评选标准见集团第六届“美德少年”评选方案。2、学习之星态度端正，习惯良好，学习刻苦，成绩优异，谦虚谨慎，不骄不躁，乐于在学习上帮助他人。3、文明之星尊敬师长，团结同学，讲文明，懂礼貌，遵守社会公德。4、劳动

43、之星热爱劳动，吃苦耐劳，在家能帮父母做力所能及的事。5、运动之星有良好的体魄，热爱体育运动，积极参加各类体育比赛，并在校级及以上体育比赛中获得名次。6、进步之星通过不断努力，逐渐养成良好的学习习惯和端正的学习态度，学习成绩等各方面都在不断进步。7、才艺之星在美术、音乐、舞蹈、书法、朗诵、棋类等方面有特长，积极参加各类比赛并获奖。8、奉献之星有高度的责任感和服务意识，关心集体，爱护公物，乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献，从不计较个人得失。六评选步骤1、宣传发动阶段（20xx年3月-5月）学校通过网站、微信公众号、宣传展板等媒介公布评选方案，让每一位学生、家长了解并支持本项活动。2、逐级评选

44、阶段（20xx年6月1日-20日）（1）班级之星评选班主任根据学生班内表现，依据评选标准，民主评选出班级之星，人数不超过班级人数的30%。（评选时考虑类别均衡）（2）校园之星评选各班从班级之星中推荐7人参加校区校园之星评选（美德之星除外）。（3）集团之星评选各校区从校园之星中推荐人选参加集团之星评选，名额分配见附件1。校园之星候选人要认真填写申报表（事迹材料真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明），电子和纸质稿于20xx年6月10日前以年级为单位上报校区政教处。联系人：二实小本部：xx；蓝天路校区：xx；学海路校区：xxx；延安二路校区：xx。3、总结表彰阶段（20xx年6月20日-30日）对获

45、评“校园之星”和“集团之星”荣誉称号的学生进行表彰并颁发荣誉证书。“校园之星”根据校别同时分别授予“实小之星”“蓝天之星”“学海之星”“延二之星”；对获评“集团之星”的学生在集团微信公众号上推送个人事迹。学校每月之星评选方案10为进一步加强和改进大学生思想道德建设，深入开展“知行反思”系列教育活动，充分挖掘我校学生中的先进典型，引导和激励全校学生勤奋学习、勇于实践，提升思想道德修养，养成良好行为习惯，形成优良的学风、系风、校风，营造良好的校园文化氛围，学校决定在全校学生中开展第三届“校园知行之星”评选表彰活动。一、评选对象全体注册的在校生。二、活动要求坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，从思想道

46、德、学习学术、自立自强、社会实践、文体才艺等多方面，挖掘身边的典型，树立身边的榜样。努力提高先进典型在广大学生中的认可度，进一步增强“知行反思”系列教育活动的针对性和实效性，更好地引导广大青年学生树立远大理想、培养高尚道德、勤奋学习知识、勇于艰苦创业。三、评选时间安排整个评选活动包括宣传动员、推选考察、网络投票、评选审定、表彰奖励、典型推介五个阶段。（一）宣传动员（20xx年12月26日-20xx年1月5日）1、各系成立包括系领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的推选小组，研究制定本系推荐和初评工作方案。2、各系进行广泛动员，通过多种途径和方式扩大评选活动的影响力，积极发现和挖掘本系的先进学生

47、，同时注重激发学生参选、参评的热情，为评选活动打下良好基础。（二）推选考察（20xx年1月6日-1月15日）1、推荐方式可分为他荐和自荐。除了各系组织各班级、宿舍推荐以外，学生也可以直接向系推选小组自荐，在校园网自行下载并填写“知行之星推荐（自荐）表”，上交系推选小组。2、在此基础上，各系向学校推荐若干名“知行之星”候选人。各系推荐名额为：500人以下推选2人，5001000人推选3人，1000人以上推选4人。候选人名单须在本系张榜公示。3、各系确定候选人后，负责撰写候选人事迹材料、制作宣传栏或宣传展板，为参加学校评选做准备。4、各系将推荐的“知行之星”候选人评选材料，于1月15日以前上交党委宣传部。（三）网络投票（2月20日-3月31日）1、学校成立评选工作领导小组，具体组织评选工作；2、制作专题网页，运用微信、微博平台，公布全校“校园知行之星”评选相关信息及候选人主要事迹。3、各系宣传发动全体学生参与网络评选投票，其结果将作为最终评选审定的重要依据。（四）评选审定（4月中上旬）分别组织