防疫下中小学复学后心理健康教育方案篇.docx

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1、 疫情下中小学复学后心理健康教育方案5篇疫情下中小学复学后心理安康教育方案篇1 一、对任教班级学生网课期间状况分析 分析四年级上下册教材发觉内容编排上做到了学问的前后连接，实现了学问的不断深入学习，更加强调学问的实际应用，提升学生的实际表现力和制造力；此外，本册教材也增加了艺术家及作品观赏、材质等内容的新学习。 依据罗恩菲德、汤姆林森等人的观点，四年级下学期的学生开头进入写实倾向的萌芽阶段，初步的规律思维力量逐步形成，有了自己的见解。他们开头以客观的态度观看现实生活环境并进展探究，他们对儿童画中表现的天真、稚拙并不喜爱，更艳羡比自己大的孩子以及成人的绘画。因此教师可以给学生供应通过观赏或创作多

2、种表现形式的作品的时机，以适应多种进展趋向的学生心理需求。 二、线上教学和线下教学的连接 美术观赏，激发学生兴趣，让学生尽快的投入线上课堂教学中来。 三、教学内容及分析 本册教材一共有22课，分为“造型表现”、“设计应用”、“观赏评述”、“综合探究”4个领域。用三十二个课时完成，主要强调趣味性美术学习，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容，贴近学生的生活阅历和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的进展和共性的张扬。以激发学生学习兴趣为前提，兼顾学生共性进展和学问技能习得两方面的需要，既顺应学生生理、心理的进展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，又循序渐进地传授根底学问和根本技能。 四、教学目

3、标 课堂上以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。在学习中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本美术素养。 五、教学重难点 重点：引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 难点：利用现有的工具材料，利用拼贴、塑刻、绘画等手法表现造型，学会用美术语言表现对美术作品的简洁评述。 六、提高学科教学质量所实行的策略和措施 1、仔细领悟课标精神，制定出切实可行的教学规

4、划； 2、将学习内容与生活阅历严密联系起来，强调学问和技能在帮忙学生美术生活方面的作用； 3、做好课前各项预备活动； 4、多种形式培育学生对祖国优秀文化的喜爱； 5、改良作业讲评的方法，采纳多元评价、鼓励性评价。 疫情下中小学复学后心理安康教育方案篇2 新年的脚步渐行渐远，新的一学期开头了。俗话说：“一年之际在于春”，新学期伊始就做好打划，写好规划，对于顺当地开展好教学工作极其重要。鉴于此，特制定本学期教学规划如下： 一、上学期工作回忆 上学期，我从高中来到武训实小工作，同样是教书育人，但应对的学生年龄差距大，身心特点和学问本领有很大的不一样。能够说小学教学对我来说几乎是个全新的工作。要做好这

5、项工作，一切都要从新开头。所以，来到武训实小后，我虚心向有阅历的教师请教，向年轻教师学习，扎扎实实做好自我的每一项工作，特别是课堂教学工作。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，仔细根据课程标准，落实教学常规，参加教学改革，大力推动素养教育。尽管作了许多努力，但成绩仍旧不够幻想，今后要更加虚心好学，努力工作。 二、工作目标 1、加强教育理论学习，站在更高的高度做好教育教学工作，促进学生全面安康进展。 2、仔细探究课堂教学的科学有效模式，提高课堂教学效率，努力提高教学成绩。 三、工作措施 1、仔细学习中小学教师职业道德标准，端正思想，摆正态度，精教爱生，全身心投入教学工作。少一些埋怨，多

6、一些勤奋，任劳任怨，踏踏实实做好本职工作，让自我在工作中不断成长提高。只管播撒，不问收获，终有斩获。 2、加强教育教学理论学习，在课堂教学之余，根据自我制定读书规划，充分利用学校图书室，多借阅一些教育理论方面的书籍，仔细研读，结合教学实际，用科学的教育教学理论指导课堂教学，提高教学本领和教学效率。 3、团结同事，虚心学习。在教学工作中，常存归零思想，虚心向其他教师学习。仔细参与听课活动，借鉴其他教师的教学思想、教学模式、教学方法，提高自我教学水平。 4、仔细讨论新课标，吃透教材，依据教材资料和学情，仔细备课，向35分钟课堂要效率，上好每一节课。做好教学反思，准时发觉问题，弥补缺乏，积存阅历。教

7、学中兼顾全部学生，让每一个学生都得到提高和提高。 5、仔细参与学校组织的各项教研教改活动，经过活动解决自我教学中遇到的问题和困惑，使自我不断转变教育观念，改善教学方法，适应当前教育改革的“新形势，跟上教育改革的步伐。 6、做好和学生家长的沟通。学生成长是家校共同努力的结果。仔细记录每一个学生的表现，准时反应给家长，共同努力，促进孩子安康成长。 总之，工作虽不是人生的全部，却是生活的重要组成，在今后的工作中，我要尽心尽力，做好自我的本职工作，真正做到仔细工作，享受生活，不断提高，升华人生。 疫情下中小学复学后心理安康教育方案篇3 新冠疫情后复学教育教学工作方案在党的英明领导下，全国人民众志成城，

8、勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情最终得到遏制。居家隔离多日的师生不久将重返校园，开头正常的学习生活。为确保师生生命安康，确保校园安全，学校将面临“一手抓防疫，一手抓教学”的新常态。为确保万无一失，保质保量完成教学规划，特制订本工作方案。 一、总体思路 坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学预备工作的第一责任人。全体教师均有相关分工，班主任，教师，门卫责任必需落实到位。杜绝疫情防控绝一阵风，对学校卫生保健工作要常抓不懈、形成常态。在确保安全防护扎实到位的状况下，有规划开展教育教学工作，圆满完本钱期教育教学任务。 二、工作目标 确保全校师生安康

9、安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素养全面协调进展并养成良好的学习、生活和行为习惯，期中、期末考试各学科三率到达良好以上，毕业班成绩连续保持前列。 三、工作要点及措施 （一）建立疫情防控机构，落实强化工作责任学校成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，副组长由分管安全副校长担当，全体班主任及教师为组员。强化学校安全治理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消退隐患。开学第一天讲好安全第一课，学校与各部门、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。

10、校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和催促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，准时收集和报送相关信息，随时关注学生安康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度:学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控预案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保校园开学安全的工作预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案； 学校传染病观看室制度、学校传染病病例复课查验制度、学校传染病疫情及突发公共卫生大事报告制度、学校安康教育制度、通风换气消毒制度、学生晨午检制度、学生安康治理制度、学生因病缺课、病情追踪制度。学校加强与县疾控中心、当地村卫生效劳中心、就近医疗

11、机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，协作有关部门积极开展联防联控。连续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，准时按要求向中心校报送信息。 （二）、做好复学前摸排、安康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒之校门之外开学前要依据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进展制度和学问技能培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家进步行疫情防控学问宣传教育，发动其积极协作学校各项防控措施，提高自觉防控意识和力量，做好个人防护，削减疫情期间外出，标准佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，不参与聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流淌性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方

12、式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温状况、有无发热咳嗽等病症、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑病症，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观看14天。如有发热、乏力、干咳等可疑病症，应报告学校或由监护人报告学校，准时就医，待痊愈后再返校。 学校依据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施状况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储藏，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要预备充分，教育学生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人人讲卫生，个个懂防疫的气氛。 （三）、坚持，例会制度、日报告、零报告制度建立

13、例会机制:坚持每天召开工作例会，汇报各项工作推动、进展和完成状况。对工作中消失的新状况，新问题，准时总结，讨论方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个仔细进展体温监测，认真填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。 （四）、做好校园疫情发生预案，发觉疫情准时上报，做好科学应对消失的校园疫情，要第一时间启动应急预案，科学处置，并准时上报上级部门。决不能消失瞒报、谎报等不实事求是的现象发生，贻误病情，造成不行挽回的损失。 （五）、加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全课堂教学是师生简单聚拢的场所，确保师生课堂安全，安康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关学问培训，提高

14、师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避开教师讲课、学生读书、回答下列问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚拢、校园集会要削减甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，每个学生进展全身消毒，每节课活动之后洗手。全天消毒应不低于四次，上下午各两次。依据所处的农村学校实际，可以采纳室外授课方式，尽可能让学生保持距离，以避开疫情发生。 （六）增加时间观念，科学把握教学进度由于受疫情影响，学校依据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学”期间，承受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学

15、习有肯定的帮忙作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对学问的把握也不尽一样。 开学后，各班要做好疫情防控其间教学状况与效果的.具体摸排，并依据教学内容，设计肯定针对性的测试，对学生学习效果进展具体的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。杜绝以延期开学中间教学内容替代已经算讲授过内容，要根据教材，有规划的重新开头，仔细讲授，使学生弄懂弄会，学有所得。 针对延迟其间，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师仔细讨论，合理规划，科学决策，制定方案，有规划进展教学。珍惜时间，把握春季美妙时间，在不增加学生负担的状况下，不失去的时间补

16、回来。 （七）、加强常规教学治理，向过程治理要质量 1、进一步明确常规教学治理实施细则，仔细总结本校常规教学治理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学治理方法，使之更加科学有用，通过常规教学治理，标准教师教学行为，提高教学质量。 2、强化常规教学治理力度，狠抓教学常规落实。仔细抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要仔细检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓得细、落得实、有成效。 3、仔细组织质量调研工作，加强对教学质量监控和治理。本期学校将依据上级精神，科学组织期中、期末质量调研和月清工作。仔细组织六年级期末质量评估，稳步提高我校教学质量。 （八）创

17、新教研方式，提高校本教研质量 1、扎实开展小学中心学区片教研活动。本学期，仔细组织小学学区片教研活动，整合教研力气，建立学片教研组，发挥中心小学教研工作辐射和引领作用，提高小学教研活动的质量。 2、连续开展周教研日活动，丰富周教研日活动的内容，提高周教研日活动的质量。本学期，周教研日活动突出以下主题:小升初试题讨论及信息采集沟通，经典诵读、听评课、专家讲座等内容。学校领导要深入学科教研组参与活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。周教研日活动要充分预备，严密组织，确保周教研日活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。 3、发扬专业引领功能，建立学习型教师专业群。各校要以打造学习

18、型教师专业群为教研工作抓手，提高教师专业水平，提高教育教学质量。 （九）、开展书香校园活动。教育部工作要点明确要求把立德树人当作学校工作重点，仔细践行社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育。本学期，学校在开展读书活动时，要把中华传统经典和反映中国共产党革命及建立历程内容的书籍作为阅读内容，同时，也要把反映改革开放生活的书籍引入课堂，塑造学生高尚的灵魂，培育学生健全的共性和高雅的情操。各学连续开展课外阅读考级活动，通过阅读考级，扩大学生阅读面，同时要鼓舞学生踊跃向报刑杂志投稿，争取在作文指导报等CN刊物发表文章。本期县局在期中、期末考试中以10分权重参加中华经典诵读国学启蒙读本内容，考察学

19、生背诵和阅读状况。 （十）加强毕业班工作的领导和指导，突出重点，抓好毕业复习备考工作，提高毕业班教学质量加强毕业班领导，强调毕业班复习必需做到八个到位: 一是毕业班以教学为中心的思想观念必需到位； 二是对毕业班的师生思想心情、生活状况把握必需到位； 三是检查规划、教案作业、单元题、过关卷必需落实到位； 四是教师之间相互听评课必需落实到位； 五是专题讨论，集体备课，必需落实到位； 六是开好班级教育会，明确目标任务，培优补差必需落实到位； 七是后勤保障，教学资料，嘉奖基金，特殊是省中招考试资料供给必需落实到位； 八是领导深入教学第一线，以教育教，包班包科，必需落实到位。 总之，在新的学期，摆在我们

20、面前的是时间较短、工作繁重，任务艰难，盼望广阔师生释放正能量，坚决信念，兴奋精神，积极进取，务实拼搏，以饱满的激情、昂扬的斗志、扎实的行动，分散新活力，合力推动我校教育工作再上新台阶、谱写教育新篇章！ 疫情下中小学复学后心理安康教育方案篇4 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体安康和生命安全，依据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下工作规划。 一、目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控学问，提高全园师生的自我防护意识和力量；完善疫情信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反响机制，准时实行有效的防控措施，预防和掌握新型冠状病毒肺炎在我园的发生

21、和扩散，最终实现“零病例”、“零感染”目标。 二、组织领导 （一）人员组成 略 成员：各班班主任、生活教师 （二）主要职责 1.建立幼儿园、班级、教师、家长四级防控工作联系网络，准时收集和报送相关信息，随时关注幼儿安康状况。 2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级具体预案，做好长期应对预备； 3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好2022年春季开园预备工作，保障开园后正常的教育教学秩序； 4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿安康治

22、理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护安康教育制度。 5.仔细做好开园前全园师生疫情状况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生； 6.提前储藏好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作； 7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全掩盖、无遗漏、无盲区； 8.把握好疫情防控期间的信息公布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，把握师生中的舆情动态。 三、详细工作安排 （一）开园前的预备工作 1.加强师生教育引导工作。通过学校

23、官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫学问，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和力量，做好个人防护，削减疫情期间外出，标准佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，不参与聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要依据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进展疫情防控学问技能培训和应急处置演练。 2.提前告知详细开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园详细时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查病症、自测体温，消失相关病症、体温高于37.3的，要暂缓返校。 3.仔细落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和安

24、康监测机制。对本园教职员工和幼儿进展全掩盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿安康状况、生活轨迹、家庭成员等相关状况；要求幼儿家长必需坚持日报告制度，没有特别的可以不报，如有特别必需准时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。 4.做好师生行踪和安康监测。精确了解和把握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参与活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽病症患者等状况，进展排查摸底，建立治理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿

25、及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观看14天。 5.预备好应急物资与场所。教务处依据需要，提前储藏好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室四周设置相对独立的观看室，用以临时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避开穿插感染。 6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，根据消毒操作标准，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进展集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按标准配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满意需求；在园内各公共卫生间配备充分的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会

26、正确洗手方法。 7.做好开园后后勤保障预备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进展安康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格前方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体外表进展消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并准时通风换气。 8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进展检测，确保安全，为师生返校做好预备。 9.仔细做好教学预备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书预备状况，检查与预备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。 （二）入园当日工作规划 1.入园当日家长及幼儿应佩戴口

27、罩，尽量避开乘坐公共交通工具，并留意与他人保持肯定距离。引导家长及幼儿有序入园，避开人员聚拢。 2.严控入园治理，建立入园体温检测制度，填写安康卡。进入园区内的全部人员，均需承受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随便进入教室。 3.对去过疫情严峻地区的幼儿，入园时要严格进展安康监测。消失发热、乏力、干咳及胸闷等病症的幼儿，应由家长伴随主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观看幼儿入园。 4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生安康学问和疫情防控宣传教育。 5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进展消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生干净。 6.幼儿园应做好

28、缺勤、早退、请假记录，如发觉可疑病症者，应准时上报，同时协作当地医疗卫生气构做好亲密接触者治理和消毒等工作。 （三）开园后的工作安排 1.严格落实校园封闭治理。学校校园实行“封闭式”治理，制止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。 2.实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进展测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温特别者及与其接触者马上隔离，并上报系领导和防控领导小组。 3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持洁净、卫生，设立废弃口罩特地回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活

29、动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚拢场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时留意保暖），保持室内空气流通，并仔细做好记录。 4.抓好午餐饮食卫生治理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避开幼儿就餐聚拢。食堂从业人员（食品选购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂选购人员或供货人员应避开直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后准时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁选购食用野生动物。餐具用品须根据食（饮）具消毒卫生标准进展高温消毒。 5.做好幼儿安康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好安康宣传教育

30、、心理安康教育，准时了解幼儿动态，建立工作台账并准时上报。 6.组织幼儿参与体育熬炼。仔细上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育熬炼，努力增加幼儿体质，增加对“新冠”病毒肺炎的反抗力量。 7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。 8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参与各类大型集体活动，如集会、演讲、竞赛等；担心排教师外出参与教学、科研等活动，担心排幼儿外出参与各类竞赛活动。 四、几点工作要求 1.正确熟悉当前形势和任务，强化“疫情就

31、是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。 2.落实责任、快速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全园教职工要快速行动起来，积极协作，确保完成好各项工作；党员同志要切实发挥先锋榜样作用。 3.疫情信息需要向外公布时，必需按规定逐级上报，不得擅自对外公布。如有新闻媒体要求采访，必需经过园领导同意，未经同意任何人不得承受采访，以避开报道失实。 4.全体教职工坚决信念，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵抗。 疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！ 疫情下中小学复

32、学后心理安康教育方案篇5 （一）制定科学合理的教学工作规划 在自我的工作和学习积存过程中不断总结教学阅历，依据学生的实际情景和教材的运用性，以及学科特点，来制定科学合理的教学规划，有利于学生对学问的把握和教学进度的实施。 （二）教师个人业务工作规划 要树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生，信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自我特长来吸引学生，使学生喜爱自我的课，并能在自我的课堂上得到进展，能满意学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中进展自我。遵循“以人为本”

33、的治理原则，增加自我的治理本领。自我在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，表达教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 （三）加强自身的教学根本功 作为一名教师，我时刻提示自我要为人师表，所以，在专业方面不断充实自我的，严格要求自我：抽出业余时间，在语言本领，专业本领和书面表达本领上训练自我，争取每一天都有新的变化。 （四）提高反思性教学本领 要积存教学才智，分析胜利或失败的缘由，反思性教学是一个

34、循环或螺旋上升的过程。我们仅有经过理论思索、观摩争论等方式不断超越自我，才能更加完善。 （五）积极参与征文活动 在工作学习的过程中，积极参与学校以及报刊上的征文活动，仅有不断总结自我的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才能找出自我的缺点与缺乏，才能成长起来。 坚固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专着，不断丰富科学文化学问，把握现代教育理论和技术，提高实施素养教育的水平和本领。积极参与举办的各种讲座，定期进展相互沟通研讨。仔细贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参与培训和学习制度，并写出感想及反思。固然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克制种。种困难全身心的投入到教育教学工作中。