阅读学习三分钟个人发言稿.docx

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1、 阅读学习三分钟个人发言稿 阅读学习三分钟个人发言稿一 敬重的各位领导、各位教师： 大家好! 我经过学习一些师德师风文件学习，使我感受很深。 有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，苦痛着他们的苦痛，收获着他们的收获，胜利着他们的胜利，在学生心灵的沃土根植完善和幻想。 (一)用亲和之心架设教育之桥 我常常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的毕竟是什么，美丽的语言，广博的学问，还是丰富的阅历?最终，我发觉，这些都是一名优秀教师不行或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。 师爱，发自内心深处

2、的真爱，是师德的教师的爱护，关爱使他们感到舒服、亲切，一句恰如其分的赞扬和关怀远远赛过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。 教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的幻想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者热诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。师德，决不是简洁的说教，而是一种无私精神的表达，一种不息的师魂! (二)用无私之心铺就事业之路 教师对学生的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，能够感染同事，同心同德，齐心协力;能够感染家长，树立威信，真诚沟通;能够感染学生，进

3、取进取，勤奋努力;我们更能够感动社会，爱岗敬业。 (三)用讨论者之心搭建教学之梯 在学校“科研兴校，内涵进展”思想的引领下，成为讨论者、作讨论型教师成为我的事业追求。我仔细钻研，努力实践，优化课堂构造，提高课堂实效，因材施教，努力为学生制造一个简便、开心的学习气氛。 与此同时，我努力加强自我的修养，坚持每月阅读一本与教育相关的书籍，经过阅读和讨论来学习一位优秀教师的一言一行，为自我以后的教师之路打好根底。 (四)言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂 中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践证明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直

4、接或间接地影响学生的心灵。 正由于言传身教这种特别的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。所以培育人才的素养主要取决于教师的思想政治素养和业务水平。 教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必需具有渊博的学问和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简洁的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展现的不仅仅是丰富的科学学问、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，并且还有教师的共性及心理素养。 教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂

5、范。另外还要关怀喜爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。 爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否贴合个人需要而产生的态度及心情体验，它在教育过程中具有巨大的作用。 (五)依据新时期学生的特点启迪学生心灵 此刻的学生毕竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要留意的问题。教书育人的指导思想必需要突出时代性，适应培育现代化建立所需要的人才。 教师在教学中要经过多种渠道把握学生的思想动态，实行适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生坚固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。 针对学生的特点多开展一些安康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如常常开展纪律法制教育

6、，增加他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。 教书和育人是严密联系在一齐的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随便性的，而是依据必需社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学资料，有目的、有规划地传授给学生，使学生把握必需学问，构成必需的学问体系，成为必需社会所需要的人。 所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是严密联系在一齐的，这是一条最根本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅仅是忘却了自我的社会主角，缺乏职业道德，并且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。 每个教师都要遵循教育规律，不仅仅要做好专业学问

7、的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。 阅读学习三分钟个人发言稿二 敬重的各位领导，各位教师：? 大家上午好!首先请允许我代表全体支教教师，感谢教育局领导和学校领导对我们的信任和支持，为我们搭建了一个沟通的平台，给我们供应了一次很好的学习时机。回忆一年来自己的工作和表现，能够得到学生的喜爱，家长的放心，同事的好评，学校的确定，对于我真是很大的劝慰。而我自己在沟通学习的同时教学业务水平也得到了很大的提升。下面我就把一年来自己的收获和感受向各位领导汇报一下。? 虽然龙山路小学是一所新建学校，但是从来到这儿的第一天起，我就被它那标准严格的治理、深厚踏实

8、的学风、勤奋敬业的教师、质朴好学的学生深深地感动了。初入校园，学校领导就对我们几位支教教师在生活、工作等各个方面给与了无微不至的关心和照看，并依据我们的工作经受和个人特长，合理安排不同的岗位，使我们都能一展所长;同时学校的同事也让我们特殊感动，他们发自心底的热忱，帮忙我们尽快适应了新的环境，使我们尽快融入了学校这个大家庭;让我们感受最深的还是那些校园里的孩子们，课堂上那一双双渴望学问的眼睛，课下那一个个顽皮的小猴子一样的身影，甚至玩劣时气得你哭笑不得的样子，现在想起来还是那么的清楚。我会永久记得支教完毕告辞时那些孩子们痛哭失声的场景，也会永久记得学校同事、家长们对我们的祝愿、挽留，这是我一生的

9、财宝!? 依据学校安排，我担当一年级(4、5)班的数学教学。这两个班大局部学生根底比拟薄弱，于是，我打算每周上一节数学加强课，稳固根底学问，把握根本方法，培育学生的数学学习兴趣，提高数学成绩。在日常教学中，我努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂气氛，张扬学生的共性，鼓舞学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教;课堂上我再现教师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞，深深的吸引着每一个学生;课后，我仔细批改作业，仔细处理好学生作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢

10、休。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从网上搜集资料给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问储藏量。同时注意培育孩子们良好课堂常规、学习习惯，注意开发学生智力、思维，注意提高力量与悟性，注意熏陶学生品行与修养，培育他们的学习积极性。这一学年下来，我的教学和安排深受学生的欢送。此外，我还通过备课、校本教研等形式与其他教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常治理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。? 在港一小的时候，我主要负责教科处的工作。来到龙山路小学后，依据学校安排，我积极参加学校教科治理工作，努力当好参谋、做好领导的助手，为学校教

11、科研工作水平的提升，尽了自己的一份努力。? 一年沟通学习工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上一次不寻常的，且非同一般的经受。我会把这一年来的感动和感受，化为今后工作的动力，为学校、为孩子尽上自己最大的心力!?我的发言完毕，感谢大家! 阅读学习三分钟个人发言稿三 敬重的各位领导、各位教师们: 大家上午好: “教育人生，无悔选择;学界楷模，高山仰止。”这是对人民教师的评价。而做一个好教师，对教师来说既是一种职责，更是一种压力。少年强，则祖国强;学生是祖国的将来;让每一个学生都能健壮的成长，是每一个教师义不容辞的职责。礼记中说“师者，教之以事而

12、喻之以德也”。也就是说教师既要教给学生学问，也要培育他们的品德。同时要教会学生如何适应这个社会，让学生这个个体的独立的人，能够在全社会更好的生存进展。以我个人的观点，我认为应做到以下几个方面： 第一，应具备扎实的专业学问、教师根本功与学术讨论的根本功。这就要求我们每一个教 师都要拥有渊博的学识、超群的本事，树立终身学习的思想，具备不断进取，严谨笃学的精神，这样你才能在学生心目中树立威信，才能使教育布满生命力。 其次，爱岗敬业。教师是一种神圣的职业，他塑造的是祖国的将来，是为社会主义建立输送人才的职业。假如说，你连这个职业都不喜爱，就更谈不上做一个好教师。我们选择了，就应当有职业职责感，在质量上

13、尽量把关，无论是授课或是教育学生、辅导学生，宁愿自我累点，都要切实的对学生负责，不走过场，并且随时了解教育动态，改善教学，尽职尽责的搞好教育工作。 第三，要有爱心，要爱惜学生，用爱心影响学生的心智进展。爱因斯坦说过：学校要培育和谐的人，而非专家，即那种富于共性又有益于社会的人，这就离不开爱心。教师是一种与人打交道的职业，如 果没有爱心，你的才华再精彩，你也不行能成为一名好教师。固然，假如没有必需才华，你是不行敬的。喜爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生无异于消灭一个学生。成长中的学生需要更多的关怀和鼓舞。给学生一点阳光，他们就会绚烂;对学生动责斥之语，会严峻刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐担

14、心中丢失信念，迷失自我，沦为后进生。所以我们要真心实意地关怀爱惜学生，爱护与理解学生;对学生讲原则，平易近人，有亲和力、号召力和凝集力。关注一些简单被冷落，家境贫寒的学生，多进展关怀、鼓舞、帮助、引导，时常对他们报以“你真行、你真棒”的示意，让学生感受到教育的暖和，激起他们求知的欲望。 第四，为人师表，树立典范。孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师的一言一行对学生的品德的构成起着潜移默化的影响。教师应把求真、向善、爱美作为奋斗目标，并不断地在自身行为中表现出来。教师要用自我崇高的幻想和信念启发学生，用高尚的品质熏染学生，用完善的心灵去塑造学生心灵。给学生树立“言行全都”“表里

15、如一”的好典范。 第五，要坚持做学生的心态，常常换位思索。教育是一个逐步发觉自我无知的过程。所以，做一个好教师，先要做好学生，并且要做一辈子的好学生。仅有先做好学生，你才明白什么样的教师才是真正受学生欢送的好教师，才明白自我的优势和缺乏，才会常常自觉地进展换位思索，在这样的思索中不断提高自我。同时也能够向学生学习，学习学生的淳朴和善，尽量坚持年轻的心态，适当天真一点、稚嫩一点，让生活和工作布满活力。 第六，要有感恩的师生情结。一个好教师应当有感恩的师生情结，学生对教师很客气或者说感恩，而教师没有为学生做点什么，时间一长，教师的威信就没有了。教师最大的欢快应是来自于与学生的交往，能常常看到绝大多

16、数学生在提高，教师的心血与劳动能让绝大多数学生理解和认同，这就够了。我认为，做一个在评比中的好教师不难，难的是做一个让多数学生心里觉得“好”，并且留在某些学生的记忆深处、影响他们良性成长的教师。评价一个好教师的标准应是在学生走入社会后依旧觉得你好，依旧值得牵挂，让学生为在自我人生道路上拥有你这样的好教师感到欣慰。 振兴中华的期望在教育，振兴教育的期望在教师。教师的工作是育人性、制造性、艺术性的工作。要自觉追求高标准、高层次、高境地。“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善。”假如成认教育是师生心灵和谐共振，相互感染、相互影响、相互观赏的精神制造过程的话，我们不能只看到教师的教育艺术让

17、学生臻于完善，也应当看到来自于学生心灵的泉水也在洗涤、滋润着我们的心灵，让我们的人格、让我们的教育事业臻于完善。从这个意义上说，教育不行是一项人生的壮美事业，也是一首心灵的漂亮诗篇! 总之。好教师应把学问当幸福传播。应教出一点底气，教出一点品位，教出一点属于自我的价值和尊严。 阅读学习三分钟个人发言稿四 各位领导、各位来宾： 大家好! 成为一名教师，是我孩提时代的梦。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活转瞬而过，怀着满腔的热忱，带着十足的干劲，我踏上了三尺讲台。一路走来，让我明白：教育是太阳底下最光芒的事业，而职责就是教育的光芒;教师是人类灵魂的工程师，而奉献就是教

18、师的灵魂。 假如把教育事业比作一棵大树，那么对岗位的喜爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师悄悄地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作提高;不追利益，但求今生无悔。 假如说教育源于爱，那么它还基于一份职责。常有家长对我说：“教师，我们的话孩子不听，他就听你的。”这是家长和学生对我的信任，更分散着厚重的职责。学高为师，身正为范。我一向以教师的职业道德要求自我，时时到处做学生的表率。仅有学而不厌，才能诲人不倦。我进取参与业务学习，仔细倾听每一节公开课，并且勤做笔记、踊跃争论、书写心得。我的学习还延长到.