地质生产实习报告[001].docx

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1、 地质生产实习报告_土木地质实习报告 本文是由小编为您预备的地质生产实习报告参考，请大家参考! 地质生产实习报告参考 实习是每一个学生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问；实习又是对每一位大学毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，也是我们走向工作岗位的第一步。于是今年暑假学我来到了平煤地质工程勘探处勘探一队二号机进展了为期一月的实习。 在钻探队实习了一月，其中可以说是苦中有甜，累中有乐，对自己的地质学问有了一个量变到质变的系统积存与考验，粗略的把握了地质钻探重要性和根

2、本任务，钻孔的设计和构造以及钻孔的布置原则等等，自己也从一个纸上谈兵的阶段略微上前跨了一步，感谢老工人教师傅的不厌其烦知无不言言无不尽的指导和教导，钻探队领导的人文关心，俗话说：师傅领进门，修行在个人。笨鸟先飞早入林，笨人勤学变聪慧。这些学问和实习过程，足以使我受益终身了。就我在实习过程中的感想与心得汇报如下。 一、安全生产。都说安全是天，可以前也并没有怎么在意，在实习期间才深刻的熟悉到安全生产的重要性和意义。在这里领导和工人都严格的贯彻“安全第一预防为主”的安全生产方针。新工人来的第一课就是安全教育，我来的时候就首先的让我学习了 安全生产的法规。使我明白了什么叫“三不损害”；同时也增加了自我

3、爱护意识。通过系统的学习使我明白了安全的重要性，所以在实习期间没有发生以外的事故，做到了安全生产。 二、业务和技能。这次我们打的是水文观测孔，通过自己的实际操作，结合自己在学校所学的理论学问；以及老工人师傅的指导帮忙。学会了推断岩层、操作机器、测量水位以及书写纪录。使自己的业务水平有了一个质的提高。同时也增加了自己动手操作水平。期间主要对平砂岩做了一些细致调查讨论：砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大局部砂岩是由石英或长石组成的，石英和长石是组成地壳最常见的成分。砂岩的颜色和沙子一样，可以是任何颜色，最常见的是棕色、黄色、红色、灰色和白色。地球上常见由砂岩相

4、成的陡崖峭壁。有的砂岩可以抵挡风化，但又简单切割，所以常常被用于做建筑材料和铺路材料。砂岩中的颗粒比拟匀称坚硬，所以砂岩也被常常用来做磨削工具。砂岩由于透水性较好，外表含水层可以过滤掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵挡污染。我们这里钻探时主要遇到的困难是打平顶山砂岩，平顶山砂岩硬度高简单破裂在钻进过程中不简单钻进又简单掉块卡钻，所以在以后的学习中我要多留意加强这方面的学习。 三、日长生活。我们一般在野外作业，比拟枯燥乏味，很多配套设施也不到位。不过在这一个月的实习中让我学会了很多以前不会的东西，也学会了在劳动中查找欢乐。同时了增加了自己独立生活和推断问题的力量。我想这将会成为让我一生都收益的财

5、宝。 在这为期一月的实习生活中，我受益匪浅。短短的30多天内，我不仅向老工人师傅学习了钻探根本方法和技巧，体会到应当如何跟和同事沟通和相处，更被队里同志们的无私敬业精神所感动。这不仅为我今后的理论学习打下了良好的根底，也使我今后从事钻探行业有了一个良好的开端。最终，更加感谢学校和队领导给了我实习学习的时机，也多谢同事们多日来无私的照看和关怀，使我快乐顺当的完成在队里的实习生活。 报告章节如下： 第一章绪言，实习地区的交通位置和自然地理状况(附交通位置图)、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。 其次章 地层 首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进展地层描述。

6、分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等(附素描图)。 第三章岩石 描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿状况(附剖面图、素描图)。 第四章构造 概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别表达实习区的褶皱和断裂。 褶皱：褶皱名称(如玉皇山向斜)，组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征(附素描图、剖面图) 断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘(或左右盘)地层时代，断层面的产状，断层 证据(附素描图、剖面图) 阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。 第五章地质进展阶段简述 依据

7、地层的挨次、岩性特征、接触关系、构造运动状况、岩浆活动过程等说明本区地质历有那些阶段。每阶段有那些大事和特征。 第六章其它方面，包括外动力地质现象。 后记，说明实习后的体会、感想、意见和要求。 地质实习报告 报告要求以野外收集的地质素材为依据，报告要有鲜亮的主题，准确的依据，严密的规律性，报告要简明扼要，图文并茂。报告必需是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本。 报告章节如下： 第一章绪言，实习地区的交通位置和自然地理状况(附交通位置图)、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。 其次章地层 首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进展地层描述。分段描述各时代

8、地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等(附素描图)。 第三章岩石 描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿状况(附剖面图、素描图)。 第四章构造 概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别表达实习区的褶皱和断裂。 褶皱：褶皱名称(如玉皇山向斜)，组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征(附素描图、剖面图) 断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘(或左右盘)地层时代，断层面的产状，断层 证据(附素描图、剖面图) 阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。 第五章地质进展阶段简述 依据地层的挨次、岩

9、性特征、接触关系、构造运动状况、岩浆活动过程等说明本区地质历有那些阶段。每阶段有那些大事和特征。 第六章其它方面，包括外动力地质现象。 后记，说明实习后的体会、感想、意见和要求。 报告中文字要工整，图件要美观。报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等。并进展装订。 编写地质实习报告 三天 第一局部前言：实习的目的任务、要求、时间、地点等； 其次局部实习路线中主要地质特征：根据地层、岩浆岩、变质岩、构造、矿产的挨次进展概括性地总结； 第三局部几种地质现象的熟悉与探讨：选择地质实习路线中最有兴趣、感想最深的两种以上地质现象，对其作用方式、形成过程、产物及特征作较深刻、有见地的分析与探

10、讨。 第四局部完毕语：通过实习的收获、体会及建议。 地质实习报告要求实事求是、规律清晰、言简意骇、图文并茂。 5通过实习，要求对野外根本工作方法和根本技能把握的程度是： (1)学会用手持gps定点。 (2)能把握地质罗盘测量岩层(构造面)的产状。 (3)初步学会使用放大镜观看矿物、岩石并描述其主要特征。 (4)学会绘制地质信手剖面图，学会绘制地质现象示意图、素描图。 (5)根本把握地质观看点的记录格式和描述方法，以及编写地质路线小结。 (6)初步学习标本采集的一般方法和有关学问。 地质学地质实习报告 实地实习是很有必要的,但短暂的几天的实习时间很快就过去了,由于各方面的缘由我们只能到此为止,我

11、们盼望学校学院能够尽量供应更多的熬炼平台,真正意义上到达更好的学习目的! 一、实习目的 通过野外实习，进一步了解地质学的根本内容，把握地质学的根本技能和讨论方法，了解和把握地表形态及其发生、进展、构造和分布规律。重点把握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查根本方法等，并综合讨论和把握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。 每位大学生首先最主要的是学习课本上的学问,然而光从理论上熟悉只能让大学生纸上谈兵,因而实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上学不到

12、的学问，使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的根底。同时，通过亲身体验社会实践，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的学问能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认,同时,这也是给我们一个找出自身学问的缺乏与缺陷的实践时机。 二、实习地区概况 主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。 三、实习内容 (一)5月9号 实习前预备 在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些根本学问都有了肯定的了解。立刻就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做预备。首先我们上网查了实习地的概况(地理位置，地质地貌)也许了解到：约在距今19亿年的时

13、候，发生了一次显著的地壳运动，叫吕梁运动，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的范围不断扩大，地形凹凸起伏，比拟简单。有些地层在久经腐蚀以后，开头下沉，形成地质史上一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开头消失，始终到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还始终沉醉在一片汪洋大海中。到距今大约两亿五千万年的时候，地壳又发生了一次大运动，称为燕山运动。由于地壳断层，大局部海水向东消退，京娘湖地区仍处于大海的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时候，地壳又发生了一次大运动，叫喜马拉雅运动，西部地壳相对隆起，东部地壳相对下沉，海水

14、向东消退，整个太行山脉的雄姿也由于海水的消退呈现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培育了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。古武当山岩石主要为砂岩，大局部属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。 (二)5月10号 古武当山实习 上午坐车到达古武当山，我们在指导教师的带着下沿山路向上爬，观看当地的地质组成，地质构造。 教师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩，大局部属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。砂岩是由石英颗粒(沙子)形成，构造稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。

15、决大局部砂岩是由石英或长石组成的。变质岩是指受到地球内部力气(温度、压力、应力的变化、化学成分等)改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。如一般石灰石由于重结晶变成大理石。 1.岩层的节理 它是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者(与有明显位移的断层相对)。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。 这是由于岩石受力而消失的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的(眼睛能看清晰的)位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，处处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四

16、种节理： 走向节理：节理的走向与岩层的走向全都或大体全都。 倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向全都。 斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。 顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。 2.断层 地壳岩层因受力到达肯定强度而发生裂开，并沿裂开面有明显相对移动的构造称断层。 正断层：逆断层的断层面也几乎垂直，但上盘向上移动，而下盘向下移动，这种类型的断层是由于板块挤压形成的。冲断层与逆断层的移动方式一样，但断层带几乎是水平的。在这类同样是由挤压形成的断层中，上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部，这是在聚合板块边界中产生的断层类型。 逆断层：在平移断层中，岩

17、石块沿相反的水平方向移动。正如转换板块边界中所述，地壳块相互滑动时形成这些断层。 平移断层：在全部类型的断层中，不同的岩石块严密地相互挤压，在移动过程中形成很大摩擦力。假如这种摩擦足够大，这两块岩石将咬合，由于摩擦力使它们无法相互滑动。在这种状况下，来自板块的力气连续推动岩石，从而增大施加在断层上的压力。 3.尖灭 尖灭指具有肯定体积的物体其渐渐缩小直至消逝的现象。地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘，其厚度渐渐变薄直至没有沉积。超覆是海侵时随着沉积范围的扩大，上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。 4.褶皱构造 褶皱构造是岩层因在构造运动的作用下而变形，形成的一系列连续弯曲。岩层的连续完整

18、性未遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。它在层状岩层中表现的最为明显;是地壳上最常见的一种地质构造形式。褶皱是最重要的构造现象，因而是构造地质学讨论的重要内容。 (三)5月11号 京娘湖实习 今日我来到京娘湖，将对波痕、泥裂进展观看，对河谷形态、河谷的发育形成进展熟悉性的学习。 1.波痕 波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征，由尖波峰、圆波谷,坡度对称组成连绵波浪状。沉积环境分析的重要标志，是典型的沉积构造之一。非粘性的物质(陆源砂、碳酸盐砂)在波浪、水流或风的作用下，在其外表形成的波状起伏的痕迹，如沙漠中的沙丘、海滩的沙坡等。一个波痕由一个波脊和一个波谷组成，同一种波痕一般成组消失。通常按波痕形成

19、的动力将波痕分为水流波痕、波浪波痕、干预波痕和风成波痕等;然后再依据其大小，形态或对称性作进一步的划分。消失于岩层的顶面.并可在上覆岩层的底面上留下印痕.因此可以利用波痕来打算岩层的顶面和底面。 2.泥裂 泥裂又称干裂、龟裂纹，是指泥质沉积物或灰泥沉积物，暴露干枯、收缩而产生的裂隙，在层面上呈多角形或网状龟裂纹，裂隙成V形断面，也可呈U字型，可指示顶底面。裂隙被上覆层的砂质、粉砂质充填。 3.河流地质作用 河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。 四、 实习感想 通过本次野外实习，让我们感受到了大自然的魅力，各种岩石呈现在我们眼前，通过教师细致的讲解，我们更深一层的了解到各种岩石的性质，

20、从外表到岩石的组成及构造。地质学的确有着它自己的魅力，在我们以后的工作中我们确定会用到许多地质学问，这是我们的根底。总的来说，本次实习不轻松，首先，短时间接触到这么多的岩石，想要了解透彻还需要我们进一步查阅资料。其次，本次实习对我们的体力也是一个小的考验，但作为土木工程的学生，本次实习是一个很难得的时机，在学校学习之余多参与这些室外实习有助于我们从感性上了解土木工程地质学，理论与实践相结合，使我们对学问的了解更加深刻! 地质学地质实习报告模板 以下是小编为大家整理的关于地质学地质实习报告模板，盼望大家能够喜爱！ 实地实习是很有必要的,但短暂的几天的实习时间很快就过去了,由于各方面的缘由我们只能

21、到此为止,我们盼望学校学院能够尽量供应更多的熬炼平台,真正意义上到达更好的学习目的! 一、实习目的 通过野外实习，进一步了解地质学的根本内容，把握地质学的根本技能和讨论方法，了解和把握地表形态及其发生、进展、构造和分布规律。重点把握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查根本方法等，并综合讨论和把握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。 每位大学生首先最主要的是学习课本上的学问,然而光从理论上熟悉只能让大学生纸上谈兵,因而实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在

22、课堂上学不到的学问，使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的根底。同时，通过亲身体验社会实践，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的学问能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认,同时,这也是给我们一个找出自身学问的缺乏与缺陷的实践时机。 二、实习地区概况 主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。 三、实习内容 (一)5月9号 实习前预备 在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些根本学问都有了肯定的了解。立刻就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做预备。首先我们上网查了实习地的概况(地理位置，地质地貌)也许了解到：约在距今

23、19亿年的时候，发生了一次显著的地壳运动，叫“吕梁运动”，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的范围不断扩大，地形凹凸起伏，比拟简单。有些地层在久经腐蚀以后，开头下沉，形成地质一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开头消失，始终到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还始终沉醉在一片汪洋大海中。到距今大约两亿五千万年的时候，地壳又发生了一次大运动，称为“燕山运动”。由于地壳断层，大局部海水向东消退，京娘湖地区仍处于大海的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时候，地壳又发生了一次大运动，叫“喜马拉雅”运动，西部地壳相对隆起，东

24、部地壳相对下沉，海水向东消退，整个太行山脉的雄姿也由于海水的消退呈现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培育了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。古武当山岩石主要为砂岩，大局部属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。 (二)5月10号 古武当山实习 上午坐车到达古武当山，我们在指导教师的带着下沿山路向上爬，观看当地的地质组成，地质构造。 教师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩，大局部属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。砂岩是由石英颗粒(沙子)形成，构造稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里

25、粒含量要大于50%。决大局部砂岩是由石英或长石组成的。变质岩是指受到地球内部力气(温度、压力、应力的变化、化学成分等)改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。如一般石灰石由于重结晶变成大理石。 1.岩层的节理 它是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者(与有明显位移的断层相对)。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。 这是由于岩石受力而消失的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的(眼睛能看清晰的)位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，处处都能见到节理以节理与岩层的产状

26、要素的关系而划分为四种节理： 走向节理：节理的走向与岩层的走向全都或大体全都。 倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向全都。 斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。 顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。 2.断层 地壳岩层因受力到达肯定强度而发生裂开，并沿裂开面有明显相对移动的构造称断层。 正断层：逆断层的断层面也几乎垂直，但上盘向上移动，而下盘向下移动，这种类型的断层是由于板块挤压形成的。冲断层与逆断层的移动方式一样，但断层带几乎是水平的。在这类同样是由挤压形成的断层中，上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部，这是在聚合板块边界中产生的断层类型。 逆断

27、层：在平移断层中，岩石块沿相反的水平方向移动。正如转换板块边界中所述，地壳块相互滑动时形成这些断层。 平移断层：在全部类型的断层中，不同的岩石块严密地相互挤压，在移动过程中形成很大摩擦力。假如这种摩擦足够大，这两块岩石将咬合，由于摩擦力使它们无法相互滑动。在这种状况下，来自板块的力气连续推动岩石，从而增大施加在断层上的压力。 3.尖灭 “尖灭”指具有肯定体积的物体其渐渐缩小直至消逝的现象。地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘，其厚度渐渐变薄直至没有沉积。超覆是海侵时随着沉积范围的扩大，上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。 4.褶皱构造 褶皱构造是岩层因在构造运动的作用下而变形，形成的一系列

28、连续弯曲。岩层的连续完整性未遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。它在层状岩层中表现的最为明显;是地壳上最常见的一种地质构造形式。褶皱是最重要的构造现象，因而是构造地质学讨论的重要内容。 (三)5月11号 京娘湖实习 今日我来到京娘湖，将对波痕、泥裂进展观看，对河谷形态、河谷的发育形成进展熟悉性的学习。 1.波痕 波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征，由尖波峰、圆波谷,坡度对称组成连绵波浪状。沉积环境分析的重要标志，是典型的沉积构造之一。非粘性的物质(陆源砂、碳酸盐砂)在波浪、水流或风的作用下，在其外表形成的波状起伏的痕迹，如沙漠中的沙丘、海滩的沙坡等。一个波痕由一个波脊和一个波谷组成，同一种波痕一般

29、成组消失。通常按波痕形成的动力将波痕分为水流波痕、波浪波痕、干预波痕和风成波痕等;然后再依据其大小，形态或对称性作进一步的划分。消失于岩层的顶面.并可在上覆岩层的底面上留下印痕.因此可以利用波痕来打算岩层的顶面和底面。 2.泥裂 泥裂又称干裂、龟裂纹，是指泥质沉积物或灰泥沉积物，暴露干枯、收缩而产生的裂隙，在层面上呈多角形或网状龟裂纹，裂隙成“V”形断面，也可呈“U”字型，可指示顶底面。裂隙被上覆层的砂质、粉砂质充填。 3.河流地质作用 河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。 四、 实习感想 通过本次野外实习，让我们感受到了大自然的魅力，各种岩石呈现在我们眼前，通过教师细致的讲解，我们

30、更深一层的了解到各种岩石的性质，从外表到岩石的组成及构造。地质学的确有着它自己的魅力，在我们以后的工作中我们确定会用到许多地质学问，这是我们的根底。总的来说，本次实习不轻松，首先，短时间接触到这么多的岩石，想要了解透彻还需要我们进一步查阅资料。其次，本次实习对我们的体力也是一个小的考验，但作为土木工程的学生，本次实习是一个很难得的时机，在学校学习之余多参与这些室外实习有助于我们从感性上了解土木工程地质学，理论与实践相结合，使我们对学问的了解更加深刻! 地质学地质实习报告范文 实地实习是很有必要的,但短暂的几天的实习时间很快就过去了,由于各方面的缘由我们只能到此为止,我们盼望学校学院能够尽量供应

31、更多的熬炼平台,真正意义上到达更好的学习目的! 一、实习目的通过野外实习，进一步了解地质学的根本内容，把握地质学的根本技能和讨论方法，了解和把握地表形态及其发生、进展、构造和分布规律。重点把握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查根本方法等，并综合讨论和把握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。每位大学生首先最主要的是学习课本上的学问,然而光从理论上熟悉只能让大学生纸上谈兵,因而实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上学不到的学问，使我们开拓了视野，增长

32、了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的根底。同时，通过亲身体验社会实践，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的学问能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认,同时,这也是给我们一个找出自身学问的缺乏与缺陷的实践时机。二、实习地区概况主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。三、实习内容(一)5月9号 实习前预备在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些根本学问都有了肯定的了解。立刻就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做预备。首先我们上网查了实习地的概况(地理位置，地质地貌)也许了解到：约在距今19亿年的时候，发生了一次显著的地壳运动，叫“吕梁运

33、动”，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的范围不断扩大，地形凹凸起伏，比拟简单。有些地层在久经腐蚀以后，开头下沉，形成地质一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开头消失，始终到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还始终沉醉在一片汪洋大海中。到距今大约两亿五千万年的时候，地壳又发生了一次大运动，称为“燕山运动”。由于地壳断层，大局部海水向东消退，京娘湖地区仍处于大海的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时候，地壳又发生了一次大运动，叫“喜马拉雅”运动，西部地壳相对隆起，东部地壳相对下沉，海水向东消退，整个太行山脉的雄姿也由

34、于海水的消退呈现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培育了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。古武当山岩石主要为砂岩，大局部属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。(二)5月10号 古武当山实习上午坐车到达古武当山，我们在指导教师的带着下沿山路向上爬，观看当地的地质组成，地质构造。教师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩，大局部属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。砂岩是由石英颗粒(沙子)形成，构造稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大局部砂岩是由石英或长石组成的。变质

35、岩是指受到地球内部力气(温度、压力、应力的变化、化学成分等)改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。如一般石灰石由于重结晶变成大理石。1.岩层的节理它是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者(与有明显位移的断层相对)。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。 这是由于岩石受力而消失的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的(眼睛能看清晰的)位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，处处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理：走向节理：节理的走向与岩层的走向全

36、都或大体全都。倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向全都。斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。2.断层地壳岩层因受力到达肯定强度而发生裂开，并沿裂开面有明显相对移动的构造称断层。正断层：逆断层的断层面也几乎垂直，但上盘向上移动，而下盘向下移动，这种类型的断层是由于板块挤压形成的。冲断层与逆断层的移动方式一样，但断层带几乎是水平的。在这类同样是由挤压形成的断层中，上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部，这是在聚合板块边界中产生的断层类型。逆断层：在平移断层中，岩石块沿相反的水平方向移动。正如转换板块边界中所述，地壳块相

37、互滑动时形成这些断层。平移断层：在全部类型的断层中，不同的岩石块严密地相互挤压，在移动过程中形成很大摩擦力。假如这种摩擦足够大，这两块岩石将咬合，由于摩擦力使它们无法相互滑动。在这种状况下，来自板块的力气连续推动岩石，从而增大施加在断层上的压力。3.尖灭“尖灭”指具有肯定体积的物体其渐渐缩小直至消逝的现象。地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘，其厚度渐渐变薄直至没有沉积。超覆是海侵时随着沉积范围的扩大，上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。4.褶皱构造褶皱构造是岩层因在构造运动的作用下而变形，形成的一系列连续弯曲。岩层的连续完整性未遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。它在层状岩层中表现的最为明显

38、;是地壳上最常见的一种地质构造形式。褶皱是最重要的构造现象，因而是构造地质学讨论的重要内容。(三)5月11号 京娘湖实习今日我来到京娘湖，将对波痕、泥裂进展观看，对河谷形态、河谷的发育形成进展熟悉性的学习。1.波痕波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征，由尖波峰、圆波谷,坡度对称组成连绵波浪状。沉积环境分析的重要标志，是典型的沉积构造之一。非粘性的物质(陆源砂、碳酸盐砂)在波浪、水流或风的作用下，在其外表形成的波状起伏的痕迹，如沙漠中的沙丘、海滩的沙坡等。一个波痕由一个波脊和一个波谷组成，同一种波痕一般成组消失。通常按波痕形成的动力将波痕分为水流波痕、波浪波痕、干预波痕和风成波痕等;然后再依据其大

39、小，形态或对称性作进一步的划分。消失于岩层的顶面.并可在上覆岩层的底面上留下印痕.因此可以利用波痕来打算岩层的顶面和底面。2.泥裂泥裂又称干裂、龟裂纹，是指泥质沉积物或灰泥沉积物，暴露干枯、收缩而产生的裂隙，在层面上呈多角形或网状龟裂纹，裂隙成“V”形断面，也可呈“U”字型，可指示顶底面。裂隙被上覆层的砂质、粉砂质充填。3.河流地质作用河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。四、 实习感想通过本次野外实习，让我们感受到了大自然的魅力，各种岩石呈现在我们眼前，通过教师细致的讲解，我们更深一层的了解到各种岩石的性质，从外表到岩石的组成及构造。地质学的确有着它自己的魅力，在我们以后的工作中我们

40、确定会用到许多地质学问，这是我们的根底。总的来说，本次实习不轻松，首先，短时间接触到这么多的岩石，想要了解透彻还需要我们进一步查阅资料。其次，本次实习对我们的体力也是一个小的考验，但作为土木工程的学生，本次实习是一个很难得的时机，在学校学习之余多参与这些室外实习有助于我们从感性上了解土木工程地质学，理论与实践相结合，使我们对学问的了解更加深刻!实习报告地质类 地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。写实习报告是对实习内容的系统化、稳固和提高的过程，是写地质报告的入门尝试，是进展地质思维的训练。报告要求以野外收集的地质素材为依据，报告要有鲜亮的主题

41、，准确的依据，严密的规律性，报告要简明扼要，图文并茂。报告必需是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本。 报告章节如下： 第一章绪言，实习地区的交通位置和自然地理状况(附交通位置图)、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。 其次章 地层 首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进展地层描述。分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等(附素描图)。 第三章岩石 描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿状况(附剖面图、素描图)。 第四章 构造 概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征

42、，分别表达实习区的褶皱和断裂。 褶皱：褶皱名称(如玉皇山向斜)，组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征(附素描图、剖面图) 断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘(或左右盘)地层时代，断层面的产状，断层 证据(附素描图、剖面图) 阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。 第五章地质进展阶段简述 依据地层的挨次、岩性特征、接触关系、构造运动状况、岩浆活动过程等说明本区地质历有那些阶段。每阶段有那些大事和特征。 第六章其它方面，包括外动力地质现象。 后记，说明实习后的体会、感想、意见和要求。 报告中文字要工整，图件要美观。报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作

43、日期等。并进展装订。 地质工程实习报告 习时间：xx年年10月2010月24 实习地点：广东工业大学大学城校区广州番禺莲花山 实习内容：1、观看影像资料不良地质现象 2、地质图阅读，工程勘察讲座，阅读收集整理资料 3、野外实习：莲花山矿岩、构造及地貌参观 4、编写实习报告 1、（10月20号星期一） 时间已经是秋天，天气还是挺热，作为实习的第一天，首先进展的是实习前的发动，教师简要但清晰的交代了实习的内容。下午，在教师的组织下，我们集体观看了一些影视资料，了解了许多不良地质现象，如地震，山体滑坡，泥石流等，还观看了几种有代表性的地貌，如喀斯特地貌等作为课本学问的补充，使我们不用外出就了解了各种

44、地质现象发生的缘由，经过和后果，还了解了一些预防这些地质现象发生的措施和方法，使我们增加了对地质现象的熟悉。还有观看了常见的造岩矿物，岩石的产状，构造和构造，了解它们的工程地质特征，虽然影片不是很清楚，大多是七八十年月拍的，但看完之后还是增进了我们的工程地质专业学问。 2、（10月21号星期二） 今日天气晴朗，在观看完影片资料，使我们对地质现象有了进一步的了解之后，开头学习阅读工程地质图。为使我们能了解不同倾斜程度（水平、倾斜、直立）地层、褶皱构造和断层在地质图上的特征，教师具体讲解了水平岩层、倾斜岩层、直立岩层、褶皱构造、断层在地质图上的特征。但是人太多，都围在教师身边，教师讲话的声音又不是

45、许多，所以听的不是很清晰，结合实习指导书的内容和听到的一局部，大致还是学会了从地质图上阅读各种地质现象，分析地质现象的分度规律，还把握了对褶皱、断层、不整合构造和岩浆岩侵入活动地区地质图的分析方法，从有地质构造图的地质图上绘制示意地质剖面图的方法，依据地质图分析区域地质进展史的方法。 为了在野外实习时不至于手足无措，我仔细的阅读了实习指导书，还认真的看了教师给的课件，初步了解了在工程建立中地质勘察之重要以及工程地质勘察中的各种方法和步骤，比拟全面的了解到工程地质勘察报告的内容。 3、(10月22号星期三) 在选址阶段，收集了区域地质、地形地貌、地震、建筑材料等资料后，为了解场地的地层岩性、地质

46、构造、岩石和土的工程性质、地下水作用以及不良地质现象，必需进展野外的实地勘探，所以安排了这次莲花山实地勘探。 久闻莲花山的风景名胜，今日最终有时机一睹它的“庐山真面目”。广州番禺莲花山旅游风景区，位于番禺区珠江口狮子河畔，距离广州市区约30公里，是一个融古代粗暴与现代秀美于一身的风景旅游区。xx年时，莲花山被国家旅游局评定为4a级景区。莲花山山青水秀，人杰地灵，共分为：莲花塔景区、莲花城景区、观音胜境区以及石景区四大景区。为首的石景区为西汉始创的古采石场遗址，陡崖峭壁，奇岩异洞，鬼斧神工，以“人工无意夺天工”的石景奇观著名，是国内仅见的“人工丹霞”奇迹，莲花山古采石场开采时间自西汉初年始终连续至清代道光年间，西汉南越王墓石料即采自莲花山。由大小40余座丘陵组成，面积30余万平方米。莲花山古采石场以切割式凿岩法开采