防溺水安全教育工作计划范文5篇.doc

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1、 防溺水安全教育工作计划范文5篇 活动目标： 1、熟悉防溺水的安全标志。 2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简洁的自救方法。 活动预备： 安全标志图片等。 活动过程： 1、提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温? 2、出示安全标志图片：这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。这个标志会消失在什么地方?出示图片。幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标志? 3、提问：我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。 4、向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。 5、幼儿情景演示：溺水自救方法。 教师小结： 夏天是一个酷热的季节，同时也是一个多雨的季节，

2、我们肯定要在大人的伴随下进展水中活动。玩耍时远离有水的地方。 防溺水安全教育工作规划范文2 活动目标 1.了解在水边玩耍的危急。 2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。 活动预备 1.多媒体教学资源： (1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组; (2)故事小猫咪咪落水记。 2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源水中游玩要留神。 开头局部 师：小朋友喜爱玩水吗? 幼：喜爱。 师：教师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方? 教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。 师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿答复) 根本局部 1.师：小猫

3、咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢单独去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。 教师播放多媒体教学资源:故事小猫咪咪落水记。 提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢? 小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有大人在身边，小朋友不能单独到水边玩耍。 2.互动争论：他们的做法对不对。 播放多媒体教学资源或阅读故事水中游玩要留神。提问：他们的做法对不对?为什么? (1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪

4、了。 (2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏。 (3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。 (4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮忙下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边仿照运发动跳水。 小结：在水中玩耍，肯定不能远离大人，要避开做危急的动作。 完毕局部：完成幼儿学习资源的操作练习。 活动延长 请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带着孩子到水边玩耍时准时对幼儿进展安全教育。 防溺水安全教育工作规划范文3 为进一步加强校园安全教育，保证学生生命安全，不断提高全校师生、家长的安全意识和学校安全工作的实效。全面落实省

5、教育厅关于全面启动预防中小学生溺水工作的通知和合肥市教育局关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知的要求，依据我校实际状况，开展以防溺水为主题的多种形式的安全教育活动。 一、加强领导，高度重视。 学校成立以校长为组长的安全领导小组，把防溺水活动作为学校工作的重点来转。召开防溺水主题会议，加强对教师的教育，提高教师的安全意识。同时，对校园和周边水域进展一次大排查，摸清水域状况，做到教育有的放矢。 二、完善制度，强化日常治理。 建立切实有效的长效机制，对在防溺水工作中发觉的有针对性问题进展讨论，不断完善学校防溺水安全制度和安全预案，探究制定适用性强的相关安全制度。同时，仔细抓好各项制度的落实。加大对

6、学生上、放学期间的监管力度，学生中途离校须由家长伴随，写好请假条交学校。建立每日课前提示制度，做到日日提示，时时提示。 三、开展各项活动，加强宣传。 通过校园橱窗、悬挂横幅、国旗下讲话、校园播送站、班级板报等方式，加强对学生的宣传教育，各班级召开以防溺水为主题的主题中队会，提高教师、家长和学生的.危急意识。同时，发放致家长一封信，要求家长对孩子要加强看护和监视，教育孩子不在无家长或教师的带着下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。班主任要多于家长联系，建立家校联系卡，对于特别孩子留守儿童要重点关注。 学校开展“六个一”教育宣传活动，即：上一堂预”防溺水”专题教育课;节日

7、、暑假放假前集中开展一次安全教育;组织一次预”防溺水”和游泳安全学问竞赛或学问展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预”防溺水”宣传册页;开展一次预”防溺水”工作家长专访活动;布置一篇”防溺水”安全教育作业。同时全面开展“四不一会”教育：不在无成人带着下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍;学会根本的自护、自救方法。 四、加强外界联系，建立保障机制。 与乡政府联系，在学校周边池塘、河流等水域，设立警示牌。与当地村委会联系，对于重点河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部门的联系，建立防溺水预警制度。 总之，防溺水工作必需落实到人，责任明确

8、，各项工作要有效落实，真正发挥作用，切实保障广阔师生的生命安全。 防溺水安全教育工作规划范文4 一、指导思想 依据我校近江河特点，特定防溺水工作预案，通过事例教育广阔学生知道到江河玩水的危害，保障学生的生命安全，杜绝溺水大事发生。 二、组织机构 1、成立校防溺水工作领导小组。 2、成立校防溺水工作抢险突击队。 三、学校防汛、防溺水领导小组分工及成员职责 组长：在县教育局办公室、镇政府的领导下，贯彻执行县指挥部指示精神，全面指挥校园防溺水工作。 副组长：依据校园消失的险情，为组长提出排险、抢险方案。准时分析汇总，为组长决策供应科学依据。依据组长的指令，指挥抢险队伍进展抢险。联系医疗部门，调动医务

9、人员、医疗设备，组成医疗队参与抢救工作。负责学校稳定。 成员：在学校防溺水领导小组的统一指挥下，负责检查、监视防溺水措施的落实状况， 四、防溺水预案 1、详细教育时间及内容。 学校要利用周五总结会，各班主任要充分利用班会、队会课及安全教育课，准时对学生进展防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼，不下河洗澡，暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。 2、各时段、各河段检查人员安排。 午休时，毛河由午休值班教师巡察。周五放学时，毛河由刘教师巡察。丹江由陈教师巡察。县河由余教师巡察。 3、事故处置方法。 (1)发动学生检举揭露下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长协作进展批判教育。 (2)

10、一旦学生发生溺水现象，救援人员应实行以下措施当场急救，状况严峻应马上送往医院抢救。 (方法一)将伤员抬出水面后，应马上去除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进展倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔驰使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进展倒水。 (方法二)呼吸停顿者应马上进展人工呼吸，一般以口对口吹气为最正确。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻

11、孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹1620次)进展，直至恢复呼吸为止。 (方法三)心跳停顿者应先进展胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟6080次)进展，直到心跳恢复为止。 五、几点要求 1、仔细开展汛前房屋设施的安全检查，防患于未然。 5月8-10日对全校的房屋、围墙、电器线路、排水管道等进展一次全面彻底的安全检查，排解各种安全隐患，对有危急隐患的房屋设施

12、马上停用，并准时抢修。 2、加强防溺水学问教育。 对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严厉追纠当事人的责任。 防溺水安全教育工作规划范文5 进入_月份后天气渐渐转热，进入溺水事故危急期、易发期、高发期，为预防学生擅自到河流水库塘坝游泳、玩耍发生溺水事故，敲响安全警钟，确保学生生命安全，特制定2022年学生防溺水工作方案如下： 一、高度重视，充分熟悉做好学校防溺水工作的重要性。 将防溺水工作摆在当前学校工作重中之重的位置，成立以校长为组长的学校防溺水工作领导小组，校长亲自布置、亲自检查、亲自落实相关工作，实行有力有效措施，层层落实学校安全治理责任，形成齐抓共管的防溺水工作机制，坚决预防学生溺

13、水事故发生。 二、强化措施，落实责任，确保防溺水工作落实到位。 (一)强化防溺水安全教育，把“六不”落实到每一名学生。六一节前，结合近期全国发生的溺水事故，组织一次防溺水主题安全教育国旗下演讲、办一期墙报或黑板报、开一次班队会、搞一次主题宣传，让每一个学生必需熟记并做到教育部提出的防溺水“六不”、四个牢记和正确施救。 防溺水“六不”： 不私自下水游泳。 不擅自与他人结伴游泳。 不在无家长或教师带着的状况下游泳。 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。 不到不熟识的水域游泳。 不熟识水性的学生不擅自下水施救。 四个牢记： 天气再热，不到河塘去降温。 水景再美，不到水中去感受。 水性再好，没有保障

14、别下水。 别人再劝，不用生命去逞能。 特殊要教育学生遇到同伴溺水时避开手拉手盲目施救，要才智救援，并马上寻求成人帮忙： 同伴落水我不怕，马上报警和求救; 岸上船上莫慌张，镇静自若找工具; 搭救伙伴靠才智，自身安全最重要。 在学生中绽开“防溺水我应当怎么做?”大争论，结合“1530”教育模式，做到每日一提示，每周一承诺，每月一警示，让每一位学生实实在在地把握防溺水安全学问，真正形成防溺水的安全意识和力量。 (二)强化监管责任，把防溺水要求落实到每一位家长。 给家长发放一封信、班主任发一则短信、召开一次家长会、做一次家访等形式，向全部学生家长通报最近发生的中小学生溺水事故，要与每一位家长签订学生溺

15、水教育监管责任书，告知家长务必担当起学生离开学校后的监管职责，特殊要提示家长在放学后、周末和节假日加强对学生的看护和教育。 (三)强化联防联控，把防溺水联控落到实处。 联系风河水务治理处、公园治理处建立防溺水联防、联控机制。加强风河、公园水域安全治理，对以上水域进展排查，建立水域安全治理台帐，实行网格化治理，在学生上下学途经的全部水域和危急路段设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏，阻挡学生进入;协调风河水务治理处、公园治理处加强巡逻，准时阻挡学生到以上水域及四周游玩、下水。 三、加强应急事故处置，确保信息畅通。 一旦发生学生溺水大事，学校在第一时间赶赴现场组织救援，并第一时间上报事故信息，确保事故处理高效有序。 防溺水安全教育工作规划范文