音乐小雨沙沙沙教案简短音乐小雨沙沙教案小班(五篇).docx

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1、 音乐小雨沙沙沙教案简短音乐小雨沙沙教案小班(五篇)最新音乐小雨沙沙沙教案简短一 您好! 万岁祥和迎春来，声鼓交叉乐共融，腊尽春来天籁声，只欲与君情更浓。在新春到来之际，我们邀请历史悠久，实力雄厚的交响乐团为大家奉上一场精彩的新年音乐会，现诚邀您与我们共度此次音乐奢华之旅。 时间：20xx年xx月xx日下午2:30 地点：路号剧院(请提前20分钟入场，拼邀请函进入) 邀请人：xxx 20xx年xx月xx日 最新音乐小雨沙沙沙教案简短二 通过这次学习在如何有效开展幼儿园音乐教学方面，我受益良多。音乐活动是实施美育的重要途径，幼儿园中应发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的养成。幼儿音乐的表现

2、力量实在大胆表现的过程中渐渐进展起来的，幼儿的创作和作品是他们在表达自己的熟悉和情感的重要方式。教师的作用应当主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美阅历，使之体验自己表达和制造的欢乐。幼儿自主性的创作，充分地表现自己对四周世界的看法，大胆流露自己的情感，使幼儿在这一过程中得到极大的满意和欢乐。新纲要指出：“敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们的独特的审美和表现方式，共享他们制造的欢乐”。所以如何有效的开展幼儿园的音乐教学活动呢? 一、拉近距离，引起情感共鸣 一大班的孩子由于年龄特点，对那些抽象、平板的叙述是很难产生兴趣的，所以，我在教学中就用生动、形象的体态语言来进展授课。通

3、过敏捷的眼神、活泼的语气、夸大的动作来吸引孩子们的留意力，以此来缩短我与孩子们之间的距离。久而久之，孩子们很自然地就对我产生一种亲切感和信任感，喜爱和我沟通，情愿表达自己的内心感受。同时，他们就会把对我的这种感情迁移到对我所担当的音乐课的学习上，渐渐对音乐产生了兴趣，并有了剧烈的学习欲望。 二、创设意境，提高歌曲表达力 如何培育幼儿对唱曲的表达力呢? 1、叙述故事，引发兴趣歌词，是音乐的一种文学形式，虽词语不多、篇幅短小，但却是幼儿与歌曲接触的第一步，歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的力量，此时若采纳传统的条文式的灌输，对他们来

4、讲则会由于抽象而失去吸引力。如歌曲小乌鸦爱妈妈，我就是在叙述故事的过程中将歌曲通过角色对话演唱出来的这样，孩子们在听故事的同时，情不自禁地对唱曲产生了深厚的兴趣，学习的积极性随之高涨。 2、范唱感染，激发欲望每首歌都有各自所要表达的不同内容和情感，他们或高亢、或消沉、或欢快、或抒情，如何让幼儿感知这一切呢?这时就需要教师根据歌曲的情感要求、风格特点进展有感情的范唱。例如在歌曲炒萝卜这节课，我进展了两次范唱。第一次范唱是清唱并借助于动作，让幼儿感知歌曲的奇妙、欢愉快泼及好玩;其次次范唱是边弹边唱，让幼儿依据我唱的内容绽开丰富的想象，在脑海中描绘出歌中所唱娃娃厨师切菜切肉、翻炒做饭，专心者饭香菜香

5、味道好，贪玩者饭焦菜焦真糟糕的好玩画面;而在歌曲小乌鸦爱妈妈的范唱中，我通过丰富的表情，抒情的旋律以及有感情的演唱，让孩子们体会妈妈生病了，小乌鸦不贪玩，捉了虫儿飞回家，一口一口喂妈妈的感人画面这样，使孩子们对唱曲有了一个较完整的艺术形象，从而激发了幼儿学唱歌曲、急于表演的欲望。 3、仿照演唱，由于大班孩子尚未具备肯定的视唱的力量，不能独立处理关于音准的凹凸、节奏的快慢等方面的问题，所以他们只能采纳仿照演唱的方法来演唱。 三、供应让幼儿展现个人音乐见解的舞台，提高幼儿的音乐表现力量。 喜爱音乐的孩子们特殊喜爱表演，为此，我常常为幼儿供应表演的时机，让幼儿在不同的音乐中，在宽阔的音乐舞台上展现自

6、己。如。在嬉戏中为幼儿开拓一块自由表现的舞台，为幼儿播放幼儿喜爱的音乐，幼儿就会在这片舞台上自由拘束的表现自己。固然，音乐的表现手法还有许多，唱歌、朗读、绘画、舞蹈等。音乐观赏激发幼儿了的创新欲望和兴趣，针对不同的音乐选择不同的表现方法。从而更好的进展了幼儿的创新力量。 通过讨论发觉，幼儿不但喜爱上了音乐，而且在音乐的熏陶下，幼儿的自制力量得到了提高，而且不同音乐的熏陶使幼儿的思维得到了熬炼，音乐的感受力量得到了培育，良好的倾听习惯得到了稳固，幼儿的思维开拓了，课堂气氛也活泼了，在其他活动中同样学会了从各个不同的方法去考虑问题，找出解决问题的方法。师生感情更融洽了。 因此说，教师在活动中要擅长

7、引导、擅长发觉、擅长为幼儿供应表现和熬炼的时机，使幼儿在轻松开心的环境中身心得到和谐的进展，力量得到不同的提高。 最新音乐小雨沙沙沙教案简短三 音乐会邀请函 敬重的朋友们： 作为一个共和国的同龄人，一个西洋古典音乐的演奏者，在中国和北美各渡30余年，我马上退休。 今日我荣幸地受到我的母校的邀请，将于6月10号晚七点，与中心音乐学院的乐队合作演出俄罗斯作曲家普罗科夫耶夫的大提琴交响协奏曲，这首作品几乎是作曲家生前的最终一部他想完成的作品。它在大提琴经典曲目中曾被广泛地公认为最难上的20世纪顶峰。我喜爱这部作品是被他的戏剧性和绝无多得的美丽旋律所深深感动，我感觉到他是在诉说他压在心底里一生的简单经

8、受的各种感受，而我好像也在每天与他共享这些酸甜苦辣?自从1960年我被中心音乐学院附小录用后，在长达19年的动乱年月里，我从一个无知的小学生成长成音乐学院的教师，这所学校是我的职业生命的最重要的一局部。 在国外30多年，我始终有个浪费的幻想：总有一天我要回到学校的那个经受过翻天覆地的舞台演出一次，它是我心目中最难上的舞台。 6月10号应当是我第一次或许也是最终一次在这个舞台上的公演。 我虽然不是这所学院的最胜利的校友，但我还是想用我的劳动来为我的母校证明她的胜利。 我发自内心地盼望你们来为我宣传和评论一次，我也盼望我的教师同学和军垦的战友来参与这次活动。 我真诚地感谢xxx教授和xxx院长给我

9、的这次难得的时机。 xxx 洛阳音乐群新年音乐会邀请函 洛阳音乐群新年音乐会12月31号晚6点半，在翰金宫一楼大厅盛大进行! 真诚邀请您参与，同时也全面征集晚会节目! 活动内容：这是洛阳市音乐界的一次盛会，也是广阔音乐爱好者学习沟通的盛会。此次活动将在欢快、喜庆、祥和的气氛当中进展，以宴会消遣的方式，为洛阳的音乐爱好者奉献一台 具有专业性、 观赏性、消遣性的文艺晚会!节目形式有：室内乐演奏、jazz管乐演奏、器乐演奏、独唱、小合唱、舞蹈、戏曲、小嬉戏等等! 报名方法：实行提前报名制，报名时间为：11月28日12月28号。报名时需交a费金额60，用来支付餐费以及其它演出所需费用!交a费的同时，发

10、放本次活动的欢送卡一张。凭卡号，对号入座。 报名地点： 地址： 电话： 节目报名：此次活动将实行自愿报名的方式，节目经海选、彩排，最终由主要负责人打算当晚演出节目。 最新音乐小雨沙沙沙教案简短四 回忆20xx年下半年，我们音乐科组的成员一如既往地保持对音乐教育的热忱，始终坚持党的教育方针，仔细履行音乐课程标准、音乐教学大纲，以“审美”为音乐教育核心，让学生通过音乐学习和实践活动，培育学生对音乐的长久兴趣，修养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。学习并把握必要的音乐根底学问和根本技能，拓展文化视野，进展音乐听觉与观赏力量、表现力量和制造力量，形成根本的音乐素养。 音乐科组教学以学唱歌曲和学奏口风

11、琴为主要教学内容，能把握简洁识谱，用肢体语言表现歌曲；三至六年级要求人手一琴，让音乐学问学以致用，给学生带来愉悦的心情。开学第三周进展了新教师上课培训，由姚雪珍教师执教三年级的摇啊摇，获得抱负的效果，作为新教师姚雪珍教师表现突出，能初步把握教学教学完成教学目标；第十一周由杨xx教师执教的月亮姐姐快下来教研课例，获得东莞市音乐学科带头人张秋萍教师的高度评价，并用三个字“美、实、活”总结全课；第十二周再由杨xx教师担当与华海学校的公民办帮扶活动，已到达公民办学校教学沟通共同进步的目标；第十五周由杨xx教师录制课例月亮姐姐快下来参与20xx年中小学音乐优质录像课活动。 为了丰富学生校园生活，进一步提

12、高学生音乐审美、感悟和运用力量，我们把音乐教育延长到学生的其次课堂活动中，开设了舞蹈队、合唱队、朗读队、口风琴队、拉丁舞队，让音乐艺术之花开得更加绚丽多彩。其中舞蹈队、合唱队代表中心小学参与的20xx年xx镇中小学迎元旦文艺汇演中获得了优异的成绩：由吕碧云教师编排的舞蹈不一样的压岁钱获得一等奖；由姚雪珍教师编排的表演唱山林小学获得三等奖。12月26日进行了以音乐科组为主筹划的20xx年中心小学“放飞盼望”元旦文艺汇演，为学生供应一个艺术平台，英勇自信的表现自己。 展望20xx年，盼望科组团结全都整体提高音乐教学力量，做到以下几点： 1、明确音乐教育目标。即是以音乐教育“担当者”面貌所呈现出的“

13、音乐教育目标”课程目标；以音乐教育“实施者”面貌所呈现出的“音乐教育目标”教学目标；以音乐教育“承受者”面貌所呈现出的“音乐教育目标”学习目标，三者之间有严密的规律关系。 2、在音乐实践中，有意识有规划地提高学生识谱力量，中高年级要能够跟随琴声视唱简洁乐谱，具有初步的识谱力量，提高口风琴的演奏技巧。 3、连续做好班级合唱的学习，结合教材内容对学生在课堂上进展合唱教学与训练，让学生在学习过程中把握“循环呼吸”，形成“自然和谐”的唱歌方法，让学生能够自信地用自己独特的嗓子表达心情。 4、积极参加市、校、镇组织的教研教学活动，准时更新教学理念，积存更多更好的教学方法，养成常常记录反思和随笔，提高音乐

14、课堂教学质量和个人专业水平，一切以学生的进展为目标。 5、抓好其次课堂活动的常规训练，做到有序、有规划、有内容、有目标。 总之，这学期的工作圆满完成了，但还有许多需要改良的地方，今后在教学中，我们要保存好的做法和阅历，吸取教训，弥补缺乏，把音乐教育教学工作做得更好！ 最新音乐小雨沙沙沙教案简短五 1、能在熟识曲谱的根底上初步学吹粉刷匠歌曲。 2、感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。 教师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。 一、教师出示乐谱。 1、请幼儿找找乐谱中你熟悉那些音？教师轻唱乐谱。 2、教师唱歌曲一遍，请幼儿说说从歌曲中你听到了什么。并引导幼儿一齐唱一遍歌曲。 3、进上步熟识曲谱，师幼一齐弹唱乐谱两到三遍，并请幼儿在唱的时候最好能边动手练习指法，并尽量放慢速度唱乐谱。 二、学吹歌曲粉刷匠 （1）教师示范吹歌曲一遍，请幼儿存细看好教师的示范指法。 （2）幼儿练习指法。（边唱边动指法）。 （3）幼儿练习吹歌曲，教师来回指导。对本领较弱的幼儿进展重点指导。 （4）请几名本领较好的幼儿到前面表演吹歌曲，教师进展初步指导。 （5）师幼儿一齐复习吹歌曲：春天里和好朋友。 三、总结幼儿吹奉情景，表扬表现较好的幼儿。 四、放录音，请幼儿跟着音乐一齐用笛子表演各种动作，并在欢快的气氛中完毕活动。 1、熟识曲谱的根底上初步学吹粉刷匠歌曲。 2、感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。