顶岗实习计划四篇.docx

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1、 顶岗实习计划四篇顶岗实习规划 篇1 顶岗学习是指学生依据学校教学规划的要求，在规定的教学时限内，根据学校实习教学规划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进展的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成局部，是教学活动的连续，是提高学生的实践技能和专业力量的重要教学方式。 一、实习目的 顶岗实习是学校教育的最终一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性熟悉，培育、熬炼学生综合运用所学的专业学问和根本技能，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量；培育学生喜爱劳动、

2、不怕苦、不怕累的工作作风；培育、熬炼学生沟通、沟通力量和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历。 二、实习时间和班级 时间：20xx年9月17日 20xx年12月31日 班级： 三年级建筑工程技术专业 三、实习单位确实定 实习单位由就业出选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进展实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必需报就业处并承受学校、实习指导教师的定期检查。 已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进展专业学习。 四、实习内容 1.监理员岗位实习内容 1.1仔细学习领悟施工图纸，参与设计交底及施工图的审

3、核，参与监理工作会议.熟识施工及验收标准、规程，催促施工单位执行监理程序，工艺操作规定及质量标准。 1.2 帮助工程师审查分包单位资质，并提出审查意见。 1.3 帮助工程师制定该工程土建工程监理实施细则。 1.4帮助工程师审查承包单位提交的各类规划、方案、申请、变更，并向总监理工程师提出审核报告。 1.5 对施工现场进展巡察、检查、量测和验收，对重要的分项工程或施工部位进展旁站监理。对施工现场担心全、不文明事项准时提出警告。 1.6负责本专业检验批、分项工程验收及隐藏工程验收。检查进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及质量状况，依据实际状况认为有必要时对进场材料、设备、构配

4、件进展平行检验，合格时予以签认。不合格者坚决不得用于工程。 1.7 检查施工单位是否按设计图纸施工、按工艺标准施工、按进度规划施工，准时发觉、反映施工中发觉的问题，并提出合理化建议。 1.8随时整理土建工程的监理资料，随时交付总监，以备工程竣工时归档。参加编写监理月报；并依据实际状况做好监理日记；监理日记应做到详尽、精确。 1.9 参加处理施工中消失的一般质量事故、争议、纠纷及索赔的处理。、 1.10 编写本专业监理工作总结。 2.施工员岗位实习内容 2.1 仔细阅读图纸，找出存在问题，在图纸会审时，提出问题并洽商达成全都。 2.2 帮助施工员编制施工组织设计，并报总工程师审批后执行。 2.3

5、 帮助施工员向工程经理提出机具使用规划。 2.4 帮助施工员，依据合同商定的进度规划、安排每日各工种的工作任务，并进展操作前的技术交底。作好施工日志。 2.5帮助施工员检查操作人员自检、互检、交接检工作的落实。 2.6 帮助施工员负责操作前的定位放线工作。 2.7 帮助施工员准时向材料员布置材料选购内容。 2.8 帮助施工员批准劳务分包方的领料单。 3.技术员岗位实习内容 3.1 帮助技术员编制工程质量规划，并报总工程师审核。 3.2 帮助技术员指导工程实施过程中的技术工作。 3.3 帮助技术员对工程实施过程中的各类文件、资料、标准、标准根据工程部的规定进展治理。 3.4 帮助技术员与设计、建

6、立、监理单位洽商变更，整理成技术核定单，并请有关单位签字。 3.5 帮助技术员施工前提出计量器具使用规划、效验规划。 3.6 帮助技术员负责工程部计量器具的治理（建立台账、购置、送检、效验、维护、保养、存放）。 3.7 帮助技术员负责收集、保管计量器具的鉴定证书，并对计量器具的使用状态进展标识。 3.8 帮助技术员核实施工员的放线结果是否正确。 4.质检员岗位实习内容 4.1 在工程实施前制定工程检验规划，并按工程检验规划的详细内容对工程进展检验评定。 4.2 对需要复检的材料取样、制作、送试、检验。 4.3 制作混凝土、砂浆试块，并合理养护，按期送试。 4.4 在各分项工程完成后，准时、精确

7、地填写检验和试验记录，并保存完好。 4.5 对现场所用施工物资和已完分项工程（行业治理部门有要求的）的检验状态进展正确标识。 4.6 对不合格品进展明显标识，并帮助调查严峻不合格产生的缘由。 4.7 验证建立单位供应材料的质量是否符合设计或合同规定的质量要求，并在入库单上签字确认。 4.8 巡检操作工人是否根据施工标准、作业指导书、技术交底的要求作业，产品是否满意合同要求的质量等级。 4.9 隐藏资料完成并自检后，通知质检科验收，阅历收合格后，方可转入下道工序。 4.10 验证用于工程的材料是否满意设计或合同要求的质量等级。 5.安全员岗位实习内容 5.1 对现场堆放物资进展标识。 5.2 对

8、新进场的工人做安全教育，并作好记录。 5.3 向公司劳动人事治理部门供应特别工种作业人员的上岗培训规划。 5.4 负责编制分项作业安全技术措施，并在每一分项工程实施前，向操作人员做安全技术交底，并作好记录。 5.5 巡检操作工人是否根据安全生产、文明施工治理方法及安全技术交底的要求作业，并对操作人员的违规行为做出惩罚。 5.6 准时向安保科汇报工伤事故，并帮助调查事故缘由。 5.7 在各类机具使用前，对操作人员进展交底，并巡检操作人员是否按交底要求操作，并对违规行为做出惩罚。 5.8 制定建筑产品在交付使用前的成品爱护措施并详细落实。 五、实习要求 实习期间学生必需遵循实习单位的劳动纪律和厂规

9、厂纪、由实习单位考核，班主任准时了解学生实习动态状况。学生应准时将实习单位通讯地址供应给班主任。 六、成果提交 1、参与实习的学生，在期末12月30日，提交顶岗实习周记，总结不小于3000字（由班长收集交与辅导员）。 2、另外，提交一份技术成果，例如：监理规划大纲，施工组织设计，专项组织方案等。 顶岗实习规划 篇2 大一的时候就已经知道到大三会有顶岗实习，也知道这个时机对于我们很难得，所以我坚决的选择了顶岗。不知道顶岗实习的生活是什么样子的，学校是什么样子，学生什么样，我对这一切都有些期盼和惆怅。走上讲台给学生传道授业解惑是还从未有过经受。 我们小队的负责人已经向学长学姐询问了我们学校的状况和

10、学校对我们顶岗生的态度，更加觉得自己需要努力去预备，为开学后的每一次课能交给学生更多的学问让学生记得更牢做预备。 这几天间续看到空间有同学在转发共享关于教学的方法和技巧的文章，我也都看了看。对我也有很大的启发。从第一次见面、如何应付干扰、如何利用黑板、如何写评语如何和学生交谈等等都有。在这些方面我都有了一些了解我会在之后的教学中运用和改善自己的教学水平。 在这个暑假中我现在能到的就是让自己思想上做出转变，让自己的行为更加像一个教师的作为。从言谈举止，着装装扮等方面改善自己，让自己更像一个成熟的教师。思想也要从学生向教师转变，思索问题的方式方法也要转变。 我也在网上看了些教案和教师的教学视频，能

11、让我在顶岗实习初期阶段根本能够写教案，能够上讲台，能够写好板书。这些我都会尽自己最大的努力去做到最好，要尽自己最大的努力让学生喜爱上学习。 我更加知道我要好好把握住这次难得的顶岗实习的时机，在顶岗实习阶段阶段充分的利用时间、充分的熬炼自己、充分提高自己的教学水平。不能让这次难得的时机没有成果。 思想我已经在努力的向着老教师奋进，还有就是物质上的预备了，衣物和被褥早已经预备好了，碗筷等到接近了再去买，洗漱用品有的已经买好，剩下的到学校了再置办就可以了。对了，还有药品常用药都备了一些。 现在我正期盼着开学那一天的到来！ 顶岗实习规划 篇3 一、实习目的 通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生

12、走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽学问面，增加感性熟悉，培育、熬炼学生综合运用所学的专业学问和根本技能，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量；培育学生喜爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培育、熬炼学生沟通、沟通力量和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。 二、实习时间 自20xx年3月20日至20xx年6月30日。 三、实习方式 由学校推举与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进展岗位实习 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。 （一）岗位实习任务 1、岗位工作思想任务 在实习工作

13、中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素养，为将来走上工作岗位建立祖国、奉献社会奠定良好的根底。 2、岗位工作专业任务 结合详细的实习岗位，提高自己计算机及相关专业学问的应用力量。依据实际状况的综合，计算机应用专业的专业实习详细专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及治理类、IT营销类。（在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进展学习和提高） 软硬件技术类： 对应岗位：电脑公司、品牌修理站、企事业单位电脑及相关设备软件与硬件维护岗位 专业要求：通过实习，结合校内所学内容把握计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，

14、娴熟把握常用软硬件工具的用法，了解和把握局部网络的安装与调试、效劳器与工作站的设置与调试，了解和把握计算机中数据备份的方法和措施，了解和把握计算机常用件外部设备（移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等）的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题 数据库类： 对应岗位：超市相关岗位 专业要求：了解和把握超市各类数据库软件应用，了解和把握相应公司业务中的设备使用，熟识相关业务流程，在工作中能够完成肯定的设计任务。 IT办公治理类： 对应岗位：单位、企业、公司办公、内务治理及文印室打印员岗位 专业要求：了解计算机及相关设备的（打印机、复印机、传真机等等）功能、使用、安装，熟识常用办公应用软

15、件的使用，了解和把握电子化办公运用。能够利用所学计算机学问在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑使用中的常见问题。 IT营销类： 对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位 专业要求：具备计算机相关的专业学问，综合素养强，了解计算机及相关设备的功能、使用、安装，了解并把握相关设备的市场规律和进展趋势，了解IT行业相关的市场学问，娴熟把握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解并把握电子商务的运用。能够结合专业特点拓展市场，与客户进展良好的沟通，为公司业务的进展作出奉献，同时自己在实践中提高。 扩展要求： 以上的分类同学们可以敏捷把握，在做好自己岗位工作的同时，为自己进展着想，尽可能

16、利用所在公司、企业的条件结合自己的专业学问和兴趣提高充实自己。 3、岗位工作职业素养任务 在实际的工作岗位和职场中培育和提高自己的现代职业素养。 要求第一是了解国家与劳动、经济有关的法律法规。其次是遵守实习单位、企业、公司的规章制度和治理措施。第三是提高自己的社会适应力量和解决实际问题的力量。同时提示同学们在实际工作岗位中树立良好的个人信誉对自己而言是一笔重要的人生财宝。 （二）阶段性学习任务 第一阶段： 实习前期的熟识实习教学内容和单位业务内容，确定岗位类别（前面介绍的四类），熟识并适应详细岗位环境。 其次阶段： 连续熟识实习岗位工作流程，把握相关学问和技能；虚心请教和听取实习单位技术人员或

17、治理者的业务指导，提升肯定职业岗位力量。 五、实习要求： 1、 要求学生充分熟悉毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过渡阶段，要有目的地应用这个过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。 2、要做到踏实、虚心、仔细、勤奋。实习中要主动、独立、热忱地完成实习工程，注意理论与实际的严密结合，利用所学学问为社会，为企业制造财宝。 3、初到社会，初到企业，要慎重行事，留意人身安全、公共财务的安全，要遵守社会标准和企业规章制度。 4、要表达出大学生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关怀集体，爱惜公物，不得做有损学校和个人荣誉的”事。 5、有事准时同相关的指导教师通报。 六、实习留意事

18、项 1、遵纪守法，讲文明、讲礼貌，充分表达当代大学生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关怀集体，爱惜公物，不要做有损与学校荣誉的事。 2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，爱护公共财产。 3、仔细遵守实习单位的各项治理制度，严格根据职业人的标准要求自己，端正实习态度，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习单位有关领导请假。 4、仔细完成实习内容，在实习中要积极主动地做好担当的任务，加强实际操作力量的熬炼。 5、要充分熟悉毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。 6、凡实习单位或联系

19、方式有变动，要准时将变动状况同时通知指导教师。 八、顶岗成绩评定 岗位实习成绩（含实习单位评定成绩和校内指导教师评定成绩），按优秀、良好、合格、不合格评定。 顶岗实习规划 篇4 新的一年我将成为一名高中语文顶岗实习教师，对马上到来的顶岗实习生活我布满着期盼。我认为做好实习的预备工作是非常必要的，因此有必要仔细做一份顶岗实习规划。 首先，我认为顶岗实习最重要的就是上好实习课。我们作为实习教师，最重要的就是就是要提高自己的教学力量，顶岗实习就是就是我们不断提高力量的实践。我们作为一名顶岗教师，最重要的就是为学生们上好每一堂课，因此，在实习期间，我们肯定要做到仔细备课，在课前就讲学问重点熟记于心，课

20、上才能够更好的将学问传递给同学们。在讲课过程中也要留意教学的方法，把握课堂的气氛。平常也要仔细向自己的导师请教，虚心承受前辈的批判与建议。课下也可以多与同期的顶岗教师沟通实习阅历，促进共同的进步。 其次个重要的点就是要尽快适应实习生活。首先由于顶岗实习期间我们就要完成由教师到学生的转换，这一点特别重要，我们始终以来都是学生的身份在，而作为顶岗教师则是以教师的身份站在讲台上讲课，这就涉及到了学生与教师身份转化的问题。我们肯定要尽快的完成这项转化，更加丰富自己的学问，要意识到自己作为教师的责任。其次顶岗实习为一学期，我们与生疏的同期队友到不熟识的地方进展实习，这就需要我们尽快的适应生活，与队友和谐

21、相处，互帮互助。 我所要教的是高中语文学科，那么，如何上好实习课就与语文的学科特点分不开。我们要正确把握语文教学特点，不断提高学生理解和运用语言文字的力量。重视积存、感悟、熏陶和培育语感，使学生养成良好的语文学习习惯。积极提倡自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，夯实根底，强化写作指导，提高口语交际力量，同时留意培育审美情趣，思维品质和文化品位，进展共性，形成健全人格。 在实习的详细过程中，首先我们要学会听课。听课可以帮忙我们了解课堂的根本状况，与收集教学的相关信息;也可以帮忙我们发觉教学中存在的问题，以便弥补自己教学的缺乏，学习吸取其他教师的教学优点。听课过程中要将自己视为一个学习者，

22、仔细观看教师上课的课程安排，如何运用语言以及调动课堂气氛，教师教学的重点难点是如何突破的，教师运用了怎样的教学方法与学习方法，教师练习题的设计等等，真正做到能够在听课过程中有所借鉴和学习。其次我们要学会备课。在备课过程中我们要讨论课标，钻研教材，了解学生，确定教学目标及内容，选择教法，安排教学过程，选择教学媒体。只有做好了充分的预备工作，才能为上好一堂课做好阶梯。第三，在详细上课时要激发学生的学习兴趣，注意培育自主学习意识和习惯，敬重学生的个体差异，鼓舞学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学习。加强探究性阅读教学和制造性作文教学的实践和总结，努力讨论教学方式、学习方式和评价方式的变革，

23、加强教学理论讨论并付诸课堂实践。教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生把握正确的阅读方法和技巧。注意诵读，培育语感，理解词句的着眼点在于更精确的把握文义。重视文言学问的积存，让学生养成做分类笔记的习惯。在熟读背诵的根底上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关学问和使用方法。重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系，亲密联系社会生活，注意开发觉实生活中的作文资源等等。第四，在课后我们要做好相应的课后总结，发觉教学工作的缺乏来加以改正，教学中的优势加以发扬。课下也要多多向自己的导师请教，向他们学习教学阅历，有问题要准时向他们反映来共同商讨解决。也要多多与自己的同期队友沟通，共同共享教学中阅历来提升自己。 这是我的初步实习规划，详细的实习规划还要在实习过程中随状况的变化而进展转变与探究。盼望自己可以在实习工作中尽到自己做教师的责任，更好的将学问传授给同学们，也盼望自己能在学校的领导和教师的指导下和同学们共同进步。