《三字经》读后感300字_小学生《三字经》读书笔记.docx

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1、三字经读后感300字_小学生三字经读书笔记 三字经是我国不行多得的珍贵遗产，它短小精焊，琅琅上口。下面我为大家收集整理了“三字经读后感300字”，欢迎阅读与借鉴! 三字经读后感300字1 小时候，妈妈拿这本书给我背诵，我只知道死记硬背，不晓得里面的含义，等我渐渐长大了，拿来再看看，刚读了一句就深有感受。 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。这句话说明白每个人刚诞生的时候，都是和善的，后来因为个人的学习环境不同，性情便产生了很大的差别。假如幼小时不施以良好的教化，那么他的性情便会有所变更，教化的方法最重要的是有恒而用心一样的去教育。我们现在虽然有了良好的教化，但性情还

2、有点不好，让我们一起改正吧! 三字经里还有很多故事，让我记忆犹新的就有一个故事，楚国有个叫卞和的人，有一天，他在山里找到了一块还没有琢磨过的玉石，他把玉石呈现给楚厉王。没想到，玉匠说这玉石，是一块一般的石头，厉王一生气，把卞和定了罪。厉王死后，武王继位，卞和又将这玉石献给了武王，可是，仍遭到了定罪的命运。卞和悲观的抱着玉石，在山脚下哭了三天三夜。文王即位后，知道了这件事，便将卞和请进宫来，吩咐玉匠把这块石头好好打造一下，发觉果真是一块上等的美玉，于是将它命名为“和氏璧”。 通过这个故事我们可以知道，一块上等的美玉都须要琢磨、打造，才能显现出它的价值，人类也须要磨炼，才能成为一个有用的人。 三字

3、经读后感300字2 这几天我读了三字经，书中的很多告知让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。 书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。“这是我阅读三字经里的一句话。这几句讲的特别好，它告知我一个深刻的道理：假如管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师假如教书不严厉，那是老师的懒散。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我肯定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。“孟子的母亲曾三次

4、搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上出名的高校问家，是和母亲的严格教化分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。 三字经读后感300字3 三字经是我们学习中华文化和文明不行多得的入门之书。据资料介绍，三字经是中国800年来流传最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织列入了世界儿童道德丛书，那都说明白三字经的文化地位何其重要，同时为了让刚入学的孩子对中华传统文化又一个熏陶，为了自己补上三字经这一课，我认仔细真抽空读了这本书，虽然没有读完，但发觉三字经里面的确有很多珍贵的东西，值得现代儿童，甚至成年人都来读一读。三字经

5、可谓是一块“全养分饴糖”说它是“饴糖”，一是指其“口感”舒适全文结构严谨，文笔自然流畅，深化浅出，讲求押韵，琅琅上口，特别适合背诵识记;二是指其具有“缓释”功能，识记后未必能全面理解，却能指导其日后的学习，并随着年龄的增长和常识的增多能逐步理解它;三是指其有回味丰富的功能，能常读常新，百读不厌。 三字经读后感300字4 自从学习了经典名着三字经之后，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。 “昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟母为了给孟子创建一个良好的成长环境，曾三次搬家。孟子不好好学习，孟母生气地割断织布的纱线，告知他要好好学习。它使我想到了爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了我

6、的学习更上一层楼，又是给我买点读机，又是给我买写字桌，星期六星期天还送我去老师家补课。从前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为买给我的东西是天经地义的，所以也不知道珍惜，当我贪玩的时候，父母说一下我，我还会不服气，认为他们不该限制我的自由。学了三字经后，我最终明白父母为什么这样，是希望我好好学习，做一个对社会有用的人。 “融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”讲的是：孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给兄长，敬重兄长的道理。而现在有些孩子在家大多都是小皇帝，他们惟我独尊，想要什么就叫父母买，没买到就不兴奋。这样是不对的，我们应当向孔融学习，同学之间，兄弟姐妹之间，要懂得谦让，我们也要懂得孝敬父母，因为父母

7、为我们付出的太多了！ 三字经读后感300字5 春假，我在家闲得无聊时，又把以前看过的三字经拿出来细细品尝。 我特殊喜爱看“孟母择邻”的故事，讲的是孟子幼年因住在墓地旁边，学了很多丧家哭泣的言语动作。孟母就把家迁到闹市，孟子便成天仿照商人叫卖着做买卖。孟母又把家迁到了学堂旁，孟子最终学到了礼仪和文化学问。这说明环境对人的成长很重要，所谓“近朱者赤，近墨者黑”啊！但是假如不自己努力，不管有多好的学习环境也是徒劳，这又让我想到了“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。我们每一个小学生，都如一块玉，只有自己努力了，才能成大器。 “勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。”意思是：勤奋好学的人肯定会事业有成；游手好

8、闲，不求上进的人确定是没有作为的。一读这句话我就想起一个故事：李白从小聪慧，但不爱学习。一天，他逃学去玩，见到一个老奶奶在磨一根铁棒。李白问：“老奶奶，你磨铁棒干嘛用啊？”老奶奶说：“我要把它磨成绣花针。”李白问：“这么粗的铁杵能磨成针吗？”老奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵肯定会磨成针。”李白听了，懊悔自己贪玩而奢侈了读书的时间。从今，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。 一天里，我读完了整本三字经，他深深的吸引着我，这不止是它生动好玩的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。 三字经读后感300字6 我的书房中多了一个新成员：三字经，那是我特地去新华书店买来为自己”补课“之用的。闲暇之时，顺

9、手翻阅，细细品尝，其味无穷。 ”人之初，性本善，性相近，习相远“。寒假回家，看到读小学的侄儿正在背诵三字经，便顺手翻阅起来，读后竟爱不释手，感叹自己幼时没能阅读之，真是一个很大的缺憾。三字经让我对先人博大精深的文化遗产有了更为直观的相识，对作者广博的学识、高深的概括实力和宏观把握实力肃然起敬，为古代教化者独特的教化方法深深折服。 我出身农家，蒙学时期没有师长指引诵读过三字经，其实那时家庭也没有条件给我买课外书。中学时被分流到理科班，从今与国学类书籍更加疏远。尽管求学中耳闻过三字经及其中的少量名句，但是从来不曾全文通读过。 中国历下五千年，源远流长，古国的文明博大精深，浩如烟海。尽管由于作者所处

10、时代的人们对世界的相识有肯定的局限性，成书于封建时代的书籍难免会夹带一些封建思想的糟粕，但这并不影响三字经成为我们特殊是儿童学习中华文化和文明不行多得的入门之书。 三字经读后感300字7 寒假里，我认仔细真地看完了国学丛书之一的三字经，这本书介绍了许多历史人物生活和学习的典故，这些故事都用三字诗歌编成，读起来琅琅上口，也便于我们记忆。 书中介绍有孟母三迁、孔融让梨、八面受敌等故事，我最为感动的几句是：”批蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。“它讲的是西汉路温舒刻苦学习的故事。他家里很穷，买不起书，经常借别人的书来读，一天，路温舒在放羊的时候看到蒲草的叶子很宽大，就想到要用蒲草的叶子来编成席子，在上面

11、抄书、写字，于是他就趁放羊的时候到处割草、编席，然后再把借来的书抄在上面，他就是通过这种方法读了许多的书，成为一名大文学家。 看了这个故事我很有启发，首先就是做事情要有毅力，要坚持不懈地做下去，才能获得胜利。其次，做事情要突破现有条件的束缚，自己去创建机会。最终，和路温舒当时相比，我们现在的学习环境真是好太多了，我们更要珍惜当下，好好学习。 三字经读后感300字_小学生三字经读书笔记本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页