小学体育上学期教学计划（共4篇）.docx

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1、小学体育上学期教学计划（共4篇）篇：小学二级体育计划上小学二年级体育教学计划一、教学目标（水平一课程总目标）1、通过教学使学生积极、愉快地上体育与健康课和参加课外体育活动。2、通过教学使学生知道所学项目或体育游戏的名称或动作术语；体验运动过程，并了解速度、节奏、力量、方向等运动现象；做出走跑跳投、滚动、攀爬等基本身体活动。初步学会小篮球、小足球等常见球类游戏；学习基本队列队形与初步掌握广播操七彩阳光基本动作；学习一些武术基本动作；学习一些简单的民族传统体育活动的基本动作。知道基本安全运动知识和方法，注意体育活动和日常生活中的安全。3、通过本教学使学生初步了解饮食、用眼、口腔等个人卫生常识；知道

2、正确的身体姿态和坐立行姿态；完成多种柔韧和灵敏练习。教学始终贯彻“健康第一”的指导思想。4、通过教学使学生认真完成体育学习和锻炼任务，体验活动中的情绪变化；在新的合作环境中愉快进行体育活动和体育游戏，与同学友好相处；表现出对同学的关心与爱护，乐于助人。二、学情分析二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根

3、据班级的特点进行因材施教。教材分析（本学期学习目标和主要内容）走和跑目标：学会简单的直线跑，具体一定的奔跑能力。形成良好的走和跑的姿势，促进身体健康发展。内容：走：各种方式的自然走。跑：30米自然加速跑、各种姿势接力跑、25M*2往返跑、迎面接力跑、50米直线跑、400600米走跑交替。游戏：“两人三足”、“大渔网”、“抓尾巴”、“黄河长江”、“套圈赛跑”跳跃：目标：学习多种跳跃练习，让学生初步掌握直线跑屈腿跳、跑几步单跳双落等跳跃动作基本方法和要领，使之能灵活地在游戏中运用多种跳跃动作技术；发展学生的柔韧、力量、翻译和协调等身体素质。内容：蹲跳起、单双脚连续向前跳、跑几步单跳双落、直跑屈腿跳

4、、跳绳；游戏：“跳进去拍人”、“跳圈比赛”、“接力比赛”、“快快跳起来”投掷：目标：初步掌握正确的原地正面投掷姿势，体验肩部带动手臂的甩鞭动作，提高学生投掷能力。以发展学生上下肢、肩带和腰腹等大肌肉群力量为主，提高判断能力和动作协调性。内容：正面投掷轻物队列队形：目标：让学生知道报数的口令以及不同报数方法，只要原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队以及还原动作要求；通过多种形式的队列体验，学生能迅速完成报数；提高动作的连贯性和节奏感，发展学生速度、灵敏、协调等素质。内容：1至报数，原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队及其还原，绕场行进、对角行进，向后转基本体操、攀爬：目标：能够正确掌握新一套广播

5、操基本动作，形象化地进行整套运动模仿操；提高身体协调性、灵敏性，发展尚志的支撑力量。内容：复习整套少儿系列广播操，学习整套运动模仿操，爬过“铁丝网”技巧：目标：初步掌握前滚翻成坐撑、前滚翻成蹲撑以及攀爬动作。通过多种滚翻教学，发展学生柔韧、灵敏、协调等素质和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力和时空感。内容：前滚翻，“桥”小篮球：目标：通过分组合作学习，体验体育活动内容：原地拍球的乐趣，在活动中表现出较强的自信心。掌握（边走边）直线运球时击球部位、球的落点和球的反弹高度等动作要点，做到中速走，边走边直线运球时能够控制球。内容：直线运球体质健康测试：（1）身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈

6、、50米、1分钟跳绳（2）广播操四、二年级体育教学进度表周次计划内容第一周：1、体育基础知识：体育课堂常规游戏：快快集合2、队列队形：集合解散、稍息立正、向右看齐、报数游戏：大网捕鱼第二周：1、队列队形：三面转、踏步游戏：抓尾巴2、队列队形：1（2）路纵队边2（4）路纵队游戏：贴膏药第三周：1、基本体操：七彩阳光预备节游戏：滚铁环2、基本体操：复习七彩阳光伸展运动游戏：跳跳球第四周：1、基本体操：复习七彩阳光扩胸运动游戏：花样跳绳2、基本体操：复习七彩阳光体侧运动游戏：快快跳起来第五周：1、基本体操：复习七彩阳光体转运动第六周：1第七周：1第八周：1第九周：1游戏：闯3关（平衡桥、云梯、天网）

7、2、基本体操：复习七彩阳光腹背运动游戏：黄河长江、基本体操：复习七彩阳光跳跃运动游戏：推小车2、基本体操：复习七彩阳光整理运动技巧：滚铁环、技巧：各种姿势滚动游戏：踏石过河2、技巧：前滚翻成坐撑游戏：跳房子、技巧：前滚翻成蹲撑游戏：巨人走、矮人走2、小篮球：熟悉球性游戏：角力夺球、小篮球：边走边运球游戏：保龄球比赛2、小篮球：直线运球游戏：春种秋收第十周：1、跳跃：蹲跳起小篮球：原地投篮2、跳跃：单双脚连续向前跳小篮球：投篮比赛第十一周：1、跳跃：立定跳远第十二周：1第十三周：1第十四周：1第十五周：1游戏：跳进去拍人2、跳跃：立定跳远测试游戏：跷跷板、平衡木、基本体操：劳动模仿操14节游戏：

8、障碍跑2、基本体操：劳动模仿操58节游戏：跳皮筋、跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地技巧：双杠屈腿悬垂2、跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地投掷：大碉堡、跑：30米快速跑游戏：跳绳跑接力赛2、跑：50米快速跑游戏：套圈接力、体育基本知识：合理饮食习惯室内游戏：青蛙跳水2、室内游戏：击鼓传花室内游戏：找不同第十六周：1、投掷：持轻物向有目标的方向投掷游戏：跳长绳第十七周：1第十八周：1第十九周：1第二十周：1第二十一周：2、投掷：持轻物投过23米高的障碍物游戏：跳长绳、投掷：原地正面投掷轻物游戏：换物接力2、投掷：原地正面投掷沙包游戏：快种快收、耐久跑：400600米自然地形跑游

9、戏：看谁掷得远2、耐久跑：400600米自然地形跑游戏：看谁投得准、跳绳：1分钟跳绳技巧：坐位体前屈2、基本体操：广播操复习跑：50米跑、1分钟跳绳测试2、坐位体前屈测试1、50米测试2、广播操测试第二十二周：1、游戏：滚铁环2、游戏：跳跳球第2篇：小学体育二年级上学期体育教学计划小学体育二年级上学期体育教学计划小学体育二年级上学期体育教学计划养正小学房功魁一：学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，一年级

10、的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞

11、蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断

12、地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教材分析二年级的体育教学内容，

13、改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。四：课时安排每课20课时，共40节课五：教学措施及应该注意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造符合学生年龄特征的

14、、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。注意事项：1：教师多加引导，难度要求小，注意安全2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。二、学生情况分析不同年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同。学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教

15、学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。本学期加强学生体能项目和辅助性的技能项目教学工作，同时培养学生快乐体育的意识。三、教学目标：1、初步了解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。2、学会队列、队形，武术拳，校园集体舞3、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的能力和身体素质，培养集体主义等精神。4、学校购置新的运动器材后要使学生

16、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，发展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。5、学会前滚翻，后滚翻等简单体操类动作，改进姿势，发展能力，提高素质，培养勇敢，果断等优良品质。6、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，发展走，跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿势。2、队列和队形练习。3、武术拳，集体舞。4、各种跑、跳、投练习。五、教学措施在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在

17、课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般卫生与健康常识，如：预防伤病的措施。青春期发育知识。、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。、体育课中要以“健康第一”的指导思想，让学生积极参与到活动中去。3、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。4、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。5、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。6、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育七、主要工作1、抓好教学常规（阳光晨跑，集体舞

18、，武术拳），努力提高课间操的质量及精神面貌。2、积极参加市、区培训和展示研讨工作,通过观摩和学习不断充实与完善体育组工作。3、积极落实、开展好“大家唱大家跳”的具体要求。4、开展校园体育文化，通过体育节的契机，安排好各类体育项目，充分发展学生的兴趣爱好，增强学生健康意识，提高学生健身的能力。5、做好学生身体素质的测试工作以及数据库上报工作。6、认真抓好田径训练与比赛，为秋季运动会做准备7、配合学校教导处与其他组室完成学校体育的各项工作.第4篇：小学体育教学计划小学体育教学计划小学体育教学计划教学工作总结计划小学体育教学计划_体育教学计划_网(完）体育教学计划大全范文小学体育教学工作总结计划是根

19、据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况，科学、公道地规划教学内容的教学文件。它是体育教师有目的、有计划地组织实施课堂教学的主要根据，是全面实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标、克服教学盲目性、片面性和随便性的基本保证。小学低年级学年教学计划，是根据课程标准水平一各领域规定的活动和内容，选定具体的教学内容，并把这些教学内容公道地分配到两个学年中去。然后，再根据学年授课周数、每周授课时数，和每年级的各项教材及其设定的课时比例，公道地分配到两个学期中去。并根据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的项目。1.分

20、析研究低年级学生的基本情况，加强计划的针对性在制定低年级学年教学计划时，教师应对一、二年级学生的情况有尽可能多的了解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步把握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，和踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动进程、学习与练习方式等逐渐了解和熟习，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念等都有明显进步，但也存在某些需要进一步加强和改进的题目等

21、。这些情况都是制定学年教学计划的有效资源和根据。因此，从了解和研究学生人手，制定学年教学计划，有助于教师根据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容公道地分配到两个年级中去，对进步教学计划的针对性，克服盲目性和进步教学质量，都具有实际意义。1.根据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学活动或内容的根据，因此在制定教学计划时，首先要悉心研究领会课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，并根据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。深入研究教学内容的性质和特点，分配好两个学年的教学内容。如上所述，学段各领域中

22、的教学内容不是教师主观随便安排的，而是根据本学段各领域和水平目标的规定选定的。因此，教师在制定学年教学计划时，应先对所确定的教材进行深入研究，如：根据教材的难易程度和目标的特定要求，考虑哪些内容适于安排在一年级，哪些内容安排在二年级；根据教材的性质、特点，分清哪些教材分别属于哪个目标统领下的内容，等等。把握好教材的性质、特点及目标属性，有助于公道地把本学段的教学内容在分配到两个年级中时，做到目标明确，份量适合，难易度符合相应年级学生的接受能力。附送：小学体育教师个人专业发展计划小学体育教师个人专业发展计划综合计划小学体育教师个人专业发展计划(完）专业发展计划个人教师体育小学做一位小学体育教师，

23、我相信有眼界才有境地，有思路才有前途。201X年工作至今，我工作认真，态度端正。但是，随着素质教育的不断深入，由于种种的缘由，我日益感到以自己现有的水平和能力。为了更好地教书育人，全面进步自己的业务水平，做一个称职的研究发展型体育教师，从本身的实际动身制定个人发展规划以下：一、转变观念1、全面贯彻健康3、建立现代学生观、教师观、育人观，学会以发展的眼光看待每个学生和每位教师。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，因材施教，增进学生的主体发展。4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展。5、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵守以人为本的管理原则，增强自己的

24、管理能力。二、具体措施：1、完善个人人品，加强教师职业道德修养和本身素质的进步。2、学会向他人倾销自己或自己的观点。作为现在的教坛新秀两年后发展为骨干或名师。3、在体育教学中，我要做到以下几个方面：（1）以健康5）在教学中，要创设情境，激起学生积极思考，培养学生的主动参与意识，使学生在原有基础上得到发展。4、努力完成以下教学目标（1）培养运动的爱好和爱好，构成坚持锻炼的习惯；（2）具有良好的心理素质，表现出良好的交往能力和合作精神；（3）进步对个人健康和群体健康的责任感，构成健康的生活方式；（4）发扬体育精神，构成积极进取，乐观开朗的生活态度。5、我要不断的学习，接受新的信息，丰富本身的知识储备，努力满足学生的求知欲望。时刻用新的课程标准来指导教学，探索新的教学方法。4、积极参加学校组织的各种学习活动，充分利用学校的各种资源（优秀教师、特长学生、各级各类教学研讨课、经验交换会、网络等），拓宽个人的视野，加强理论联系实际，大胆创新。6、认真撰写体育论文，积极投稿，争取每年发表1到2篇论文，努力进步体育理论水平。7、深入课堂不断听课，虚心学习，取长补短，充实自己，使教学不断得到改进。特别是自己任教的班级的其他教师的课。加强本身的思想道德修养，密切和学生的联系，构成一种新型的同等的师生关系，真正做到让学生亲其师而信其道。