集体户外活动方案篇.docx

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1、 集体户外活动方案8篇集体户外活动方案篇1 1、登山望海，海纳百川。 2、平安是福，文明是金。 3、爱护环境，运动安康。 4、山水漂亮静心赏，留意脚下心不慌。 5、团结协作，互助友爱，熬炼身体，平安欢乐！ 6、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。 7、春天到来，百花盛开，每天到访，身体健朗。 8、绿色出行，途享人生！ 9、挑战自我，突破极限。 10、雄赳赳气昂昂，户外拓展震八方。 11、风景旅游，人生记忆。 12、成就团队辉煌，助我人生成长。 13、用我们的脚测量地球，迈开你的腿、坚持就是成功。 14、登山加徒步，且行且珍惜。 15、户外持续进展，安全主题永恒。 16、脚下的毅行，心中的爱

2、心。 17、梦随心动，畅享无限精彩。 18、相识、牵手，共同走进爱的港湾。 19、科学熬炼，有益安康。 20、时时留意安全，到处预防事故。 21、户外快乐一路，安全幸福一生。 22、平安，方能游天下。 集体户外活动方案篇2 首先，此次活动幼儿园领导特别重视。各个班组都能积极仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开头，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有特地的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。 其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的嬉戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的协调力量蛇形跳打保龄球跳积

3、木等。 中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法玩圈套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和制造力得到了丰富和进展。 大班活动传统的民间嬉戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋跳房子等，孩子们百玩不厌，在嬉戏中奔驰，玩耍，叫喊，尽情释放着他们的欢乐。在不知不觉中他们在进展体能训练和规章教育。 这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。 再次，我园活动内容新奇，利旧利废。 这次活动各班级的教师们都充分发挥了自己的想象力和制造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器

4、械重新改装又变成了另一种新的活动器械。 在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。 在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。 总之，这次活动充分展现了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了教师与孩子户外体育活动的熟悉，提高了本园户外体育活动的质量。 集体户外活动方案篇3 1、逃出吵闹的城市，回归幽静的“自然。 2、没有完善的个人，只有完善的团队。 3、有你有我有幻想，幻想成就将来。 4、毅行两座城，爱系两个人。 5、您因户外美景而心醉，风景因您安全而更美。 6、天大，地大，安全责任最大。 7、领会美妙户

5、外，壳子贴心相伴。 8、喜爱大自然，欢乐跟我来。 9、从无望中查找盼望，人生终将辉煌！ 10、这一路你可以哭，但肯定不能怂。 11、洋溢青春梦，绽放我光荣。 12、团结互助，我们是新一代的长征人。 13、宁走千步远，不走一步险。 14、成就团队等于成就个人。 15、高效创收，团结拼搏。 16、我运动，我欢乐；我熬炼，我提高。 17、一草一木点头笑，文明安全最重要。 18、突破极限，抢占技术制高点，挥动激情，效劳社会大交通。 19、团结共进，众志成城。 20、心有多大，舞台就有多大，让我们做得更好。 21、山水无迹，绿野途踪。 22、美景到处收眼底，安全时时记心里。 集体户外活动方案篇4 经会计

6、学院团委各部门通力合作，我院第一期大学生户外素养拓展活动在北区田径场顺当进行并画上了圆满的句号。 大学生素养拓展活动是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合并深化教学主渠道，并促进学生提高综合素养的各种活动和工作工程，在“思想政治与道德素养”、“社会实践与志愿效劳”、“科技学术与创新创业”、“文体艺术与身心进展”、“社团活动与社会工作”、“技能培训”等六个方面引导广阔学生完善智能构造，帮忙同学们全面成长成才的素养教育工程。 在本次大学生素养拓展活动中，我们充分依据实际状况，设计规划出了一系列活动工程，如四人三步走，七人六点跃，合力吹气球，百发百中等小嬉戏。由于这是团委第一次承办此类活动，所以

7、作为试行，我们只邀请了会计学院团委主要学生干部参与第一期的活动。 经全体成员的努力，本次活动办的很胜利。整个活动主要以简洁易行且极具趣味性的嬉戏为主，同学们在嬉戏过程中都能充分地熟悉到自身潜能，增加自信念，改善自身形象;而且克制心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与制造力，提高解决问题的力量;由于我们做到了每个人都参加到了其中，让每一位同学都熟悉到群体的作用，增进对集体的参加意识与责任心;改善人际关系，学会关怀，更为融洽地与群体合作。而经过这次活动，我们也的确到达了预定的要求和目标，同学们在玩的同时也学习到许多东西。 这次活动，在肯定程度上来说我们是到达了预定的目标的，但同时也暴露了一些问

8、题。在活动完毕时，团委书记罗维教师在对同学们的讲话中指出了我们的缺乏之处。首先我们缺少了一个幽默幽默，足智多谋能够担起重任的主持人;而后，由于我们活动是以小组为单位进展的，导致我们一些同学在活动中就过于关注自己所在队伍，而无视其他队伍在活动中的表现。罗书记指出，这次活动办的是很胜利的，并盼望我们能将这个活动办的越来越大，活动工程越来越丰富。要把这个大学生户外素养拓展活动办成我们会计学院进展其次课堂的主要阵地，办成我们会计学院的品牌工程。 有了这次活动的胜利阅历，我们会计学院的其次期大学生户外素养拓展活动也将在不久后进行。并且我们会不断地壮大这个队伍，而且在不断的创新中把大学生户外素养拓展这项活

9、动办的越来越好。打造成我们会计学院的品牌工程，吸引更多的同学和其他二级学院的同学参加。 集体户外活动方案篇5 在这一天半的拓展训练中，每当顺当的完成一个工程时，我们会欢呼雀跃;失败时，又会特别的后悔，检讨自己的过失。每次工程完毕后，教练会带着我们进展训练小结，无论成败与否每个人都要发表自己的意见，谈自己的想法同时提出建议。我感到训练小结起到了画龙点睛的作用，使理论与实际相结合。在小结中，使我们能充分的发表自己的看法，学会了倾听其他人的发言。经过教练的总结和引导，对以前一些模糊的概念有了清楚的熟悉。通过素养拓展培训，不管是在团队意识还是团队工作力量都取得了肯定的进步，为自己今后的工作和学习打下了

10、良好的根底。 一、团队精神 团队精神的概念在现代治理学中常常被提起，拓展训练使我对团队精神有了更深入的了解。在全部的训练工程中，无时不刻的覆盖着团队协作气氛。从“穿越电网”到“信任被摔”，没有一种是离开团队的。 “穿越电网”中，我们“牺牲”了一大局部伙伴，在随后的总结中，我们验证了一句名言“磨刀不误砍柴工”。无论做何种工作，要想胜利，就必需有以下几个方面： 1、分层治理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应当做什么，又思索怎样做好。 2、做事要先做规划，再开展行动。做过电网工程时，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置

11、，充分论证，最终一举通过。 3、从失败中我们也得到教训和启发：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互协作和协调，形成力气的整合才能完成共同的任务。 “信任背摔”中，我们要很快融入集体。学会信任同伴、信任集体。我们每个人在工作中都离不开同事的帮忙和支持，只有充分信任你的同伴，信任你的集体，他们在你需要帮忙或孤立无援时才会给你最无私、最真诚的支持;只有信任你的同伴、信任你的集体，我们在这个集体中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。 “穿越电网”让我领悟到集体协作的重要，重视集体才智的发挥，增加同心协力战胜困难的决心与信念。启发团队目标的实现需要合理安排角色、科

12、学配置资源，搞好沟通协作，只有系统地思索问题，才能把握全局、统筹谋划，加快胜利的步伐。没有集体，就没有任何个人的位置，胜利也无从谈起。通过参与训练，能让我们从一个全新的视角，感悟集体的重要，深刻熟悉沟通和协作的内涵，处理好两者之间的关系，进而在学校辅导员队伍的建立中发挥作用。 二、自信念 自信念就是自己对自己力量的确定程度。人的潜能是没有极限的，同样条件的人面对挑战，表现的却不尽一样，有的奋勇向前，有的却唯唯诺诺，这主要是自信念的问题。 三、集体才智 在上午拓展训练的两个嬉戏中我深有体会，我们两队都各有胜败。正是由于我们忽视了集体的才智，没有进展有效的沟通，所以造成了大局部时间的铺张，这对我们

13、是一个教训。在现代社会中，分工越来越细，全面型的人才已经不存在了，因此我们工作时不提倡突出个人力量，而是提倡全体参加。这也就要求了工作中的有效沟通。在一项工作开展前，若能够汇合参加人员集体的才智，再去规划安排开展工作，肯定会获得事半功倍的效果。但在现实的一些工作中往往忽视了沟通，也就不用谈集体才智的作用。 一天半的培训很快的完毕了，在这次活动中，我们学会了许多在其它地方学不到的东西，我想，通过本次活动，不仅能鼓励我们在今后的学习、工作中不畏困难，永攀顶峰，还充分发扬了团队协作精神，为我们以后学生治理工作添砖加瓦，做一名优秀的学生干部。 集体户外活动方案篇6 1、带着家去旅行，让爱如影随形。 2

14、、盼望在驴行中，终结自已流浪的步伐！ 3、嬉戏一小步，人生一大步！一次打算，终生受益！战狼战狼，我们最强！加油！ 4、天无绝人之路，迈不过的是心坎。地到天涯天作界，山登绝顶我为峰。 5、欢乐健身，精彩人生。 6、通过高频，解放自己。 7、保持安康是对自己负责，也是对社会负责。 8、有了好身体，才有好日子。 9、我们是毅行者，也是老男孩。 10、运动运动，百病难碰。 11、开展全民健身，共建和谐社会。 12、每一年，每一天，我们都在进步。 13、世间美景尽收眼底，个人安全牢记心间。 14、加油吧少年，加油吧青春。 15、在青山绿水间打，造活力四射的和谐团队。 16、游以安为乐，行以顺为福。 17

15、、移步不看景，看景不移步。 18、行在旅途，安全在心。 19、与美景有约，与安全同行。 20、才智户外，让生活更精彩。 21、开阔视野，陶冶情操。 22、永不言败，永不退缩！ 集体户外活动方案篇7 一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动 在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿供应多种多样的嬉戏材料，组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿预备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的宠爱和意愿进展嬉戏;午餐后，我们给孩子们预备比拟宁静的嬉戏，如餐后漫步、走小路等;在下午的嬉戏活动我们会为孩子们预备好玩、好玩的体育课，让孩子们在嬉戏

16、中得到相应的熬炼，培育孩子们的合作力量、制造力量。每一次活动，孩子们都积极参加，充分体验到了胜利的喜悦。 观看孩子的玩耍，了解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。就这点我观看到我班幼儿在晨间熬炼玩跳圈的时候，大局部幼儿对此已不感兴趣了，我就把原来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发觉幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜爱玩了而且玩的很投入。变换嬉戏的方法可以增加儿对嬉戏的兴趣可以渐渐的引导幼儿自己去发觉、制造新的玩法。在体育活动中，教师的自我创新力量是不容无视的。只有不断提高自身的创新力量，用制造性的教育思想武

17、装自己，才能更好的来实施教育活动。 二、让幼儿带着开心心情参与体育活动。 在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的长久性。 在组织幼儿开展体育活动时，我们会依据幼儿不同的进展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，供应不同指导和帮忙，使力量强的孩子得到进一步提高，使力量弱的孩子能在其原有根底上得到进展。在活动中，我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼儿，多用确定和鼓舞的语言与幼儿沟通。对于那些活动力量差的幼儿，我们应在言语上和

18、情感上赐予鼓舞和支持。如在“摘果子”的嬉戏中，我们依据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在嬉戏中都能获得胜利的体验。 三、充分发挥幼儿的自主性 以往开展的户外活动经常以教师为中心，由教师制作、供应活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一根本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次预备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起预备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。其次，在活动过程中发挥幼儿制造性，鼓舞幼儿一物多玩。一个轮

19、胎不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提示者，作为教师自身的积极参加更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。 集体户外活动方案篇8 “生命在于运动”，我们每个人都熟悉到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到进展提高他们的身体素养和安康行为方式有多么重要。本学期，我们依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育嬉戏，户外活动，漫步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进展多方位的熬炼，促进幼儿运动力量的进展与提高。 一、在思想上提高熟悉 本学期我们严

20、格遵循幼儿园教育指导纲要精神：“培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。”熟悉到体格熬炼对孩子们的生理和心理进展大有很大的好处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面进展。组织幼儿常常进展体格熬炼，可以增加身体素养，削减疾病，全面地增加智能，促进身体安康地生长发育。 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，依据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格熬炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育嬉戏等形式，以培育幼儿对体育活动的兴趣，保证每天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和嬉戏中到达熬炼身体、增

21、加自信念，促进幼儿智力、共性品质、审美情趣、交往力量等多方面的进展。 二、在行动上加强落实 从我班幼儿的出勤状况来看，我班x月份孩子缺勤率，那个月正好是气温刚刚开头下降的时候，由于家长担忧孩子受冷生病，就给孩子急迫地加衣，只要孩子稍一活动就简单出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的状况，我们准时通过“家长园地”、早晚接送孩子的时机以及路路通短信等，急躁地和家长作好解释工作，让家长们明白，要想让孩子安康地成长必需要加强孩子体格熬炼、增加体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候变化的适应力量和对疾病的反抗力量。虽然一开头个别家长、特殊是奶奶辈，并不是特殊情愿协作，但是当她们观察班里穿得少

22、、愿意熬炼的孩子个个安康后，也逐步转变了自己的想法。从x月、甚至气温已经很低的x月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤率在逐步降低，到学期完毕时几乎每天全勤。 其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，假如能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的熬炼，就能增加机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所以我们的体格熬炼活动主要通过日常生活来进展，如利用餐后漫步的时机让晒太阳，呼吸新奇空气，承受一些不同温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来熬炼身体。事实证明，孩子们经过熬炼，呼吸道的疾病大大削减;同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠宁静而长久，身体强壮。体格熬炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病削减，而且还熬炼了孩子们的顽强意志。我们能合理安排一日活动时间，教师间亲密协作，保证每个孩子安康成长。