高三学习计划与目标通用高三学期计划和目标(六篇).docx

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1、 高三学习计划与目标通用高三学期计划和目标(六篇)2023年高三学习规划与目标通用一 1、 百日复习分为三个阶段(专题强化、专题训练、高考冲刺)，每个阶段设置不同的学习重点逐一解决学生的学习问题。 2、 通过讲练结合的方式，以训练学生的解题思维。让学生在练习中总结做题思路、答题技巧和不同题型的解题方法。尽量效率优先，在精选、精做、精讲中使力量得以提高。 3、 第一阶段重点攻克现代文阅读、文言文阅读并结合作文素材的积存。 (1) 文言文：a、复习文言实词、虚词、句式。 b、做专项训练，每周2篇，周末评讲。 c、梳理必修书中的重要篇目，学生总结文言学问点。背诵名句名 篇。 (2) 现代文阅读： a

2、、开拓语文学习专栏，将一些优秀范文、美丽的文章展现出来。 b、每周摘抄一篇或一段美丽或精辟的文章，并写上自己的对主题、构造、情感、语言等方面的理解和启发。字数不限。 c、做专项训练，每周4篇。归纳每篇文章的构造、主题、情感等等。 d、教师针对不同题型总结答题方法，让学生在思索中举一反三，让学生 在稳固练习中提高阅读力量。 e、重温必修课本中的经典篇目，教师摘取一些优秀名作精讲，让学生能 够将理论与实践相结合，提高阅读的兴趣。 4、其次阶段重点攻克诗歌阅读、名句名篇及写作指导。 (1)诗歌：a、复习诗歌的相关学问及必修课本中的诗歌。 b、用默写的方式定期检查学生的记忆状况。 c、教师每周利用一节

3、课时间精讲一些优秀诗歌，最好用课件的方式， 让学生在形象化感受中提高审美力量。 d、做专题训练，总结解题方法，特殊留意诗歌中的景与情的关系。 (2)写作：a、每周写5段人生的思索或感悟。每两周写一篇大作文。 用互评、点评、精讲等方式来提高学生的写作水平。 b、教师分专题讲解高考写作的技巧，包括：审题立意、构思、材料的 选择和构造的安排、开头和结尾、语言的提炼、亮点的制造、不同体裁的写作方法等问题。最好用课件，将理论与范文观赏结合起来，使课堂充实而有效。 5、第三阶段重点攻克语言文字运用、名著阅读及综合训练。 (1)语言文字运用：a、复习活页本上积存的字、词、成语 b、专项训练，加强记忆。 c、

4、将语言运用的技巧与写作中的语言提炼相合。 (2)名著阅读：依据考纲所列举的篇目进展学习，包括情节介绍、人物分析、主题 思想、熟悉评价等方面，着重培育学生的探究力量，提高文学素养。 二、制定详细规划 三、 总结： 在有限的时间里，我们盼望用最行之有效的方法帮忙学生，提高课堂的效率。一方面不断在训练中稳固学生的根底，另一方面注意学生的思维训练，让他们形成理性思索、标准答题的意识，最重要的是要能将理论学问运用到学习中去，提高做题的精确率。此外，我们在晚自习还会针对学生的不怜悯况进展单独辅导，让每个学生在高考压力下都布满了盼望和力气。 2023年高三学习规划与目标通用二 为赢得明年高考，历史学科取得好

5、的成绩，经受史学科教师共同争论，特制订20xx年高三备考规划如下： 本届我校高三文科9个班，600多人，大局部学生根底较差。所以复习的时候应当充分考虑到这个现实，低起点，严要求，夯实学问根底，构建、完善学科学问体系，重点培育历史思维力量，培育高考意识和考试力量。 根本 目标 把握根本史实、根本线索、阶段特征等; 培育学生理解、分析、比拟、评价历史现象等多种学科力量; 培育学生史论结合、辩证地对待问题等历史学科根本素养。 力量 目标 1、猎取和解读信息的力量：强调解读题中信息; 2、调动和应用学问的力量：强调链接课本学问; 3、描述和阐释事物的力量：强调阐释历史的力量; 4、论证和探讨问题的力量

6、：强调解决新情景问题的力量。 第一轮 复习 主要是系统复习，本轮复习从20xx年7月初到20xx年2月底完毕，主要目的是夯实根底。 其次轮 复习 主要是专题复习，本轮复习从20xx年3月初到20xx年5月初完毕，主要目的是提高力量。 第三轮 复习 主要是查漏补缺重点训练，本轮复习到20xx年5月中旬完毕，主要目的是进展重点训练。 第四轮 复习 主要是综合演练、信息讲析，本轮复习到20xx年6月初完毕，主要目的.是拔高力量。 第一轮 复习 本轮系统复习至关重要,可以说直接关系高考的成败，因此必需长时间大力度进展。 根本思路： 从纵向角度熟悉和把握历史学问，引导学生吃透教材，建立一个符合教材及课标

7、要求的学问系统。同时，尽量利用历史细节进展课堂教学，做到用“小细节”注解“大历史”。另外,尽可能的学会利用新材料，创设新情境探究历史问题。扎实有效的夯实根底。 详细做法： 依据六步一循环(提前预习、课堂叙述、跟踪训练、针对讲解、单元小结、阶段评估)模式进展课时复习，提高课堂效益;优化训练过程及讲评模式，提高学生解题力量;加强标准化训练，做好考试技能的引导,保证不因标准化问题而无谓失分。 其次轮 复习 专题复习是培育学科力量的关键阶段。 根本思路： 从横向角度熟悉和把握历史学问，在一轮复习根底上建立起一个立体化网络化学问体系。同时，强化通史类学问的纵横复习，做好根底学问储藏和根本历史概念的落实。

8、重视用文明史观、现代史观、社会史观、全球史观等梳理分析问题。注意学科力量的提高。 详细做法： 从宏观入手，高起点，打破教材原有体系，表达思维的梯度，渐渐向高、新、深方向进展;做专题时，师生互动，关注学术前沿，构建新观念专题;选题宜精不宜细，不要面面俱到;关注社会现实，构建热点专题;选择各地高考试题和统考试题，提高学生应试力量。 第三轮 复习 这一阶段是前两轮复习的稳固阶段。 根本思路： 查缺补漏，重点训练，进展学问的回忆与总结。同时，注意学科间综合力量的提升。 详细做法：为防止“回生”现象消失，教师带着学生回归教材，仔细将教材全部内容熟识一遍，提高应试信念，同时做好两个工作，一是模拟试题的演练

9、，二是回归教材，教材的重难点学问、核心学问点要仔细过。同时，关注热点(现实、社会、课改)，并把他们融入历史学习之中,培育学生多角度思索解决问题的力量 。 第四轮 复习 信息讲析是本轮复习的重点，这也是高考前的最终冲刺阶段。 根本思路：通过讲评各地信息卷，以拔高学生应试力量。 详细做法：征集全国各地含金量高的信息卷，加强对学生的解题力量，应试力量的训练，同时利用适宜的时机对学生进展心理调整，使其能以最好的状态进入高考。 20xx年7月初至九月初，完成必修1的一轮复习。 20xx年九月初至11月初，完成必修2的一轮复习。 20xx年11月初至20xx年1月初，完成必修3的一轮复习。 20xx年1月

10、初至20xx年2月底，完成选修三册的一轮复习。 20xx年3月初至20xx年5月初，完成选修必修六册的二轮复习。 20xx年5月初至20xx年6月初，完成选修必修六册的三、四轮复习。 2023年高三学习规划与目标通用三 高考语文的特点是“直接”与课内学问相关的局部较少。但许多同学往往把它理解成“很少考课内”，在复习中对于课内学问不够重视。但实际上，高考语文的考察方式是“课内学问的课外迁移”，即把课内学到的学问以“非课文”的形式考察出来。因此，课内学问的归纳和落实也是复习的要点所在。 在复习中，同学们要留意将曾经松散学习的课内学问点纳入到考试试卷的体系之内，落实清晰每一个学问点在高考中的考察位置

11、。例如，课内文言文字词往往会在文言文阅读题中改头换面，用课外文章的例句来考课内学问;再比方，课内诗词鉴赏往往是熟识的生疏作品，或者是熟识流派中的生疏人(比方用南宋豪放派的张孝祥唤醒你对辛弃疾的记忆)。实际上，高考语文对我们的要求，无非是“学以致用”四个字而已。 课外学问以积存阅读阅历和写作素材为主 除了单纯的课内复习外，同学们也不能遗忘必要的课外拓展。世界上没有什么是不能纳入“语文”这个学科的范畴的。在狭义的“学习”之余，大家也必需拨出肯定的时间来进展课外书籍或文章的阅读。否则，单凭课内复习局部，是无法应付高考语文阅读延长题和作文考察的要求的。 阅读的对象可以是时政类的报刊杂志，也可以是一些职

12、业写作人的专栏文字。对于文学性较强的文章，应当主要以训练现代文阅读力量为主，去捕获思路、写作手法，尝试理解其立意;对于时事新闻等消息性的文字，则要本着启发思索、引发谈论和积存作文素材的目的去进展，这样，在作文中才有“联系实际，深入思索”的余地和充实的内容储藏。 高三语文一轮复习策略 1、理清学问系统。 这有利于同学们明确复习的目标，从而形成学问网络，并在答题时更好的查找解题依据。语文学问的大系统包括语音学问系统、词及短语系统、单复句学问系统、修辞学问系统、标点学问系统、现代文体学问系统、写作学问系统和文言文学问系统等。而小系统就是每一个语文学问点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将

13、所复习的学问点和其所属的学问系统联系起来。 2、要注意利用教材。 由于教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考察的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考察教材中的内容。而对教材加以熟识也有利于学生对学问的积存和力量的培育。 3、要明确语文学科的特点，调整心态。 语文不同于其它学科，成绩的提高需要长时间的坚持。这就要求学生要调整好学习的心态，不能由于短期内成绩没有提高而放弃。只要依据教师的要求，学习时多加些细心和急躁，成绩的提高就会指日可待。 小编推举：高三低谷时期怎么调整心态调整心态的窍门 4、语文考试主要包括根底学问、古代诗文、现代文阅读和写作四个考点。 要依据不同的题型做专项训练，

14、这种训练更加有针对性，可以通过肯定时间的训练更坚固的把握这一学问点的解题思路和方法，然后再进展整合练习，这样做会事半功倍。 高三语文复习的重点是什么 高三语文的复习也是不容无视的一个重要环节.此外,积存则是高三语文不行或缺的一个重要局部.高三语文的阅读,作文等等,都和平常的积存有着不行磨灭的关系.下面就让我们来看看高三语文中积存的重要性,以及高三语文的复习方法. 语文考试范围极广,不行能一蹴而就.同学们肯定要科学安排,做到点滴积存,分散复习.应当把考试内容分散到每一天中.比方背诵诗词名句,利用零碎时间.像晨读、餐前餐后、睡前等.另外,建议预备两个本子.一个是作文素材积存本,一个是根底学问摘录本

15、.在平常做练习时,或在听教师讲课时,一遇到自己不曾把握的语音、词语、成语、近义词区分法、标点用法、病句识别法等都随时记录,且时常翻阅,熟记于心,这方法如能坚持半年,定可提高高考中选择题的得分. 2023年高三学习规划与目标通用四 高三这个短暂又布满了挑战性的寒假要到来了，这段假期里，对于我们高三的学生来说，是特别珍贵的。所以我也为自己制定了一个学习规划，在这个寒假里好好把自己的语文科目稳固一下，盼望在最终的一个学期里实现新的突破。 其实我的语文成绩在班里也算是比拟好的，但是我觉得在这一门科目上，我还有许多许多的方面是需要去拓展和稳固的。比方说写作上，比方说文言文上，都是存在着一些缺陷的，因此，

16、这个寒假，我在综合安排好了其他科目的根底上，我会重点提升自己的语文。学习上最怕的就是不温不火，所以，这次我想把自己最擅长的一门科目先学好，其他的科目再去渐渐提升。 在这个寒假里，语文是我全部科目中最着重的一个局部，由于我擅长它，我就想做到极致。我的规划是如下这样的： 1、每天早晨花半个小时的时间朗读课文。朗读是一种提升语感最快捷的方式，在早晨朗读有利于提高我们的记忆里。我们现在这个年龄阶段的记忆里是特别好的，对于语文这门需要记忆的科目来说，朗读是很有帮忙的。 2、平常花半个小时的时间去看书，可以包括自己的教材或者是课外书。其实在学习中，我认为我们还是需要不断去接触课外书籍的，由于许多时候我们都

17、是处于比拟疲乏的一个阶段，所以当我们去接触一些新奇的领域的时候，我们的精神可能还会更加兴奋一些了。 3、提高自己的写作技巧。我在写作这一局部并不是很优秀的，我认为我还有很大一局部的空间是可以去提高的。平常考试中，我的作文分绝大局部都是处于中等的，所以这也是我此次寒假中需要提高的一个方面。 4、多去积存字词，把文言文的课文加倍熟识。其实到了这个阶段，我认为最难的一个地方就是我们的文言文了，这确实是一个需要花费不少心力的地方。有时候我也会被文言文困倒，虽然说我是一个比拟喜爱古文的人，但是想要把握好文言文并不是一件很简洁的事情。所以寒假里我会多去阅读文言文，理解文言文，多加积存一次字词。 语文这个科

18、目是我肯定要突破的一个科目，这次寒假，我肯定拿出自己全部的力气来，为自己的语文成绩拼搏一次，我盼望不远的将来，我的语文成绩能够在班里拿到一个更好的名次，为我的总体排名奉献一些力气。 2023年高三学习规划与目标通用五 1、上课仔细听讲最要紧 假如不能保证课堂上的听课效率，那么全部其他一切努力都将是白搭。有些同学由于课堂上没有仔细听讲，而在休息时间处处补习，这样做不仅不能提高成绩，还耽搁了休息。学校里的复习课一般强调根底学问，紧扣考纲，所以能对学问点和考点进展有针对性的稳固，对考试最有帮忙。而校外各种名目繁多的补习班，我认为不值得推举。 2、花大力提高时间利用率 比方自习时间肯定要充分利用，千万

19、不要在和同学谈天中铺张掉;住得离学校远的同学可以在车上背单词和古文或者思索难做的数学题，这样可以把最简单被铺张掉的“垃圾时间”变成充分利用的“黄金时间”。但是晚上千万要早点睡觉，切记不行熬夜，睡得太晚不但对于提高成绩没有任何帮忙，还会导致精神萎靡不振身体不适。我在高三一整年里每天都坚持很早上床睡觉，所以在学校里上课时从来不犯困，这样保证了思路的清楚和听课的质量。 3、不要照单全收全部作业 教师布置的作业往往是针对大多数中等水平的同学的，并不会考虑到个体的差异，所以许多作业对有些同学来说是种无用的机械重复，效果不大，甚至可以说是铺张时间。做作业要有选择和有针对性，已经娴熟把握的局部可以不做，不是

20、鼓舞偷懒，而是避开做无用功，省下来的时间可以用来稳固自己的薄弱环节和查漏补缺。 4、调整出欢乐的心态 就是不要想固然地把高三生活和地狱画上等号。这种消极的想法越是剧烈，你就越会觉得苦痛。高三确实考试许多，但考试是必要的存在，考试不仅是为了检查学问点的疏漏状况，更是为了能够适应考场气氛避开怯场。可能刚开头会很紧急，但每个同学都会习惯考试并学会一些重要技巧。对于平常考试的排名也不要太过在意。高三也不用断绝一切消遣活动，在休假日玩一会儿也无可厚非，但是千万不要接触网络嬉戏这种简单上瘾的东西! 5、胜利既不是靠天才，胜利也不是靠努力，胜利是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得胜利。我们四周的同学甚至是

21、我们自己，学习不行能不努力，可是成绩就是就始终上不去，不断增加学习时间，盼望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢?由于你的方法有问题。 1、语文的学习 语文学习“七步法”，觉得或许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是： (1)读一读 阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解情感文章特色等学问点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字词句篇等各个学问点全方位把握，精彩语段到达成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年中考考察工程之一。 (2)划一划 即在阅读课文同时，把文中的重点句中心句名句以至生字生词，用不同的符号勾

22、画出来，既能加深印象，又便于复习稳固，一目了然。遇到标准句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向教师同学求教。 (3)查一查 查什么呢?查工具书。字典词典参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探究学习方法摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书力量的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧学问联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析区分，理解力量又能得到提高。 2023年高三学习规划与目标通用六 作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢？这其中既包括

23、学习规划、心理调整，也包括饮食起居的细节。我建议新高三生从现在起就要做好相关预备，制定高三学习和生活规划，尽快适应高三的学习生活。 高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益接近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应当针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。 高三的学习肯定要抓根底，并把学问网络化、系统化，在此根底上学以致用，应用到实际生活中。由于现在的高考正由学问型向力量型转化。有的同学喜爱陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却无视了最根本的课本学问。高考所考察的是学生对学问的整体把握和驾驭，所以有坚固的学问根底是特别必要的。对于高三学

24、生来说，从现在开头就应当扎扎实实打牢根底，第一步就应从稳固课本学问做起。 新高三生可利用暑假最终一个月的时间，了解以往考试的根本状况，如试卷构造、试题特点等，对高考有一个根本的熟悉，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。 每个新高三学生在进入最终一年冲刺阶段前，要冷静、仔细地思索一下自己的奋斗目标。固然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓“豪言壮语”。志向要有根有据。所谓有“根”是指志向所涉及的进展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际力量和爱好为根本。所谓有“据”是指自己确立

25、的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。这是考生确立志向时需要仔细思索的问题。 饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三学生面对将近10个月的应试预备，既要做好切实可行的周密规划，又要做好准时调整自己复习策略的预备。这样才能以最正确的方法猎取最正确效果。 在高考复习中，每个考生都会有自己的准备，有的准备放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成绩；也有的玩儿命补差科，抱着硬骨头死啃究竟。殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。在自我感觉良好的时刻，高三生也要常常做一些瞻前顾后的事情。这时候最需要的就是用好身边的“高参”-各学科的任课教师。究竟这些教师跟了你这么长的时间，对每个学生的状况知根知底。因此，在考生制订“长准备”时不妨征求一下教师的意见，准时进展调整，做一些个人规划与教师建议相融合的“短安排”，努力使复习效果到达最正确状态。 由于高考不仅是拼学问，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最终，即使有坚韧的毅力，带病坚持到了最终，效果也不好。 生活上要留意合理的膳食养分及饮食卫生，坚持体育熬炼，增加体质。体育熬炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。 保证充分睡眠也是储藏足够体能不行或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证充分的睡眠。