小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计锦集三篇.docx

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1、小班体育活动小猫钓鱼教学设计锦集三篇【篇一】小班体育活动小猫钓鱼教学设计小班体育活动：小猫钓鱼小班体育活动小猫钓鱼一、设计意图幼儿天生爱玩，平时总喜欢扮演小动物走独木桥、过小河等等，为此，特意设计了“小猫钓鱼”的体育游戏教案，让幼儿爬过草地、小山、钻过山洞、走过小路来到小河边钓鱼的情境，使幼儿体验游戏的快乐。二、活动目标1、练习手膝着地爬过不同的障碍物，提高动作协调性，发展肢体的平衡能力。2、能知道运用学过的本领来钓鱼，锻炼大肌肉力量。3、乐意在小猫钓鱼的游戏情境中参加体育活动，萌发不怕困难的勇敢品质。三、活动准备1、障碍物。2、小鱼图片若干四散放在场地一端，鱼篓一只。3、小猫头饰每人一个。四

2、、活动过程1、开始部分：（1）教师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”，一边喵喵叫一边走入活动场地。师：小朋友们，我是猫妈妈，你们是小猫，让我们一起学小猫喵喵，轻轻地排成圆。（2）“小猫”在“猫妈妈”的带领下做准备活动。儿歌：今天天气真正好，小猫小猫来做操。小花猫，喵喵叫；摇摇尾巴舔舔毛。跟着妈妈去锻炼，排好队伍做早操；花猫花猫往前跑，花猫花猫往后跑；东看看，西瞧瞧；转个圈儿跳一跳。2、基本部分：（1）组织游戏学习爬的本领。练习爬的能力。教师：今天天气这么好，瞧，前面有一大片草地。你们想不想去玩？那猫妈妈想让我们的小猫们去在草地上爬一爬，看谁爬的方法又多又好玩。幼儿全体练习师：你们玩出了许多好玩的

3、，瞧，他是用爬的、他是用滚的那我们来看看这只小猫是怎么爬的？哦，原来他是这样爬的（手膝着地爬）。教师小结：手膝着地爬的时候要注意，爬的时候要双手撑地，两腿小腿要弯曲，头抬高，眼向前看，手脚向前爬。教师：现在来跟着猫妈妈一个跟着一个爬一爬吧。（教师带领幼儿爬垫子）（2）碰到障碍物（过山坡）师：看，前面有什么？我们应该怎么爬？a、请个别勇敢的孩子先尝试一下。b、教师以鼓励的语气引导幼儿闯过难关，教师帮助能力差的幼儿渡过难关。c、小结：爬山坡时，应把前脚抬高些往上爬，后脚再跟上去。下坡时，前脚就要慢慢地往下伸，后脚再跟过来。（3）庆祝自己的胜利。（小猫们自己表扬自己）（自评：让幼儿自己学着探索过山坡

4、的方法，鼓励幼儿通过自己的努力解决困难，个别能力弱的小猫明显表现出动作不灵活，体能差，爬到一半就爬不上了，就会适时上前，轻轻的拉他一把，使他不会掉队，在幼儿的不懈努力和坚持下，终于爬过了山坡。爬过山坡后，再以比较直接的方式来表达自己愉快的心情，使活动达到了第一个高潮。）爬越有一定间距且高低不同的物体对小班幼儿是一个挑战，需要在爬行时调整双膝的前后跨度和高度。小班幼儿平地爬行时往往双膝分得不开，有个别人甚至是并拢的，需要引导他们前后挪动双膝才能确保动作的正确。先在平地上练习双膝迈大步，然后配上双手动作，这样渐进的练习能够有效保证动作的协调掌握。3.组织幼儿玩“小猫钓鱼”的游戏。教师交代游戏的玩法

5、：“你们都做得很好。现在猫妈妈要带你们出去长长见识，学一项本领钓鱼，要怎么做呢？先要爬过草地，钻过山洞，路上还要经过小山，到小河边钓起一条鱼，然后绕过小路跑回来，放到鱼篓里。”师：你们都记住了吗？那现在我请两个小猫试试看。（1）请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏的玩法，然后让幼儿一起去体验捉鱼的快乐。咦？我们爬过了草地，钻过了山洞，到了小河边没有鱼是吧？那怎么办？那我们再来一遍看看，也许小鱼就游过来了。（2）现在我们用用刚刚学过的大步爬的动作来钓鱼吧。其他幼儿模仿他的样子，进行第二次钓鱼。（3）电话响了，猫姥姥过生日，我们送给猫姥姥鱼作为生日礼物，猫姥姥请了很多客人，但是我们钓

6、的鱼太少了，怎么办呢？（引导幼儿再次去钓鱼，幼儿自由去钓鱼直到把池塘里的鱼全钓光为止。）那让我们把池塘里的鱼全部钓完，送给猫姥姥当生日礼物吧！3、结束部分：做放松活动。猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢，和小猫们一起抬着鱼篓给猫姥姥送生日礼物，去姥姥家做客，离开场地。【篇二】小班体育活动小猫钓鱼教学设计一、活动目标：1、能手脚着地协调的向前爬2、在练习走小桥、钻山洞等动作中体验快乐二、活动准备：1、海绵垫4块，平衡板2块，钻圈4只，自制池塘2个，小鱼若干，钓竿若干。2、律动音乐三、活动过程：1、律动（情境导入）（音乐小猫起床）师：孩子们，天亮了，我们赶快起床一起出去玩吧。（播放音乐）（老师扮演猫妈妈，

7、带领小猫随着音乐做动作，如伸懒腰、捋胡须、洗脸、刷牙等。）2、练习手脚着地爬行（音乐猫叫版生日快乐）师：孩子们，今天天气这么好，我们一起去草地上玩一玩吧。（老师带领幼儿来到草地前，老师示范双脚着地爬行，并打个滚，翻翻身。）3、猫妈妈带领小猫去池塘捉鱼（音乐健康歌伴奏）师：哎呀，玩到现在，我们的肚子都玩饿了，妈妈带你们去钓鱼吃，好不好？可是，池塘离这里很远，需要爬过草地，走过小桥，钻过山洞才能钓到小鱼呢。有这么多困难，你们敢去吗？（老师边示范如何爬过草地，走过小桥，钻过山洞边讲解：首先，需要又快又稳的爬过草地，然后再小心翼翼的走过小桥，千万不能掉到河里哦，最后再钻过两个山洞。现在就可以钓鱼了，怎

8、么钓呢？拿起鱼竿，轻轻的用鱼钩对准小鱼的嘴，看小鱼上钩了，任务就完成了，你们学会了吗？）带领幼儿分两组一起练习。4、钓鱼大赛（音乐myohmy）师：我的宝宝可真能干，个个都很勇敢，真棒。今天呀，妈妈想举办一个钓鱼大赛，看看到底哪些宝宝最棒。谁最棒？游戏规则：我们分为2组，男宝宝一组，女宝宝一组。一个接一个的爬过草地，走过小桥，钻过山洞，然后钓一条鱼，再把鱼送到妈妈这儿的水桶里，一个宝宝完成后第二个宝宝从才能出发，看哪一队先把池塘里的鱼钓光，哪一队就获胜！（老师组织幼儿进行比赛，根据幼儿情况可以重复游戏）5、游戏结束身体操（音乐水晶轻音乐）师：孩子们，你们今天玩的开心吗？今天我们吊了这么多鱼，晚

9、上我们可以饱餐一顿啦！最后请跟妈妈一起夸夸我们的身体吧。（儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！）师：宝贝们，带上我们的小鱼，回家喽！【篇三】小班体育活动小猫钓鱼教学设计活动目标：1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。2、培养专心做事的好习惯。活动重点：重点理解故事内容。活动难点：懂得做事要一心一意做事情的道理。活动准备：1、磁卡：“三心二意”、“一心一意”。2、幼儿用书、教学挂图活动过程：一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内容。教师：故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容?幼儿阅读后回答。教师：小朋友

10、的故事编的真精彩，可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。二、教师带领幼儿共同阅读故事小猫钓鱼，并通过提问帮助幼儿理解故事情节。教师讲述故事。教师：故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?教师：后来小猫钓到鱼了吗?为什么?三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。引导幼儿理解“三心二意”的意义。A、教师出示词卡。教师：你们知道什么是“三心二意”吗?B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中，不专心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事也做不好，什么事也完不成。引导幼儿理解“一心一意”的意义。A、教师出示词

11、卡。教师：那么，你们摘掉什么事一心一意吗?B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：一心一意“就是形容一次只做一件事，做事很专心，不受其他事物的影响，注意力比较集中，事情往往完成得比较好。四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。教师：你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢?结果怎么样呢?幼儿回答。教师：你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢?结果又是什么呢?幼儿回答。五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。教师：小朋友们，我们是学习小猫的“三心二意”呢?还是学习小猫的“一心一意”呢?幼儿回答。教师小姐：小朋友们说得很对，我们以后无论做什么事情，都要做到“一心一意”，只有专心做事，才能把事情做完，做好。