大学生项目策划书模板(推荐6篇).docx
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1、大学生项目策划书模板(推荐6篇)第一篇:大学生策划书模板一、活动目的丰富同学们的校园生活及课余生活,活跃校园气氛,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高同学们的思辨能力,团队的组织和团结协作能力,促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。二、活动对象大一新生,每个专业派出两个队。三、活动时间观看辩论赛录像:3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会)活动宣传:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后
2、在各班收集参赛者名单,对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。抽签:3月8日评委培训:3月12日晚自习初赛:第四周(13号、15号每天分别两场)复赛:第五周(16号进入复赛的班级抽签,22号复赛两场先后进行)决赛:第六周(23号进入决赛的班级抽签,29号决出冠军队)四、活动地点教学楼五、比赛评委1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)2、每班学习委员为大众评审(共九名,按少数服从多数原则,合计一票。)六、活动流程初赛:各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方,初赛四场比赛同时进行,各场比赛获胜班级晋级复赛。复赛:晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方,两场比赛同时进行
3、,各场比赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第三名。决赛:晋级班级抽签决定辩论正反方,决出比赛第一、二、三名。七、辩论赛程序1、主持人介绍参赛队及其所持立场2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒小结攻辩阶段正方三辩1分30秒小结攻辩阶段反方二辩1分30秒自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟
4、总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟5、主持人宣布比赛开始6、主席宣布比赛结束7、评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果八、奖项设置比赛决出前3名,优秀辩手3位,优秀班级组织奖1个。颁发证书,给予适当的物质奖励。九、经费预算1、多媒体教室租借费100元。(50元一次,看辩论赛录像一场,决赛一场)第二篇:大学生创业计划书一、目碓大理卓尔勃教育新梦想学习中心位于大理古城绿玉路,专注于中小学生的个性化学习管理、教育心理咨询等。同时以自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询,课外辅导服务为辅助的教育咨询机构。卓尔勃教育经过长期研究和实践总结出了一套行之有效的全新的个性化学习管
5、理系统,优化心智模式,创造全新远景。二、项目简述据统计,中国有2亿多中小学生,大约有40学生家庭寻找课外补习,就是8000万个,以一人单次花费1000元计算,大概有800亿市场规模!“望子成龙”、“望女成凤”的悠久传统和逐年递增的升学压力,令90的父母和学生都迫切需要1对1课外辅导服务。大理市现有中小学生数万人,其中参加社会学习辅导班的非常之多。我们发现:社会辅导中心多在各重点学校和大型社区,每个午托班大概100平米,主办者大都是保育型的,文化程度偏低,不能承担孩子的学习辅导工作。但是孩子们仍然有课外辅导的需求,而午托班的设施设备都是合格甚至是优良的。我们就采用“降低成本、化整为零”的经营模式
6、,从学习中心起步,整合晚托班不可多得的闲置资源,与午托班联合开展中小学生课外辅导项目,像珍珠寄生在蚌壳里一样,凭借自己的品牌优势、人才优势、管理优势和组织优势,以“1对1”个性化辅导为重点,让珍珠闪闪发光,再连锁经营,把珍珠串起来,缔造一个覆盖全国的课外辅导强势品牌。我们当然是在一个学习中心试点,开始只是城市的一角,但是“星星之火,可以燎原”,接着是一个城市,几个城市,继而是全中国?三、目标市场概述小学到高中各年级学生均是我们的目标客户。肄业班学生主要采用小班化培训。肄业班部分富裕家庭的学生采用“1对1”个性化辅导。初三和高三是主要的目标客户群,采用“1对1”个性化辅导模式。四、项目优势及特点
7、1、领先的教学模式新梦想结合大理中小学生实际学习情况,根据孔子的“因材施教”理念和哈佛大学霍华德教授的”多元智能理论”总结出个性化学习管理理论,倡导以学生为学习中心的教育模式2、全层的个性化服务新梦想通过对学生的全程个性化学习管理流程,为每一位学生进行个性化测评,选派适合学生个性的优秀教师,量身定做个性化教学方案,进行个性化教学管理,帮助学生养成良好的学习习惯。3、丰富的辅导内容新梦想根据学生的不同学习阶段,学科特点和辅导需求以及学生个性特点,为学生制定量身定制的学习管理方案。五、利润来源盈利模式学生培训收费、中介介绍家教收费,学习咨询收费。学费每年分为四期:暑假、平时、寒假、平时。每期辅导4
8、0小时,平均学费50元/小时,共计20xx元/期,16000元/年,每名教师可带15名学生,每名教师每年可获得学费24万元,工资、奖金及其他成本除去6万元,公司年净利润10万元。国内成功的教育企业如学大教育教师总数超过了4000名,他们的平均学费150元/小时,每年的学费收入达到了5亿以上。六、投资预算比较投资教育具有投资资金相对较少、利润回报率较高、投资风险相对较小、社会地位高、现金流良好等显著特点。按照一般课外辅导机构投资预算,我中心已在大理古城绿玉路开设第一家学习中心,除房租、装潢、教学设备共计投资三万元二、班会主题三、班会目的1、通过策划组织班会,让同学们静心思考自己在大三一年以及今后
9、的方向。2、通过团队游戏,让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流,团队游戏可以培养团队精神,有利于增强班级凝聚力。3、游戏也富含人生哲理,通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。七、前期准备1、筹备班会所需各种物资,包括布置会场所用的和玩游戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳)2、申请教室,联系老师,做好前期的一切安排。(张强)3、游戏的选龋(李丹妮)4、购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳)5、照相机、电脑、相关音乐。(孙婷婷陈远)6、主持人写开场白,要求围绕主题。(暂定)八、后期工作1、写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想,联系学生会发到网上。(陈蓓)2、整理图片资料和文字资
10、料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓)九、注意事项1、上述分工只是将工作落实到主要负责人,工作时相互协作。2、班会过程要维持一定的纪律。附件:游戏方案第一个:钉子上架(李丹妮)对象:全体成员规则:把10颗钉子放在木头上的这个钉子上,且稳定保持10秒流程:分组:分成7组,每组6人领道具(木头、钉子)组员合作完成游戏内容奖励:获胜的小组每人得一个笔记本意义:1、钉子也有他们的刚柔并进,在一个团队,每个人都有自己的优缺点,不过当每个人都不断吸收,相互学习,也会有出人意料的成果,就如我们的钉子游戏2、在游戏过程中,要有明智的决策,而这个决策是需要大家商讨的,因而团队的交流和协调是不可或缺的。第二个:报纸
11、游戏(陈蓓)对象:全体成员规则:选两人站在报纸上开始回答问题,答错问题报纸折半继续,答对问题回答下一道,男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。流程:各小组选派人员2名,可男女搭配主持人问问题,参赛选手回答,完成游戏奖励:问题回答完,并且两人仍能够站在报纸上,则该小组每人获得一根棒棒糖。前期准备:问题至少7组,每组10题第三个:成语接龙(张敏)这个游戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。每组派出一人,共7人,让这7人先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每
12、个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。参与奖:每人一根棒棒糖前期准备:白纸第四个:听音乐猜歌名(陈远)主持人依次播放曲目组(一组5首歌),每首歌只播放前30秒,要求能够在播放时间内猜出,如果播放时间未到30秒歌曲被猜出,直接进入下一曲,个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品,无惩罚措施。(共8组曲目,40首歌)第五个:合作猜物品(张强)由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字,每个小
13、组出两人进行比赛,一个人比划或者解释,另一个人背对着黑板猜,解释不能带出物品名所包含的字,每组人员猜5个物品。前期准备:常用物品名字(7组,每组5个)第六个:合力吹汽球(孙婷婷)目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)适合:全部的人游戏方法:1.分两组,但每组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。第四篇:大学生创业计划书一、发展前景自上
14、初中以来我便开始住校,深知令人头疼的“吃饭”问题,也就是食堂的饭菜问题。由于学校食堂普遍都是以大锅菜的方式做的,因此虽然价格较低但很少能真正让学生欢迎。而学生对食堂饭菜的抱怨则更是“自古有之”。虽然大学生可以到校外就餐,但大多数学生迫于经济因素,还是愿意在校食堂就餐。饭菜质量得不到保证,会导致很多问题,学生营养跟不上,甚至有的学生经常不吃饭。于是,营养不良、胃病等不该出现在大学生中的病症也屡见不鲜,这为学生身心健康埋下了隐患。因此我决定整合食堂和饭店的优缺,开一家学生自助营养快餐店。二、店面简介本店位于大学聚集中心地段,主要针对的客户群是大学生、教师、以及打工人员。经营面积约为80平米左右。主
15、要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷饮和休闲餐饮等。早餐以浙江等南方小吃为主打特色,当然本地小吃也是少不了的。品种多,口味全,营养丰,使就餐者有更多的选择。午餐和晚餐则有南北方不同口味菜式。而非餐点又提供各种冷饮,如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜汤、冰冻咖啡、水果拼盘等。本餐厅采用自助快餐的方式,使顾客有更轻松的就餐环境与更多的选择空间。本餐厅装饰自然,随意,同时负有现代气息,墙面采用偏淡的温色调,厨房布置合理精致,采光性好,整体感观介于家庭厨房性质与酒店厨房性质之间。三、发展战略1、本餐厅开业之前,要作广告宣传,因为主要客户群是针对学生的,而学生中信息传递的速度与广度是很大的,所以宣传上可不用费
16、太大的力度,只需进行传单或多媒体(如:音响)等形式的简单广告即可。2、本餐厅采取自助餐的方式,免费茶水和鲜汤。并且米饭的质量相对竞争者要好,可采用不同的做法,使口感与众不同,以求有别于竞争者,给顾客更多的优惠,以吸引更多的客源。此外,本餐厅还推出烧烤+冷饮、八宝饭等情侣套餐,由于休闲饮食的空缺,这也将成为本店的一大特色。3、有许多学生习惯于三点一线的生活方式,许多时候为了节约时间会选择最近的就餐地点而不愿到较远点的餐馆,所以在地理位置选择上不会与学校大门有太大的距离。餐厅在适当的时候还将推出送外卖的服务,根据不同情况采取相应得做法。如:若有三份以上(包括三份)的叫量可以免费送货上门,单独叫外卖
17、的需交付一定的送货费,这样还有一个好处,如有一人想叫外卖,为了不出送货费则会拉上另外的两份外卖,如此也是能增加销量的。4、餐厅使用不锈钢制的自助餐盘,即节约又环保,而废弃物也不能随便倾倒,可以与养殖户联系,让其免费定期收取,如此可以互利。据悉,竞争者在这方面做得并不到位,因此良好的就餐环境是可以吸引更多的顾客的。5、暑假期间虽然客源会骤降,但毕竟还有部分留校学生、附近居民以及打工人员,届时可采取减少生产量,转移服务重点等方式,以改善暑期的经营状况。寒假期间就考虑修业一个月,已减少不必要的成本支出。6、市场经济是快速发展的,变化的,动态的,因此要以长远的眼光看待一个企业的发展并进行分析,制作出长
18、期的计划,每过一个阶段就该对经营的总体状况进行总结,并做出下一步计划,如此呈阶梯状的发展模式。在经营稳定后,可以考虑扩大经营,增加其它服务项目,并可以寻找新的市场,做连锁经营,并慢慢打造自己的品牌,可以往专为学生提供饮食的餐饮行业发展,总之,要以长远的眼光看待问题,如此才能有企业的未来。四、餐厅管理结构店长兼收银员1名,厨师1名,服务生2名。经营理念侧重于以下几点:主要的文化特色:健康关怀、人文关怀主要的产品特色:具有食疗保健功能的素食餐品主要的服务特色:会员制的跟踪服务主要的环境特色:具有传统文化气息的绿色就餐环境五、市场分析在大学中的食堂的饮食一直是个问题,大学的饮食质量不高已成为公认的问
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