6月世界环境日的活动策划5篇.docx
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1、6月世界环境日的活动策划5篇 世界环境日也是联合国提高全球环境意识、敦促各国政府对环境问题实行行动的主要媒介之一。6月世界环境日的活动策划怎么写?今日我在这里给家共享一些文章是关于6月世界环境日的活动策划,希望可以帮到大家! 6月世界环境日的活动策划1 一、指导思想: 为全面落实环境教化指导纲要,进一步推动学校环境教化,增加幼儿环保意识,依据幼儿特点,结合幼儿人文素养系列教化的要求,引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的酷爱之情,并以此陶冶幼儿的情操,诱发师幼创建的激情和灵感,进一步提升师幼的环境法治观念,养成绿色的行为习惯和生活理念,为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础,在“六?五”世界环境
2、日到来之际,特制定本活动方案。 二、目标: 1.通过谈话、探讨等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。 2.乐意参加谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。 三、内容和形式: 1.学一学,说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看,想一想幼儿的活动范围狭窄,学问面不太广袤,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片观赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增加幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。 3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环
3、保教化的形式,我们将为幼儿供应纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜爱的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。 活动一1.6月5日“世界环境日”的来历。 (1)老师:“我们四周的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。 (2)提问:6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”,会上提出了“只有一个地球”的口号,探讨了爱护全世界环境的行动安排,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环
4、境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。 2.“世界环境日”的主题。 (1)老师:“每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球一齐关切、共同共享,2003年是水20亿人生命之所系。” (2)老师讲解今年世界环境日的主题。 3.老师提问、幼儿探讨。 (1)老师:“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿探讨。可建议幼儿为环境爱护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。 (2)老师出示环境爱护宣扬画、警示画并讲解内容。 (3)老师:“小挚友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来爱护环境呢?”幼儿
5、探讨。只有全社会每个人都行动起来爱护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。 (4)老师:“有的人不知道这一节日、不知道怎么爱护环境。”激励幼儿想出不同的方法,引发动手制作宣扬卡的欲望。 4.探讨如何制作宣扬卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。 5.幼儿制作宣扬卡,老师巡回指导、帮助。环境爱护的内容要突出,画面支配要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。 6.分发宣扬单。老师告知幼儿平安及留意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,激励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、
6、姐姐问好,然后告知他们今日是世界环境日,最终把宣扬卡送给他们。(老师可依据班级状况分组带幼儿外出,可增加助手以确保平安)。 7.讲评活动。 延长活动在美工角投放材料、纸张,请幼儿接着制作有关环境爱护的宣扬卡,可在节假日请家长带孩子外出时分发。 在活动室墙面上,每个孩子名字后面写上或画上他们所做的爱护环境的事情,适当时机进行激励,激励幼儿争当环保小尖兵。 活动二活动要求: 找寻、收集生活中的一些废旧材料,结合幼儿的创意,动手设计、制作各种动物。 在收集材料的过程中,知道6月5日是“世界环境日”,从小培育幼儿的环保意识。 活动打算: 塑料袋,一次性纸杯、纸盘,活动过程: 1.收集生活中的一些可再利
7、用的材料,并和幼儿共同做好清洁工作。 2.以“动物大世界”为主题,设计、制作各种动物小制作。 3.依据大班幼儿的年龄特点,设计制作“动物”。 收集生活中的一些废旧材料,选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。 活动三开展了一系列环保教化活动,以培育孩子们的环保意识和行为。 6月世界环境日的活动策划2 一、活动目的: 地球是生命的摇篮,也是我们共同的家园,在这个家园里,人与自然应当和谐相处。但是,随着人口的增多,经济的增长,环境承受的压力越来越大。空气和水污染加重,酸雨的浇淋,森林的锐减,生物多样性的削减,臭氧层的破坏,土壤荒漠化面积的扩大,以及气候的改变作为发展中的大国,我们面临着发展和爱护
8、环境的双重任务。环境问题已成为关系人类生活与生命的重要要素。在世界环境日来临之际,为进一步宣扬和推动我校的环保工作,增加全体少先队员的环境意识,大队部将组织队员开展纪念“65”世界环境日“营造绿色城市,呵护地球家园”主题,开展了系列活动,从小树立环境爱护意识,争做环保小卫士。 二、活动内容 1、开展以环保教化为内容的主题班、队会。 2、利用晨会、国旗下讲话、红领巾广播、电视台、宣扬栏、黑板报等阵地,主动进行环境宣扬教化。利用红领巾台电视台向队员介绍环保学问,播放环保教化片,班级电视节目。 3、在6月5日“世界环境日”来临之际,实行以环保为主题的“绿色语言”大征集活动。 4、在6月5日“世界环境
9、日“来临之际,为增加学生“环境爱护”意识, 增加环保学问,提高自身素养,美化校内环境, 全校开展“绿色有约”环保黑板报竞赛。 5、结合6月6日“全国爱眼日”,学校大队部通过校电视台向全体同学发出 “预防近视,珍爱光明”的倡议,在全校开展以“预防近视 珍爱光明爱护眼睛”眼保健操评比。 6、组织少先队员到公共场所、 社区开展丰富多彩的雏鹰假日环保社会实践活动活动。“爱护环境 从我做起”,主动争做“环保小卫士“绿色小使者”等。 7、利用闭路电视对学生进行环保教化,如在环境日当天组织全校队员收听广播节目,收看人与自然、水等有关环保的电视节目。 通过开展一系列环保宣扬活动,从而充分发动全校上下,把“世界
10、环境日”的主题教化与贯彻小学生日常行为规范相结合,促进队员全面发展。 向全校同学发出“清洁环境美化校内”的倡议,对学生进行养成教化。要求学生出入楼梯,脚步要轻;课间不在楼内喧哗,保持楼内安静;不随地乱扔纸屑等物,保持室内外干净。提高学生爱护环境的自觉性,自己做起,从平常一点一滴做起,争当环保小卫士如:不随地乱扔果皮纸屑;上学带抹布,见脏就擦;教室走廊地面一日三拖,保持地面干净;养成良好的卫生习惯,做到勤洗澡,勤换衣,早晚刷牙,自己的事情自己做。 6月世界环境日的活动策划3 一.活动主题: 低碳减排、绿色生活 二.活动背景: 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议,会议通
11、过了人类环境宣言,并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月,第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立,反映了世界各国人民对环境问题的相识和看法,表达了我们人类对美妙环境的憧憬和追求。 世界环境日,是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的留意并实行行动的主要媒介之一。 联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣扬与强调爱护和改善人类环境的重要性。 中国从1985年6月5日起先举办纪念世界环境日的活动,以"青年人口,环境"为主题。自此之后,每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在20_年的世界环境日中中国
12、主题为:共建生态文明,共享绿色将来;世界的主题是:Forests:NatureatYourService"-森林:大自然为您效劳。反映了世界都在致力于改善世界环境,为后人留一个好的世界好的生活地方。 众所周知,随着现代社会的飞速发展,环保问题日益严峻,虽然这早已引起了人们的普遍重视,但真正行动起来、参加环保事业的人却寥寥无几。从前的碧波蓝天,朝气盎然对当今世界显得弥足宝贵;而那些已经失去的,想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时,必需主动行动起来! 三.活动目的: 向同学们提倡在日常生活中留意节能减排、削减污染,养成绿色和谐的新生活方式。少运用一次性餐具,少扔垃圾,爱护校内环境,
13、给同学没营造一个良好的学习环境。 四.活动对象: 全院学生五.活动时间及地点: 5月31日至6月5日在益阳职业技术学院六.活动内容: 1、各系要利用宣扬栏宣扬环保法律法规学问、张贴环保宣扬图画;2、用横幅书写环保固定标语,每字不少于0.5O,标语长度不少于5m,各系固定标语不少于2条,形成浓烈的环境爱护氛围。 3、开办一次环保法律法规、环保学问专题讲座及环保学问竞赛,让环保宣扬进入全院。 七.活动流程: 1、5月31日开环卫生活部全体会议2、6月1日下午4点40各系组织人员参与环保学问讲座(暂定)。 2、6月2日下午4点40请各系组织人员参与环保学问竞赛。 3、于6月5日之前,请各系出版以&q
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 世界 环境 活动 策划
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