大班数学0的认识教案300字范文（10篇）.docx

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1、大班数学0的认识教案300字范文（10篇）大班数学0的认识教案300字范文11、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点。2、发展孩子的逻辑思维能力。3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯5、发展目测力、判断力。大班数学0的认识教案300字范文21.认识一些常用面值的人民币，知道如何识别人民币币值的正确方法。2.了解人民币的单位，知道元、角之间的大小。3.在购物游戏中，初步掌握用货币购物的基本常识，教育幼儿爱护人民币，养成不乱花钱的好习4.发展幼儿逻辑思维能力。5.让幼儿懂得简单的数学道理。大班数学0的认识教案300字范文3认识时钟

2、、形成时间观念是幼小衔接的关键。时间和我们的生活又是那么密切相连，而时间观念是在了解时针运转规律的基础上认识整点，建立初步的时间概念，帮助幼儿培养按时作息的良好习大班数学0的认识教案300字范文4幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿大班数学0的认识教案300字范文5此活动虽然是个旧题目，但设计者打破以往的教学方法，而是采用发现式的教学方法，充分调动孩子的积极性，让幼儿自己操作，观察理解，最后得出结论。比如掌握难点“分针走半圈，时针走半格。”都是主要让幼儿自己动手拨针，亲自尝试，验证得出结论。结尾部分也比较新颖，采用游戏形的过程。大班数学0的认识教

3、案300字范文6（1）讲解游戏规则：小兔现在要和小朋友们玩个“老狼，老狼几点了”的游戏，你们愿意玩吗?小兔扮演老狼，请小朋友来当小羊。老狼在前面问“小羊，小羊几点了？”老狼就双手拿着一个钟拨时小朋友听清楚了吗？（2）组织幼儿做游戏活动评价：游戏法是幼儿园教学中常用的方法之一，也是幼儿最喜欢的学习方法，幼儿能一边玩一边快乐地学习。游戏活动能充分调动幼儿学习的主动性和学习兴趣大班数学0的认识教案300字范文71.小朋友想不想和时钟做朋友呀？那我们就一起来认识时钟吧！我们有请小兔子来介绍（放课2.提问：时钟的钟面上有什么？（针和数字）请小朋友说一说这12个数字。（主要认识分针和时针）较长的针叫什么名

4、字？（分针）最短的针叫什么名字？（时针）3.初步了解分针、时针的运转关系（1）提问：时针、分针走得是一样快吗？谁走得快？（鼓励幼儿互相讨论）（2）我们有请小兔子告诉我们吧（放课件）（3）教师小结：分针走一圈，时针走一个数字表示1小时活动评价：本项活动由多媒体课件情境导入，充分调动幼儿的学习欲望。通过组织看多媒体课幼儿与教师互动对时钟的辨一辨、读一读，拨一拨，能让幼儿体验活动的乐趣大班数学0的认识教案300字范文81、本次活动以游戏开始，在游戏中结尾，整个活动贯穿于一系列动静交替的游戏中，并结合幼学变得生动，形象，让幼儿更容易接受，更喜欢学习。2、整个活动条例还是比较清晰。结合幼儿日常生活经验来

5、学习单双数，并运用了观察法，操作手操作，再加上老师的合理引导。达到了帮助幼儿整理经验，明确概念的目的。3、幼儿能积极主动的参与到游戏中，教具的运用符合幼儿的年龄特点，幼儿基本能独立完成，在操作中，幼儿能自己动脑筋探索，获得经验，多种智能得到了发展和提高。4、本次教学活动的难点达成很不理想，第四个大环节，只有极少数幼儿能根据归纳出的单双数是先要投放学具让幼儿操作。怎样才能让幼儿准确的掌握任意一个数字是单数还是双数?是我下一步应该思考和探索的问题。大班数学0的认识教案300字范文91、集体活动。认识单、双数。圆片要出去散步了，我们让每行的圆片两个两个手拉手，排好队。”教师示范两两排列。方法是把最已

6、经两个两个排整齐了，谁来为后面每行的圆片两两排队?”“看看哪些数两个两个配对后有一个是单双数。”区别10以内的单、双数。分别指单数和双数引导幼儿讨论。教师可任指某一数，引导幼儿观察。“它是几?排成什么样子?是单数还是双数?”2、小组活动第一组：区别单、双数。看看每行的圆片是几，在单数下的格子里打“”“做完后讲讲哪些是单数?”第二组：区别单、双数，在双数下的格子里打“”。第三组：小动物住第几层楼。教后感：孩子操作,概念较清楚，初步认识了10以内的单双数。这节课的课堂气氛很好。大班数学0的认识教案300字范文10教学内容分析：?认识时钟是幼儿多元能力实践课程大班下册主题活动“清凉一夏”科学领域中的

7、数学活动之一，读整点、半点的方法。教学设计理念：时钟与我们的日常生活密切相关，幼儿时常都能见到它。时钟能告诉人们时间，人们的工作，学来达到教学的目的。教学思路：创设情境导入运用多媒体课件引导幼儿进行观察，简单认识钟面，初步了解分针、时针的运转关系结合多媒体课件,引导幼儿认读整点、半点幼儿通过拨纸片钟、做游戏复习认读整点、半点教学方法：观察法、语言讨论法、讲解演示法、动手操作法、游戏法教学手段：谈话法、多媒体课件、动手操作、游戏活动内容：认识时钟活动目标：1.通过观察，初步了解时钟的表面结构及分针、时针的运转关系。2通过辨一辨、读一读，拨一拨，教会幼儿正确认读整点、半点的方法。3教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。活动重点：正确认读整点、半点活动难点：掌握认读半点的方法活动准备：1.时钟课件、一日生活ppt、音乐、2.幼儿人手一份硬纸片钟