大学学生实习报告范文8篇[001].docx
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1、 大学学生实习报告范文合集8篇大学学生实习报告 篇1 班级:x班 姓名:xxx 一、实习时间:xx周 二、实习地点:xxx教室 三、实习目的: 为了更好的适应以后的学习和工作,在本学期末,由学校统一安排利用浙科物流治理软件进展实习。我们将所学到的专业学问和详细实践相结合,以提高我们的专业综合素养和力量,固然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解,物流的特点,主要设备和作业流程,运营治理,增加同学们对所学专业的熟悉,提高学习专业学问的兴趣,深化对所学学问的理解,以便马上迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作,为以后的学习和工作打下坚实的根底 四、实习内容 “物流”作为国民经济进展
2、的动脉和根底产业,是一种新的生产力,是新的经济增长点。针对对这一物流形式学校利用浙科物流治理软件给我们一个更广泛的了解时机,软件中分公司总经理、调度中心、仓库中心、运输中心、四个角色来模拟现实的物流公司在一个模拟的市场环境中的实际操作。 学生成立物流单位,各单位在同一市场下竞争来完成订单。通过路线优化、运输陪送、仓储规划、危急处理,加强实际业务操作力量。由教师掌握和调整市场环境的各种因素来增加各物流公司操作难易度来增加学生试验兴趣,使学生增加市场应变力量,同时也使学生能更好的在试验的过程中与实际所学的物流学问相结合。 1.系统根底学问了解: 通过对机房里计算机中物流实训上机手册的阅读,根本了解
3、上机模拟实训的步骤,流程,各个只能部门的业务范围与操作。 2.业务流程: 公司总经理:合同治理、总经理通过系统中合同的招标进展报价,若中标可对合同签订。订单的受理;针对系统发放的订单(托运单,发运单)进展承受或拒绝处理,并把信息发给调度中心,由调度中心对订单进展处理。物流设备治理;首先要租借,自建,购置仓库将信息发于仓库中心进展仓库安排,购置或租借卡车,聘请司机,叉车,搬运工等。还要开通各种运输路线。进展财务治理。 调度中心:对总经理发送过来的货运单,托运单进展处理,对货运单进展补货将货源信息公布于仓库中心进展补货,对托运单进展暂存入库或直接生成运输单将信息发送至运输中心,另外调度中心还担有信
4、息查询、风险治理、报表、财务结算等职能。 仓库中心:首先对总经理发送来的仓库信息进展仓库设定、对调度中心发送过来的信息进展入库操作(入库通知运输单确认入库卸货开具入库单)、出库操作(出库通知出库备货运输单确认出库装货开具出库单发货)、另外还但当这货物存放、拣货装配、货物移库、库存查询、仓库盘点、增值业务、财务结算、报表统计等工作。 运输中心:对调度中心发送的运输单处理、车辆治理(是否要采纳其他公司的回程车)、当所用的车源缺乏时向总经理恳求购置或转变运输方式。对司机治理的要认清是否有相匹配的司机,车辆提示、风险治理、报表等。 五、实训小结 经过这几天对物流治理上机模拟软件的学习,我们了解到物流工
5、作的简单性,但在在此实习中充分了解物流企业相关的运营操作程序,增加感性熟悉,并可从中进一步了解、稳固与深化已经学过的理论学问了解运作方式,将我们所学到的专业学问和详细实践相结合,以提高我们的专业综合素养和力量,固然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解,对中国物流行业的进展状况有一个比拟全面的熟悉,增加我们对所学专业的熟悉,提高学习专业学问的兴趣,切身体会到工作中不同当事人面临的详细工作与他们之间的互动关系,对针对这些操作每天都有不同的心得体会,而且发觉了不同的问题,使我们在实习中充分发挥主观能动性,真正理解并汲取课堂中所学到的学问,为将来走上工作岗位打下良好根底。 六、实训感受 以
6、往对于物流治理概念的熟悉,仅仅是停留在浅显的书本学问。 对于物流的本身感到很神奇,难以想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。对于物流,知道它是集:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等根本功能实施的有机结合。但在实际操作中却没有想象的那么的简洁。通过这几天上机实习的简洁了解,使我对于物流企业运营治理有了更加深刻的熟悉。突破于书本上固定的理论学问充分熟悉到实际操作中的繁琐步骤,一个企业的运营所包含的诸多部门和所发挥的职能作用之间相互严密联系着。 作为一名物流治理专业的大二学生,在就业竞争与学习中我们应当多学学以致用效劳于社会。寻常我们在学习中更多的是学习和专业有关的理论学
7、问,然而今日在经济全球化的形势下,特殊的今年的金融危机在就业形式极具锋利的时期,我们不仅要学会课本上的理论学问,更多的是要把理论与实践相结合,把握更多的阅历,不至于到以后才感慨“书到用时方恨少”。今日我们有时机在实训课上接处了浙科软件,它把我们日常学习的与专业有关的学问严密的接合了起来,这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节,以便马上迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。 总而言之,在上机实习的这几天时间里,使我学到了书本上无法到的东西。是课本学问的再度升华,是从感性熟悉上升为理性熟悉的过程。 感谢学校赐予我们的这次实习时机和教师们的实习教育。 大学学生实习报告 篇2 今年暑假我来到
8、了?医院进展为期.的护理见习。深入到护士的日常工作中,亲身体会了做护士的酸甜苦辣,这才发觉做护士并没想像的那么简单。做护士确实很辛苦,一会儿是输液、抽血,一会儿是打针给药,一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士,病人如有问题找的还是护士,病人要换药、换液又得叫护士病房里永久有护士劳碌的身影。 见习四周,感受最深刻的是,临床是理论根底学问的稳固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又顽固的学问时提出的种种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?似乎知道了以后还是一点儿意义也没有,学问是统揽了,但学过后总的感觉是,始终只为考试而学习,没有几分属于我自己.在学
9、校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反响,即使我知道有这些不良反响,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严峻,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,究竟是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等 一个月的见习生活也对我在将来工作时做到医护协作大有帮忙。医生和护士的职责是一样的,都是为了给病人解决生理和心理的苦痛。只有当医护做到亲密协作,才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点,首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士,必需了解护士的工作,所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用,又增进了临床思维力量,培育了动手力量,增加了信念。
10、第一,四周的见习使我重新熟悉了护士这个职业的崇高. 在我以前的印象中,护士就是急躁和细心的代名词。我始终以为,她们的工作很轻松、很简洁,只需要执行医生的医嘱,“照方抓药”就行了,其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习,第一次深入到护士的日常工作中,亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜,才发觉原来做护士并没有我想象中的那么简洁。护士的工作就是一个字“累”,我每天跟着他们跑都累得不行,而他们不但要不停的在病房间走动,还要给病人扎针换药,实际上比医生累多了,但他们一句怨言也没有。一名护士,只要在工作岗位上,她就布满了力气。她们全身心的投入在一场战斗中:把自己的活力完全呈现在病房内外;把自己的
11、能量连同微笑毫无保存的奉献给病人。 交班一般在早晨8点,护士医生都要参与,固然我也不例外。科室的两位主任站在最前面,昨晚值夜班的护士开头做他们的护理病理交班报告,然后是值班医生,另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的状况,最终两位主任和护士进步行总结便完毕了每天必做的交班。我个人认为交班是特别重要的,它是对医生和护士的一种纪律的约束,让我们医护人员明白,病人的生命在我们手中,我们必需有很强的组织性和纪律性,做一名仔细负责的医护工。 其次,四周的见习使我开拓了眼界,增加了见识。 见习期间,我跟随带教教师,细心听取讲解与指导,了解了很多医疗设备的根本操作,观摩并实践了很多种医疗操作,比方生命体
12、征测定(体重、血压、呼吸、脉搏、体温)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操作,真正做起来才知道并非如此。在医院的短短四周,新奇事物接踵而至,时时给我带来兴奋的冲击。我布满奇怪,留心观看,积极提问,护士们急躁的给我讲解,使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、根本把握了护理操作的要领和留意事项。她们生动的分析一个个看似简洁的操作,并且在规章制度允许的前提下给我许多实践的时机,让我有时机使用这些仪器和设备,实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了肯定的感性熟悉。 四周的见习很快就过去了,我真的很舍不得带过我的教师以及伴随我成长的医院,不知为什么
13、,我心中布满了感谢。不知如何感谢曾经帮忙过我的医生和护士,他们不但急躁的教给我学问,而且教给我做人的道理。四周的时间或许真的太短,不允许我更深入的摄取学问与技能,但是却让我第一次真实的体会了一次医务工的生活,体会到了作为一名医务工的荣耀与高尚,体会到了为病人付出的辛苦与欢乐。护理见习中带教教师们的教导、病人们的微笑都给了我力气。身着白衣,眼前更多的是困难与挑战,有了这次的体验,坚决了我献身医学的决心,和许多同学一样,为病人效劳将是我无悔的选择。 四周的时间努力的学习过来,好多收获,好多感慨!每一种经受成就每一分信念,连续喜爱护理事业. 马上步入大三,各种专业课肯定多得让人目不暇接,不管怎样,有
14、过前车之鉴,今后的学习肯定不敢怠慢. 大学学生实习报告 篇3 从5月11日到22日,我们在学校进展了为期10天的金工实习(周六周日除外)。期间,我们接触并学习了线切割、锻压、塑料加工、钳工、快速成型、热处理、汽车、车工、加工中心、工业掌握十个工种,每天学习一项新的技能。在师傅们急躁细致的教育和我们自己仔细积极的协作下,我们圆满地完成了金工实习的任务,根本到达了预期的实习要求,而且没有消失一例损害事故。 “金工实习”是一门实践性的技术根底课,是高等院校工科学生学习机械制造的根本工艺方法和技术,完成工程根本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的根底学问,了解了机械制造的一般操作,提高了
15、自己的操作技能和动手力量,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践力量,培育了工程素养。这是一次学习和熬炼的历程。通过这次虽然时间不长,但却充实的实习,我受益匪浅。在这里,我选摘几篇我比拟印象深刻的金工实习日记作为报告。 第一天:线切割 今日是金工实习的第一天,由于没有阅历,我们也没有充分预备。听完了教师的讲话,我们便到了车间,领到了自己的工号,各就各位去了。我们今日做的是线切割,也就是电火花数控线切割加工。 这是一种特种加工方法,设备比拟珍贵,操作方法也较为简单,万一操作不当,在进展切割加工用的电极丝会断掉,甚至发生人身和设备事故,所以今日教师在开头前给我们具体介绍机床的四大组成局部及其
16、主要作用:.数控装置、机床局部、运丝机构、丝架、拖板(x、y方向)在计算机掌握下,作协调的成型运动、床身(固定各机械、传动系统)组成;高频冲电源,作用有二个(供应时间极短的脉冲放电) 、工作液系统(.绝缘作用;排屑和冷却作用)。 数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件,我们要做的工作就是用软件设计工件,并把工件放置好,对好刀,其他事情就交给电脑完成了。精确度高,不过速度比拟慢。根据安排,我们设计完图形,就可以到车床上操作了。但是由于有极个别同学的工作进度太慢,导致最终时间不够,所以只由教师演示了一次给我们看。没能拿到自己设计的作品,这也是今日实习的一个小小圆满。
17、其次天:锻压 今日的工作是锻压,通俗一点也叫打铁。说到打铁,我脑子里就会出现出古代铁匠在火炉边挥汗如雨,一手拿着钳子,一手用铁锤敲打的画面。但是在我们的实习中,取而代之的是高大光明的厂房,大功率的风扇,先进的电阻炉,还有可以供应一吨力的空气锤。想象中那炎热难耐的情景没有消失。工欲善其事,必先利其器,有了这些先进设备,我们的工作也变得特别轻松。 我们今日的工作是把一个圆柱体状的铁块打造成一个正六棱柱。我们所需要做的就是等待电阻炉把铁块加热到适宜的温度,然后用钳子将其取出,放到空气锤的砧垫上,由两个同学用铁钳固定住,另外一个同学操纵空气锤对其进展打击。唯一需要留意的安全问题就是防止被烫伤和被空气锤
18、砸到,不过只要专心一点,都不会消失这样的事故。 打击时要留意力度,力度太小的话,会形成细腰形或夹层,力度太大,又会使工件外形消失偏差。在我们三人的完善协作下,我们很快就打造出了要求的产品。 第三天:塑料加工 第四天:钳工 这天的实习由于是星期四,所以根据安排有半天的假期,但是是全部实习工种中最辛苦的,由于我们要把一块圆柱体用手工加工为一块六角螺母,并且钻孔。在钳工实习中,我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀,锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键,锉削力有水平推力和垂直压力两种。
19、锉刀推动时,前手压力渐渐减小后手压力大则后小,锉刀推到中间位置时,两手压力一样,连续推动锉刀时,前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比拟简洁了。 第一道工序便是把圆柱体的一面用锉刀锉削成光滑,然后用钢锯将量好长度的一段圆柱体锯割下来,再把截面也用锉刀磨光。接下来是最辛苦的工序,我们要先在圆柱的顶面上划线,然后用锉刀将圆柱体硬生生锉成六棱柱!有好多同学都在这一关消失了问题,不是做出来的不是正六棱柱,就是大小不符合要求,即使胜利做出来的同学,也累得汗流浃背,双手酸痛。时维五月,序属初夏,虽然我们已是又累又热,但我们毫无怨言。最终的工序就是打孔和攻螺纹了,这是一道比拟简
20、洁的工序,假如工件是正六棱柱的话,打出来的孔便是在圆心。攻螺纹做好之后,整个作品就算完成了。我们拿着自己的作品,虽然有的不是正六棱柱,有的孔打歪了,但究竟这是我们用手亲自打造出来的作品,而且我们是用半天的时间做完了别人一天做的活,我们都感到无比的成就感。 钳工的实习的确很枯燥,很需要体力,整个上午都是在那重复着锉、锯的动作,到了最终脚也站麻了,手也酸痛了,女生们更是快支持不住,但却没有一人中途放弃。钳工的实习也让我知道了,即使是一个小小的螺母,也是要通过许多道工序才能做出来的,就是这些一个个的零件,才组成了能工作的机器,我们不能小看了一个小小的零件。雷锋说过:“机器由于许很多多的螺丝钉的联结和
21、固定,才成为一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作力量。螺丝钉虽小,其作用是不行低估的。我愿永久做一个螺丝钉。”只有甘愿当螺丝钉的人,才能有正常运作的机器。 大学学生实习报告 篇4 实习目的: 作为一名电子信息科学与技术专业的学生,经过四年的本科学习,自身已经具备了肯定的理论储藏,但是在动手力量以及实践阅历上还不够强不够丰富,特殊需要进展一次实践活动来将自身的理论学问通过实践的方式转化为社会生产力,从而创作出自身的社会价值,这是马上面临毕业,进而走向社会的我们在当前迫切需要仔细对待的问题。因此学校之所以组织此次实习,主要目的不单单是让我们把握更多的专业学问,正是让我们在社会实践中能够
22、学到更多的在学校里学不到的社会技能,而这些技能则正是将来我们在就业问题上能否为家人,为学校,为社会交出一份满足的答卷关键所在。通过此次在民生人寿秦皇岛中心支公司的公司运营网络维护的实习,更深一步的让我稳固了在学校里学习的学问,并可以带着我处理应急大事的力量。在实习中我更多的接触了社会,实践于社会,从而培育了严谨的工作作风、初步的实际工作力量和根底的专业技能,为将来走上工作岗位打下了坚实的根底。 实习时间: 20xx年7月10日至20xx年8月18日 实习地点: 河北省民生人寿秦皇岛中心支公司 实习部门及岗位: 公司业务部网络运行治理员 实习内容及过程: 根底设备治理 (1) 确保通信传输畅通;
23、(2) 把握主干设备的配置状况及配置参数变更状况,备份各个设备的配置文件; (3) 对运行关键业务网络的主干设备配备相应的备份设备,并配置为热后备设备; (4) 负责网络布线配线架的治理,确保配线的合理有序;(5) 把握用户端设备接入网络的状况,以便发觉问题时可以快速定位;(6) 实行技术措施,对网络内常常消失的用户需要常常变更位置和部门的状况进展治理; (7) 把握与外部网络的连接配置,监视网络通信状况,发觉问题后与有关机构准时联系; (8) 实时监控真个局域网的运转和通信流量的状况;(9) 制定、公布网络根底设备使用治理方法并监视执行状况。 操作系统治理 (1) 在网络操作系统配置完成并投
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