学校教研室年度工作计划1300字范文（6篇）.docx

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1、学校教研室年度工作总结计划1300字范文（6篇）学校教研室年度工作总结计划1300字范文学校教研室年度工作总结计划1300字范文1本学期艺术设计教研室研工作的基本思路是：以提高课程的实施水平和推进校本教研为中心工作，紧紧围绕课程实施中的存在的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开教学研究活动，从而加快促进教师的专业发展。本学期的主要工作是以下几个方面：一、积极探索，不断提升教学质量进一步规范教师课堂教学行为、学生学习行为，切实加强教学过程管理。大力推进课堂教学行为变革。教学理念的改变如果不紧随着教学行为的改变是不能够产生真实的变化的。如何使我们的课堂教与学的行为有明显的突破，从而真正改变学生的

2、学习方式是我们需要探索的。根据学校要求，积极推行自主合作式学习，以学生学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力。二、深化教研，实现科研兴教继续加强和规范教研组活动，强化校本教研，积极营造教研氛围，形成互相听课、共同备课的融洽氛围，推行教研活动课题化、专题化，力争在形式、内容和方法上有所创新，定期召开教学工作会议，就教学实践中热点、难点和困惑等问题进行研讨，找出解决问题的对策，通过团队协作，实现教研组工作的提升。发挥教科研工作的功能，提高教学质量、加强专业现代化建设和师资队伍建设。三、规范管理，加强对外联系1、为保证高水平的教学质量，本

3、学期将专业教师按照职称分成两个小组，即艺术专科和艺术本科，分别由司号和苗腾辉担任小组长，艺术专科专业方向的教师包括：苗腾辉、陈晓琪，景兴旺；艺术本科专业方向的教师包括：司浩，杨柳，翟龄浩，李媛。2、加强与艺术设计相关的行业、企业、院校的联系，在企业、行业介入下进行专业建设，进一步丰富办学模式，寻求更多的办学渠道，建立更丰富的办学层次，给学生提供更多的求学空间，真正体现职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨。3、本学期除了教学工作之外，还要加大科研力度。在已取得的科研成果基础上，进一步拓宽思路，求真务实，创建更好的教育研究氛围。4、本学期为提高学生艺术氛围，将计划开展23次师生画展。此

4、活动为艺术教研主要活动重点。学校教研室年度工作总结计划1300字范文2本学期艺术设计教研室研工作的基本思路是：以提高课程的实施水平和推进校本教研为中心工作，紧紧围绕课程实施中的存在的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开教学研究活动，从而加快促进教师的专业发展。本学期的主要工作是以下几个方面：一、积极探索，不断提升教学质量进一步规范教师课堂教学行为、学生学习行为，切实加强教学过程管理。大力推进课堂教学行为变革。教学理念的改变如果不紧随着教学行为的改变是不能够产生真实的变化的。如何使我们的课堂教与学的行为有明显的突破，从而真正改变学生的学习方式是我们需要探索的。根据学校要求，积极推行自主合作式学

5、习，以学生学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力。二、深化教研，实现科研兴教继续加强和规范教研组活动，强化校本教研，积极营造教研氛围，形成互相听课、共同备课的融洽氛围，推行教研活动课题化、专题化，力争在形式、内容和方法上有所创新，定期召开教学工作会议，就教学实践中热点、难点和困惑等问题进行研讨，找出解决问题的对策，通过团队协作，实现教研组工作的提升。发挥教科研工作的功能，提高教学质量、加强专业现代化建设和师资队伍建设。三、规范管理，加强对外联系1、为保证高水平的教学质量，本学期将专业教师按照职称分成两个小组，即艺术专科和艺术本科，分

6、别由司号和苗腾辉担任小组长，艺术专科专业方向的教师包括：苗腾辉、陈晓琪，景兴旺；艺术本科专业方向的.教师包括：司浩，杨柳，翟龄浩，李媛。2、加强与艺术设计相关的行业、企业、院校的联系，在企业、行业介入下进行专业建设，进一步丰富办学模式，寻求更多的办学渠道，建立更丰富的办学层次，给学生提供更多的求学空间，真正体现职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨。3、本学期除了教学工作之外，还要加大科研力度。在已取得的科研成果基础上，进一步拓宽思路，求真务实，创建更好的教育研究氛围。4、本学期为提高学生艺术氛围，将计划开展23次师生画展。此活动为艺术教研主要活动重点。学校教研室年度工作总结计划13

7、00字范文3教研室工作琐碎，但都直接影响着我们的教学，我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体教师的共同努力下，教研工较以前有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发现了一些急需解决的问题。本学期，教研工作还是稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使教师从中受益，对教学工作起到一定的帮助和推动作用，不穿新鞋走旧路。工作重点：1、完善各项考核制度，规范教研活动。2、着眼教师专业成长，搞好同课异构。3、依托学习汇报交流，提高教研成效。4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。同课异构：为增强老师的合作意识，避免教师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。1、组

8、织同科教师备课前先交流备课思路、基本框架、教学方法。交流后，集体研讨，主讲教师可根据教师们所提意见进行改进。2、修改后，写出教学设计再上公开课。3、同科教师全上完公开课后，组织听课教师进行评课，评课后，教师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科教师利弊，写一篇课后反思。使同课异构活动不仅体现在讲课上，更要细化过程。在过程中受益。集体备课：在上学期的探索中求发展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解放教师的手，用更本单元教材，再进行交流，让教师有充分的时间来交流、研讨。教育随笔：教育随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教育随笔完成的并不理想，基本上是教笔“量”与“

9、质”结合，不为完成任务而写。教学论坛：本学期将学习汇报交流作为一个引子，铺开我们教学论坛的路。假期内东庐中学的教师来我县进行“讲学稿”的专题讲座，学校组织了部分老师参加了此次活动，让这些老师把学习到的我们可取的教实际，提高我们的课堂效率。课题研究：这是贯穿本学期的一项长期活动。问题即课题，本学期力求解决一个教师们急需解决的问题。本大面积铺开。网络教研：我校于20xx年秋学段在网上开设了自己的博客：襄垣县开元小学的博客，部分教师开设了自己的博客。将依托学校博客创建有效的互动平台，促进网络教研良性发展。（1）跨时空的网络议课。将某一教学设计、教学案例通过博客发布，然后组织教师或由教师自发通过回复功

10、能进行评价，就共同关心的问题展开讨论，互相启发，从中获得对课程和教学的理解。（2）跨学校的集体备课。发起者提出课题，组织相关教师分别备课并发布在博客上，引领大家相互学习交流评价，并各自进行教学尝试后再进行教学后反思与交流。（3）网络化课题研究。我们以博客为载体建立课题研究的网络平台，引导教师将研究方案、研究叙事、研究案例、工作在研究过程中获得更大范围的指导引领，同时也是对课题研究过程的有效监督。学校教研室年度工作总结计划1300字范文4教研室工作琐碎，但都直接影响着我们的教学，我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全作。真正使教师从中受益，对教学工作起到一定的帮助和推动作用，不穿新鞋走旧路。

11、工作重点：1、完善各项考核制度，规范教研活动。2、着眼教师专业成长，搞好同课异构。3、依托学习汇报交流，提高教研成效。4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。同课异构：为增强老师的合作意识，避免教师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。1、组织同科教师备课前先交流备课思路、基本框架、教学方法。交流后，集体研讨，主讲教师可根据教师们所提意见进行改进。2、修改后，写出教学设计再上公开课。3、同科教师全上完公开课后，组织听课教师进行评课，评课后，教师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科教师利弊，写一篇课后反思。使同课异构活动不仅体现在讲课上，更要细化过程。在过程中受益。集

12、体备课：在上学期的探索中求发展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解放教师的手，用更本单元教材，再进行交流，让教师有充分的时间来交流、研讨。教育随笔：教育随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教育随笔完成的并不理想，基本上是教笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。教学论坛：本学期将学习汇报交流作为一个引子，铺开我们教学论坛的路。假期内东庐中学的教师来我县进行“讲学稿”的专题讲座，学校组织了部分老师参加了此次活动，让这些老师把学习到的我们可取的教实际，提高我们的课堂效率。课题研究：这是贯穿本学期的一项长期活动。问题即课题，本学期力求解决一个教师们急需解决的问题。本大面积铺开。网络

13、教研：我校于20xx年秋学段在网上开设了自己的博客：襄垣县开元小学的博客，部分教师开设了自己的博客。将依托学校博客创建有效的互动平台，促进网络教研良性发展。（1）跨时空的网络议课。将某一教学设计、教学案例通过博客发布，然后组织教师或由教师自发通过回复功能进行评价，就共同关心的问题展开讨论，互相启发，从中获得对课程和教学的理解。（2）跨学校的集体备课。发起者提出课题，组织相关教师分别备课并发布在博客上，引领大家相互学习交流评价，并各自进行教学尝试后再进行教学后反思与交流。（3）网络化课题研究。我们以博客为载体建立课题研究的网络平台，引导教师将研究方案、研究叙事、研究案例、工作在研究过程中获得更大

14、范围的指导引领，同时也是对课题研究过程的有效监督。学校教研室年度工作总结计划1300字范文5一、主要思路以“潜心三适，践行三敬”的办学理念为指导，以促进珥陵高中教师专业化成长和学生全面发展为目标，以校本培训为抓手，落实“规范办学”的总体要求，加强教科研制度建设，创造教科研的良好环境，加强内涵建设与创新，提升学校的办学层次。二、管理目标1继续开展志愿导学活动，并形成良好反响。2争创“基于生活导向的农村高中理化生实验课程基地”和“丹阳市珥陵高中双城记吴文化研修中心”两个学科基地。3进一步完善教科研制度，提高课题研究的质量。4组织课题研究、论文撰写和教师培训活动。5省级课题研究按计划有序推进。6联合

15、教务处、团委，结合学生社团，小范围开展学生研究性学习，指导学生微小课题研究。三、重点内容1志愿导学活动的宣传、引导、组织工作。2为争创文理两个特色课程基地做好各项准备。3省级课题任务分解工作。四、主要措施（一）总体思路紧紧围绕学校的总体办学理念，保持教科室优良的工作作风，完善工作方式，提高工作能力，踏实高效、保质保量地完成交办的各项任务，务实创新，为学校发展添砖加瓦。（二）志愿导学1总结上一学期开展志愿导学活动的问题。2评选上学期志愿导学优秀教师，并给予表彰。3完善志愿导学活动的要求，更接地气，更便于操作。（三）争创文理两个特色学科基地以创建文理两个特学科基地为核心，凸显农村高中的特色，因地制

16、宜开展课题研究和校本课程开思想理念，逐步形成终身学习终身研究的观念，辅助提高教育教学质量和师生个人能力。（四）教科研制度建设1课题研究逐渐规范化，有必要的课题研究环节，有相应的制度要求和激励措施。2论文撰写有要求，促进教师积极撰写论文，提高论文水平。3对教师教科研成果进行量化考核，评选教科研先进教师。4逐步规范校本培训，细化学时认定。（五）“三适课堂”课题研究1申报镇江市重点课题2组织、鼓励“三适课堂”校本教材的开发。3开展“三适课堂”课题研讨活动。（六）省级课题的研究1进一步与各级领导、课题顾问、发展中心主任交流、学习。2组织课题研究，使之按计划扎实有序地推进。3把课题研究按设计方案进一步细

17、化成更便于操作的子课题，把子课题分给各处室、各教研组备课组及具体的某位教师。4与参与课题研究的成员进行必要而又及时的交流沟通。（七）其他工作积极配合学校各部门开展有关60年校庆的准备工作等。五、具体工作及时间节点（一）课题研究1省级课题的推进工作（9月初）2组织丹阳市小课题的结题（9月底）3组织镇江市课题的结题（10月底）4开展有关镇江市十二五第四批备案立项课题课题的组织工作(9月初)5了解丹阳市专项课题研究的进展情况，组织相关工作（9月初）6组织各教研组针对“三适课堂”进行镇江市课题研究申报。（9月中旬）（二）论文评选1蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育管理论文、科技论文、教育故事、政治

18、论文的获奖统计与证书发放（10月）2组织镇江教育论文、“和教育”、“五四杯”等论文评比活动（9月初）3组织蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育管理论文、科技论文、教育故事论文评比（3（三）教师培训1收齐暑假北师大校长培训学院组织的培训学习感悟，评选优秀学员，发放证书，形成过程材料。（9月初）2组织镇江市网络全员培训，督促、帮助教师高效完成任务。（8月末-9月初）（四）志愿导学1开展志愿导学活动（包括制定计划、设计表格、组织活动、收集整理过程材料等）（每学期2优秀志愿导学指导教师评选（每学期末）（五）其他1鼓励、组织学科组研发校本课程（9月初）2引导、组织教师写好教学反思（10月初开始）3组织

19、教师利用微格教室进行教学研究（9月初开始）4两个特色课程基地建设（9月初开始）5配合学校各部门开展有关“校庆”工作（9月初开始）620xx年学时认定（1月）720xx年绩效工资考核相关统计工作（1月）学校教研室年度工作总结计划1300字范文6一、主要思路以“潜心三适，践行三敬”的办学理念为指导，以促进珥陵高中教师专业化成长和学生全面发展为目标，以校本培训为抓手，落实“规范办学”的总体要求，加强教科研制度建设，创造教科研的良好环境，加强内涵建设与创新，提升学校的办学层次。二、管理目标1继续开展志愿导学活动，并形成良好反响。2争创“基于生活导向的农村高中理化生实验课程基地”和“丹阳市珥陵高中双城记

20、吴文化研修中心”两个学科基地。3进一步完善教科研制度，提高课题研究的质量。4组织课题研究、论文撰写和教师培训活动。5省级课题研究按计划有序推进。6联合教务处、团委，结合学生社团，小范围开展学生研究性学习，指导学生微小课题研究。三、重点内容1志愿导学活动的宣传、引导、组织工作。2为争创文理两个特色课程基地做好各项准备。3省级课题任务分解工作。四、主要措施（一）总体思路紧紧围绕学校的总体办学理念，保持教科室优良的工作作风，完善工作方式，提高工作能力，踏实高效、保质保量地完成交办的各项任务，务实创新，为学校发展添砖加瓦。（二）志愿导学1总结上一学期开展志愿导学活动的问题。2评选上学期志愿导学优秀教师

21、，并给予表彰。3完善志愿导学活动的要求，更接地气，更便于操作。（三）争创文理两个特色学科基地以创建文理两个特学科基地为核心，凸显农村高中的特色，因地制宜开展课题研究和校本课程开思想理念，逐步形成终身学习终身研究的观念，辅助提高教育教学质量和师生个人能力。（四）教科研制度建设1课题研究逐渐规范化，有必要的课题研究环节，有相应的制度要求和激励措施。2论文撰写有要求，促进教师积极撰写论文，提高论文水平。3对教师教科研成果进行量化考核，评选教科研先进教师。4逐步规范校本培训，细化学时认定。（五）“三适课堂”课题研究1申报镇江市重点课题2组织、鼓励“三适课堂”校本教材的开发。3开展“三适课堂”课题研讨活

22、动。（六）省级课题的研究1进一步与各级领导、课题顾问、发展中心主任交流、学习。2组织课题研究，使之按计划扎实有序地推进。3把课题研究按设计方案进一步细化成更便于操作的子课题，把子课题分给各处室、各教研组备课组及具体的某位教师。4与参与课题研究的成员进行必要而又及时的交流沟通。（七）其他工作积极配合学校各部门开展有关60年校庆的准备工作等。五、具体工作及时间节点（一）课题研究1省级课题的推进工作（9月初）2组织丹阳市小课题的结题（9月底）3组织镇江市课题的结题（10月底）4开展有关镇江市十二五第四批备案立项课题课题的组织工作(9月初)5了解丹阳市专项课题研究的进展情况，组织相关工作（9月初）6组

23、织各教研组针对“三适课堂”进行镇江市课题研究申报。（9月中旬）（二）论文评选1蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育管理论文、科技论文、教育故事、政治论文的获奖统计与证书发放（10月）2组织镇江教育论文、“和教育”、“五四杯”等论文评比活动（9月初）3组织蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育管理论文、科技论文、教育故事论文评比（3（三）教师培训1收齐暑假北师大校长培训学院组织的培训学习感悟，评选优秀学员，发放证书，形成过程材料。（9月初）2组织镇江市网络全员培训，督促、帮助教师高效完成任务。（8月末-9月初）（四）志愿导学1开展志愿导学活动（包括制定计划、设计表格、组织活动、收集整理过程材料等）（每学期2优秀志愿导学指导教师评选（每学期末）（五）其他1鼓励、组织学科组研发校本课程（9月初）2引导、组织教师写好教学反思（10月初开始）3组织教师利用微格教室进行教学研究（9月初开始）4两个特色课程基地建设（9月初开始）5配合学校各部门开展有关“校庆”工作（9月初开始）