单片机设计心得体会.docx

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1、 单片机设计心得体会_设计心得体会 两周的单片机课程设计最终顺当完成了，其中包含着欢乐，也有辛酸。我们选的设计题目是“数字温度计”，大家都觉得这个题目是比拟简洁的。其实不然，做了之后，发觉设计电路虽然简洁，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，不过在我们同心努力下最终完成了。 我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，由于我们所学的都是单片机方面的理论学问，应用到实践中去还比拟少。不过，我们三人也没偷下懒，快速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导教师。通过不断努力，最终把数字温度计的思路和模型定了下来并开头分一个人

2、去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。 通过一番整理和修改后，在电脑上进展仿真，仿真胜利后预备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进展布局，然后确认无误后，在电路板上进展焊接，这个过程我们觉得是做得比拟快的，以至于后面消失了虚焊的错误。 焊接电路板完工，细心检查后，进展通电测试。结果液晶lcd没有显示，通过检查，原来是lcd坏了，在换了块新的后，能显示显示值。但还有个问题是，当报警电路不会报警，在请教教师后，发觉走动蜂鸣器的电压太低了，是由于串接了一个太大的电阻。然后，我们换了一个小电阻，但这时蜂鸣器却始终在叫，停不下来，不过，在我们三人的的细心检查下，原来是在放大电路的一端虚焊了

3、，这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后，数字温度电路最终胜利实现功能，当时我们的心情都是无比兴奋和欢乐的，由于我们两周的辛苦没有白费。 在完成单片机课程设计后，我们发觉我们还有很多缺乏，所学到的学问还远远不够，以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践，增加了我们的动手力量，提高和稳固了单片机方面的学问，特殊是软件方面。从中增加了我们的团队合作精神，并让我们熟悉到把理论应用到实践中去是多么重要。 关于单片机设计心得领悟参考 两周的单片机课程设计最终顺当完成了，其中包含着欢乐，也有辛酸。我们选的设计题目是“数字温度计”，大家都觉得这个题目是比拟简洁的。其实不然，做了之后，

4、发觉设计电路虽然简洁，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，不过在我们同心努力下最终完成了。 我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，由于我们所学的都是单片机方面的理论学问，应用到实践中去还比拟少。不过，我们三人也没偷下懒，快速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导教师。通过不断努力，最终把数字温度计的思路和模型定了下来并开头分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。 通过一番整理和修改后，在电脑上进展仿真，仿真胜利后预备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进展布局，然后确认无误后，在电路板上进展焊

5、接，这个过程我们觉得是做得比拟快的，以至于后面消失了虚焊的错误。 焊接电路板完工，细心检查后，进展通电测试。结果液晶lcd没有显示，通过检查，原来是lcd坏了，在换了块新的后，能显示显示值。但还有个问题是，当报警电路不会报警，在请教教师后，发觉走动蜂鸣器的电压太低了，是由于串接了一个太大的电阻。然后，我们换了一个小电阻，但这时蜂鸣器却始终在叫，停不下来，不过，在我们三人的的细心检查下，原来是在放大电路的一端虚焊了，这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后，数字温度电路最终胜利实现功能，当时我们的心情都是无比兴奋和欢乐的，由于我们两周的辛苦没有白费。 在完成单片机课程设计后，我们发觉我

6、们还有很多缺乏，所学到的学问还远远不够，以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践，增加了我们的动手力量，提高和稳固了单片机方面的学问，特殊是软件方面。从中增加了我们的团队合作精神，并让我们熟悉到把理论应用到实践中去是多么重要。 单片机课程设计心得体会做了两周的课程设计，有许多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最终辩论的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的士气，艳羡他们的运气（我见到的许多

7、做了10 天的人最终的成绩都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。所幸的是，我得到了许多同学的帮忙。我想没有他们我可能都要放弃了，由于我本人对单片机也并不是很熟识，学的东西似乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开头的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序（他们组也只有他一个人动手），看他边做边给我讲解。最终在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么快乐，我也有一种共享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特别的劳心劳

8、力。许多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有许多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大局部时间都是一个人做。在这个时候也有许多人帮忙我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓舞我，即使最终出不来东西，但是肯定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你肯定要拿出来一件成品。在要验收前，最终做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最终应当还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就预备辩论吧。我对着电路图再

9、看课本，发觉以前许多觉得很难记的东西现在记起来简单多了，由于成天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，a/d转换器的，驱动器的，全部我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的怀疑。在这个过程中又发觉了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手算了吧，不要想那些假如，还是预备我自己的，做好我现在能做的吧。还好，验收还算胜利，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些学问在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付

10、出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。最终，我发觉自己对单片机竟然也有了一点兴趣，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同学好了，他们好厉害，在高中劳动课就胜利的做出过调频收音机，大一暑假的时候参与了学校的电子竞赛培训接着竞赛，不过后来怎么样我就不知道了。汗。看来要多保持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。单片机课程设计心得体会 做了两周的课程设计，有许多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。 我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最终辩论的时候他们一起坐在了我旁

11、边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的士气，艳羡他们的运气(我见到的许多做了10 天的人最终的成绩都有不如他们的)，但是鄙视他们的做法。 所幸的是，我得到了许多同学的帮忙。我想没有他们我可能都要放弃了，由于我本人对单片机也并不是很熟识，学的东西似乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开头的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序(他们组也只有他一个人动手)，看他边做边给我讲解。最终在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么快乐，我也有一

12、种共享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。 接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特别的劳心劳力。许多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有许多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大局部时间都是一个人做。在这个时候也有许多人帮忙我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓舞我，即使最终出不来东西，但是肯定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你肯定要拿出来一件成品。 在要验收前，最终做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮

13、我的那个男生做的已经出来了，所以最终应当还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就预备辩论吧。我对着电路图再看课本，发觉以前许多觉得很难记的东西现在记起来简单多了，由于成天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，a/d转换器的，驱动器的，全部我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的怀疑。在这个过程中又发觉了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手算了吧，不要想那些假如，还是预备我自己的，做好我现在能做的吧。 还好，验收还算胜利，得了3分，不是很高，但是我觉得对

14、我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些学问在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。 最终，我发觉自己对单片机竟然也有了一点兴趣，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同学好了，他们好厉害，在高中劳动课就胜利的做出过调频收音机，大一暑假的时候参与了学校的电子竞赛培训接着竞赛，不过后来怎么样我就不知道了。汗。看来要多保持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。 单片机心得体会 时间飞逝，一转瞬，一个学期又

15、进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。 俗话说“好的开头是胜利的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，仔细的讨论教师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，教师对试验的讲解要一丝不苟的去听去想，由于只有都明白了，做起设计就会事半功倍，假如没弄明白，就迷模糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最终，要重视程序的模块化，修改的便利，也要注意程序的调试，把握其方法。 虽然这次的课程设计算起来在试验室的时间只有三天，不过由于我们都有自己的试验板，所以在宿舍里做试验的时间肯定不止三天。 硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能

16、完成课程设计的劳动成果出来了，很快乐它能按着设计的思想与要求运动起来。 固然，这其中也有许多问题，第一、不够细心比方由于马虎大意焊错了线，由于对课本理论的不熟识导致编程消失错误。其次，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素养肯定应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我熟悉到，无论做什么事情，只要你足够顽强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的士气，就没有什么办不到的。 在这次难得的课程设计过程中我熬炼了自己的思索力量和动手力量。通过题目选择和设计电

17、路的过程中，加强了我思索问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培育了我们综合应用单片机的力量,对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的熟悉。还熬炼我们个人的查阅技术资料的力量，动手力量，发觉问题，解决问题的力量。并且我们娴熟把握了有关器件的性能及测试方法。 再次感 谢教师的辅导以及同学的帮忙，是他们让我有了一个更好的熟悉，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了许多的东西，使我眼界翻开，感受颇深。 2023单片机课程设计心得体会 单片机课程设计心得体会 【篇一】 课程设计是培育学生综合运用所学学问，发觉，提出，分析和解决实际问题，

18、熬炼实践力量的重要环节，是对学生实际工作力量的详细训练和考察过程.随着科学技术进展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活泼的领域， 在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说把握单片机的开发技术是非常重要的。 回忆起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才

19、能真正为社会效劳，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这究竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的缺乏之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固，比方说三极管pNp管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言把握得不好通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问重新温故。 这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多编程问题，最终在梁强教师的辛勤指导下，最终游逆而解。同时，在梁强教师的身上我学得到许多有用的学问，在次我表示感谢！同时，对给过我帮忙的全部同学和各位指导教师再次表示忠心的

20、感谢！ 【篇二】 时间飞逝，一转瞬，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。 俗话说好的开头是胜利的一半。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，仔细的讨论教师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，教师对试验的讲解要一丝不苟的去听去想，由于只有都明白了，做起设计就会事半功倍，假如没弄明白，就迷模糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最终，要重视程序的模块化，修改的便利，也要注意程序的调试，把握其方法。 虽然这次的课程设计算起来在试验室的时间只有三天，不过由于我们都有自己的试验板，所以在宿舍里做试验的时间肯定不止三天。 硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊

21、，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很快乐它能按着设计的思想与要求运动起来。 固然，这其中也有许多问题，第一、不够细心比方由于马虎大意焊错了线，由于对课本理论的不熟识导致编程消失错误。其次，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素养肯定应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我熟悉到，无论做什么事情，只要你足够顽强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的士气，就没有什么办不到的。 在这次难得的课程设计过程中我熬炼了自己

22、的思索力量和动手力量。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思索问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培育了我们综合应用单片机的力量，对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的熟悉。还熬炼我们个人的查阅技术资料的力量，动手力量，发觉问题，解决问题的力量。并且我们娴熟把握了有关器件的性能及测试方法。 再次感谢教师的辅导以及同学的帮忙，是他们让我有了一个更好的熟悉，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了许多的东西，使我眼界翻开，感受颇深。 【篇三】 做了两周的课程设计，有许多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系

23、方面的。 我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最终辩论的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的士气，艳羡他们的运气（我见到的许多做了10天的人最终的成绩都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。所幸的是，我得到了许多同学的帮忙。我想没有他们我可能都要放弃了，由于我本人对单片机也并不是很熟识，学的东西似乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开头的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序（他们组也只有他一个人动

24、手），看他边做边给我讲解。最终在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么快乐，我也有一种共享到的成就感。 后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特别的劳心劳力。许多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有许多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大局部时间都是一个人做。在这个时候也有许多人帮忙我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓舞我，即使最终出不来东西，但是肯定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品

25、，但是你肯定要拿出来一件成品。 在要验收前，最终做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最终应当还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就预备辩论吧。我对着电路图再看课本，发觉以前许多觉得很难记的东西现在记起来简单多了，由于成天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，a/d转换器的，驱动器的，全部我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的怀疑。在这个过程中又发觉了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手算了吧，不要想那些

26、假如，还是预备我自己的，做好我现在能做的吧。还好，验收还算胜利，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些学问在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。 最终，我发觉自己对单片机竟然也有了一点兴趣，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同学好了，他们好厉害，在高中劳动课就胜利的做出过调频收音机，大一暑假的时候参与了学校的电子竞赛培训接着竞赛，不过后来怎么样我就不知道了。

27、汗。看来要多保持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。 【篇四】 两周的单片机课程设计最终顺当完成了，其中包含着欢乐，也有辛酸。我们选的设计题目是数字温度计，大家都觉得这个题目是比拟简洁的。其实不然，做了之后，发觉设计电路虽然简洁，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，不过在我们同心努力下最终完成了。我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，由于我们所学的都是单片机方面的理论学问，应用到实践中去还比拟少。不过，我们三人也没偷下懒，快速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导教师。通过不断努力，最终把数字温度计的思路和模型定

28、了下来并开头分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。通过一番整理和修改后，在电脑上进展仿真，仿真胜利后预备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进展布局，然后确认无误后，在电路板上进展焊接，这个过程我们觉得是做得比拟快的，以至于后面消失了虚焊的错误。 焊接电路板完工，细心检查后，进展通电测试。结果液晶LCD没有显示，通过检查，原来是LCD坏了，在换了块新的后，能显示显示值。但还有个问题是，当报警电路不会报警，在请教教师后，发觉走动蜂鸣器的电压太低了，是由于串接了一个太大的电阻。然后，我们换了一个小电阻，但这时蜂鸣器却始终在叫，停不下来，不过，在我们三人的的细心检查下，原来是在放

29、大电路的一端虚焊了，这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后，数字温度电路最终胜利实现功能，当时我们的心情都是无比兴奋和欢乐的，由于我们两周的辛苦没有白费。在完成单片机课程设计后，我们发觉我们还有很多缺乏，所学到的学问还远远不够，以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践，增加了我们的动手力量，提高和稳固了单片机方面的学问，特殊是软件方面。从中增加了我们的团队合作精神，并让我们熟悉到把理论应用到实践中去是多么重要。 【篇五】 作为一名自动化专业的大三学生，我觉得做单片机课程设计是非常有意义的，而且是非常必要的。在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上把握

30、的仅仅是专业课的理论学问，如何去熬炼我们的实践力量？如何把我们所学的专业根底课理论学问运用到实践中去呢？我想做类似的课程设计就为我们供应了良好的实践平台。这次单片机课程设计我们历时两个星期，在我们班里算是倒数几组完成的吧，但经过这两个星期的实践和体验下来，我们又怎么会去在乎那个先后问题呢，由于对我来说学到的不仅是那些学问，更多的是团队和合作。现在想来，或许学校安排的课程设计有着它更深层的意义吧，它不仅仅让我们综合那些理论学问来运用到设计和创新，还让我们知道了一个团队分散在一起时所能发挥出的巨大潜能! 单片机作为我们的主要专业课之一，虽然在大三开学初我对这门课并没有什么兴趣，觉得那些程序枯燥乏味

31、，但在这次课程设计后我发觉自己在一点一滴的努力中对单片机的兴趣也在渐渐增加。 两个星期前我们五个人还在为究竟选那个课题而发生分歧，最终还是在龚教师的急躁分析和指导下完成了课题的选定，但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多 过没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特别需要急躁和精力在两个星期后的今日我已明白课程设计对我来说的意义，它不仅仅是让我们把所学的理论学问与实践相结合起来，提高自己的实际动手力量和独立思索的力量，更重要的是同学间的团结，虽然我们这次花去的时间比别人多，但我信任我们得到的也会更多! 在做本次课程设计的过程中，我感受最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完

32、善，查阅这方面的设计资料是非常必要的，同时也是必不行少的。我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在梦想的世界里飞翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的设想永久只能是设想，永久无法升级为设计。 其次，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课学问，如：CAD制图、汇编语言、模拟和数字电路学问等。虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去学我发觉效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获。后，要做好一个课程设计，就必需做到：在设计程序之前，对所用单片机的内部构造有一个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源；要有一个清楚的思路和一个完整的的软件流程图；

33、在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改良是程序设计的必经之路；要养成解释程序的好习惯，一个程序的完善与否不仅仅是实现功能，而应当让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和沟通供应了便利；在设计课程过程中遇到问题是很正常德，但我们应当将每次遇到的问题记录下来，并分析清晰，以免下次再遇到同样的问题的课程设计完毕了，但是从中学到的学问会让我受益终身。发觉、提出、分析、解决问题和实践力量的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。设计过程，好比是我们人类成长的历程，常有一些不如意，但究竟这是第一次做，难免会遇到各种各样的问题。 在设计的过程中发觉了自己的缺乏之处，对以前所

34、学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固。我们通过查阅大量有关资料，并在小组中相互争论，沟通阅历和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会准时请教教师，使自己学到了不少学问，也经受了不少艰辛，但收获同样巨大。通过这次课程设计我也发觉了自身存在的缺乏之处，虽然感觉理论上已经把握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、急躁和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的典范。 我觉得作为一名自动化专业的学生，单片机的课程设计

35、是很有意义的。更重要的是如何把自己平常所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多，许多根底的东西都还没有很好的把握，觉得很难，也没有很有效的方法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的学习，在小组同学的帮忙和讲解下，慢慢对这门课渐渐产生了些许的兴趣，自己开头主动学习并逐步从根底渐渐开头弄懂它。我认为这个收获应当说是相当大的。觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的协作相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。 【篇六】 做了两周的单片机课程设计，我有了许多的体会和感想。 我们的课程设计有两个主要内

36、容：一个是出租车计费器系统（还包括255计数和50000计数）；另一个就是温度报警系统。实习可以在试验室里做，也可以在寝室里自己做，我大局部时间还是在寝室里做的。 出租车计费器的设计是第一周的内容，由于有了教师的设计图和程序，只需要改一下自己所要求的变量就好。单片机的编程用的主要是汇编语言，说实话，我对汇编语言谈不上把握，充其量只是了解。学校安排的课程真的太少了，关于语言局部的学习只学了几节课的内容，整本单片机书的内容也是学了三分之一多一点。 其次周的内容就是温度报警系统的设计。这个内容没有现成的程序和设计图，需要我们真正亲自去编，最郁闷的莫过于画设计图。根据试验要求上的图画了出来，加载程序以

37、后却不能正常运行，改了好屡次都没有胜利。同学们电脑上软件的版本差异也影响了沟通。有些元件的型号不同，但在选用时图形确很相像，致使选错了元件，影响了结果。 这两周的实习真的有点郁闷，程序里面的好多内容不懂，自我感觉是单片机我们所学的内容还缺乏以编出这两个程序，但是只好硬着头皮去看去理解。但在学习过程中也布满了乐趣，当看懂了程序的一些语句，画出了要求的设计图，那我喜悦那种成就感油然而生。 这次实习让我受益匪浅，无论从学问上还是其他的各个方面。上课的时候的学习从来没有见过真正的单片机，只是从理论的角度去理解枯燥乏味。但在实习中见过甚至使用了单片机及其系统，能够理论联系实际的学习，开阔了眼界，提高了单

38、片机学问的理解和水平。在这次课程设计中又让我体会到了合作与团结的力气，当遇到不会或是设计不出来的地方，我们就会在群里争论或者是同学之间相互帮忙。团结就是力气，无论在现在的学习中还是在以后的工作中，团结都是至关重要的，有了团结会有更多的理念、更多的思维、更多的情感。 单片机是很重要的一门课程，教师和一些工作的朋友都曾说过，假如学好一门单片机，就凭这个技术这门手艺找一个好工作也不成问题。尽管我们在课堂学到的内容很有限，但在以后的学习中单片机还需要好好的深入讨论和学习，学好了单片机也就多了一项生存的本钱。最终感谢教师对我们的细心指导和帮忙，感谢同学们对我的帮忙。 2023单片机课程设计心得体会 做了

39、两周的课程设计，有许多的心得体会，有关于单片机方面的，的是关于人与人之间关系方面的。 我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最终辩论的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的士气，艳羡他们的运气(我见到的许多做了10 天的人最终的成绩都有不如他们的)，但是鄙视他们的做法。 所幸的是，我得到了许多同学的帮忙。我想没有他们我可能都要放弃了，由于我本人对单片机也并不是很熟识，学的东西似乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开头的程序这块儿就要令我抓狂了

40、。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序(他们组也只有他一个人动手)，看他边做边给我讲解。最终在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么快乐，我也有一种共享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。 接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特别的劳心劳力。许多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有许多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大局部时间都是一个人做。在这个时候也有许多人帮忙我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓舞我，即使最终出不来东西，但是肯定要坚

41、持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你肯定要拿出来一件成品。 在要验收前，最终做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最终应当还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就预备辩论吧。我对着电路图再看课本，发觉以前许多觉得很难记的东西现在记起来简单多了，由于成天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，A/D转换器的，驱动器的，全部我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的怀疑。在这个过程中又发觉了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，

42、咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手算了吧，不要想那些假如，还是预备我自己的，做好我现在能做的吧。 还好，验收还算胜利，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些学问在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。 最终，我发觉自己对单片机竟然也有了一点兴趣，我认为要学好单片机这门课程，不仅要仔细阅读课本学问，更重要的是要通过上机实践才能增加和稳固我的学问，注意实践这一环节，只有这样我们才能成

43、为合格的社会人材。 单片机课程设计心得体会范文 单片机课程设计心得体会范文是一篇好的范文，觉得应当跟大家共享，看完假如觉得有帮忙请记得（CTRL+D）保藏本页。 课程设计是培育学生综合运用,发觉,提出,分析和解决实际问题,熬炼实践力量的重要环节,是对学生实际工作力量的详细训练和考察过程.随着科学技术进展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活泼的领域，在生活中说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说把握单片机的开发技术是非常重要的。 回忆起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多的的东西，同时不仅

44、可以稳固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这究竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的缺乏之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固，比方说三极管pnp管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言把握得不好通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问重新温故。 这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多编程问题，最终在梁强教师的辛勤指导下，最终游逆而解。同时，在梁强教师的身上我学得到许多有用的学问，在次我表示感谢!同时，对给过我帮忙的全部同学和各位指导教师再次表示忠心的感谢!