增强法制意识的演讲稿弘扬法治精神增强法治意识演讲稿(四篇).docx

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1、 增强法制意识的演讲稿弘扬法治精神增强法治意识演讲稿(四篇)推举增加法制意识的演讲稿(推举)一 1、对学生进展法制教育，增加学生法制观念。 2、使学生了解宪法第三十三条其次款的内容。 3、理论联系实际，了解公平权所涵概的内容。 加强法制教育宣传，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，远离犯罪。 通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的法制观念。 一、引言： 同学们都有十一、二岁了，信任大家都会推断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的进展，未成年人犯罪率有增无减，面对这个沉重的问题，我们是不是应当去深思呢？今日我们

2、就学习宪法中的有关规定。 二、1、阅读故事小天地 2、争论你从中懂得了什么？ 法律面前一律公平 3、朗读才智小法官，提问：你是如何理解公平权的。 4、阅读法律小讲坛 提问：公平权包含哪些内容？ 5、阅读法律小博士、法律小实践 争论：明明对自己的作品是否享有署名的权利和获得酬劳的权利？ 三、布置作业大家就本节课写一篇日记，谈谈自己学习本课的感想，你受到了哪些启发，应如何做一个知法守法的青少年。 2、受教育的权利 教学目标：受教育是公民的根本权利和义务，受到法律的爱护，公民依法享有受教育的权利 教学重点、难点： 1、法律爱护公民享有公平的受教育权。 2、受教育既是公民的权利也是公民的义务 教学方法

3、：通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的受教育的意识。 一、教学过程： 引言：公民的受教育权受到法律的爱护 二、阅读课文 三、争论：学习本课你懂得了什么？ 1、受教育关系到个人的成长和国家的兴衰 2、未成年人受教育的权利受到法律的爱护 （1）、义务教育制度爱护少年儿童少教育的权利 （2）、全社会都要保证少年儿童实现受教育的权利 四、法律爱护公民公平的享有受教育权 1、公民有受教育的权利和义务 2、公民依法享有公平的受教育权 （1）、女孩和男孩一样有公平的受教育权 （2）、家长必需爱护儿童的受教育权 3、什么是义务教育国家保障残疾人受教育的权利 五、国家、学校保障残疾儿童和青少年受教育的权利

4、1、学校爱护 2、国家爱护 3法与道德 教学目标 1、通过学习本课知道道德与法之间的关系及各自不同的标准 2、通过生活实际去推断分析法律和道德的不同特点 教学过程 一、阅读15页故事小天地 提问：从上述案例中你懂得了什么？ 二、朗读法律小讲坛 提问：道德与法律各自有怎样的特点？ 让生争论沟通 三、阅读法律小博士 思索：你对事情的经过及法院的判决持什么观点？你从中明白了什么？文中的柳某有什么过错行为？ 四、争论法律小实践 提问：你如何对待这一大事？ 4言论自由 教学目标 1、懂得言论自由是我国宪法中的一项重要的公民权利 2、了解言论自由的内涵 教学重点、难点 懂得言论自由的使用范围 教学过程 一

5、、阅读焚书坑儒的故事 思索：读了这个故事你了解到了什么？（在秦朝封建社会是没有言论自由的） 二、争论：言论自由在宪法中是如何规定的？ 三、言论自由包括哪些内容？（让学生沟通答复） 四、争论：言论自由是不是是无限制的自由呢？ 5住宅不受侵害 教学目标 1、学习宪法第三十九条对公民住宅不受侵害的规定 2、了解住宅属于私有财产，不得随便进入，侵害。它受法律爱护。 教学重点 了解刑法民法通则及治安治理惩罚法的有关规定。 教学过程 一、读28页故事小天地 争论沟通：读了这个故事你有什么想法和大家说？（住宅属于私有财产，受法律爱护，即使是国王也无权私自撤除他人的住宅） 二、阅读29页法律小侦探 提问：1、

6、你从中明白了什么？ 2、住宅权包含哪些内容？ 三、阅读法律小讲坛 提问：为爱护住宅不受侵害国家制定了哪些法律法规？其详细内容是什么？ 四、争论法律小实践 问题：应当如何对郝某进展惩罚呢？ 6、通信自由受爱护 教学目的 1、使学生了解每个公民都有通信自由的权利，通信隐秘受法律爱护。 2、侵害他人通信自由权利将受到法律制裁。 教学难点 了解宪法第四十条和刑法其次百五十二条 教学过程 一、1、读故事小天地 2、争论：故事中的吕某的做法是否违法？你是怎样对待号被盗这件事的？ 3学习宪法第四十条对通信自由的规定 二、法律小讲坛 让学生读课文从中学习了解宪法刑法刑事诉讼法对于通信自由的有关规定。 三、案例

7、分析 阅读法律小博士 提问：你如何对待赵某的行为？争论沟通 7学校爱护我们成长 教学目的1、情感与态度：培育学生知法、懂法，有区分违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。 2、行为与习惯：培育学生学会依法、用法。使学生能够做到依法享有自己正值的权利，依法爱护自己，依法尽自己的义务。 3、学问与技能：使学生了解国际上以及我国为爱护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够爱护、帮忙未成年人的机构、部门。 教学重点 让学生在学习活动中，了解我国为爱护少年儿童的权益所制定的法律法规，并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题，从而培育学生知法、懂法，能够运用法律武器，依法享有自己正值的权利，

8、依法爱护自己，依法尽自己的义务，进一步增加法制的意识。 教学过程 一、谈话导入 1、同学们，我们每个人都在一每天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些爱护呢？ 2、请同学发表自己的观点。 3、过渡：其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、教师的爱护，我们还离不开法律的爱护。 二、分析案例 1、出示案例：法律帮他找回爱，请同学们仔细地读一读。 2、请同学们设想：假如没有法律的爱护，小建的生活会变得怎样。 3、分组沟通：通过分析这个案例，我们有什么想说的。 4、全班进展沟通。 三、学习相关的法律法规 1、小组争论：为了爱护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约。 2、全

9、班进展沟通，教师进展补充、归纳。 3、出示儿童权利公约，请同学们仔细读一读。 4、全班沟通：通过自学，自己对儿童权利公约有了哪些了解。 5、争论：我国除了制定了法律法规爱护少年儿童，还成立了特地的机构、部门爱护、帮忙未成年人，这些机构、部门有哪些？ 6、请同学做介绍，教师做补充。 四、开展辨析活动 过渡：法律法规，就是爱护我们的法律武器，我们不仅要了解它们，还要很好地运用它们。 1、出示教材p49三幅图： (1)有人在公共场合制止吸烟的地方吸烟。 (2)家长未经孩子的同意，看孩子的日记、信件。 (3)出版社不向儿童云集稿费和样书。 2、请每四人小组选择一幅图进展争论，遇到上面的状况，我们该怎样

10、做？ 3、全班进展沟通 4、教师出示相关的法律法规条文，进一步帮忙学生进展辨析。 5、教师再创设新的生活情境，请学生进展辨析。 (1)未经同意，请用同学的照片做广告。 (2)厂家请同学参加产品推销的宣传活动。 6、再请同学查找生活中的实例，让大家进展辨析。 7、小结：通过辨析活动，我们应当学会运用好法律武器来爱护我们少儿童合法的权益。 8家庭是我们成长的摇篮 教学目的 1、使学生明白未成年人享有和成年人公平的权利 2、父母有对子女抚养和爱护的义务 教学重点未成年人享有和成年人公平的权利 教学过程 一、阅读故事小天地思索：故事中小博的妈妈打死自己的孩子违法吗？家长应当实行怎样的方式方法去教育孩子

11、？ 二、读才智小法官局部了解未成年人爱护法第十条的规定。 三、学习法律小讲坛提问：父母及监护人应怎样对未成年人进展爱护？ 四、争论：在法律小博士的案例中小丹的母亲违法吗？小丹的婚姻有法律效力吗？ 五、读法律小实践提问：小薇父亲的做法对吗？有哪些违法行为？ 推举增加法制意识的演讲稿(推举)二 1、帮忙学生养成良好的学习习惯和行为习惯; 2、帮忙学生制定好学习规划，树立远大抱负; 3、增加学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有仆人翁意识; 4、增加学生的区分是非的力量，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争! 开学一周多以来，班级有哪些新变化? 小结：良好的开端是胜利的一半!赢在

12、初一! 坚持! 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今日咱们只学一件最简洁也是最最简单做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今日开头，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简洁的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学傲慢地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告知我，最简洁的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图

13、。 世间最简单的事是坚持，最难的事也是坚持。说它简单，是由于只要情愿做，人人能做到;说它难，是由于真正能做到的，终究只是少数人。 胜利在于坚持这是一个并不神奇的秘诀。 图片展现各种打工生活的情景图片，引导学生思索自己的将来生活! 自由发言：我的明天!(5-8分钟) 某人在屋檐下躲雨，观察观音正撑伞走过。这人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何? 观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。这人立即跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧? 观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，由于有伞;你被雨淋，由于无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!

14、说完便走了。 其次天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发觉观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 这人问：你是观音吗? 那人答道：我正是观音。这人又问：那你为何还拜自己? 观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。 遇到问题，不要总是把盼望寄予在别人身上，记住：胜利者自救。 每个人都憧憬胜利，但是只有少数人能够真正胜利。缘由就是只有少数人不怕吃苦，坚持不懈。想胜利就得付出别人不愿付出的汗水，要利用好四周的一切资源，让自己获得胜利。-全球首席胜利学大师安东尼罗宾 胜利的人分三种， 一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气; 二是快马加鞭，更

15、上层楼的，这样的同学身上有一种志气; 三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。 面对失败，也有三种人， 第一种是躲避失败，不敢面对，始终生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人; 其次种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败; 第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并实行积极的行动，去迎接下一次的挑战，由于他明白，生命患病苦痛的时刻也是面临最大转机的时刻。 小结：不要艳羡别人，我们每个人都可以胜利，只要我们奋力拼搏，坚持不懈! 贵在坚持!难在坚持!成在坚持! 很多作业要做，很多学问已忘，很多书本与笔记，开了又合合了又开，

16、如此的惊慌，我来来往往，我匆忙忙忙，从宿舍到教室又从教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已经没有主见，盲得已经失去方向，忙得分不清高兴和悲伤，忙得没有时间痛哭一场，成绩却还是老样! 这样的经受，你是否有过? 小结：最好的解决方法，就是使学习具有“规划性”。规划是实现目标的前提，没有规划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有规划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有规划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。 早期的学者认为：一个正常人只运用了自身潜能的一半;后来的讨论又发觉，一个正常人只运用了自身潜能的10%;近代比拟权威的看法是：正常

17、人只运用了自身潜能的2%-5%之间。也就是说，最胜利的也只运用了自身潜能的5%，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜能的2%。 一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子舍命逃命，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地辩白道：“我已经尽力了呀!” 兔子带着枪伤胜利地逃命回家，它的兄弟们都围过来惊异地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢?” 兔子说：“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨它仆人的一顿骂，可我就没命了!” 推举增加法制意识的演讲稿(推举)三

18、上半年以来，我们仔细贯彻执行“五五”普法规划，扎实开展法制宣传活动。详细工作汇报如下： 一、准时传达省市会议精神 首先是向区分管领导汇报省市会议精神及今年的工作准备，争取区领导对法制宣传工作的支持。其次是召开各乡镇司法所长及普法联络员工作会议，并与各乡镇和区法制宣传教育工作协调指导小组各成员单位签订全 年目标责任状，对全年工作进展部署，落实责任，分解任务。 二、结合实际，制定20xx年法制宣传工作意见 今年2月份，我们依据省市会议精神，结合区情实际，仔细制定20xx年法制宣传工作意见，并将初稿发放给局部人大代表、政协委员，积极听取他们的意见和建议，使意见更具可操作性。并将联合区委宣传部向全区下

19、发该文件。 三、强化制度建立，确保法制宣传教育工作的正常有序开展 今年以来我们对以前的各项制度，进展了细化和完善，制定完善了领导干部学法制度、公务员学法考核制度、青少年法制教育基地标准、流淌人口学法标准等各项学法制度，为我区法制宣传教育工作的正常有序开展供应了保证。 四、形式多样，气氛浓烈，提高法制宣传教育工作的实际效果 月份，要求各乡镇紧紧抓住春节期间流淌人口集中返乡之机，通过文艺演出、发放宣传资料、组织司法、计生人员进村入户、召开大规模流淌人口迎春座谈会等手段多形式开展计生法律法规宣传活动。2月初，联合地税局积极开展营业税条例的宣传活动。2月20日上午，参与“一书五长”巡回接访活动。活动重

20、点围绕涉法涉诉和农村常见冲突纠纷进展相关法律法规宣传，活动现场接待群众询问500余人，解决、答复群众反映各类涉法问题83件，散发劳动合同法、公证法、物权法、土地承包法、信访条例、国土资源治理法、矿产资源法、根本农田爱护条例、森林法、规划生育法以及环保、城乡居民最低生活保障、当事人诉讼权利和义务、社会养老保险等法律法规政策宣传资料8000余份，交办相关单位调查处理18件。积极组织参与3.15消费者权益日宣传周活动。3月15日，全区组织工商、国税、地税、司法等近20个部门在农工商超市门前进行3.15消费者权益日广场法制宣传活动，共接待询问群众近百人，发放宣传资料3000多份，解答群众涉法问题近20

21、个，收到了较好的宣传效果。4月份，大力开展江苏省进展新型墙体材料条例宣传月活动，用版报、横幅以及电视、报纸等媒介，大张旗鼓地进展宣传，使条例内容深入人心。 1、报纸和电视台联动。不仅在淮阴报上把条例内容以学问问答的形式连载三期，而且电视台在中心110套、盛市、区电视频道用字幕连续一周滚动宣传，做到全掩盖。 2、标语和现场联动。在主要街道、工地、机关等地方悬挂标语47条，在最繁华、人员聚拢的黄河广场进展现场询问和宣传，发放条例和宣传资料200余份，扩展宣传的广度。 3、城市和乡镇联动。除了在主城区加大宣传力度，还把触角延长到乡镇，在各个街道、大道上悬挂标语，力求做到无死角。 4、领导和民众联动。

22、一方面派专人把条例送给各个乡镇主要领导和业务人员，并把条例主要精神简明扼要的书面对区、局领导汇报，另一方面深入机关、工地、广尝街道，承受宣传的广阔民众达余人次，确保了宣传的深度和广度。为实施从今年5月起实行的新消防法和防震减灾法，4月30日，我区举办培训班，区委、常务副区长王向红亲临培训班，并对学员们提出明确要求。5月份，区司法局依据季节特点，特制万把法制宣传折扇，送发给学校、机关、乡镇近百个单位3000余人，造成很大的宣传阵势，广阔群众对这种新的普法方法很感兴趣，全都要求象这种别开生面的普法形式要多搞一些。 五、仔细组织省级、区级“民-主法治示范村”“民-主法治示范社区”申报工作 3月份，组

23、织全区各乡镇申报区级民-主法治村45个。5月份，我局深入基层了解各村和社区的实际状况，从中择优选出王营镇越河村、西宋集镇新园村、凌桥乡李庵村、徐溜镇韩庄村和王营镇西坝社区五个单位作为第五批省级民-主法治示范村、民-主法治示范社区申报单位。申报单位确定后，我们深入各村，现场指导，帮忙预备资料迎接省市检查验收。 六、抓好领导干部和公务员学法 坚持中心组学法制度。区委中心组在每月一次中心组学习中都安排法律法规的集中学习，并要求领导干部利用业余时间加强法律学问学习，以提高领导班子的法律素养、法治意识和依法决策力量。各乡镇、各部门仔细开展了与本职工作亲密相关的法律学问的学习培训，努力提高公务员依法行政力

24、量。区人事局下发了淮安市公务员“五五”普法习题集近3000册，并把习题完成状况纳入公务员年终考核范围，使法律学问 成为全区公务员的必学内容。 七、落实青少年学法 依托青少年法制教育基地，充分利用学校法制副校长和辅导员仔细开展未成年人爱护-法、预防未成年犯罪法义务教育法、国旗法、交通法律法规、禁毒教育等活动。为扎实推动青少年法制教育工作，6月2日-15日，区法制宣传教育领导小组办公室、区司法局特殊邀请了对青 少年法制教育工作具有丰富阅历、江苏省法制宣传教育先进个人、义务普法宣传员潘恒球老先生到10多所学校进展义务宣讲活动，听课学生达多人。潘老针对青少年心理特点，以一个个发生在青少年身边以及校园内

25、外的鲜活案例，深入剖析了青少年犯罪心理滋生的缘由以及如何有效克制不良心理、预防犯罪等方面内容，听课学生深受教育。袁集初级中学扎实开展普法教育，以课堂教学为根底制造性地开展法制宣传教育，把法制教育与课堂教育相结合，在思想品德、社会等课程中渗透法制教育。 八、加强企业经营治理人员学法培训 围绕企业生产经营和改革进展，开展多种形式的法制教育和法制培训，提高企业经营治理人员和广阔职工法律素养。区法院、司法局等部门深入企业，就企业有关法律问题进展解答，并对企业在经济交往中应当留意的法律问题提出建议。今年司法局还组织开展“送法律进企业”之企业法律询问与风险防范系列活动。从今年3月1日至6月30日进展100

26、天的法律效劳活动进企业活动，组织律师、公证员、法律效劳工深入全区200个企业，当好法律参谋，帮忙企业科学应对金融危机、积极参加市场竞争、有效化解企业风险。效劳内容包括：债权保全，债务清偿;征地拆迁，安置补偿;履行法律参谋职责;风险评估，企业清产核资、重组效劳;面对金融危机法律效劳;法律保障效劳;公证等企业法律需求;劳动争议;法律救济。区质监局积极开展送法律法规进工地活动，组织人员对特种设备使用、安装单位进展特种设备安全监察条例、特种设备质量监视与安全监察规定等有关质量技术监视法律法规学问培训，开展特种设备法律询问，增加特种设备使用、施工单位法律意识，提高特种设备治理水平及操作人员的法律熟悉。

27、推举增加法制意识的演讲稿(推举)四 20xx年x月4日，是一年一度的法制宣传日，为响应上级活动通知，做好全国法制宣传教育工作，我校依据学校实际，以“弘扬宪法精神，建立法治中国”为主题，制定一系列活动方案，并践之以行，力求有效对全体师生进展法制宣传教育，给学生营造安全的学习环境、生活环境，建立安全礼貌校园。我校深入开展了法制宣传活动，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力气深入人心。现将我校活动状况总结如下： 一、成立领导小组，强化教师法制意识。 学校领导高度重视本次“12.4”法制宣传日活动，仔细学习中小学法制教育指导纲要，成立了本次活动的领导小组、确定了本次活动主题和指导

28、思想及活动资料。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了中小学教师职业道德标准、教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护 法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规，并要求教师写学习心得、沟通法制教育阅历体会，努力提高广阔教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广阔师生都能做到知法、守法、用法，依法办事。 二、营造文化气氛，注意校园法制宣传。 学校充分利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报、播送站等多种形式向学生宣传法律学问，剖析法律案件，透过班会向学生进展“法在身边”的法制教育和现场争论会，营造深厚的法律宣传气氛。 三、专心开展丰富多采的法制宣传教育活动。 为提高法制宣传教育的效果，我

29、们实行多种教育形式对全体师生进展辅导;另一方面，有规划、有针对性地开展有必需规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的气氛。在此，学校进展“法制教育宣传日”法制教育讲座，进展法制教育主题班报活动;进展法制征文竞赛;对学生进展法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。由于思想重视，熟悉到位，教学效果较好。 开展活动： 1、利用升旗仪式，进行一次与法制宣传相关的国旗下讲话。 2、组织学生统一观看一次法制教育宣传片中小学法制安全教育第一课，并撰写观后感，对学生进展普法宣传教育。 3、各班级出好一期法制教育宣传专题黑板报。实行板报等形式，以学生学法为资

30、料、定期搞好法制宣传。充分利用校播送站对学生进展法制教育。向广阔学生进展法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。 4、各班级充分利用“12.4”法制宣传日的契机，在仔细学习的根底上，召开一次“学法尊法守法用法”的主题班会， 5、请法制副校进步行一次法律学问讲座。 6、举办一场法制征文竞赛。 7、向学生家长发送一次法制宣传信息(微信)。 8、大力开展学法活动，举办一场模拟法庭。各班利用晨会、班会时间开展学法活动，学习资料：义务教育法、未成年人爱护 法、预防未成年人犯罪法以及宪法的一些根本学问。 透过以上途径，大力推动全体师生学法、懂法、守法、用法，提高法律素养，以促进学校法制教育工作。并于活动最终，准时对本次法制教育系列活动开展状况进展反思，总结阅历，并构成书面报告，以更好地促进日后的安全教育工作。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的奉献。