学校推普宣传周主题活动方案1500字范文（5篇）.docx

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1、学校推普宣传周主题活动方案1500字范文（5篇）学校推普宣传周主题活动方案1500字范文学校推普宣传周主题活动方案1500字范文19月15日21日是全国推广普通话宣传周。根据教育部等九部门关于开展第_届全国推广普通话宣传周活动的通知和_市开展第_届全国推广普通话宣传周活动实施方案，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。一、指导思想为全面贯彻国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20_年)和国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。二、宣传主题本届推普周宣传主题为：说好普通话，圆梦你我他。三、活

2、动时间20_年_月15日21日。三、主要活动(一)大力宣传，营造气氛围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。(二)开展各种专题活动1.在学校办公网进行推普宣传。2.各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。3.红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。4.各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。5.开展啄木鸟在行动活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。6.各班语文老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。学校推普

3、宣传周主题活动方案1500字范文2一、指导思想全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大力推广和规范使用化建设迈上新台阶。三、活动主题依法推广普通话，全面建成小康社会四、活动内容(一)加强组织领导，落实推普活动组长：苏校长副组长：组员：各班班主任(二)营造推普氛围，提高推普意识借国务院发布推普_周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，并利用校园厚的推普氛围。(三)开展推普活动，提高推普实效1.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，利用电子屏显示

4、“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。3.利用周一(9月12日)升旗仪式，进行推广普通话的国旗下讲话;利用班级微信群向全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来;开展一次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推广普通话的意义(每个年段上交一份相关班会教案);以“依法推广普通话，全面建成小康社会”为主题，出一期黑板报。4.组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动，发动学生运用5.开展“啄木鸟行动”(四年级)组织学生走出校门，参加社

5、会用字”啄木鸟行动”。结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也可整理出易错字的表格。学校推普宣传周主题活动方案1500字范文3一、指导思想语言是最重要的交际工具和信心载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话学是合格教师的必备条件之一”。在学校推广普通话，加强校园精神精神文明建设，提升师生的语言普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用。二、活动主题心相印语相通三、活动时间20_年春季学期四、活动内容及安排：(一)由学校推广普通话领导小组负责组织、培训、计划安排、监督实施、检查评估。推广普通话领导小组：组长：牟朝军副组长：刘兴寿成员：

6、蒋道顺、杨朝祥组员：各科室、各班班主任及任课教师(二)推广宣传动员，营造氛围。(1)一次专题校会，动员全体老师推广普及活动的方案及落实。氛围。(三)利用学校宣传(1)一次国旗下讲话。利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传在校内选拔出24名推广普通话形象大使做宣传演讲。并由领导小组向全校师生发出倡议。(2)一个主题班会。“写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次。学校团委组织检查要有相应的记录。(3)开展“红诗颂党恩”朗诵比赛各班级开展“红诗颂党恩”朗诵活动后，选派12名学生参加学校组织的“红诗颂党恩”朗诵比赛(三月底开展具体事宜后有通知)。五、教师方面。(1)学校要求，所有任课教师上课时

7、必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂，全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。(2)学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导，全体教职员工在公共场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平提高。(3)结合推广普通话，学校将每学期开展教师演讲比赛，(事宜具体安排)(4)学校把推广普通话作为日常工作检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围，六、学生方面。(1)学校要求学生在校期间必须讲普通话。(2)各班级要选出两名推广普通话委员，在班级利用课余时间指导、监督同学们说普通话。(3)学生做好普通话测试考试。(4)开展一些关于推广普通

8、话有实际意思的有效活动，比如朗诵、演讲等。七、总结评比。对各班推广普通话实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情那个情况，教师讲课普以推广普通话为契机，继续坚持时时讲普通话。持之以恒并养成好习惯(评比办法附后)。经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的话工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名推普员。学校推普宣传周主题活动方案1500字范文4一、指导思想为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据国家通用语言文字法，认极开展形式多样的普通话口语实践活动。二、主要工作(一)加大宣传力度充分发挥校园各种宣传网络的作

9、用进行宣传教育。主要是通过校园广播、?板报、宣传栏、开展义的认识和使用普通话的自觉性，提高学生说规范话和写规范字的能力。(二)强化常规管理成立以校长李念民为组长的推广普通话工作领导小组，成员由教务处、总务处、少先队大队部和普通话骨干教师组成，下设由学校语言文字工作办公室，专人负责，健全工作机构，计划安排要到学校教务处将加强对普通话工作的督导检查制度。结合常规教学管理，教务处开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。各教研组开展示范课、评优课、公开课等活动，检查普通话使用情况。教务处要充分发挥全体语文教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使语文教师成为学校“推普”工作的排头兵。班主任和任课

10、教师加强对学生上课回答问题和作业情况的指导、检查，使学生逐步养成说普通话、使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课堂渗透的力度。(三)落实管理制度。工作中，要进一步完善学校各种规章制度，在校规和教学管理与评估方面都要有明确的规定，并把普通话口语实践工作与教师、学生考核挂钩，加大分值，奖优罚劣。激发广大师生“学说普通话、说好普通话”的热情，选拔普通话好的教师担任学校普通话口语教师，做到课时落实。成立专门的普通话督查小组，定期对校园内说普通话情况进行督查，定期对各室、班级推普实施进展情况进行检查;对不认真实行或执行力度不大的班级、师生进行严厉批评并进行扣分。(四)建全档案资料。工作中，认真、系统地

11、整理各种语言文字档案资料，如：上级推普工作文件、学校推普工作方放查找方便，管理妥善。(五)营造实践氛围。学校建立长效的“普通话口语实践”工作宣传环境，在校园、教学楼、办公室、教室等醒目的地方均要有宣传标语标牌，如“说好普通话，朋友遍天下”、“说普通话，做文明人”等。在学校宣传栏、教室黑板报等各个宣传阵地上，都要有讲普通话必要性、如何讲好普通话以及有关普通话的基础知识;从而形成一种语言习惯。并以多种形式广造舆论，创造“讲普通话光荣”的氛围，对处处讲普通话的师生给予表扬和鼓励。这样，初步建立起“人人都想讲，人人想讲好”的氛围。(六)课堂教学中，要使用普通话教师教学集体活动及交谈要多用普通话;语文教

12、学中能注重听说读写训练和汉语拼音训练;学生课在开会、大型活动以及其他场合都必须使用普通话，并向老师们提了三个“为师”，以播音员为师，以同事为师，以学生为师，注意对比，注意纠正，自觉提高;要求学生还要把普通话带回家，让自己的父母也要讲普通话，使普通话逐步推向社会。(七)加大写规范字的宣传，消灭一切不规范的汉字。经常搞啄木鸟活动，检查校园里是否有不规找不规范汉字，并消除掉。营造浓厚的写规范字的，用规范字的氛围。(八)课外活动中，多开展各种实践活动。要充分利用一切可利用的时间，定期组织形式多样的“推普”活动，如演读书报比赛、诗歌朗诵比(九)继续做好重点人员的培训工作学校要有计划地开展了教师普通话培训

13、，定期举办普通话专题讲座培训的重点是测试中成绩不佳安排好培训和测试工作。学校推普宣传周主题活动方案1500字范文5_年9月15日至21日是第_届全国推广普通话宣传周(以下简称“推普周”)。大力提倡“说普通话，写规范字”，充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合我校实际情况，特制定本届推普周系列活动方案。一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，构建文明和谐的书香校园。二、活动主题说好普通话，

14、共圆外校梦。三、组织机构为确保推普周工作顺利开展，特成立_外国语学校“推普周”工作领导小组。(一)组长：(二)副组长：(三)领导小组下设“推普周”办公室，办公室设在科研处。办公室主任：办公室成员：(四)成员：年级主任：部门主任：“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作，制作活动方案，收集各种材料、做好汇报总结。四、活动目标做好宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力;增加国家通用语言文字法的校园知晓度。精心策划，力求实效，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，规范语

15、言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，促进校园文化建设。将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。五、活动内容围绕“说好普通话，共圆外校梦”的活动主题，多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。(一)宣传工作印发语言文字规范化政策法规资料国家通用语言文字法(科研处)设立校内语言文字规范化宣传展板2块，悬挂宣传条幅5条，在全校师生中掀起说普通话，用规范字的热潮。(校办、总务处、科研处)展板2块：第1块展板：热爱祖国语言文字构建和谐语言生活底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。宣传语“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”要求：深红加粗。第2块展板：国家通用语言文字法底色要求：以淡

16、红、淡黄背景为衬托。文字要求：蓝字，三竖栏排版，确保喷绘效果清晰、无错、别字。条幅5条：条幅文字内容悬挂位置第1条说普通话写规范字，用文明语做文明人。1号和2号楼之间连廊第2条普通话同青春携手，文明语和时代并肩。2号和3号楼之间连廊第3条构建和谐语言环境，营造共有精神家园。3号和实验楼之间连廊第4条说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。4号和5号楼之间连廊第5条国庆假期间校办负责制作完成，10月7日总务处负责安装，确保10月8日早上展板及条幅摆放和悬挂到位。利用电子屏幕滚动显示推普口号、推普主题等，营造宣传氛围。(信宣处)电子屏幕滚动显示如下内容：_外国语学校第_届全国推广普通话宣传周(

17、固定)说好普通话，共圆外校梦。(滚动)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。(滚动)普通话同青春携手，文明语与宣处负责落实，10月8日早上大屏开始滚动显示以上内容。利用校园网进行及时广泛的宣传，扩大宣传普及的范围和影响力。(校办、信宣处、科研处)备注：信宣传负责在校园网首页制作“推普周”logo，并滚动显示。校办负责将推普周系列活动方案挂在校园网上(“推普周”活动方案内容由科研处提供)。发出致家长的一封信，引导广大学生当好家庭、社区的推普员，以学生带动家长，提高家长的普通话水平，开展群众性宣传和咨询活动。(科研处)(二)实践工作书法比赛(七年级负责落实)协作体：七年级、校办、总务处“书法比赛

18、规则”由年级协同语文组自行制定，比赛时间、地点由年级自行安排，比赛规则、时间、地点、获奖结果等活动安排随活动总结(保存过程图片资源)一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。开展主题为“我与普通话”的征文活动(八年级负责落实)协作体：八年级、校办、总务处“我与普通话”的征文活动规则由年级协同语文组自行制定，比赛征文稿纸等活动资源，请总务处予以协助。开展校园内外，“啄木鸟在行动”挑错字活动(高一年级负责落实)协作体：高一年级、校办“啄木鸟在行动”挑错字活动的时间、地点年级自行安排，活动时学生穿校服、佩戴“啄木鸟在行动”袖章。在校外活动过程中，年级

19、需安排教师全程带队，确保学生安全。及时采集活动过程中的图片信息。袖章由校办负责制作，年级需提前上报袖章数量给校办。开展学生规范试卷评比活动(高二年级负责落实)协作体：高二年级、校办、总务规范试卷评比细则、时间由年级自行制定，活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。备注：(1)请年级安排专人负责全程落实“推普周活动落实“工作。协调会后将名单报科研处张老师(_)。(2)凡成果展示涉及展板的，务必将展板“全幅拍照”保存为图片，随总结一并上交。(3)各年级活动自行制定的活动规则、活动计划作为过程材料随活动总结一并报送科研处。六、宣传口号说好普通话，共圆外校梦。积极普

20、及民族共同语，增强中华民族凝聚力。普通话同青春携手，文明语与时代并肩。沟通，从普通话开始。师生齐心共推普，文明和谐外校人。七、活动奖项设置书法比赛(七年级负责实施)班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。开展主题为“我与普通话”征文活动(八年级负责实施)班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。开展走进社区，“啄木鸟”挑错字活动(高一年级负责实施)班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。开展学生规范试卷评比活动(高二年级负责实施)班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。年级组织奖一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个备注：所有奖项汇总后，报送科研处，由学校统一颁发获奖证书。八、具体实施时间段：9月5日-9月14日，宣传启动阶段;9月15日-10月15日，各年级实施阶段;10月20日，各年级上报活动总结阶段。