夏日活动的主题方案（6篇）.docx

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1、 夏日活动的主题方案（6篇）夏日活动的主题方案1 一、设计意图 1、提起夏天，我们经常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友却有完全不同的感觉！对他们来说，夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着悦耳的歌！夏天真是一个喧闹的季节。 2、我们班就在操场边上，一下课孩子老爱往操场上、草地里去，抓蟋蟀、抓蝈蝈、躺在草地上看天空，在操场上迎风奔驰，看着孩子那么喜爱夏天，于是就生成了此活动。 二、活动目标 1、观看夏日天空的变化，学习用比方的手法来表达自己的感受。 2、在嬉戏中增加动作的灵敏性，体验迎风飞跑的感觉。 3、学习创意地运用材料制作天空中

2、的云。 三、活动预备 长条皱纹纸、胶带；吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等；剪刀、浆糊、笔。 四、活动过程 （一）查找夏天 1、集体演唱知了。 2、谈话引出活动：夏天到了，知了来了，有谁知道夏天除了知了先生来做客了，还有些什么变化？今日，我们就一起去外面找找夏天。 3、带幼儿来到户外草地上，请幼儿自由结伴找找夏天。 师：请你和好朋友一起认真地找一找夏天，然后告知我们你在哪里找到了夏天。（引导幼儿用多种感官找寻）。 4、集中沟通自己的观看所得。 （二）观看夏日天空的变化 1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。 师：刚刚我们找夏天找累了，躺下来休息一下吧。你躺下来后，看到了什么？ 师：噢，我也看

3、到了，我看到了一条像大鲸鱼的云。你看到的云是什么样子的？ 师：请你再认真地看看，天空中的云还有什么变化？ 2、感觉夏天的气味和声音。 师：现在请你们闭上眼睛，用你的鼻子闻一闻，告知我夏天有什么味道？ 师：那夏天有什么声音呢？ （三）和风娃娃做嬉戏 1、师：又有一位小客人来了，正在和你们玩嬉戏呢，把你们的衣服、头发吹起来，他是谁呀？你们想和风娃娃一起嬉戏吗？ 2、为幼儿在身体各部位固定上皱纸条，让幼儿在空地上不停地跑动，感受皱纸随风飞起来的变化。 （四）制作天空 1、争论、共享观看天空时的感受，鼓舞幼儿争论如何将教室布置成天空。 师：夏天真好，有蟋蟀、蝈蝈、青蛙这些好朋友，也有风娃娃这么淘气的小

4、客人，小草、小花也都绽开了笑脸，伸展了身体，就连天空也和平常不一样了，不一样在哪儿呢？师：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢？ 2、和幼儿争论做云的方法。 A、展现材料。 B、用这些材料如何做云呢？ 3、幼儿自由结伴用材料做云，鼓舞幼儿做各种外形的云。 4、将制作好的云放在地上，使其成为宽阔的天空。 夏日活动的主题方案2 活动目标： 1、 知道服装与季节的关系。 2、 依据自己意愿设计夏天的服装。 3、 在设计与表演活动中体会胜利的喜悦。 活动预备： 1、 幼儿穿各式夏装并预备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等 2、 废旧报纸若干（数量大于幼儿数）、剪刀、画笔3、 适合于表演的音乐

5、一段 活动过程： 一、谈话：夏天的服装 1、 讲讲夏天服装的特点：薄、少、短 2、 介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主 二、展现自己的服装 随着音乐展现自己的夏装 三、设计服装 1、 激发幼儿设计服装的愿望：“这些美丽的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧？” 2、 幼儿设想 3、 幼儿动手设计服装： （1）教师重点帮助力量差的幼儿 （2）提示力量强的幼儿还可装饰服装 四、服装表演 1、 幼儿相互帮忙穿好自己设计的服装 2、 展现自己设计的服装 活动评价： 夏天到了，每天有小朋友围在一起谈论自己的衣服，于是我设计了这样一次综合性的半日活动。 活动在幼儿的

6、谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地争论着自己的衣服，到仿照模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装（尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上），活动室里洋溢着一片欢乐！幼儿不在乎最终的结果，而注意的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区分！ 夏日活动的主题方案3 为有效改善职工夏季生产生活条件，切实维护广阔职工的职业安全与安康权益，市总工会打算20xx年在全市工会组织中连续开展向职工(农夫工)“夏送凉爽”活动，进一步带动全社会共同做好职工夏季防暑降温工作。 一、活

7、动的意义 开展20xx年夏季送凉爽活动是工会组织关怀爱惜广阔职工和农夫工的一项重要活动内容，是推动改善职工和农夫工生产生活条件、防暑平安度夏活动的一项重要举措，是工会组织效劳职工的一项详细工作。各级工会要高度重视，结合本单位实际，因地制宜开展活动，切实维护高温天气广阔职工和农夫工的身体安康和生命安全，为广阔职工和农夫工做实事、做好事。 二、活动时间 20xx年7月7日(小暑)8月23日(处暑) 三、主要内容 催促落实防暑降温措施治理方法，与“查保促”活动相结合，有效预防和掌握高温中暑及高温作业引发的各类事故;加强职工防暑降温柔安全卫生学问宣传教育，切实维护职工安全安康权益。实行送凉爽物资、送政

8、策宣传、送安康体检、送法律维权、送文化晚会、送安全培训等多种方式，准时为奋战在高温、露天生产第一线的苦、脏、累、险职工和农夫工，送去党委、政府和工会组织的关心。 四、工作要求 1、高度重视，周密部署。全市各级工会组织要仔细根据通知要求，加强领导、周密部署，制定工作方案，提出详细要求，确保活动顺当开展，切实把活动做实、做好。 2、厉行节省，讲求实效。各级工会要把“夏送凉爽”活动作为落实“三严三实”要求的详细实践，准时与企业、职工沟通协调，统筹安排走访慰问活动，简化程序，确保不影响企业、职工正常生产、生活秩序，做到不扰民、不增加基层负担，切实表达工会机关作风整顿活动的成效。 3、加强宣传，发动社会

9、各界广泛参加。各级工会要仔细做好宣传报道工作，充分运用工会的.新闻媒体和宣传阵地，加强舆论宣传，引导、发动全社会力气都来关怀关爱苦脏累险岗位的一线职工，营造夏送凉爽的社会气氛。 4、创新方式，丰富内容，广泛深入开展送凉爽活动。各级工会要根据“不能仅仅是一次活动，也不能仅仅是工会一家送凉爽”的活动要求，努力提高送凉爽活动的精细化和精准度，全面推动送凉爽活动的深入开展。准时总结活动状况和典型阅历，并做好20xx年工会“夏送凉爽”活开工作状况统计表汇总和填报工作，于9月1日前报送至市总工会，联系电话：xxxxxxx。 夏日活动的主题方案4 为了维护职工劳动安全卫生合法权益，进一步加强高温季节和高温作

10、业职工劳动爱护工作，充分表达工会组织对广阔职工的关心，依据湖南省总工会办公室关于组织开展劳动爱护督查和“送凉爽”活动的通知要求，我部拟定7月1日至8月25日前请省总和市委领导挂帅，市总领导带队(相关部门协作)、到我市局部企事业单位对一线职工进展“送凉爽”慰问和对工会劳动爱护监视检查。详细方案如下： 一、活动时间 7月1日至8月25日 二、慰问对象 主要在重点工程建立工程、工矿企业、建筑行业从事高温作业的一线职工。特殊是劳动密集型企业、大型建筑工地、露天作业、高温作业和密闭缺氧作业等场所的一线职工和农夫工。 三、详细时间与对象安排 1、7月1日上午：市环卫处三中路段、电业局线路所线路修理现场;下

11、午：市交警支队长青路段： 7月2日上午洪山煤矿;下午双峰县甘棠碎石场等。 7月5日上午涟钢板材厂;下午一六九公司; 7月17日上午湖南创一电子科技有限公司;资江煤矿; 7月17日下午湘运娄底公司; 四、资金安排 每个慰问点安排慰问经费6000元，共6万元左右。物品由市总工会负责选购。 五、组织与领导 1、由省总总领导亲自督查和指导两家企业。 2、请市委领导培同省总领导督查慰问两家企业。 六、职责分工 1、市总相关领导分组带队 2、办公室、财务部、生产爱护部负责前期预备工作; 3、详细物品由办公室与生产部选购; 4、车辆由办公室负责落实; 5、组宣部负责宣传报道; 6、办公室、生产部、维权部女工

12、部等分四组赴现场实施(工作人员见分岗表)。 夏日活动的主题方案5 为深入贯彻落实党和政府关于安全进展、和谐进展的要求，切实进展和谐劳动关系，促进实现风光劳动,维护职工合法权益，根据省总工会要求，市总工会打算在全市各级工会中广泛开展以高温一线职工为主要走访慰问对象的“夏季送凉爽”活动。实施方案如下： 一、活动时间： 20xx年6月底至7月底。 二、活动范围及对象： 重点工程、重点行业、重点企业的一线职工。 三、活动内容： 坚持以“职工为本”，积极开展形式多样的送凉爽走访慰问活动。通过向一线职工赠送防暑降温用品，增设防暑降温设施，催促防暑降温政策的落实等相关措施让广阔职工体会到党和政府及工会组织的

13、关怀，切实维护好、调动好、发挥好职工参加和谐社会建立的积极性、主动性;催促企业签订劳动安全卫生和女职工特别爱护专项集体合同，保障职工在生产劳动过程中的安全与安康。 四、实施步骤： 1、在新河化工园的在建工程(商务区办公大楼)现场进行“送凉爽保安全”活动启动仪式。市总工会主席、党组书记严xx先主持。邀请市领导出席活动，做指示讲话，为一线职工发放防暑降温物资 2、重点慰问一线环卫、车间工人。市总工会领导邀请市领导，现场组织发放防暑降温物资。 3、在全市发文发动各级工会结合自身行业特点，开展形式多样的“送凉爽保安全”活动。重点催促抓好在建工程和高温行业的劳动爱护工作。 4、加大“送凉爽保安全”活动的

14、宣传力度，进一步营造关怀职工、爱惜职工的社会气氛。 夏日活动的主题方案6 活动目标： 1、知道夏天来时，四周环境的一些变化。 2、懂得在活动中，留意倾听同伴讲话。 3、通过活动，体验夏天的欢乐。 活动预备： 1、在活动前，家长和幼儿一起说说夏天的四周环境 2、动物头饰若干 3、关于夏天的图片 4、PPT课件 活动过程： 一、雷雨导入，引起幼儿兴趣。 师：小朋友们，听这是什么声音啊？ 幼：雨声师：还听到什么声音了呢？ 幼：雷声师：那你知道在什么季节会常常下雷雨呢？ 幼：夏天二。说一说四周环境的变化。 师：到夏天时，我们四周会有哪些变化啊？ 幼：天热了、衣服穿少了、出汗多、荷花开了、知了叫三。观赏图片，感受夏天的美。 师逐一出示图片，让感受夏天的美。 嬉戏：躲雨今日啊，教师请来了几个小动物和我们一起玩。（椅子下面事先放小鸟、青蛙头饰各两个）师：天变黑了，听有什么声音啊？ 幼：雷声师：不好了，要下雷雨了我们快点躲雨吧小结：告知幼儿，在下雷雨时我们人是不行以躲在树下的，我们要找到安全的地方躲起来。 活动延长： 雷雨停了，我们一起出去玩吧。我们又学到了一些新本事，我们回去把今日学到的本事告知班里没来的小朋友，好嘛？