地理实习报告范文汇编七篇[001].docx
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1、 地理实习报告范文汇编七篇地理实习报告 篇1 一、实习目的 自然地理野外综合实习是高等院校地理科学专业教学大纲中有明确规定的教学内容之一,观看与实践是学习、讨论地质学、地貌学、土壤学和植物地理学的重要方法,因此,野外实习对于自然地理学就有着特殊重要的意义。自然地理学是一门实践性很强的科学,它的形成和进展是建立在坚实的野外调查根底之中,反过来又为人类熟悉自然改造自然效劳。当前,随着科学技术的飞速进展,很多相关学科的新理论、新技术不断地向自然地理学渗透,使自然地理学进入前所未有的大进展时期,但是自然地理野外考察仍旧是学科进展的重要前提条件之一。地理工只有深入实际,应用新理论、新技术对自然地理环境进
2、展深入系统的调查讨论,才能发觉问题,在此根底上进展抽象概括才能丰富和进展自然地理学理论。 自然地理野外实习不仅可以培育和熬炼我们的独立工作力量,而且还可以使我们领会到祖国的秀丽风光,了解我国的根本国情,有助于培育我们的爱国主义精神,进一步树立民族自尊心,增加社会主义优越感。野外工作不同于校园生活,有时需要爬山涉水、风餐露宿、早出晚归,生活和工作条件比拟艰难,这有助于培育我们的吃苦耐劳、艰难奋斗精神。在自然地理野外实习期间,完成某项实习任务要靠全体同学有组织、有纪律的共同努力,这有助于培育我们的集体主义精神,增加其组织纪律性。另外,在自然地理野外实习期间,师生同吃、同住、同工作,这有助于亲密师生
3、关系,为教师开展教书育人活动制造良好的环境条件。总之,自然地理野外实习是自然地理教学不行缺少的重要组成局部,是自然地理学科建立和进展的需要。 自然地理野外实习的目的如下: 1、印证课堂上学习的本专业的根本学问,培育并提高学生对自然现象的观看和独立讨论的力量运用专业理论和方法进展分析问题、解决问题的力量。 2、收集第一手资料,为解释相关现象和自然演化规律、了解南京的地质地貌演化过程。 3、发觉问题,培育并激发兴趣点,培育科学探究精神。 4、开阔视野,增加阅历,为将来相关专业讨论打下良好的专业根底。 二、实习方法与实习工具 (一)实习方法 1、勘察法。通过对实习沿路的观看和资料分析,了解地质地貌的
4、总体特征。 2、定量讨论与定性分析相结合的方法。 3、地图法。利用自己已有的地形图资料,填筑调查区的相关内容,并进展专业分析。 (二)实习工具 地质罗盘、地质锤、门塞尔比色卡、洛阳铲、剖面刀、钢卷尺、土样盒等注:地质罗盘的使用方法 (1)在使用前必需进展磁偏角校正由于地磁的南北两极与地理的南北位置不完全相符,即磁子午线与地子午线不相重合,地球上任一点的磁北方向与该点的正北方向不全都,这两个方向间的夹角叫磁偏角。 (2)目的物方位的测量是测量目的物猜测者间的相对位置关系,也就是测定目的物的方位角(方位角是指从子午线顺时针方向到该测线的夹角)若用测量的对物觇板指向测物,准时罗盘北端对着目的物,南端
5、靠着自己,进展瞄准,读北针读数表示测者位于测物的什么方向,此时指南针所示读数是目的物位于测者什么方向。 (3)岩层产状要素的测量岩层的空间位置打算于其产状要素,岩层产状要素包 括岩层的走向、倾向和倾角。测量岩层产状是野外地质工作的最根本的工作方法之一。 (4)岩层走向的测定岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向,也就是岩层任一高度上水平线的延长方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴,然后转动罗盘,使底盆盘水准器的水泡居中,读出指针所指刻度即为岩层走向。走向可是指南针或指北针所读的数(由于走向是一条直线的方向,可以两边延长)。 (5)岩层倾角的测定岩层倾角是岩层层面与假想水平面的最大夹角,即真倾角,它是
6、沿着岩层的真倾斜方向得到的,言其他方向所测得的倾角使视倾角。视倾角恒小于真倾角,也就是说岩层层面上的真倾斜线与水平面的夹角为真倾角,层面上视倾斜线与水平面之间的夹角为视倾角。野外辨别层面之真倾斜方向要恒与走向垂直,而且可用小石子在层面上滚动或滴水在层面上流淌。测量时将罗盘直立,并以长边靠着岩层的真倾斜线,沿着层面左右移动罗盘,并用中指搬动罗盘底部的活动扳手,使测斜水准器水泡居中,读出悬锥中尖所指此滚动或流淌方向即为层面的真倾斜方向。 三、实习的相关课程 本次实习以了解自然地理学问为实习目的,与之相关的课程有:地质学根底、地貌学、生物地理学、土壤学、水文学气象与气候学等课程。主要内容包括:矿物和
7、岩石的识别,地质地貌类型与构造岩石的关系、了解地层分布、火山活动及其产物特点、河流与地貌形成、生物分布与地理特征间的关系、不同土壤类型与岩石间的关系。 四、实习时间与实习地点 本次实习主要地点为江苏省南京市及其周边地区,时间为期一周,自20xx年11月15日至20xx年11月21日。 地理实习报告 篇2 一.序言 自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程,野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育,是以熟悉为重点的自然地理根本概念、根本学问和根本技能(三基)训练的实践过程。其目的旨在通过短期的野外实践使同学们对自然地理学讨论的主要内容和特点有一个比拟全面的、概括性的了解,进一步稳固和把握课
8、堂教学的根本内容,为以后我们的学习与工作打下坚实的根底。 为了加深们对上学期所学习的关于土壤和植物的有关学问内容的理解,5月3日至5月8日我们环旅学院09级地理科学与地信学生在辛晓十等教师的带着下在桐柏淮源国家森林公园进展了为期五的野外实习考察。 这次实习主要是通过教师讲解、实地考察与实际操作等方法,来识别不同的植物种类、观看土壤剖面及划分土壤剖面的层次(水帘洞东)、垂直带观看(太白岭)、实行与制作植物样本(桐柏山腹地)、观看植物群落演替的变化及对植物群落的调查(桐柏县城郊乡刘湾村龙潭风景区)。 二.桐柏自然地理与经济地理概况 桐柏县位于豫南桐柏山腹、南阳盆地东缘、国道312大路和宁(南京)西
9、(安)铁路纵贯县境东西,土地面积1941km2,辖9镇7乡,总人口42万。千里淮河于此处发源,南北气候在这里交替,桐柏山连起豫鄂两省,中原与南楚文化相互交融。桐柏资源丰富,区位优越。桐柏地处,四季清楚,雨量充足,生物种类繁多,宜林山坡164万亩,连片草场40万亩,森林掩盖率50.1%,被专家誉为“自然生物物种基因库”。资源富集,尤以旅游、矿产、林果、畜牧、水产、土特产著称,被誉为“全国特大资源宝库县”。已探明矿藏56种,全县人均可采矿量价值是全国人均值的14倍,每平方公里可采矿量价值是全国平均值的25倍。其中,自然碱储量居亚洲第一、世界其次,被誉为“中国自然碱之都”。有全国最大的露天金矿银洞坡
10、金矿、全国四大银矿之首的桐柏银矿。盛产木瓜、板栗、茶叶等农副土特产,被称为“木瓜之乡”。 桐柏山属于秦岭大别山褶皱带,崛起于太古代到元古代,形成于中生代的燕山运动,中间经过加里东运动。大致走向为西北东南走向,其西为长江流域,东为淮河流域,其分水岭大致为固庙太白顶盘山大路一线。特别的地质形成过程使地貌构造简单,由南向北,沟谷发育,切划深度较大。因而奇山异石较多,地下矿产非常丰富,初步探明矿藏达60种,原矿价值人均占有量是全国人均数的14倍。这里有亚洲第一、世界其次的自然重质纯碱矿,有位居国内四大银矿之首的露天开采金矿,还有在世界首次发觉,被国际矿物质学会命名的“桐柏矿”和“围山矿”。国际矿物质学
11、会和中科院曾屡次派学者到这里考察,桐柏山被学术界称为“中国地质之谜”、“地质博物馆”、“地质橱窗”。红石崖为景区稀有丹霞地貌,崖分上下三层,高数百米,望若红霞,上多溶洞、瀑布、温泉,为景区不行多得的胜景。桐柏山还是南北气候的过渡带,江淮两大水系的分界限。既有北国山体的雄浑,又有南疆风光的秀丽。因此,奇山异石众多,山泉瀑布随处可见,植被完好,动植物各类纷繁,南北交汇,相互渗透。具有良好的过渡带森林生态系统,植物区系南北兼容,称为中原独特的自然生物物种基因库和自然博物馆,自然植被成为景区一大独特的景观。 三.土壤地理实习(局部) 1.土壤剖面的挖掘 选择标准:土壤剖面要具有自然的代表地带性,还要尽
12、量削减人为的影响,不应在道路两旁,也不能位于山脚由于山脚有山上土壤积累,不具代表性。应当选择在山腰地带。 挖掘标准:土壤剖面应挖掘一个宽 1m、深达母质的坑,必需沿山坡垂直与水平挖下去,剖面与山坡的等高线平行,为了便于观看剖面应呈斗型。还要留意要保存枯枝落叶层。剖面上方人不要踩,否则会影响腐殖质层性状。 2.土壤剖面的分析描述(表) 四.植物地理实习(局部) (一).熟悉植物 在桐柏山自然爱护区内有植物种类20xx多种,我们在实习的第一天主要是熟悉一些植物,然而我们所熟悉的植物却缺乏100种。下面就简洁介绍下我们所熟悉的局部植物种类: 1、国槐:豆科,乔木,奇数羽状复叶,葇状花序,豆粒状果实。
13、 刺槐:豆科,乔木,又称洋槐,带托叶刺。 龙爪槐:豆科,乔木,是国槐的变种,在生长期时把芽打掉而就成。 紫穗槐:豆科,灌木,羽状复叶,卵形、基部圆形,两边都有白色柔毛、穗状花须。 2、辛夷:木兰科木兰属,又名木兰、紫玉兰,为中国特有植物,年幼时皮光滑,年长时皮粗超。花紫色,落叶,是优良的绿化植物,可入药。 3、梧桐:树干通直,树皮浅绿色光滑。叶子厚纸质,有缺刻,曲裂,掌状三裂。果实是蓇葖果,属梧桐科。 泡桐:玄参科,叶子纸质、无缺刻,叶子背部有绒毛,花呈喇 状一般为紫色,枝干有髓。 悬铃木(法国梧桐):一般作为行道树,果实有三球(一球的为美国梧桐)。 油桐:球形果实,大戟科,叶基有两个红色腺条
14、。 4、棕榈:棕榈科,叶鞘纤维质,包茎,叶柄长,叶圆扇形,所以又扇子树,掌状深裂,叶脉为辐射状平行脉。 5、河南杨:杨树有20多种,叶子边缘波浪形锯齿状,两侧压扁叶尖较尖,属杨柳科,总脉状花絮形成的果实。 柳:杨柳科,叶子条形叶,叶脉只有一条。 6、油菜:十字花科,角果。 7、花椒树:樟科,叶轴有狭翅,小叶有5-7片,茎上有皮刺,奇数羽状复叶,果实是球形(花椒)。樟科一般具有皮刺,叶轴有狭翅,果子有辛香味,樟科还有野山椒,它的刺较大。 8、雪松:宝塔形树形,一束715针以上。 9、银杏:叉状脉,叉状分枝,也有缺刻,边缘不非常整齐。 10、楝树:属于楝科,奇数二回羽状复叶,叶子是倒卵圆形,叶缘有
15、粗锯齿,奇数二回羽状复叶,互生,它的果实是椭球状,圆锥花序。 地理实习报告 篇3 实习的目的: 人文地理学是资源环境与城乡规划治理专业的专业根底课,人文地理学野外实习是对课堂理论教学的连续,是培育学生把握小区域调查与讨论的根本方法,以及进展德智体美的全面教育,具有非常重要意义。 通过人文地理学野外实习可以学生印证在课堂上和教材所学的人文地理学根本学问和根底理论,从而加深对学问的理解和记忆,并提高地力思维力量;还可以使学生把握区域调查的根本方法,从而结合实际讨论问题的初步训练,为从事专业工作和参与社会经济建立讨论打下良好的专业根底。 实习的要求: (1) 把握实习区域地理环境构造的根本特征、自然
16、、人文条件与资源分布状况,及其对经济进展的影响。 (2)了解实习区域人类活动与地理环境之间的关系,尤其是人类活动对地理环境的影响,分析不同地区人类活动的差异性与相像性及其形成因素。 (3)了解实习区域的文化、民俗等方面的状况,探讨如何利用社会文化因素来促进经济的进展,尤其是旅游业的进展。 (4)探讨不同自然环境特征下,民居建筑的形成缘由。 (5)提交一份人文地理学野外综合实习调查报告。 建筑特色村落的选址布局 皖南宏村古村落选址、建立遵循着周易风水理论,强调天人合一的抱负境地和对自然环境的充分敬重,在这种理论指导下的村落选址建立,注意物质和精神上的双重需求,有科学的根底和很高的审美观念。 宏村
17、的形态多为聚居形态,沿山势、水势、布局敏捷多样,整个村落的整体轮廓与所在的地形、地貌、山水等自然风光取得和谐统一,表达了皖南古村落的特有风貌。 从宏村的平面图中我们就可以看出:宏村正好处于西溪的内河湾处。其实在这样的地点建宅是有道理的。由于河曲外侧常年受到水流的冲蚀,而造成土地的流失,进而面积会缩小,甚至造成地基的坍塌;反之河曲内侧由于泥沙的沉积,不但土地面积会不断地增加,而且还削减了洪涝灾的隐患因此从选址开头,“理水“就成为了宏村建筑布局的核心。 宏村的人工水系既是生活系统,又是农田水利浇灌系统,同时也是围绕风水理论而细心规划的一套精神系统。水在宏村同时具有有用功能,审美功能和象征 宏村的典
18、型布局是“枕山、环水、面屏”,形成一相对封闭的环境,即可背靠山石遮挡冷风又可面水,使房屋迎风纳气,调整局部环境的舒适度,获得良好的景观效果。 理水观念 走进村落,便为其丰富的水资源所吸引。该村座北朝南,东西两面均有山溪河流突起村庄。 山环水绕古村庄,南湖自古津玻璃,天杰地灵之月沼,碧波荡漾映古墙宏村水系景观最美的属月沼和南湖,因其民居建筑以及周边合理的水系规划所形成的独特的水脉景观而著称。把自然与人文自然为一体,可谓巧夺天工。 月沼 月沼是宏村牛形村落的“牛胃”,是由一泓自然泉水扩建而成的月沼常年活水长流。月沼是泉水和水圳的融合,它将村中的泉眼和溪水混合使用,两股活水融合后,池塘水便清亮流淌,
19、年年不竭。 南湖 湖位于宏村南首,南湖的开挖是继月沼之后宏村又一浩大的人工水系,是村中水的总汇之所。 我们从宏村的理水观可以总结出几点启发。 第一,从整体、全面的宏观视角动身,通盘考虑,而不是走一步看一步的无规划盲目建立; 其次,贯以可持续的进展观念。宏村水系力求人与自然的和谐进展,在自然的根底上改造,而不是破坏自然和滥用自然。从而满意了世世代代的需要; 第三,集有用、功能与艺术为一体;另外,宏村水系是在环境和人口的不断变化的状况下,不断改造,修葺使之完善的长期过程。 马头墙 宏村建筑的另一特色,民居除一般中国古代建筑的低层、坡顶形式外,着重采纳了马头山墙的建筑造型,将房屋两端的山墙上升超过屋
20、面及屋脊,并以水平线条状的山墙檐收顶。 为了避开山墙檐距屋面的高差过大,实行了向屋檐方向渐渐跌落的形式,既节省了材料,又使山墙凹凸错落,富于变化。这原是为了防火,故俗称“封火墙”。 【马头墙简介】马头墙,特指高于两山墙屋面的墙垣,也就是山墙的墙顶局部,因外形酷似马头,故称“马头墙”。 马头墙凹凸错落,从形状看颇具风格,因而不仅是中国南方徽派建筑常用格式之一,也是徽派建筑的重要造型特色,曾有“青砖小瓦马头墙,回廊挂落花格窗”之说,用以概括明清徽派建筑风格。一般来说,美丽的马头墙多见于乡村,而在繁华的都市中,马头墙则极为特别难得和宝贵。 人地关系: 文化是人类社会历史实践中所制造的物质财宝和精神财
21、宝的总和,文化景观是人类为满意某种需要有意识的在自然景观根底上叠加的景观。是文化的外在表现形式和特定地域人地关系的反映。地理环境对文化的影响必定要通过文化景观反映出来,任何文化景观本身都确定烙有人文环境的印记。 通过宏村我们了解到徽州的生活民俗。我们可以想象到把一个小村庄打造成一个旅游村庄是何等的突破。以前我总是认为村庄都是安静的、和谐的。还有就是日出而作日落而息的。 我记得最深的就是家家都是被水围绕,那种人文景观表达出宏村的理水理念。这种人与自然地关系可以说是非常融洽的。我不知带见过多少的山村都感觉更加地城镇化,纯的山村景观在我们东南已经很少了。 去的人的同时,可以感觉到宏村比任何一个村庄更
22、商业化,真的,我没有去调查宏村是否还有农业、种植业了。但我可以推断出宏村的农业已经淡出,那里家家户户根本上都是个体户,纯粹的徽商。形成了一种独特的人文景观,尤其是在那独特的小巷、流水的围绕。 而竹雕文化也就孕育而生,这也是充分利用了当地的自然资源,到达了资源利用的收支平衡(这是自己随便发挥的,没有实际调查与查询资料,盼望理解)。同时,由于当地与黄山较近,茶行业也有所进展,如:黄山毛峰、红茶等。 村落文化、民俗: 民俗包含的内容非常广泛,涉及民族社会生活中的方方面面。民俗可分为:物质民俗;社会民俗;精神民俗;口承语言民俗、民间艺术传承等。 日前,西递古村落完成了抛绣球、祭祖两项徽州风俗表演标准的
23、草案编制及上报工作,让抛绣球、祭祖两项表演穿上 “标准”绚衣。歙县挂贺联、歙县祝寿、歙县抢亲、歙县婚嫁、涉嫌年节、涉嫌称呼、歙县讳忌等民风民俗。 总结: 皖南古村落是物质文化遗产与非物质文化遗产的综合呈现地,是徽州文化多样性最具资格、最具品尝、最具权威的阐释者。 在徽州有数不尽的高墙深院,宏村-徽州古民居的典型代表,历经风雨沧桑,至今保持了最初建筑的特征。宏村的规划、街道形式、建筑和装饰以及房屋与广泛的水系相结合的“牛”形规划布局,被中外专家认为是“将科学与诗意完善结合、建筑与环境珠联璧合的典范”,是人类古老文明的见证。 如今,宏村也正患病着现代文明的冲击,宏村早已不是那几百年前的那种自然村庄
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