圣诞节早教活动策划.docx

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1、 圣诞节早教活动策划 一至六年级全体学生 活动地点： 各班教室 活动时间： 走读：12月25日下午2：504：20 半托： 12月25日晚上5：307：00 全托： 12月25日晚上6：007：30 活动负责： 班主任详细负责，副班主任帮助。 活动要求： （1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传奇、圣诞老人分发礼物等。 （2）教师和学生统一戴上圣诞帽（教师的圣诞帽由学校统一供应，学生的圣诞帽由学生自备，假如没有也不作强求）； （3）下午5：00全部行政和相关教师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。 （4）早晨在底楼导护的教师戴好圣诞帽

2、在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育教师也戴圣诞帽。 圣诞有礼活动： （1）走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜（12月24日）给孩子一件礼物。 （2）全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生预备一份小礼物。 活动筹划人： 活动负责人： 后勤保障人： 圣诞老人扮演者： 宣传报道 文字报道： xxxx 联系、接待xxx电视台记者：xxxx 拍照：xxx 录像：xxx 资料上传：12月23日晚前有关教师（名单见下）将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“欢乐圣诞”中“文化阅读”文件夹；12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片（

3、精选5张）上传十二月每月一事“欢乐圣诞”相关文件夹；12月27日晚前美术教师各选送610幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。 圣诞节早教活动筹划2 背景： 一年一度的圣诞节马上降临，对于孩子来说又是一个狂欢的好日子。对于我们学校来说是一个收获的日子；孩子更爱学校更喜爱学校，通过活动增进孩子自信念、提高学英语的兴趣。收获学问，欢乐成长! 目的：供应一个平台，让孩子在欢乐的时间里喜爱英语，增加与学校的感情，同时提高老学员续办率，吸引更多的新学员参加新境地的大家庭! 主题： 圣诞闯关夜，大奖等你拿，你敢来吗? 内容： 以嬉戏闯关的形式，总共四关，有个人及团队合作共同完成(选拔选手时以石头剪刀布的

4、方式，公正公正)，谁参与的工程多，拿分多为获胜者。每关第一名可获得小奖品一份 活动嘉奖： 最终获胜者可获得多一次的抽奖时机 一等奖一名：疯狂遥控越野赛车或超大抱抱熊 二等奖两名：炫酷护眼台灯台灯 三等奖三名：旋转水杯 活动人员： 新境地全体学员及同伴注：每位参与活动的新境地的学员必需邀请 一位好朋友共同参与 地点：XXX外语学校 时间：12月22日、23日 流程 预备阶段 1、前台布置、教室的布置：板书、音乐、圣诞树、气球、彩带、圣诞装饰物 2、奖品的购置及展现； 3、每个嬉戏的负责人：各班代课教师 4、新学员的统计(学校电话班级) 举办阶段 1、前来学员的安排及疏导，等待活动的开头 2、各班

5、负责人扮演圣诞老人分撒小礼品，分组：两人一组 3、规定时间准时同时开头嬉戏 4、嬉戏进展 一号教室：嬉戏名称：抢凳子 嬉戏规章：5张椅子围成一个圈，鼓声响起，6个人一组围着椅子转，鼓声停顿，6个人抢椅子坐下，抢不到椅子坐的那个人就被淘汰，以此类推，决出最终的获胜者。 道具：凳子5个 二号教室： 嬉戏名称：我猜猜猜(可以是具有可表演性的成语或词语) 参与人员：两人一组(带同伴的可以一组)，可多组参与 嬉戏规章：嬉戏开头表演的一组两人先要面对面(一人为表演动筹划，一人为猜想者)，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动做给猜想者看，当表演者表演完，猜想者能猜出表演者所做动作的成语或

6、词语时，就算过关，每组猜4个.(留意：动可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右犯难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。 三号教室 嬉戏名称：三打白骨精 嬉戏规章：这个嬉戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。嬉戏开头后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下，留意唱到最终一个“精”字时，必需同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2双手插腰，两腿侧开为白骨精。3双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜

7、白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。假如正好造型一样，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者尊敬地鞠一个躬。 四号教室 嬉戏名称：稍息立正 嬉戏规章：请几个学生站成一排，讲明规章，当作为指挥官的同学喊稍息的时候，大家要立正，喊立正的时候要稍息，看看谁的反响最灵敏。当连续喊几个稍息之后突然喊一声立正。 嬉戏道具：无 完毕阶段 嬉戏完成后各自回到各自的教室说明抽奖时间、地点，统计学员得分状况 时间：12月23日(星期日)下午6点 地点：新境地外语学校前台。 一、活动时间 20xx年12月25日 二、活动地点 本班教室 三、活动目的 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和

8、西方文化背景。 2、中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3、幼儿在集体生活中如何与人沟通。例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。 四、活动前期预备 1、教师预备 环境布置：筹划大型活动的整个流程，教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进展空间悬挂装饰； 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实。 2、幼儿预备 为幼儿预备节日盛装（女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹、深色裤子，也可以打领结扮演王子），幼儿利用教师预备材料动手制作美工活动，进展装扮教师，让幼儿成为环境中的小仆人。 3、

9、家长预备 （1）预备化装品（当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化装）； （2）预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号挨次分组进展预备； （3）家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享。 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味！ 假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知教师，请把菜名在周二早晨写好教给班级教师（避开家长之间菜做有重样）。 注： 1、由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做

10、好记号！ 2、为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知教师，感谢！ 圣诞节早教活动筹划3 活动目标 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起欢庆圣诞节。 2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节“进展比照，感受中西节日的不同。 3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受“四三拍“欢快的节奏，尝试进展打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动预备 1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进展圣诞节

11、及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程 活动一： 复习节奏乐铃儿响叮当 1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 活动二： 介绍圣诞吉利物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。 （1）圣诞老公公是谁？ （2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？ 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。 （1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

12、3、圣诞节与春节的比照。 （1）从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等进展比照，感受中西文化的差距4、观赏歌曲圣诞欢乐 （1）感受歌曲“四三拍“欢快的节奏，尝试进展打击乐的配器。 自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。 区域五：科常（1）通过各个方面进展圣诞节与春节的比照，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。 活动四： 请“圣诞老人“给小朋友发放礼品，同小朋友

13、一起做嬉戏，在开心的心情中完毕 圣诞节早教活动筹划4 一、活动时间： 20xx年12月25日 二、活动地点： 中班教室 三、活动目的 1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2.中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3.幼儿在集体生活中如何与人沟通，例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。 四、活动前期预备 1.教师预备： 环境布置：筹划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进展空间悬挂装饰。 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实； 2、幼儿预备：为幼儿预备节日盛

14、装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用教师预备材料动手制作美工活动，进展装扮教师，让幼儿成为环境中的小仆人。 3、家长预备：1)预备化装品(当天幼儿都是由家进步行自由发挥式的化装)； 2)预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号挨次分组进展预备； 3)家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享。 家长通知： 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味！ 假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知

15、教师，请把菜名在周二早晨写好交给班级教师(避开家长之间菜有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全。 家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！ 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知教师，感谢！ 圣诞节早教活动筹划5 活动目标： 1、师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个开心，美丽的节日气氛。 2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往力量。 3、乐于参与集体活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 动物面具、磁带，动物的阅历预备，小礼物 活动过程： 一、跟随铃儿响叮当的音乐，

16、圣诞老人带着幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们，今日我们森林里全部的小动物进行个化装舞会，你们知道今日又是什么节啊?你们看谁来啦！今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！” 二、幼儿站双圈，集体舞蹈欢乐的摇摆 三、嬉戏：猜猜我是谁?幼儿用身体动作，声音，语言等仿照自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。 四、集体舞蹈熟悉你呀真快乐 五、幼儿才艺表演 六、完毕活动：圣诞老爷爷发礼物 圣诞节早教活动筹划6 一、活动文化背景 “圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日，这一天有许多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。 二

17、、活动目的 1、通过活动，进一步加强与英国xx小学的沟通，拉近两校学生的距离，加深两校中英文化沟通。 2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的欢乐气氛，提高学生的英语学习兴趣和效果。 3、通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解，扩大学校外围影响力。 三、参与对象 46年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师。 四、活动时间 12月1228日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子进展沟通，可以屡次活动。 五、活动形式 1、Email： 孩子通过书写电子邮件给对方的孩子沟通，表达中国学生对英国孩子的祝愿。内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍

18、。（12月18日前，xx教师与英国校长联系，共同开展“欢庆圣诞，迎接新年”的祝愿活动。） 2、视频沟通： 学生（个体或全班）可录制一段圣诞祝愿语或者有意义的视频。（24日日前） 3、礼物制作： 与爸爸妈妈一起亲自制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物，如有可能，邮寄给对方孩子。（24日前） 六、活动要求 1、联系英方学校，共同开展活动，并将各个班级都与我校年级建立电子联系。（xx，12月18日前） 2、由小学英语教研组统一安排，各班英语教师组织做好发动及宣传工作，有效开展活动。学生可以自由选择其中一项活动（Email、视频沟通、礼物制作）参与。（xx及46年级英语教师，1224日） 3、本班英语

19、教师将本班的孩子的电子稿资料进展压缩打包，由xx教师发送到英国学校。（xx及46年级各英语教师，24日前） 4、学校将对本次活动内容进展评比。各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名，学校进展物质嘉奖。（xx，25日前） 圣诞节早教活动筹划7 活动地点： 幼儿园大操场 主持人：田x、王x 活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。培育幼儿参与体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 活动主题： 圣诞大家乐 活动过程： 一、主持人致开幕词并宣布运发动入场。 入场方式：以运动会主题曲为

20、音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。 入场口号： 熬炼身体，保卫祖国。 熬炼身体，建立祖国。 团结合作，加油加油！ 圣诞欢乐，加油加油！ 二、集体表演铃儿响叮当、小星星。 三、亲子活动开头 1、跳圈 父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进展至终点，先到者为胜。 材料：小塑料圈15个。 2、运礼物 父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。 3、羊角球 父（

21、母）从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 材料：羊角球5只。 4、二人三足行 父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 材料：红带子10根。 5、抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声小开头围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开头抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子连续嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。 材料：椅子30个，鼓一架。 6、袋鼠跳 幼儿钻进袋小，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。 材料：布袋10只。 7、抓尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家

22、庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料：5个尾巴。 8、坐花轿贴五官（全家三人） 爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭连续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。 材料：圣诞老人头像，五官。 活动完毕 集体表演新年好，在圣诞欢乐的歌声小完毕活动。 圣诞节早教活动筹划8 一、活动主题： 共享欢乐圣诞 二、活动时间： 20xx年12月25日 三、活动地点： 岳阳市特别教育学校 四、主办单位： 参加单位：xxx 五、活动流程及内容： 整个活动分为上午场(游艺活动)和下午场(体育竞赛)，参加者可全程参加，也可选择参加。 上午(在大礼堂)： 9：00-9：10主

23、持人宣布活动开头； 9：10-9：15特教学校领导至欢送辞； 9：15-9：20联谊会负责人致辞； 9：20-9：30清风义工特教五年行活动回忆(副会长李琨)； 9：30-9：35理工爱心社负责人致辞； 9：35-11:35游艺活动(文艺表演、嬉戏、派发圣诞礼物、拍卖)：嬉戏4个，特教学生节目3个，大学生节目3个，清风义工及联谊会节目2-3个，湿地爱护志愿者1个，节目与节目之间穿插赠送礼物环节和拍卖，届时将有神奇爱心人士扮演圣诞老人派发圣诞礼物，其他参加者也可以自愿携带礼物赠给学生； 拍卖分为两种： 1、特教学生绘画作品拍卖(含彩泥画和儿童油画)； 2、捐赠物品拍卖(假如有爱心人士情愿捐赠物品

24、，支持特教学生进展特长教育，请与清风义工周武联系：) 另有局部作品标价出售，用于支持特教学生进展特长教育； 11:35上午活动完毕，合影； 中午(在特教食堂)： 12：00-12：30中餐。就餐人数预估160人(含特教学生)。饭菜由特教学校食堂预备，饮料由清风义工协会预备，费用aa。在特教吃中餐的人员须提前在20日之前报名。留校参与圣诞活动的特教学生(40人左右)的节日加餐费用由社会爱心赞助； 12：30-1:30在电教室观看投影动画片，并为下午的活动做预备； 下午(在大礼堂和篮球场)： 1：30-3：30各类体育竞赛同时进展； 竞赛工程有：篮球竞赛、羽毛球赛、乒乓球赛、拔河竞赛； 只要有兴趣

25、，全部人都可报名参与，赢了有嘉奖，输了有鼓舞； 3：30下午活动完毕，合影； 六、活动费用 10元/人(大学生和小孩免交) 在特教吃中餐的人员，另收取餐费(含饮料)： 成人(含大学生)：20元 小孩：10元 七、报名联系人： 周武 八、工作人员及分工： 主持人两名：负责整个现场流程讲解、拍卖以及带动现场气氛； 联络人两名：负责整个活动过程的联络与协调工作； 现场工作人员六名：负责来宾登记、摄影、后勤等； 圣诞节早教活动筹划9 “彩色的雪花，白色的冬天，红色的圣诞，暖色的季节，时间从指尖静静溜走，雪花随铃声悄悄飘落，圣诞的钟声声声响起，我们和宝宝们一起迎来了在机关幼儿园的第一个圣诞节。圣诞是共享

26、欢乐的节日，每天看到宝宝们得意的笑脸，就是我们教师最想和大家共享的欢乐！”我们xx班将邀请家长到班级和孩子共同庆祝圣诞节。详细方案如下： 活动主题： 庆圣诞迎新年亲子同乐会 活动目标： 1。通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。加深家园情、师生情、亲子情。 2。培育幼儿参与体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 活动时间： XX年12月24日下午3点半 活动地点： xx活动室 活动组织： xx班教师 活动预备： 1、每班糖果5斤。 2、气球每班50个。 3、布置班级新年环境，预备幼儿新年礼物。 4、化装品

27、。 5、新年好、铃儿响叮当等音乐。 活动流程： 一、开场白 二、圣诞大联欢 1、亲子大合唱：新年好 2、狂欢舞会 播放铃儿响叮当、假如感到快乐你就拍拍手等音乐，家长和孩子共同跳舞。 3、击鼓传花 嬉戏方法：幼儿和家长坐成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手中，谁就站起来表演节目。 三、圣诞亲子嬉戏 1、亲子嬉戏：踩气球 玩法：把气球拴在家长的脚上，家长要拉着宝宝的手，相互踩气球，谁的气球没被炸掉就获胜。 2、亲子嬉戏：抢椅子 玩法：家长和孩子手拉手围成圆走，音乐停，抢不到椅子的家长被淘汰。 3、亲子嬉戏：爸爸妈妈在哪里 玩法：同时请出若干组家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把孩

28、子和家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去找孩子和家长。 4、全班集体嬉戏：水果蹲 玩法：全班分成几组，每组以一种水果命名，说到哪组蹲，哪组就快速蹲，反响慢的回座位。 四、圣诞大派送 圣诞老人进班级派发糖果等礼物。 五、新年送祝愿（播放新年好歌曲） 下面就是我们联欢会的最终一环：温馨赠送。请家长在卡片上写上祝愿的话，说给孩子听，然后将卡片挂在新年树上。 预备：彩卡纸、蜡笔、记号笔 玩法：家长纸上画或写新年心愿，布置在新年树上。 圣诞节早教活动筹划10 活动时间： 圣诞老人秀活动完毕后 活动地点： 以班级为单位，各园提前踩点确定。 活动目标： 1、让孩子学会赐予，学会奉献，体验到圣诞老人奉献精神

29、的欢乐。 2、培育儿童大胆、外向的性格和与人沟通的力量。 活动内容： 1、班主任带着家长及儿童，至各定点进展圣诞礼物及贺卡（贺卡由幼儿园 供应）共享。 2、共享活动完毕后集合，进展简洁教育总结后就地解散。 活动要求： 1、小班孩子因年龄较小，可视状况参与。 2、家长需提前为孩子预备共享的小礼品，如糖果、小挂件等等。 3、请听从班主任教师安排。 4、留意儿童衣着保暖。 幼儿园活动 一、活动内容：庆圣诞、迎新年 二、活动目的 （一）通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。 （二）懂得团结合作，感受胜利的喜悦。 （三）让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，积极主动地参与集体活动。 （四）体验集体过节的

30、开心心情。 三、活动预备 （一）场地预备：一楼多功能厅 （二）材料预备：海洋球若干，球框5个，垃圾筐5个，百宝箱一个，气球50个，10个呼拉圈，鼓一个，活动所需的音乐VCD、嬉戏所需的道具、活动奖品。 （三）教师预备：教师布置各班环创，英语角要有相关内容，必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。 （四）家长预备：家长妥当安排好个人事情务必在20xx年12月24日上午：9：00准时到园参与活动。 （五）人员分工：姜南负责照相，甄伟亮负责音乐，张燕负责突发磕碰事故，姜卫负责礼物的分发及活动时发放奖品，各班教师负责各班才艺展现及本班常规问题。 重点强调：当天午点取消。 四、活动流程： （一）

31、主持人讲解圣诞节的由来及活动内容。 （二）各班才艺展现，挨次：礼仪班、忠孝班、仁爱班 （三）亲子嬉戏； 1、击鼓传花 嬉戏规章：教师敲鼓，（张雪莉）由爸爸妈妈传花，鼓停，花落到哪位家长的手里，就从我们事先预备的百宝箱中抽出问题，由宝宝把问题答复出来，爸爸妈妈不能提示，否则视为犯规。 2、灌篮大比拼 嬉戏规章：幼儿站在指定地点，手拿海洋球投向爸爸妈妈拿着的球框里，时间为2分钟，投的个数最多者获胜。（注明宝宝和爸爸妈妈必需都站在指定的线内）。假如踏出指定的线内视为犯规。（中班距离为2米，小班距离为1、5米，托班距离为1米）。今日没去学校 3、占圈 嬉戏规章：一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭参与

32、活动，听音乐围圈跑，音乐停顿时，家长和幼儿共同站到一个圈内，站到圈内的家庭可以连续参与竞赛，每次淘汰2组家庭。音乐 （四）抽奖活动：每名幼儿从箱子里选取一个气球，气球里装有各种奖项，每名家长把气球放在自己的椅子上把气球坐爆，看看气球里的奖项，每个奖项里会有不同的奖品，还有特别奖项，在玩具反面写有一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。一等奖免一个月学费，二等奖免半个月学费，三等奖免一星期学费，提示：面的是下学期学费。 没有获奖的家庭，您假如预交3个月学费，也可免下学期半个月的学费。 （五）活动完毕之前，由圣诞老人（姜南）给幼儿发圣诞礼物。 （六）活动完毕安全事项：留意孩子们的安全问题。在嬉戏过程中

33、防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案：假如有家长缺席，配班教师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。 处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，消失磕碰现象立即请校医处理 注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进展嘉奖。 圣诞节早教活动筹划11 一、活动意义 丰富学生校园生活，增进同学之间的友情，树立外语系大学英语二课堂活动中心在同学们心中的形象，制造良好的校园文化环境。 二、活动时间及地点 时间：20xx年12月21日(星期六)晚上7：30 地点：湖南人文科技学院新体育馆 三、活动对象 本校全体师生 四、活动宣传 (一)宣传目的：为了让大家更全面地了解本次校园圣诞晚会的内容和活动的意义，让大

34、家能更积极地参与本次活动，感受晚会带来的欢乐，增进同学的友情，并且丰富大家的校园生活。通过本次活动可以进一步扩大大学英语二课堂活动中心在全校的影响。 (二)宣传规划：活动宣传分为两个阶段 (1)前期宣传 1.下班做问卷调查：11月11-17日(负责人：xx) 利用晚自习时间组织协会全体成员到各班进展宣传，并发放调查问卷(问卷是为收集同学们的想法和意见，其内容如你喜爱什么气氛的圣诞晚会，你最喜爱的节目类型，你喜爱的会场情景，你最喜爱的圣诞礼品等)。汇总后可供参考，应用于晚会筹办。设有10个意见接受奖，对积极提出有效建议的同学予以嘉奖。 2.节目征集宣传：11月11日至17日(负责人：xxx) 以

35、下班和食堂前面摆点为主要宣传模式。大力推广圣诞文化，营造圣诞气氛，提高圣诞晚会关注度，吸引同学积极参加，申报优秀节目。 (2)后期宣传 1.海报宣传：12月18日早贴(负责人：xxx) 12月18日早在校园醒目处(五栋、一食堂前、外语楼、经管楼、生科楼、化学楼、逸夫楼、三食堂前)张贴写真海报9张，对活动进展较全面的介绍，海报的版式要求透出晚会的气氛，新奇，突出活动的亮点。(若有赞助商落款将标注赞助商名字) 2.横幅宣传：12月19日(负责人：杨祖发) 12月19日将于校内迎宾路、海园广场和一食堂前及经管楼等醒目位置拉上横幅，6-8条，增加本次活动的关注度。(若有赞助商将参加赞助横幅) 3.一食

36、堂前设点宣传：12月18日、19日中午(负责人：xxx) 12月18日、19日中午在一食堂前设点宣传，摆展板介绍宣传和宣传资料宣传，并摆一个询问处。展板包括中心展板及圣诞展板，展板及宣传单页内容皆要新奇、夺目，宣传时要用临时音响进展播送，届时还请协会成员扮成圣诞老人等造型协作宣传来增加吸引力；(展板，宣传单页，音响及宣传词，桌子帐篷搬运，圣诞老人扮演) (三)电台、播送宣传:12月18日-12月21日(负责人：xx) 五、活动流程及内容流程： .略. 六、活动工程详细安排： 1.初期节目选拔：12月8日(周日)下午(暂定) 选拔地点：田径棚(暂定) 2.节目复选：12月14日(周六)下午(暂定

37、) 选拔地点：田径棚(暂定) 负责人：童梦欣、万冰洁、肖亮 3.主持人的选拔(要求：英语发音标准，表达流利，形象、气质要好，两男两女，两个英文主持两个中文主持)。 负责人：唐海鹰教师 4.中心节目(负责人：待定) 5.节目彩排： 第一次彩排：12月20日周五晚7：00 地点：素养拓展中心 其次次彩排：12月21日周六下午2：30 地点：新体育馆 6.拉幕布，递话筒：廖聪，王欣 7.会场灯光：吴奇睿 8.圣诞老人扮演：各协会各出3个，播送电台1个 七、会场布置：(负责人：xxx) (1)主要任务： 1、布置会场，会后场地清理，迎宾及发放奖品人员安排。 2、活动场地申请 (2)时间：12月21日下

38、午及晚会当晚 八、奖品及会场布置所需物品(由中心教师及指导教师带队购置) 1.奖品、糖果：(由圣诞老人发放) 2.圣诞帽：250顶 3.心愿纸：300张 4.嘉宾纪念品：30份(5份外教的纪念品要有特色) 5.幸运观众奖：30个 6.圣诞之星：1个 7.意见接受奖：10个 8.会场布置装饰品 9.抽奖券：500个 10.奖品颁发： 1)抽奖方法：由嘉宾和主持人进展随机抽取票号码，观众凭门票领取奖品。 2)奖项设置：30人将获得价值10元/份的奖品。 九、安全保卫：(负责人：蔡华金，高达) 主要任务：确保活动财产安全，维持会场秩序，意外大事处理等。 十、资金预算： (略) 圣诞节早教活动筹划12

39、 一、活动名称： 圣诞前夕(平安夜)联谊 二、活动主办： 校学生会 三、活动主题： 联谊沟通 四、活动人员： 各班全体学生 五、活动目的： 为各班同学间增加联系，加强合作，增进友情。 增加同学间的相互了解，增加团队合作意识，互助互爱，共同成长。 丰富课外生活，缓解学习压力。 六.活动时间： 20xx年12月24日晚上7：10开头(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。) 七.活动地点： 教学楼A栋1楼 九.活动流程： （一）开幕式：宣布活动开头 负责：各班个选取出一名主持人。 说明： 由1班主持人用致开场辞，2班主持人致幽默开场白； 由各班主持人各自介绍班级特色； 由各个班

40、主持人向观众自我介绍； 3班主持人介绍第一个开场节目，4班主持人介绍其次个节目。 备注：主持人需事先统一开场白等内容。各班级代表队由各班班长负责开场表演预备工作。 （二）开场互动：各班表演 负责：主持人、各班表演队！ 说明：各班表演预备的节目！ 组织：主持人做简要活动介绍； 4.备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。 （三）集体活动一：智力体力大考验！ 1.负责：主持人、筹划组 2.说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到动身命令后，男生背着女生，快速跑到前方座位处坐下回答下列问题，答对胜出，胜出有奖，答复错误则重复。 组织： 主持人简要介绍，由筹划组签条； 主持人组织问题； 效劳组对胜出对进展嘉奖； 主持人点评，裁判组代表xx发言。 完毕本环节。 （四）集