班组教育培训制度(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2013年安全教育培训制度一、总则1、为全面提高分场生产人员安全素质,实现生产培训的规范化、制度化、科学化,确保电力安全生产的安全、经济、文明,特制订本制度。2、生产人员的培训是企业生产的重要组成部分和重要环节,是企业安全文明生产的重要内容,要在布置、检查、总结安全生产工作的同时,布置、检查、总结培训工作,要与生产任务一样进行考核奖惩。二、组织机构与职责成立安全教育培训小组组长:值长副组长:副值长(分管培训)成员:班委会成员小组职责:负责计划、布置、检查、指导、考核、总结分场安全教育培训工作。三、安全教育培训1、生产人员必须具备从事生产活动相应的安全知识和能力。学习有
2、关的安全规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。2、使用新设备,必须了解、掌握其安全技术特性,采取有效防护措施。3、严格执行电力生产的安全生产规章制度和安全操作规程,防范措施以及事故应急措施。4、生产人员接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。5、新入分场的生产人员(含实习、代培人员),必须经厂(公司)、车间和班组三级安全教育,经电业安全工作规程考试合格后方可进入生产现场工作。6、新入分场的运行人员(含技术人员),必须经过现场规程制度的学习、现场见习和跟班实习,并经考试合格后上岗。四、在岗生产人员的培训1、定期对在岗生产人
3、员进行有针对性的现场考问、反事故演习、技术问答、事故预想等现场培训活动。2、离开运行岗位连续3个月及以上的值班人员,必须经过熟悉设备系统、熟悉运行方式的跟班实习,并经电业安全工作规程考试合格后,方可重新上岗工作。3、调换岗位、所操作设备或技术条件发生变化,必须进行适应新岗位、新操作方法的安全技术教育和实际操作训练,经考试合格后,方可上岗。4、必须熟练掌握触电现场急救方法,掌握消防器材的使用方法。5、组织学习典型事故案例,及时对有关人员进行教育。6、运用安全录像、幻灯、电视、多媒体、广播、板报、实物、图片展览,以及安全知识考试、演讲、竞赛等多种形式宣传、普及安全技术知识,进行有针对性、形象化的培
4、训教育,提高安全意识和自我防护能力。2013年四级运行一值技术培训制度一、总则为加强运行人员的技术培训,运行一值认真、有序地开展好此项工作。班组技术培训贯彻分场和班组相结合、理论与实际相结合的方针,提倡能者为师,互教互学互提高。二、机构和职责1、班组成立技术培训小组,培训工作统一安排。2、班组技术培训小组负责执行分场技术培训计划、并进行督促、检查、总结报告。3、副值长负责本班组技术培训、值长负责本班组的督促落实培训资料汇集、统计、汇报工作。三、培训计划的执行1、班组按照发电分场培训总体要求,结合班组自身的实际需要,执行分场年度培训计划。2、班组在执行分场年度培训计划时,根据班组自身需要调整培训
5、计划。四、培训方式1、计划性技术培训。班组围绕分场年度培训工作中有计划地把必备的基础理论知识、生产业务技术进行系统地培训,全面提高生产人员整体业务素质。2、定期培训。(1)专题性技术培训:根据生产过程中的实际需要适时开展专题培训。(2)更新改造设备培训:新设备、更新改造设备投运前,按设备结构、原理、性能、运行操作方法和注意事项进行专题培训,提高相关设备的运行维护技能。(3)重点、难点问题专题培训。3、重点培训(1)通过实地讲解、操作、考问等方式,提高运行人员对实际设备维护技能的掌握和熟悉程度。(2)结合设备大小修,进行现场设备结构、工作原理、简单维护技能等培训。(3)利用设备检修、安装机会进行
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