大学毕业班班主任工作总结(13篇).docx
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1、 大学毕业班班主任工作总结(通用13篇)大学毕业班班主任工作总结 篇1 回忆过去担当信息科学系0605班班主任的一年的工作,可以说:既有压力,也有收获。有压力是由于0605班20xx年6月毕业,学生在一年中都会有急躁心情消失,如何引导学生既要保证正常上课的到课率,又要让学生出去找工作(特殊在最终一个学期)。如何提高毕业班学生就业率?这是我们做毕业班班主任工作最关怀的问题。为进一步推动学生工作的顺当开展,以及班主任工作再上一个新台阶,现就一年来的工作总结如下: 一、寓思想政治教育于日常治理之中 学生良好思想道德品质的形成,既要靠教育又要靠治理。为了更好的落实对学生的思想政治教育,结合我班学生数较
2、少(26人)的状况,针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治教育工作。毕业班学生面临学习、就业等压力,且接近毕业往往有急躁心情消失,结合这些状况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的榜样带头作用,以点带面,在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下,确保宿舍学生思想稳定,安全有序。另外,针对上课出勤,家庭经济状况,学生性格特点,个人爱好等有特别状况的学生,定期谈话,随时把握其思想学习动态,求职需求等状况。确保了沟通渠道的畅通,保证了班级的稳定进展。 二、仔细完成日常事务工作 仔细完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评比,毕业生的信息核对,成绩大表生成,档案整理投递,毕业生党员进展转正及组织关系转接
3、等工作。在工作中,积极发挥班级干部和学生党员的积极作用,指导他们开展工作,帮助我顺当地完成了以上各项工作任务,且没有消失任何过失。 在毕业班学生马上离校时,我们还仔细协作学生处做好学生安全离校的教育工作。为了增加同学们的离校安全意识,学会爱护自己,班级还开展了反传销学问学习,上网了解一些违法传销活动等受骗人的经受,引起了同学们的警觉,通过此次活动学生们的自我爱护意识加强了,也意识到离开家长的爱护更要学会爱护自己。 三、重点抓好毕业生就业工作 对毕业班来说,学生的自我治理力量已经很强,班干部的工作也很有条理,这方面我不太操劳,但是正由于面临毕业,学生的就业压力比拟大,不太安心学习,我一方面积极引
4、导学生安于学习,一方面协作学校就业部门,积极帮忙学生联系工作单位,解除他们的后顾之忧。 在最终一个学期,学生几乎没有什么校内课程,整个学期都在外找工作、进展毕业实习。在系领导的关怀和支持下,建立了毕业生实习基地,同时我们积极为学生找实习单位,带着学生集体到信息技术、软件公司参观学习,学生情愿就现场签订实习协议,供应实习和就业时机。在学生就业找工作中,我们组成帮扶小组,相互介绍工作,以党员、学生干部为领头,指定帮扶对象,班主任定期查问状况。同时,我还积极找大学同学帮助,通过各种渠道让同学去他们的公司实习就业。对班级个别学习成绩比拟差的同学,积极赐予帮忙和指导,以便他复习参与最终的毕业补考,解决他
5、的就业问题,不留下一个同学。这样使我班毕业生一次性就业率到达了90%以上,最终到达了100%。 总之,通过多年的班主任工作,自己得到了一个很好的熬炼时机,与年青人在一起也让我布满了活力和朝气,增加了与学生之间的交往,对我的教学工作也有很大的帮忙。虽然我在班主任工作中有收获,但是也有工作不细心的地方,对后进同学教育方法有待进一步完善,要更加关爱学生,还要留意加强班级干部建立,建立高效率的干部队伍。作为毕业班班主任,更应当多考虑学生的学习和就业冲突问题,能充分利用已毕业的学生作为一个关系网,不断与他们以及用人单位取得联系,了解用人单位的需求,把握用人信息,为学生铺就就业之路。 大学毕业班班主任工作
6、总结 篇2 今年已是大四,学生立刻就要毕业了。毕业班学生工作是高校学生工作的重点,在竞争压力和就业压力日益增大的今日,这个问题更加突出。毕业班学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征。作为毕业班班主任,指导学生顺当毕业,帮助其他教师作好班主任工作,是毕业班班主任的重要职责。以下我对这一年来的班级工作进展总结。 一、连续加强学生思想稳定工作 从心理上讲,毕业班学生经过几年的大学生活,已经初步形成自己的人生观、价值观,并且逐步走向成熟,但是也常常表现出过分的“成熟”,比方,以老大自居,从学习,工作中以过来人身份对低年学生进展不利引导等。这些不良倾向需要加强引导。作为毕业班
7、的学生,最大的问题是学生的思想政治稳定工作。局部学生表现为傲慢、自卑、不情愿合作、作风散漫等问题。针对这些问题,我站在学生的角度,除了主题班会以外,还深入学生,找个人谈天,来解决他们的实际问题。关键的一条是让他们放下这种心理:“反正我也要毕业了,学校对我们有特别政策”。其实,毕业生不是特别人群,假如说特别的话,也在于自己的责任比别的年纪的学生更大,如何作好表率才是自己特别的地方,放下毕业班学生的架子,是作好毕业班学生工作的前提。 另外,对于毕业班学生的思想政治工作,要常抓不懈,不能掉以轻心,否则,学生一旦形成某些惰性,就不简单转变。应积极引导学生关注政治、关注社会、关注学习,关注生活,假如整个
8、班级处于一个积极向上的班风,就会削减一些不必要的麻烦。此外,我还做好毕业班党员干部的思想政治工作,让他们在学生中树立形象,做好表率,充当班主任教师的左右手,积极做好班级工作。 二、狠抓学习,增加学生的成就感 刚入学的时候,假如学生对专业不熟识,不了解是正常的。通过几年的学习,学生对于专业有了比拟全面的学习和了解后,学生才会更加宠爱自己的专业。由于上学期期末考试完毕较早,鼓舞学生出去实习,激发学生学习积极性,增加学生的成就感。 毕业学年,学生通常会消失学习的两极分化现象。一局部学生选择考研。对于这局部学生,我积极鼓舞学生考研深造,这样做不仅对现有的学风起到一个很好的促进作用,而且一旦形成良性循环
9、,对专业的进展,典范的树立,优良学习传统,的建立等都是有利的。我还积极制造各种条件,为考研学生在学习环境、资料收集、争取时间方面做好指导与引导工作。另一局部学生是没有考研,准备直接就业。事实上,这局部学生并不是不求上进,而是没有作好积极的引导。他们还是有着剧烈的学习欲望的,只是学习的重点在于社会学问、就业学问,甚至是为将来的工作积极考证,增加自己的就业筹码。 所以,鼓舞学生积极考研或考证,增加自己的实力与资本,三、做好学生就业指导工作,为学生减轻压力局部高校教师认为,毕业生找工作是学生自己的事情,是学院的职责,与一般教师、班主任工作关系不大。其实,班主任在这方面的工作是很重要的,在对学生思想状
10、况的了解、学生就业的意愿、每个学生的自身特点、就业信息的把握和对就业的把握要比学生强,所以我对学生进展积极指导。在学校、学院就业指导教师的共同努力下,我班就业率相对还算可以。 1.充分熟悉就业形式,了解相关政策划态坚持就业工作在毕业班工作中重中之重的突出地位,增加紧迫感和危机感。 20xx年以来,全国大学毕业就业人数逐年递增,就业形势日益严峻。因此,准时了解就业形势与就业压力,加强学生的就业指导工作,是毕业班班主任工作的最急迫的任务。同时,我还应当准时了解动态信息,一方面,减轻学生的思想压力,另一方面,又要煽动学生准时出击,查找各种渠道,增加紧迫感。 2.充分收集就业信息,拓宽就业渠道今日的学
11、生就业渠道表现为通过人才市场、通过关系、通过网络等途径。学院就业指导中心依据把握的资料,统计了相关行业对口单位,将与水利水电工程专业相关的单位、联系人、联系地址、电话等在学院网站公示。同时,推举一些2与专业相关的网站,鼓舞学生积极登录,查阅资料,主动联系,让学生依据自己的状况和特点进展有针对性地选择联系结业单位。对于后一届的毕业生,则把前面几届毕业班学生信息反应给他们,以获得更多的就业时机。 3.调查学生的就业志愿这方面工作主要分两个方面。第一,分行业就业。有些学生想从事本专业,而有局部学生想从事其他专业。了解学生的就业意愿。其次,分地区就业。不同地区对毕业生有不同的要求,而学生期望从事的地区
12、也不同。通过分行业分地区就业志愿了解,便于一旦有用人单位有岗位需求,准时把相关学生向用人单位进展推举。 4.制作推举书的彩色封面制作一份图文并茂、富有特色的推举书是每位毕业生的必备程序。而有一幅醒目、光明的封面既能显示毕业生的力量,又能够扩大学校的影响,给聘请者留下深刻的印象。因此,大局部学生制作了统一的推举书封面,既推销了自己,又增加了专业和学校的宣传力度,起到了良好的效果。 5.召开模拟聘请会为了增加学生的就业技巧,让我们的学生能够更好地适应就业气氛,也让校外单位了解学校毕业生状况,在第七学期完毕前学校召开了模拟聘请会。 6、顺当毕业,跟踪联系学生最终的毕业环节对班级的分散力和师生感情的加
13、深是很关键的时期,所以,让毕业生含着留恋离校,含着信念离校。因此,我积极帮助学生工作部门做好毕业鉴定工作,帮助教学部门做好毕业设计及辩论工作,以完成对大学四年的总结工作。 学生在毕业后,刚刚进入社会,还会和学校有着千丝万屡的联系,班主任就是这些联系的一个重要的结点。这种联系和加深,通常不是一年两年,而是更长的时间。 这对于毕业生跟踪调查、产学结合、意见反应、提高在校生的教学质量,增加就业渠道具有重要的意义。因此,我积极做好学生的跟踪联系工作。 此外,我定期对毕业生的就业意向进展调查和指导教育,引导毕业生端正就业态度,树立良好的就业目标,协作学院就业办公室做好毕业生就业教育工作,杜绝毕业生违约,
14、毁约等不良的现象的发生。积极协作就业办公室的工作,将就业办公室通知的就业信息和就业办公室的工作准时传达给毕业生。 为各毕业生建立具体档案,明确每一个毕业生的去向和工作状态,并定期与毕业生进展联系沟通。加强对离校实习生的安全教育,强化安全意识,防止意外损害大事的发生。 下一步,我将严格执行学院毕业生离校时系相关规定,标准程序,按章操作。让学生顺当离校。 作好班主任工作,需要学院、系部、辅导员、学生其他教师共同努力,但是,班主任的地位是不行缺少的,班主任应当和其他教师进展沟通、协调,把学生的思想、学习、就业、毕业等环节结合起来,才能完成这项工作。 回忆过去的四年,在我跟学生取得共同成长的过程中,心
15、中布满了感谢。我要感谢我的学生,感谢他们四年来对我工作的极大支持、帮忙和鼓舞!感谢他们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点基于实践的学习与反思,是他们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 大学毕业班班主任工作总结 篇3 20xx20xx学年,本人担当了毕业班xx国贸2班班主任一职。本班大二年级由冯尊武教师带班。 在与学生相处的过程中,本人
16、感受许多,总结如下: 一、学生自主程度较往年有较大提升。 本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届,本班是第四届。相较于以前的班级,本班的很多工作都是由学生自主完成,这里尤其感谢几位称职的班干部,以及学院的自主治理的导向政策。在此背景下,本班的大局部工作本人都没有太多过问。 二、与学生的沟通也越来越少,了解也越来越少。 由于第一条缘由,以及本学期本人的教学工作量特别饱满,所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显缺乏之处。按本人惯例,学期初都要与每位学生进展面对面的交谈与沟通,了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成,只是对局部学生进展了谈话,所以对班级动态和学生
17、动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与人对号,这在前几届学生中是不行思议的,因此深感担心与惭愧。尤其是认错学生的时候真是无地自容。 三、学生自觉性较好,但仍有个别学生不自重。 相较于前几届学生,本人对于本届学生的感觉就是比拟能够根据班主任的意愿和指令行事。我想这也是由于学生与班主任的年龄差距大的缘由,也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之,本届学生比拟听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情,置班主任的劝告于不顾,我行我素。 四、学习成绩较好。 本班的学习成绩良好,本学期末的成绩也没有不及格现象,这在前几届是不行想象的。大局部学生对于学习的热忱高涨,学习习惯也较好。但
18、英语四六级的通过率却不及前几届学生,可能也与班主任的重视不够有关系,自责。 五、学生对于前途和生活没有足够的信念和把握。 依据本人几届班主任的班会反应,大局部学生对于自己的前途和生活没有足够的信念,对于将来仍处于未知状态,没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以表达。 将近年末,总结如上。 大学毕业班班主任工作总结 篇4 一、班级治理总的指导思想 认清形势,鼓足士气,乘胜前进,全面实施以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育,稳步走进新课程,探究新教法,总结新阅历,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级治理当中,如敬重学生的人格,关注个体差异,满意不同学生的学习和生活需要,营造
19、良好的学习气氛,加强前途抱负教育,激发学生的学习积极性,培育学生把握和运用学问的态度和力量,使每个学生都能顺当实现从学校向社会的过渡。 二、全班状况分析 本人带12韩语班。经过三年半的相处与磨合之后,班级形成了团结互助的良好风气,学生之间亲切无间,师生之间相互信任、关系融洽。大局部学生都能遵守学校的规章制度,对班级的治理工作都很有兴趣,也积极地投入到班级的治理工作中,许多学生思维活泼,很情愿在教师的面前表现出自己的个人想法,班级整体布满了活力。本学期接下来的工作重点是培育学生的社会适应力量,让他们学好专业课的同时,多了解以后要从事的工作,尽快查找适合自己的、行之有效的学习方法和接人待物的方式。
20、 三、奋斗目标 1、教风端正,班风、学风、考风优良。 2、行为仪表标准,良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。 4、培育团体合作意识,构建和谐进取的班集体。 四、工作重点和措施 (一)积极加强班风建立,营造良好的学习环境。 毕业班的学生难免会以老生自居,消失一些懒散心情,班风的维护特别重要。所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生参加班级治理,培育学生的组织力量和责任心,使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,表达学生的主体地位,开掘创新精神。 (二
21、)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100%,学生不打架,不归宿等。 2、依据学生年龄特点对学生进展青春期心理卫生治理教育,常常和学生沟通谈心,精确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心安康进展。 3、组织学生参与各种考试和竞赛,加强考风考纪建立。平常抓好学生心理素养教育和遇挫承受力量训练,培育学生的竞争意识和积极心态。结合实际状况,特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理辅导工作,保证学生顺当过渡。 4、结合本班学生的性格特点和实际状况,加强自修纪律治理和卫生检查以及宿舍治理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯
22、和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际状况,组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。 这一学期是比拟关键的时期,不仅要指导仔细学好专业课,更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级治理,引导正确的集体舆论,加强前途抱负教育,准时供应心理辅导和帮忙,多做学法指导,多培育良好习惯,增加学生的自信念和提高学习成绩,为制造优秀的班集体而努力奋斗。 大学毕业班班主任工作总结 篇5 这是我踏上工作岗位的其次年,无论是在教育教学方面还是在班主任工作方面,我都吸取了许多阅历,我跟这群孩子已经接触两年了,和他们一起欢乐过,尽管在这些日
23、子里,许多孩子都给我带来不快乐,但我还是很感谢他们,由于是他们使我成长,使我能够在以后的教学生涯中冷静的推断。又一学期马上过去,对我来说这一学期可以用四个字来表示:酸甜苦辣。 一、辣中有苦 想起二年级的这群孩子,一个个都是纯真的脸庞,但是进入三年级以来,都成长了很多,孩子们有了自己的想法,虽然嘴上不说,但有时候,从他们的动作中可以表现出来,所以有时候和一些性格奇怪的孩子之间有了小冲突。每当这时,我就觉得很委屈,都是为他们好,为什么就不理解我呢那时的我,感觉火辣辣的难过。特殊是周逸,出了名的脾气倔,站在那跟他讲话半天,都不会点下头,更不要说说话了。每次,把他叫到办公室来,我都是好言好语的跟他讲道
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