图书馆四年级简短四年级上去图书馆教学设计(2篇).docx

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1、 图书馆四年级简短四年级上去图书馆教学设计(2篇)精选图书馆四年级简短一 一、指导思想 以“为师生效劳”为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生效劳意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。以“新教育试验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建立，不断标准治理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长学问、陶冶情操，提高人文素养，热忱效劳教育教学，为教师供应快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在实施素养教育、推动课程改革、加强学校文化建立、丰厚学校内涵中的作用。 二、主要目标： 1、积极协作学校各项活动，做好效劳工作。

2、2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。 3、做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。 4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。 5、报纸杂志准时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料供应一切便利，并做好借阅的记录。 三、工作要点 1、引导阅读，培育道德感 (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。 (2)引导他们阅读革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。 2、读书活动与少儿实践相结合，培育理智感 让学生当小馆员，参加治理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更剧烈的情感体验，并能够快速的转化为

3、他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。 3、搞好宣传工作 假如学校新购置了图书，肯定要准时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间，借到最满足、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。 4、加强学习，优化效劳 5、要进一步提高馆藏量，加强文献治理、流通治理等工作。 6、加强阅览室建立。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，细心布置环境，为学生制造舒适、高雅的阅览场所。 7、参加新教育试验。结合学校开展的新教育试验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”以及市教育局提倡的“五名”活动，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍;

4、为各班建立小图书角做好参谋;定期向学生推举适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们准时借阅;开展诸如课外阅读学问竞赛、讲故事竞赛、编手抄(电脑)报竞赛、读书笔记展评等活动，鼓励学生读名著、背名诗。 8、优化图书馆治理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的根底治理，努力改良师生借阅图书的方法，使图书借阅及治理更便利、有效，每学期生均借书到达12册以上。 四、详细措施 1、强化制度标准治理。要进一步标准借归制度，做好登记;到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进展赔偿。学期完毕时，要全面清理藏书，并将状况上报学校领导。 2、开

5、展读书活动，营造书香校园。 (1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实学问，更新熟悉，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进展好书、新书推举活动，给学生的读书活动导向。 (2)学生图书室开放时间安排，分为单周和双周。(其中中午13：3014：20;下午5：005：40为借书时间，排在第一个是中午借书，排在其次个是下午借书)。 组织学生参加治理。要连续在中高年级中选择一批责任性强、爱读课外书的学生组成治理队伍，通过培训指导，参加阅览室以及借阅图书的治理工作，培育他们的效劳意识与治理等力量，激发他们爱读书、读好书的热忱。 3、提高素

6、养精通治理。图书治理员要积极参与上级业务部门举办的培训班，不断更新学问、把握技能;到兄弟学校参观学习，沟通阅历，开阔视野;请市电教馆领导行家来校，现场指导;自觉总结阅历，撰写论文，在市图书馆论文评比中连续获奖。通过提高自身业务素养，更加精通图书馆治理，更好地为师生、为教育教学效劳。 4、图书治理员应树立“以人为本“的治理理念，确立“主动效劳”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆治理理论讨论，对图书报刊治理、读者效劳等进展科学的组织和治理。组织安排图书治理员参与业务培训，科学地治理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生供应优质的效劳。管好用好图书资料，为教

7、育教学效劳。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进展分类编目与治理。依据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，准时推举书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素养。 图书治理员肯定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培育信息观念，提高自己的观看力和分析力量，对图书进展科学治理，提高图书利用率要以优质的效劳，在书与读书之间架起一座桥梁，营造深厚的读书气氛。 图书馆这块阵地在当今大力提倡素养教育的今日，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。 精选图书馆四年级简短二 图书馆员2022年个人总结今

8、年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关怀下，图书馆本着一切为读者效劳的宗旨，围绕优化效劳、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者效劳、业务治理、读书活动、提高人员素养入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了2022年的各项工作。 一、优化根底效劳 在这一年中，我馆连续把读者至上，效劳第一的效劳宗旨贯穿到各项根底效劳工作之中。 1.满意读者需求，增加开放时间。随着学校的进展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象到达2400余人。为满意读者需要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续_小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为

9、外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放效劳。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。 2.完善排架，更新导引标识。为了使各项效劳工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规章，对文科借阅室39_5册图书进展全面倒架、整架，实现严密标准排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进展了重新标识，设置各类图书导引本_3种，使图书标引更加标准。 图书馆的根底效劳还包括教材分发、期刊订购、新书选购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热忱及吃苦耐劳精神，做好读者效劳工作。 二、优化治理软环境 在图书馆硬环

10、境建立取得了极大改观的根底上，我馆准时调整建立思路，把工作重点从硬环境建立转移到软环境建立，明确进展目标，健全各项制度，优化治理软环境。 1.遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员仔细遵循图书馆岗位职责和业务工作细则、图书馆三年进展规划、图书馆_年工作规划等一系列制度规划，并以此来标准效劳行为，削减工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化治理”的工作标准。 2.充分借助计算机技术和图书馆治理软件来提升图书馆各项业务工作治理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化治理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化治理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条

11、，即有60086册图书，为了确保数据库数据安全与标准，我们实行必要措施，对数据库进展常常性的、制度性的维护，同时做好1台效劳器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生供应课题讨论资料检索及复印、刻录等效劳，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息效劳平台，实现资料效劳及信息公布的网络化。 三、拓展图书馆功能 从传统的借还效劳到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探究工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。 1.开展利用图书馆教育。对高一全体学生进展入馆教育;组织学

12、生图管员，开展图书情报学问、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参加学生图书资源利用讨论型课题讨论;开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。 2.开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：传统阅读与电子阅读比拟读书讲座、我与学校图书馆征文沟通、博览群书学问竞赛、读书笔记展现，累计参加学生达3_人。组织学生参与区中小学文学社团刊物竞赛，我校_年5月号刊获得区高中组一等奖。组织学生参与上海市中小学生网上读书活动，如纪念抗日战斗成功60周年、让精神世界更美妙读书征文及电脑作品制作，参与学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我

13、馆荣获学校优秀组织奖。 3. 开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进展课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推举新书和优秀书。 每月通过本馆网页、图书苑小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，公布新书通报，公布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读沟通。 4.开展教育情报效劳。坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展教师课题讨论或教学用资料检索效劳，为学校城郊新建寄宿制高中“和谐进展“的教育资源优化的实践讨论分课题及子课题供应有关资料检索效劳。 四、提升馆员素养 为了更好地适应图书馆现代化治理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息治理本科专业人员，充实了图书馆的技术力气，同时也激

14、发了全馆人员学习业务的积极性。 1.加强业务学习。不少馆员利用业余时间，积极进展图书情报学问、计算机应用学问、图书馆自动化治理系统应用的学习。今年，我馆人员参与各类学习有：新课程背景下中小学图书馆的现代化建立讲座、中小学图书馆人员图情学问上岗培训、图书馆学根底、信息组织及检索、信息资源分类与编目职称培训、学科资源库建立培训，全年参与培训有5人次，累计培训时数达245学时。 2.重视工作讨论。积极参与市、区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作沟通及讨论。以学校进展为契机，积极思索图书馆现代化治理建立，开展课题讨论，通过工作讨论来促进馆员学习业务、提高业务，从而改良图书馆工作，提升馆员素养。 今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生效劳、为课改效劳、为教科研效劳两个方面工作讨论，2名馆员撰写的论文浅析中学阅读指导、浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善参与区中小学图书馆论文评比，并作为我区优秀论文选送上海市中小学图书馆工作讨论论文评比。 回忆一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的缺乏和问题，主要反映于电子资源建立及电子阅览室治理效劳有待进一步探究，教师资料室治理效劳应充分表达教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将连续努力，力争各项工作更上一个新台阶。