《从百草园到三味书屋》中学生读后感400字.docx

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1、从百草园到三味书屋中学生读后感400字 从百草园到三味书屋描述了鲁迅现身儿时在百草园的欢乐生活以及在三味书屋的无聊乏味，其显明的对比令人深思。下面我为大家收集整理了“从百草园到三味书屋读后感400字”，欢迎阅读与借鉴! 从百草园到三味书屋读后感400字1 很小的时候，在网上便见到了鲁迅先生的照片：少年的鲁迅先生，身上透着一丝傲气;中年的鲁迅先生，目光中带着一丝深远;晚年的鲁迅先生，完全的带着期望，远望中国的前程。 从百草园到三味书屋这篇文章中，隐隐便能望见，鲁迅先生幼年时代的缩影：无忧无虑的“百草园”生活，轻松而自由，草边的蟋蟀，橄榄叶的夏虫，山海经的故事，童年思想中的故事，以及传奇的幻想。不

2、是苛刻生硬的指责，而是简洁美丽的笔调，逼真，形象，活灵活现。 在文中以后的日子里，鲁迅先生把童真与自由带到了三味书屋，朗朗的读书声，教书先生的摇头晃脑的自得其乐的诵读声，鲁迅先生携着这一切的一切，从幼年走到了少年，到中年到老年文中的主子公形象，如此清楚，是带着无所顾忌的童真的孩子，文中也到处夹杂着童真的语言。 从百草园到三味书屋读后感400字2 今日，我读了鲁迅先生的一部佳作，朝花夕拾。这本书大家应当也不生疏。 百草园到三味书屋主要写了鲁迅小时候在百草园和三味书屋无忧无虑的生活，在百草园里听着蝉的歌颂声，抓着蟋蟀，时时常翻开断砖来，有时还会遇到蜈蚣和斑蝥，想象一下，假如用手按住它们的脊梁，便会

3、啪的一声，从后窍喷出一阵烟烟雾。三味书屋是鲁迅学习的地方，他在那里读书，练字。他的老师对他非常严厉，正所谓严师出高徒。 读完了百草园和三味书屋，我读懂了鲁迅学习为什么那么好，不是一味地学习，而是要多实践，他在百草园里学习了许多自然的东西，不会想我们现在那样在家里宅着。大自然他本身就是一本书，只要读懂了他就好比走向了胜利的大门。在三味书屋里和他的同学们一起做嬉戏这些都是只有实践才能学好的道理。 读书能使人懂得很多学问，让我们一起尽情地在学问的海洋中尽情的翱翔吧。 从百草园到三味书屋读后感400字3 从百草园到三味书屋描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。 鲁

4、迅先生的这篇充溢对童年回忆的散文，表达了鲁先生心底的那份酷爱自然，憧憬自由的童真童趣。百草园。让我觉得它非常一般，而就是这样的一个园，在那时，却是作者的乐园，作者用“不必说也不必说单是就有”的句子，写出了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹这些景物给人的安静 进了三味书屋，鲁迅先生起先了乏味的学生生涯，尽管如此，鲁迅先生还是常常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，接着读书，这远远不及在百草园的自由、愉快。 这篇文章不仅用百草园的自由欢乐同三味书屋的无味作对比，表现了儿童酷爱大自然、憧憬自由的心情，而且通过对百草园和三味书屋的回忆，表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的酷爱

5、，对学问的追求，以及天真、无趣、快乐的心情。 从百草园到三味书屋读后感400字4 鲁迅先生以一个天真活泼的小孩子的视点，描述了百草园里长着碧绿的菜畦，高大的皂荚树，紫红的桑椹，有在树叶里长吟鸣蝉，有伏在菜花上的肥胖黄蜂，有突然从草间直窜云霄里去轻捷的叫天子。 在三味书屋,虽然有寿先生严厉的训诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发觉他的学生正在干着各种各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正全神贯注地在画画 鲁迅先生用笔给我们描绘出一幅幅令人神往、充溢童趣的乡村画。字里行间透露出来的是那份天真烂漫的感情,是对童年生活浓浓的思念。随着那百草的摇动，金蝉的长鸣，思

6、绪把我也带回以前只要学校一放假,爸爸就带我去奶奶家乡玩的场景。 奶奶的家乡在古运输河畔的一个村庄。踏上弯弯的村道，穿过浓绿的枇杷园，沿着那条用青石板铺就的小路，绕过一个大大的清水塘，看到三颗高高的枣树时，小竹林左边那白墙黛瓦，屋顶爬满南瓜藤的农舍，便是奶奶的家了。 奶奶慈爱地、笑眯眯地看着我和小伙伴们在田头奔跑、在荷塘摘莲、在树下打枣、在门前堆雪人。我们顽皮的身影、快乐的笑声在奶奶家的房前屋后环绕。 美妙的童年，带给我们的是：浓浓的思念。 从百草园到三味书屋读后感400字5 从百草园到三味书屋是鲁迅先生的名著。 这篇文章最美的句子是：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，多

7、么美丽的排比句呀！ 我从这篇文章中知道了一个故事：从前，有一个读书人住在古庙里用功，突然听见有人叫他，只见有个美女的脸露在墙头向他一笑，隐隐走开去了，他自然很兴奋。但竟然给那走来夜谈的老和尚识破了机关，说他脸上有妖气，肯定是碰见了美女蛇了；这人首蛇身的妖物能唤人姓名，倘一答应，夜间便要来吃人肉的。 鲁迅先生说：这个故事使我觉得做人之险。我也是这么认为的。 鲁迅先生小时候常在百草园捕鸟、逗蟋蟀、寻蝉、喂蚂蚁长大了还有许多美妙的回忆。我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去。一句话就从百草园转到了三味书屋，我希望可以学习这种写作技巧。 鲁迅先生小时候上学很会做小动作。有一次，先生说：人都到哪去了！

8、？大家便一个个走回去，一同走回去也不行的。可见先生是多么的严厉！ 这篇文章写的是鲁迅先生童年的回忆。 从百草园到三味书屋读后感400字6 最近学了从百草园到三味书屋，本文是记录鲁迅先生童年的文章，文中的百草园是鲁迅童年时期过的最欢乐的地方，里面有着紫红的桑葚，有又酸又甜的覆盆子等等这些都是全部的小挚友所都憧憬的，可见他在百草园里的生活是如此的欢乐啊。 而下文中鲁迅的童年生活发生了转折，他的家人把他送到了全城中最严厉的私塾，他从今永别了他的“虫子挚友们，植物挚友们”起先了严厉的私塾生活，不过也不缺乏生活中的小趣味。他和同学们在后园里折腊梅话，寻蝉蜕。在下问中他是多么的憧憬着以前在百草园里的欢乐生活啊！ 这就是鲁迅先生的童年生活，字里行间透出了他对欢乐生活的憧憬，酷爱大自然和对私塾教化的不满。童年生活的点点滴滴，不管是百草园，还是到三味书屋，给鲁迅先生的童年生活都留下了深刻的印象，也给我们读者留下了一个特别美妙的想象空间！ 从百草园到三味书屋中学生读后感400字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页