安全事故案例心得体会(通用7篇).docx
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1、安全事故案例心得体会(通用7篇)8月26日,制管分厂发生一起严重违章导致的安全事故,扩径工祝某在钢管运行辊道上违章作业时,被王某违章操作钢管前行撞伤,造成左小腿胫腓骨骨折。事故过去正好一个月,不知大家是否淡忘。回顾此次安全事故的原因很多,违章作业、违章操作、安全意识淡薄、安全管理松懈等等.事故发生后,公司安全管理部门本着对事故四不放过的原则,对事故发生原因进行了多次详实的分析,对事故的责任人进行了严肃的经济处罚,同时针对本次事故对广大员工又开展了一次安全教育。为什么会连续出现安全事故,这些安全事故是否可以避免?出了事故我们该如何应对?事故发生后我们应该怎么想?从发生的两起事故我们可以看出,事故
2、之所以发生,它与人员违章作业、安全意识不高、现场管理不严,安全监管不力,都有直接或间接关系。我们要做的就是接受教训,把心里的压力转变成我们工作执行的压力,将压力有效传递下去。作为一名管理生产的领导,我觉得本次事故的教训是深刻的,它不仅给相关责任人带来了经济损失,也给企业造成了损失和不好的影响,最可怕的是给伤者造成了永久的肉体伤痛和难忘的精神伤害。痛定思痛,我更加感受到安全工作的重要性,对下一步如何做好安全工作有了更深刻的体会。一、熟知操作规程,杜绝作业陋习。本次事故发生的主要原因是违章作业、违章操作。所以操作者在工作中不仅要熟练掌握岗位操作规程,而且还要知道每一条操作规程的背后都是一起血淋淋的
3、安全事故,要养成良好的安全操作习惯,杜绝作业陋习,杜绝习惯性违章。我们每位员工在日常工作中都要做好相互监督、相互提醒,及时消除安全隐患。要树立“陋习就是隐患、违章就是事故”的理念。二、严格安全管理,杜绝违章作业。本次事故发生的直接原因是违章作业、违章操作。所以在安全管理工作中要从严从重,要敢于同身边不安全行为较真,对于屡教不改的习惯性违章者要严管重罚,对安全管理要保持高压态势,严是爱,宽是害。四、要做好各种隐患排查,防患于未然。要把无事当有事,无中生有。排查隐患重要的是要细致,要整治,不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见,就可能对发现的问题解决不彻底。我们安全管理是动态的,是24小时
4、不间断的,旧的问题解决了,新的问题可能又出现了,一定要建立隐患排查的长效机制,去彻底治理解决安全隐患。五、要各司其职、各负其责、各有重点。公司、分厂、班组、岗位各有各的重点,自己分管范围的安全工作重点自己最清楚,这就要求大家对各自管理重点要重视起来,做到自己的事情自己办好,保证重点部位管控到位,确保实现全面安全监管,切断事故发生的链条。安全不是一个人的事!全员有责。血的教训就发生在我们身边。为了避免惨痛教训的再次发生,杜绝重大安全事故,大家一定要把安全放在首位,从思想上重视,在行动中落实,安全工作才能管控到位。要真正做到“不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害,保护他人不受伤害”的四不伤害。我们
5、要时刻牢记安全工作只有起点,没有终点,只有人人都来重视安全,时时刻刻关注安全,严肃认真抓好安全,公司安全工作才能真正做好。事故案例:某电力公司供电所在处理台区一处高低压共杆隐患,隐患点为10kv高压引下线至刀闸处压线头端子打火,当时10kv高压已办理相应停电手续,现场电工张某在得知线路已停电后即开始进行登杆作业,在登至电杆2/3处有低压线地方时,其头部触及400v低压线(而该低压线由另一10kv线路变台引来),立时出现触电从高空坠落,造成双腿摔断。事故已然发生,伤者接受了痛苦的治疗,这次事故又一次给我们敲响了警钟,感受到它的无情和残酷,伤者的人生因此而改变,他今后的路不知该如何的走下去。通过事
6、故的学习,我在为他感到惋惜和同情的同时不经在想,造成事故的原因是什么,我们该吸取什么教训,从而避免重蹈他的覆辙呢?从本次及历次事故来看,事故现象虽有不同,但导致事故都与当事人的主观因素有着较大联系:“违章、麻痹、不负责任”。此次事故主观上即当事人安全意识淡泊,麻痹大意所致;客观的原因诸如:工作负责人不负责、许可人许可随意,监护不到位,危险点分析不足等等。保证安全,首先就是要严格遵守各项规章制度,这是保证安全的首要前提,如果我们的每一项工作都做到有章可循,有章可依的话,事故发生几率必然会大大减小,如在一项具体工作中,工作前,认真进行危险点的分析,办理工作票,做好安全措施,开好班前会,将各项制度履
7、行到位,也就是把环境的不确定因素、物的不安全状态、人的不安全行为造成事故的可能性降到最低。其次要提高思想意识,这是保证安全的根本。此事故中当事人的工作经验不可谓不丰富,技术水平不可谓不高,但还是出了问题,就是因为他思想上有了松懈,才犯了这样的低级错误。提高思想意识,即:开展形式多样的安全思想教育,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,把“三不伤害”确实贯彻到工作当中,变“要我安全”为“我要安全”,使安全深入人心,平时工作提高警惕。另外,加强对规章制度及业务知识的学习,努力提高业务技能,这是安全的重要保证,安规、两票三制这些都是保障我们工作安全顺利开展的法宝,对此无论是管理者,还是我们员工自身都
8、应自觉的认真学习,掌握。业务知识的重要性,不言而喻,没有它,我们工作就好比初生的孩子不会走路,难免碰壁、摔倒。为了使我们的工作更得心应手,不致于盲人摸象,我们必须不断的学习,以适应变化更快的知识需求。还有就是营造良好的工作氛围。工作中相互关心、相互帮助,人人为工作着想,为安全把关。总之,我们应该把各自好的想法落实下去,不应只流于形式,停留在口头上。企业安全生产心得体会浅析如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变大家好,我叫窦芹。通过参加10日公司举办的安全生产培训大会,作为来自塑编生产企业成品车间的一线管理人员,我受到很大教育,学习甚多,感受颇深,对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。通过这次
9、培训和自我学习,我们知道:在企业安全生产活动中,人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”,而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法,不仅表述了语言概念不同,且安全实现方式和管理效果也不一样。“要我安全”,是从客体出发,由外因发出安全生产约束控制信息,作用于安全生产行为的主题,最终达到生产安全;“我要安全”则是从主体出发,由内因产生安全生产的动机,主观能动地实现安全生产。从管理角度来说,“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系,“要我安全”是外因,是动力;“我要安全”是内因,是根据。两者相互关联,相辅相成,从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。如何实现从“要我安
10、全”向“我要安全”的转变呢?身处塑编生产企业工作的我,立足于生产第一线,对于安全是永恒的主题,是生产的保障,有了安全才有效益,有着深刻的认识和体会。一、着眼人的安全心理进行安全教育安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映,是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括:劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理现象的总结,可以提高安全教育的质量,产生安全教育的心理效应,达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,结合我公司实际,我认为安全教育应抓住以下三个重点:一是利用安
11、全心理的优先效应,抓好对新员工进公司后的安全教育,以先入为主的第一印象给新员工打下清晰的安全生产烙印。二是利用安全心理的近因效应,以最近我公司的典型安全案例对员工进行安全教育,用活生生的事实影响员工、激励员工。三是利用安全心理的暗示效应,运用含蓄的、间接的办法,对员工的心理和行为1产生潜移默化的影响,进行常规教育。不管采用哪种教育方法,只要密切联系实际,坚持从人的安全心理出发,牢牢抓住人的安全心理倾向,抓住不同时期人的安全心理状态,抓住不同类型人的安全心理活动,进行因时而异、因人而异的安全教育,就会使教育和心理形成共鸣,强化人的自我安全保护意识,使员工产生“我要安全”的强烈倾向。二、把握人的安
12、全行为贯彻安全制度安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。在我们塑编生产行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下,安全行为不仅是个体自我保护行为,而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统,离不开个人的自我安全保护,这就需要有一套能够把个人安全与总体安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作,由安全行为者从内因产生“我要安全”的行为。就我们公司整体来说,因为塑编企业生产性质不同,存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点,所以在工作中要从严要求自己,从细处入手。将
13、“严、细、实”三个字作为一切工作的基本要求,深刻理解这三个字的万钧份量。“严”就是严格标准,一丝不苟,从严查处事故责任者;“细”就是见微知著,防微杜渐,从细微处做起,从点滴做起,以控制异常,减少障碍,防止事故;“实”就是实事求是,夯实基础,从最基本的方面做起,不弄虚作假,不欺上瞒下,确保工作质量和标准。通过贯彻执行这“三字方针”,紧紧把握员工生产过程中的安全行为,建立和健全个人自我安全保护制度,我们的工作质量才能得到保证。主要是:员工有权对违章的生产指挥不执行;有权对违章的生产工序不交接;有权对违章的生产设备不操作;有权不在违章的生产环境中作业。这就从法规制度上确立了员工劳动过程中的主观能动性
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