大学三年的自我总结3分钟通用请对大学三年的自己进行自我剖析(7篇).docx

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1、 大学三年的自我总结3分钟通用请对大学三年的自己进行自我剖析(7篇)有关大学三年的自我总结3分钟通用一 今日是我们新学期的第一次国旗下讲话，在过去的一学年中，我们黄桥试验小学在全体师生的共同努力下在很多方面取得了长足的进步，也得到了很多领导、家长和社会各界的好评。这一学期，我们迎来了一年级四个班的小弟弟和小妹妹，还有少数插班的同学们，在这里，让我们一起用热闹的掌声欢送他们的到来! 我们这些大哥哥大姐姐要养成良好的习惯，给新生一个好典范，让新生和你一起进步。所以今日教师要讲的主题是：播下一种习惯，收获一种命运! 那，什么叫习惯呢?教师先给同学们听一个故事，听完以后，聪慧的你肯定会明白什么是习惯：

2、据说，在印度和泰国随处可见这样荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的习惯是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动。 记得我在给五一班和五四班的同学上品德课的时候观赏过一段录像，内容如下：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：你在哪所大学、哪所试验室里学到了你认为最重要的东西呢?出人意料，这位白发苍苍的学者答复说：是在幼儿

3、园。询问者又怀疑地问：在幼儿园里学到了什么呢?学者说：把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思索，要认真观看大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这位学者的答复，代表了科学家的普遍看法。他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园教师给他们培育的良好习惯。英国哲学家培根，一生成就突出。他在谈到习惯时深有感受地说：习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教育培育一种良好的习惯。 对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，所以请你停顿埋怨，再也不要埋怨自己笨。信

4、念、意志、习惯、兴趣、性格等影响你80%的学习成绩，而其中习惯又占有重要位置。这学期，我们要努力养成在开学典礼上高校长向大家说的七个一分钟和八个学习习惯。 有人曾问过许多孩子：你爱自己吗?他们都笑着说：谁不爱自己呀!你爱自己的亲友和我们生存的地球吗?孩子们的答复也是异口同声：固然爱!那你是怎么爱的呢?孩子们的答复各式各样，没有统一答案。最令人感动的是一位11岁男孩的答复，他说：管住我的口，不骂人不随地吐痰;管住我的手，不打架不乱扔垃圾;管住我的脚，不奔驰不践踏花草;管住我的脑，不懒散不动歪脑筋。简简洁单的四个管住，看出这个男孩真的很懂得爱。按他的理解，爱就是约束自己，管住自己。良好的习惯是从小

5、养成的，一旦陋俗形成，长大改起来就难了。我们的各位教师会与同学们一起学习、沟通、实践我们该养成的各种良好习惯。 同学们，我想把的心理学家威廉.詹姆士说过的一段特别精彩的话送给大家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。让我们一起共勉。 今日的国旗讲话就到这里。 有关大学三年的自我总结3分钟通用二 班级是高校教学和治理工作的根本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的。因此，从担当班主任的第一天，我就非常重视班级建立工作。 一、班级建立的目标 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的根底上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建

6、立的目标，即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参加和营造出来的，而每一个学生的安康成长更离不开班级的良好气氛，所以肯定要把班级建立搞成一场“全*动”，而不要让它成为“剃头的挑子一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。 通过半个多月时间的细心观看和个别沟通，我发觉所在班级的学生具有聪慧活泼、共性鲜亮但组织和纪律性稍差的特点，基于这种状况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建立的目标和口号，即建立一支“朝气蓬勃、安康向上、鼓舞弘扬共性但又强

7、调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了局部学生的意见，所以这个目标和口号立即得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建立的顺当实施奠定了坚实的根底。 二、班级建立的内容 确定了班级建立的目标之后，围绕这个目标，我制订了具体的工作规划。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积存了很多珍贵的工作阅历。现列举班级建立中应留意和加强的六项工作，供大家参考指正。 (一)强化奋斗目标，明确努力方向 提出班级建立的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努

8、力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个抱负。以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建立目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过细心组织主题班会，既可以对学生进展有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、胜利等方面的教育，又可以调动学生参加的积极性与制造性，熬炼和提高学生的自我教育力量、组织治理力量、语言表达力量等。通过这种形式坚持不懈地对学生进展抱负信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种特别有效的途径，这种教育不是空洞的，而是依据学生专业及自身的特点，进展引导，一步一个脚印，一

9、个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级建立而分散到一起，会感受到团结友爱、安康向上、朝气蓬勃的班级之风。 (二)加强班干部队伍建立、培育班级的领导核心 班干部是教师与学生之间的桥梁，能否建立一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培育是其中特别关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主见推行“人人公平、民主选举、竞争上岗、动态治理”的方式。我提出：只要情愿为同学们效劳，每个学生都可以报名参加竞选。选举之前，每一位参加竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作规划。同学们可对候选人进展提问和质询，并最终以无记名投票的方式打算班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学

10、生们的拥护和信任，学生参加班级治理的热忱空前高涨。同时，为了保证班委会的持续安康进展，我提出对班干部进展动态治理。在每学期初，要求全体班委会成员进展述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进展培育和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓舞为主，批判指导为辅”的手段，培育他们主动思索、独立工作的力量。通过熬炼和提高学生干部各方面的素养，促进其安康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。 (三)“抓两头、促中间” 在班级建立中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破，这

11、是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要留意以下三个问题。 第一，在进展“先进”学生的表扬、鼓励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋榜样作用，让学生们切身感受到典范就在自己身边，这种力气赛过教师单纯的说教;与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸张。 其次，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，把握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实状况，在教育过程中，要留意沟通的方法和技巧，采纳“个别教育和公开鼓舞”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以确定和鼓舞，唤起他们的自信念、自尊心和荣誉感。 第

12、三，促进和推动“中间层”学生的变化与突破时，要因势利导，帮忙学生逐步积聚“突破”力气，相继实现“突破”目标，切忌“揠苗助长”。 (四)注意分类指导与个别指导 在指导学生学习、生活和个人进展时，班主任应依据学生各自的特点，酌情分别采纳分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要依据学生的不同类别或类型，进展有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即依据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进展指导。此外，还可以依据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而实施指导、教育和帮忙。所谓个别指导，就是要依据各个学生的详细状况与客观实际，进展有目的的指导、教育和帮

13、忙。很多事实证明，实施和注意分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。 (五)关怀学生、帮忙学生解难 由于种种缘由，学生在学习、生活、成长、进步、进展过程中，常常会遇到这样或那样的困难、冲突和问题，诸如经济困难、生病、遭受意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮忙学生解决或者缓解这些困难、冲突和问题。这既是班主任的职责所在，又是亲密师生关系、增进师生感情、推动班级工作的一种有效手段。 (六)开展丰富多彩的班级活动 班集体是在集体活动中培育起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培育和表达的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员

14、要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特殊留意寓思想教育于每个活动当中，增加活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。 首先，为了增进同学之间的相互了解、增加班级分散力，由我带队带着全班学生赴香山进行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家相互搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友情的同时，班级的分散力和团队精神也增加了。 其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既熬炼了身体，又增加了不同专业学生的沟通和沟通，同时又

15、展现了当代大学生的风采，增加了班级的分散力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思奇妙、设计精致，也让同学们准时了解班级的最新动态。 第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防学问讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深入，双方共同筹备了一台文艺演出，并预备了学习用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和教师，受到了贫困山区师生的赞扬。通过上述活动的开展，学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的提高。随着活动的进一步深入和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。20xx年10月，双方进行了盛大的签字仪式和共建文艺晚会，正

16、式结为友好共建单位。 第四，我在全班范围内进展了一次问卷调查活动，了解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，积极赐予帮助和解决，特殊是帮忙家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。 第五，每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的学生因从小从事各项专业训练，英语的根底与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语沟通力量较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽取三人的方式进展，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热忱较从前有很大的提高，以前从不开口讲英文的学生的也

17、能在全体同学面前流利地用英文叙述故事，自信念和口语力量均有显著提高。 班级建立是一个长期的过程，需要师生的共同努力。在新的形式下，班级建立也消失了很多新的变化和问题，需要我们仔细的思索、热忱的实践，在继承的根底上勇于突破，不断加强班主任工作，改良方法，探究新的思路，共同推动班级建立的新进展。 有关大学三年的自我总结3分钟通用三 还记得2022年9月的那一天，没有太阳，风中带着寒意会让人突然打一个哆嗦，还依稀记得这一天父亲深邃的双眸，而这一天就是我大学生活开头的第一天。可当这一切好像还在眼前的时候，三年的大学生活就要和我说再见了，这一切来的是那么的快，快得让人触不及防。时间荏苒，毕业之际有不舍，

18、有依恋，亦有丝丝愁虑! 三年前当我来到这个园子的时候，还是一个懵懂的孩子，对这里的一切都是那样的奇怪而新奇;如今三年转瞬离去，已经长成一个青年，对现实与将来也有了一些自己的思考;在马上完毕这段人生历程的时候，回头去看，有一些话应当写下来。 高考之后，向往着自己梦寐的神圣殿堂。当我的双脚真正迈进这所校园时，一切又都很快成为现实，生活就是生活实实在在，来不得梦想，这里只有真实! 大一的第一个月怀着对“兵”的无比仰慕，我严格、仔细的上完了进入大学以来的第一堂人生之课军训，近一个月“风吹日晒”的“军旅”生活把我们变成了一个个的黑人!但就是这么一段特别的经受让我懂得了很多、很多懂得了应当如何为人，如何处

19、事!也正是由于这些奠定了我三年大学生活的主调自信、英勇、顽强! 大一是怀着对大学生活无比新颖的一年。进网吧，学会了q，学会了搜寻引擎，懂得了嬉笑怒骂，没日没夜的给同学打电话，找同学谈天，给他们发邮件，而学问永久只属于书本。一年的“游子”生活下来多少有些苍白与暗淡，但正由于有了这些，我才有了这样的感慨：生命何其短，光阴不行待;同学情意真，知己亦难求;真情话离别，心中很多愁! 经过一年的散漫，到了大二，学习开头成为我的主题。 计算机等级考试、英语四级，网页制作让我忙的不亦乐乎，但又忙得踏实。学习，剧烈的求知欲望，加上青年的好胜，巴不得把世上全部想学的东西一下子都通通学完了，学好了。一次一次的考试，

20、一次一次的给自己信念，给自己顽强，这一年我比温总理还忙!可那浩荡的学问海洋又岂是我一介青年所能学得完的啊!然而又一段特别的人生经受让我懂得了人生更应当懂得的真谛学习，人生永不变更的话题活到老学到老! 似乎一切的预备都是为了这一年，为了这一天大三!大三，是一个让人高兴让人忧的一年，高兴的是自己最终可以工作了，可以自己赚钱了，是实现自我价值的时候了;而忧的是我们究竟拥有什么，我们究竟可以做什么，我们的人生价值又何在? 懵懂的大一，繁忙的大二，可真正到了大三的时候却手足无措!想想自己毕竟学到了什么，这张人生的白纸照旧还是一张白纸，照旧还是苍白!或许这个时候我们更习惯于去想什么是人生，习惯于去讲抱负与

21、理想，然而每每想到这些却只能是惆怅!望着蓝蓝的天空广博、深渊 这就是我的大学生活了吗?可圈子外面还有多少人在艳羡，在奇怪;还有多少人在期盼，在追求!是啊，大学校园布满了太多的奇妙，然而又有多少人把它看成是成才的摇篮，又有多少人把它看成是青春的荒废!而大学他真正奇妙的地方又是在什么地方，他的深邃又在何方呢?读完大学，我们真正明白了这些吗? 毕业了，离开这曾经无限憧憬的地方，有不舍，有迷惘;有依恋，有徘徊!从今我开头步入社会，开头直面人生，我预备好了吗? 有关大学三年的自我总结3分钟通用四 站在大学的开头，展望一下大学三年的学习和生活，盼望我的大学能够如预期一般充实而有意义。 大一：打牢地基。观念

22、上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好根底课程，特殊是英语和计算机。在大规划下要做小规划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开头就坚决不移地学下去。依据自己的实际状况考虑是否修读双学位或辅修其次专业，并尽早做好资料预备。大一的学习任务相对轻松，可适当参与社团活动，担当肯定的职务，提高自己的组织力量和沟通技巧，为毕业求职面试练好兵。 大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓根底，又要做好由根底课向专业课过渡的预备，并要把一些重要的高年级课程逐一扫瞄，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有重量的英语和计算机认证书了，并适中选读其它专业的课程，使自己学问多元化。可参与有益的社会实践，如下

23、乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培育自己的吃苦精神和社会责任感。 大三：扬帆千里。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军聘请活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学三年学习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能仔细践行自己规划的同学，信任大三就是你收获的季节了。 生活上，在大学三年间应当养成良好的生活习

24、惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进展适当的体育熬炼和文娱活动;要保证合理的养分供给，养成良好的饮食习惯;不能养成沉溺于电脑网络嬉戏等不良的习惯;并且在课堂上要仔细具体的记笔记。 在大学期间，我们并不希望能学到什么高深的专业学问，而是应当把重心放在学习力量的培育上。一个人贵在知道自己应当去干什么，“明其志，方能知所赴!“学校供应的平台是很多专家的共同认可的，适合大局部同学的需要，然我们自己应当更清晰自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些

25、对自己有价值、有好处的课程这将更具共性化更能挖掘你的潜力。 大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它，也是一个任务。怎么说呢?有人说：“社会阅历道义后社会上去培育也来得及，现在读好书不就行了么?“我认为这是各误区力量的培育其实不是一朝一夕的。就比方语言力量，我们从小就开头训练，对么?但你可以说我现在的语言功底、交际力量特别精彩了么?很少有!即使我们平常始终在培育的东西尚且如此，更何况工作力量呢?它常需要肯定条件，肯定时间空间的。很多大一没有从事任何社会工作的同学，往往到了大二、大三就很难参加学生会、团委，等等，为什么呢?就是这个道理，我们应当把握大学里这个时机充分熬炼自己的工作力量。

26、 大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来奇妙的音乐。 各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发觉手里捧着一大堆海报、传单。这儿一个报告，那儿一个音乐沙龙，东边一场篮球赛，西边一处美食节。其中你择其一二参与可以帮忙你缓解学习的压力，舒缓自己心情，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。 我上高中时的抱负大学生活跟我现在的差距确实是很大，但那时只是天真的认为大学是很美妙的。现在明白了，也认清了，并开头适应了。我想大学终究是一个学习的地方。所以学习还是第一位，这三年中肯定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣打算动力，我就是

27、对许多事都提不起兴趣，才会缺少许多的动力。总之大学生涯不肯定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。究竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。 曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、胜利与否，都不懊悔。我盼望通过三年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业学问，同时还应当培育自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经受三年的历练之后，我盼望自己能够更加英勇、顽强，并且积极向上。”我觉得，这正是我对大学生活的期望。 在拟好了规划后，还需要提示自己，在行动中详细实施目标时也会遇到困难。如很难预料的或难以掌握的事情发生，像社会经济衰

28、退、生病、环境突然发生变化等，在这种状况下，我们需要等待，或者寻求其他方法，或转变自己的设想来适应社会需求。 盼望我的大学能够是我幻想的跳板，助我的幻想奋力起航。 有关大学三年的自我总结3分钟通用五 三年前的夏天，外面蝉声不绝于耳，我在家里畅想大学生活会是怎样一番景象。转瞬三年过去了，外面蝉声照旧不绝于耳，仿佛就是三年前那些一样，仿佛我还是那个稚嫩的高中生毕业生。但我知道我不是，三年的大学生活让我渐渐成长、成熟起来，让我很多事情都有了更深刻的熟悉。工作总结 高中时，教师常常向我们说的就是清华、北大，再或者就是浙大、南大，走道楼梯间的墙壁上贴的也是这些学校的宣传画。因此，我想象中的大学应当是这样

29、的：安静的林荫道上，偶遇温文儒雅的教授，碰撞风采飞扬的青春，恍若与世隔绝;古雅的图书馆里，宁静光明的书面，晒满轻扬的尘土;澄静的湖水幌过眼角的阳光，漂亮的女大学生白衣拂过，恋爱的回忆和梦想像水浸的味道;鸢尾花瓣泄满石板登，谁在读诗，谁在拨弄吉他弦?应当是这样如诗如画一般的生活，非常让人憧憬。虽然间或听人说大学不过如此，但我想那个说的人肯定是吃不到葡萄说葡萄酸，或者在很差的学校读书。就这样怀着对大学的美妙向往，我进入了高考考场，最终拿到了武汉理工大学的录用通知书，虽然不是十大名校，但也是重点大学，所以心情还是非常感动的，究竟我们那里考上重点大学的也不多。大学，一个令我们心驰神往的地方;大学，一个

30、象征我们成人的地方，我们喜爱这个名字，喜爱它的一切。 就这样，怀揣着录用通知书，我踏上了去学校的旅程。由于是第一次出远门，一路上紧跟着父亲，在火车上我又在想学校会是怎么样。就这样想着想着睡着了，直到父亲叫醒我要我提行李下车。出了火车站已经是下午三点了，天气阴沉沉的，似乎要下雨了，我环顾四周，原来这就是武汉啊。由于其次天才是正式报到时间，所以我和父亲在外面旅馆住了一晚。晚上父亲对我说要我在学校努力学习，学会做人做事等等。想到进入一个新环境，想到明天父亲就回家了，想到我一个人在生疏的环境里，我心里很不是味道，对他的话只是点头同意，默不作声，然后早早睡了。 其次天是正式报到的日子，天气也很好，进入报

31、名处，我看到很多胸前挂着牌子的学长、学姐，我想他们应当就是学生会的成员了，看着他们热忱洋溢的笑容和自信的表现，我非常艳羡。在他们的指引下，我顺当地办好了入学手续，住进入了升升公寓。安排好一切后，父亲要乘车回家了，我又一次体会到高中入学时父亲为我安排好一切然后要回家而我却又非常舍不得父亲走的那种剧烈的的感觉，那时我还有意找事拖一下父亲，但这次我不会了，虽然这是一个全新的环境，虽然要半年才能回次家，我知道自己已经成人了，这些是早晚要面对的。送走父亲，坐在床上，我知道，我的大学生活开头了? 大一是最丰富多彩的。首先是军训，那时有太多太多的心绪在心里充溢，老朋友在远方，新的朋友还在萌芽，当一个人需要有

32、人共享情感的时候，孤独感会被夸张，于是渴望友情。来自五湖四海的同学通过它渐渐相互熟悉，在训练中相互帮忙渐渐建立新的友情，每个人开头展露自己，凸显出自己的各种力量。我由于从小就非常内向，所以军训当中很不惹眼，我知道我要渐渐转变自己，使自己更加自信，具备应有的各种力量和品质。所以我报名参与了一些协会，盼望能提高自己的综合素养。在填写特长时，我感觉自己没什么特殊擅长的就觉得惭愧。我有时非常艳羡那些城里的孩子从小学习各种乐器或参与各种培训，然后懂得许多。但我知道，要对自己有信念。 平常生活也是很简洁的，比方由于没买电脑，大家要上网就去网吧，虽然有人玩得比拟久，但大都很有克制，我喜爱在寝室听收音机，晚上

33、熄灯后一起听笑话和鬼故事，后还会相互叙述自己家乡的风土人情，仿佛一起游览 了大半个中国。那些商店的老板见到我们一眼就认出来我们是大一新生，我们问为什么，他会说这还不简洁，只有大一新生才会一起逛商店，那些高年级的要么和女朋友，要么单独一人，很少像你们这样一起的。这时我才觉察谈恋爱在高中简直就是禁忌，但大学的确再一般不过的事情。 有关大学三年的自我总结3分钟通用六 渝北区锦华学校系渝北区教育委员会举办的一所九年一贯制公办学校，于2023年9月招生办学。办学规模为48个班，其中，小学36个班，初中12个班。另有附属幼儿园一所，共3个班。 目前，学校已经做好了办学的顶层设计，提出了“独立教育成就锦华人

34、生”的办学理念；“自己的事情自己干”的校训；“自治自理，立己立人”的校风；“自探自创，立地开花”的教风；“自主合作，立志勤学”的学风；“生活自理、行为自律、学习自主、力量自信”的社会主义接班人和建立者的学生培育目标。 深入贯彻党的十九大精神，坚持党的教育方针，全面落实关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见精神，以独立教育思想统领全局，培育德、智、体、美、劳全面进展的社会主义建立者和接班人。必需坚持“一张蓝图干究竟”的办学原则，按办学顶层设计思路开展工作，坚持依法治教，敬重教育规律，夯实根底，优化构造，提升内涵，促进学校全面协调可持续进展。 办学初心和使命：创立独立教育优质品牌，办百姓

35、身边的优质学校。 学生培育的目标：根据能适应将来社会需求的社会主义建立者和接班人的根本要求，把学生培育成为生活自理、行为自律、学习自主、力量自信的人。 教师进展的目标：形成自己的教学风格，能提炼出自己的教育教学思想，成为学者型、讨论型、专家型和创新型教师。成为有抱负信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的四有好教师。 学校进展的详细目标： 1、进一步完善顶层设计架构，丰富办学理念内涵和实施路径； 2、独立教育能成为学校的办学特色； 3、独立课堂教学模式能评比为市区级优秀教学模式； 4、学校的教学质量能进入全区前1/3方阵； 5、德育工作效果明显，大课间特色活动工程在全区出名，音体美社团活动有自己的

36、特色。 五、重点工程及工作要求 学校将围绕“教师、课程、课堂、德育工作、学校治理、校园文化”等六个重点工程开展工作。 （一）培育“独立教育”的教师团队 1.详细目标：市级骨干教师2-5人，区级骨干教师5-10人。人人对独立教育均有深刻的理解。绝大多数教师随时能供应“独立课堂”的观看课、示范课，形成自己的教学风格，能举办教育教学方面的专题讲座。 2.分段目标及任务要求 班子队伍建立分段目标 第一年：2023年9月至2023年8月 每期至少举办一次中层干部执行力提升培训活动，着力提升中层干部的治理力量和效劳水平，提升其思想境地和格局。 其次年：2023年9月至2023年8月 部门领导必需到一线带班

37、上主科，并且要在教育教学方面做出成绩，给教师做典范，传递正能量，以此来影响和带动其他教师。 第三年：2023年9月至2023年8月 每位中层干部必需至少传帮带一位新教师，充分发挥示范辐射作用，通过传、帮、带，引领一批新教师们快速成长。 教师队伍建立分段目标 第一年：2023年9月至2023年8月 学习独立教育思想，人人能“立志立德”，做一名合格的教师。 其次年：2023年9月至2023年8月 践行独立教育思想，多数教师能“立功立足”，做一名优秀的教师。 第三年：2023年9月至2023年8月 宣讲独立教育思想，局部教师能“立言立名”，做一名出彩的教师。 3.工作措施 （1）强化抱负教育，确定进

38、展方向 抱负信念是源头活水，是好教师的不竭动力，是教书育人、播种将来的指路明灯。因此，学校要常常加强对教师思想的引领与教育，加强励志教育。学校要依据每一位教师自身的实际状况，为其找到进展的“北斗星”，帮忙教师找到自己的着力点和进展方向。 （2）读书引领胜利，习惯成就将来 没有对“独立教育”的深刻理解就不会有实施“独立教育”的行动。因此，学校要不断引领教师走上读书之路，让教师加深对“独立教育”的理解，提升理论素养，内化于心，外化于行。 （3）借力他山之石，助推教师成玉 他山之石，可以攻玉。借鉴学习，站在“巨人”肩膀上前进，是教师快速成长的有效途径之一。学校要利用和制造一切时机，让教师去感受名师、

39、特级教师、大师、教育家们的风采，广纳胜利学校（教师）的阅历为我所用。总之，要通过走出去请进来，让教师倾听了窗外的声音，加快教师的成长速度。 （4）举办特色论坛，合作共享提高 举办独立教育特色论坛，为教师搭建成长平台。围绕“独立教育”这个主题，对“教育教学、学生治理、班级建立”等各方面的内容开展深入的沟通探讨，合作共享，从而促进教师的独立成长。进入锦华学校的教师，在三年之内人人均要完成举办个人教育教学思想论坛的任务。 （5）博客记录成长，提倡反思成才 教师的专业成长需搭建反思沟通的平台，学校要求每位教师都建立自己的博客（或公众号等其他沟通平台），准时更新内容，每学期对教师的博客进展评比，评比结果

40、纳入教师的专业化进展考核。博客内容可以是随笔、案例、反思等，用博客记录教师的成长，用博客宣传教师的成长。 （6）做好课题讨论，科研提升实力 通过独立教育理论与实践讨论和构建独立课堂，提升核心素养两个区级课题的讨论，有目的、有规划地解决独立教育中可能遇到的一些问题，探究独立教育规律，使独立教育教学行为更符合社会进展的要求。三年后两个区级课题必需结题。 （7）提炼教学思想，形成独特风格 思想打算行动，学校要狠下心来逼每一位教师提炼自己的教学思想。让教师有用先进的教学思想指导自己教育教学行为的意识，有敢于提出自己的教学思想或主见，且在理念和实践的结合点上做出示范的行动，有敢于不断提炼、完善且在不同的

41、场所宣讲自己教学思想的魂力。 此外，还可通过：师徒结队学习方式，建立伙伴关系，促进教师成长；课例讨论学习模式促进教师的成长；基于赛课的教师学习模式促进教师成长；基于名师工作室的教师学习模式促进教师成长；基于建立联盟合作的教师培育模式促进教师成长。 （二）构建“独立教育”的校本教材 1.详细目标：围绕学生“生活自理、行为自律、学习自主、力量自信”的培育目标，构建起一整套培育学生独立力量的校本教材和评价体系。 2.分段目标及任务要求 第一年：2023年9月至2023年8月 2023年8月底前完成1-2年级使用的校本教材独立人生的编写和出版工作；2023年8月底前完成学生独立成长评价体系的初步构建。

42、 其次年：2023年9月至2023年8月 2023年8月底前完成3-4年级和7-9年级使用的校本教材独立人生的编写和出版工作。2023年8月底前完成学生独立成长评价体系的修订工作。 第三年：2023年9月至2023年8月 2023年8月底前完成5-6年级使用的独立人生的编写和出版工作；2023年8月底前全面建构起比拟成熟的、系统的全套学生独立成长评价体系和独立人生校本教材。 （三）形成“独立教育”的教学范式 1.详细目标：做精“规定动作”，即：人人会“独立课堂”的根本模式操作；做亮“自选动作”，即：在独立课堂根本教学思想的引领下，人人有“独立课堂”模式的创新运用。“独立课堂教学模式”在全区有肯

43、定的影响力，能成为市区级优秀教学模式的典范。 2.分段目标及任务要求 第一年：2023年9月至2023年8月 尝试年。人人会规定动作，全体教师均要进展独立课堂教学模式探讨、讨论，各学科、各类型的课堂教学要初步建模。启动音、体、美等学科特色工程的普及活动，全体学生一个不少地参加。2023年6月底前学校验收，需人人过关。 其次年：2023年9月至2023年8月 构建年。做精规定动作，尝试创新自选动作。人人构建起操作娴熟的独立课堂教学模式。要突破根本模式，学会创新运用。当年进入学校的新教师要做精规定动作。音、体、美等学科特色工程的普及与提高同步进展，全体学生一个不少地参加，且小有成效。2023年6月

44、底前学校验收，需人人过关。 第三年：2023年9月至2023年8月 成熟年。人人能娴熟把握独立课堂教学模式，能自由构建、创新各种课型的课堂教学模式，敏捷、创新、高效地驾驶课堂。当年进入学校的新教师要做精规定动作。音、体、美等学科特色工程的普及与提高同步进展，且成果较好。2023年6月底前学校验收，需人人过关。 第四年：2023年9月至2023年8月 展现年。百花齐放春满园，学校将举办一次区级层面的课堂教学模式展现活动。当年进入学校的新教师要做精规定动作。 3.工作措施： 第一，行政施压：强行转化，坚固把握根本操作模式。 其次，请进送出：创新培训，借鉴学习树立独立理念。 第三，课堂诊断：借力外援

45、，针对课情开出独立良方。 第四，骨干先行：以点带面，典型引路独立课改破冰。 第五，同课异构：比武练兵，校内校外开展激情碰撞。 第六，课题攻坚：独立课题，让理论和实践落地课堂。 第七，多元评价：评价跟进，引领独立课堂教学方向。 第八，经费保障：经济杠杆，跷动独立课改的长久力。 （四）筑牢“独立教育”的德育阵地 1.详细目标：依据“学校为龙头、家庭为根底、社会为平台”的德育网络原则，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、治理育人、协同育人，不断构建和完善德育工作体系。要把“能说会道故事节”、“异想天开创意节”、“激情飞扬体育节”、“缤纷炫丽艺术节”打造成学校的经典育人阵地。 2.分段目标和详

46、细要求 第一年：2023年9月至2023年8月 摸索校内外德育阵地建立，搭建起相应平台，并开展活动。 完成锦华“经典四节”的精准定名，并开展四节活动。 完成大课间活动实施方案及音乐的剪辑与编排，并开展相关的训练活动。 其次年：2023年9月至2023年8月 完成2023年9月迁校和开学典礼的筹备工作。在开学典礼上作静态展现和动态展现。静态展现以展现表达学生个体成长方面的创意作品、美术作品等为主；动态展现以表达全体学生在篮球、跳绳、口风琴等方面的学习成果。 不断丰富和创新学校经典四节的内容与形式，各节时间固定化，使之成为一种常态。 举办“教师独立讲堂、学生独立讲堂、家长独立讲堂”论坛活动。充分利用教师例会、升旗仪式、少团队活动、家长会、班队会、播送站、社会实践活动等德育阵地，开展独立教育思想大争论。 大课间活动成为学生喜爱的工程。要依据学生的兴趣爱好，引入教学之外的内容，让大课间成为既能