大学班会活动策划书大学班级活动策划书(8篇).docx
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1、 大学班会活动策划书大学班级活动策划书(8篇)如何写大学班会活动筹划书(推举)一 大家下午好;很荣幸成为学生代表再次给大家沟通,我很珍惜这次沟通得时机! 当火车鸣响着开赴远方,家乡的清秀山水化为了留在月台的一丝淡淡惆怅。父母远了,恩师远了,母校远了。每一个远行上大学的孩子,就这样略带悲伤地对熟识的生活作别。去面对新的城市,新的学校,新的朋友 每个人都有自己的幻想,没有幻想的心灵是荒凉的,没有幻想的人生是空虚的,没有幻想的脚步是彷徨的。有了幻想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了幻想,就有了前进的动力。它会催人奋进,它能放飞盼望。闲逛在漂亮的校园,激-情澎湃,让我们共同努力,让幻想起航! 幻想像
2、一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假设没有幻想,就像生活在荒芜的戈壁,冷冷清清,没有活力。试问,我们在座的同学们,谁又情愿过那种行尸走肉的日子呢?我信任我不会,你们大家都不会。 闯过高考独木桥的我们已经正式成为大学生了,是时候为自己的将来做一个美丽的规划,有人说大学生活很空虚,哲学家会告知他们,空虚消失在我们为其在心里留下空间的时候。我不想给自己的将来留下任何圆满,因此,我要让充实成为我大学生活的关键词。 在这里,我有许多话想和大家说,倾听我一句,不管高考得志还是失意,我们都使怀着理想而来,不管你是自愿报的这所学校这个专业,还是被调剂过来的,你都应信任自己,更应信任这里
3、,不管是你还是我,我们都应珍惜这次可以让我们放飞幻想的时机。既来之则安之,请不要怨天尤人,转变不了环境但我们能转变心境。我坚信,对待生活的态度打算我生命的高度!我们要学会感谢,学会满意。 我感到满意源于我内心的感动,但对于学习对将来的追求我绝不会满意于一点小成就。我认为,对待学习一名大学生就应当有压力,有了压力才会有自觉学习的动力。换句话说,压力可以增加我们大学生命的密度。别人的期望化作我内心的感谢,我内心的感动又给予我前进的士气。我知道这是压力,但更精确一点来说是动力。它促使我扬起抱负的风帆预备起航! 我不想自己的大学生活在浑浑噩噩中度过,我想大家也不想这样,因此我们要时刻保持糊涂的头脑,追
4、求上进,挑战自我。在以后的大学生活中克制懒散心理,时时鞭策自己。我们也都应当牢记,假如你想超过别人,你必需首先超越自己! 我们可以不宏大,但我们庄重;我们可以不永恒,但我们真诚;我们可以不完善,但我们努力!流血流汗不流泪留成留败不留悔!我们的将来不是梦,我们的大学,让幻想起飞,让幻想启航! 如何写大学班会活动筹划书(推举)二 一、 主题大学安全法制教育 二、 时间:2022年x月x日 晚上7点30分 三、 地点: 四、 出席人员:辅导员和_x班全体学生 五、 主持人:班安全委员 六、 班会开展方式:ppt形式 七、 班会议程简要: 1、主题班会背景 法制安全教育作为在校学生,安全问题与我们的生
5、活、学习、成长息息相关。把握必备的安全学问,提高防范力量,是学生自身的重要使命。 安全防范是一种意识,更是个人的生存技能。做好个人安全防范是人生的一门“必修课”。每到一个生疏的地方,学生首先必需了解自己所处的环境安全。 2、班会指导思想 坚持“安全第一,预防为主”的原则,普及安全学问、营造关注安全、关爱生命的气氛、进一步增加师生的安全意识,提高防范各种安全事故的力量,限度消退学校安全事故隐患,使学生懂得在校园中要留意哪些方面的安全,并能做到时时到处留意安全。 3、班会活动预备 1、让同学们争论对安全法制的熟悉。 2、请同学举例身边的真实例子。 (1)你亲身经受的有哪些? (2)你知道的诈骗类型
6、有哪些? (3)你认为学生违反法律法规时的心理是什么? 4、活动过程 a、首先播放查找到的一些关于大学生安全法制教育的视频。 b、让学生自由争论发言,谈谈自己的熟悉,和今后应当做到哪几点。 5、由ppt介绍学生应当留意的一些安全常识: 每位同学必需牢记如下行走安全常识: 、学生必需具备的安全防范技能 (防范宿舍火灾;防范乘车安全等) 、使用atm机留意事项 (在输入密码时留意旁边是否有人在偷窥;取款凭条要放好,不能顺手一丢泄漏卡号等) 、诈骗的预防 (假冒大学生诈骗;谎称意外要求汇款诈骗等) 、防火及安全逃命 (逃命预演,临危不乱,熟识环境,暗记出口等) 、公交车上如何识别扒窃 、防止掉进 陷
7、阱 、谎称意外要求汇款诈骗 、正确适用法律维护自己利益 6、就本次班会全体学生畅谈体会。(时间大约15分钟) 7、辅导员点评。 八、总结发言 通过今日的安全教育主题班会的开展,使大家深刻熟悉到安全的重要性,作为在校学生,安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。把握必备的安全学问,提高防范力量,是学生自身的重要使命。 改革开放后的大学校园,已从从前遗世独立的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。可相对于社会人,大学生群体仍旧是一个特别的社会弱势群体。承受安全法制教育,不仅是依法治校的需要,也是适应日益严峻的社会治安形势的需要,更是大学生自我完善和提高综合素养的需要。每位在校生都必需坚固树立以“
8、安全第一,生命至上”为核心的校园安全文化观念,积极主动地增加自己的法制意识,提高自己的安全防范、防卫力量和对突发性大事的应急、应变力量,以及抵挡违法犯罪的力量,保证自己身心安康地完成学业,并能胜利地就业、创业。 如何写大学班会活动筹划书(推举)三 对于大一的学生,爱情总是令人盲目和憧憬的。活动的目的是为了帮忙大学生端正恋爱动机,理好恋爱与学业之间的关系,正确对待恋爱挫折,形成正确的.爱情观和人生观。 (1)主持人; (2)奖品的预备; (3)ppt课件; (4)收集大学爱情相关视频、诗歌、歌曲等材料; (5)主题班会活动的宣传。 第一环节:开场白(3分钟)。 主持人对班会的目的进展介绍,并宣布
9、班会正式开头。 设计目的:让大家明确班会目的,集中精力。 其次环节:学生演唱:亲爱的那并不是爱情(5分钟)。 设计目的:通过歌曲的演唱,活泼现场气氛,把同学们带入大学爱情的气氛中,激发学生们的参加热忱,同时激发他们对大学爱情的思索。 活动效果:呈现了个人的才艺,令人寻味的歌声也把同学们带到了主题班会的情境中。 第三环节:观看视频二非常钟,叫你读懂大学爱情梁亮亮和谢小星的简洁故事(20分钟)。 “梁亮亮和谢小星的简洁故事”,叙述的是两名大学生相识、相恋到毕业后分手的故事,相恋中同居产生的经济危机、隐瞒父母的纠结心理,毕业后面临工作压力的分手,分手后的间或相遇等等故事,一段简洁的视频却把现实大学恋
10、爱一些故事串联在一起,呈现了大学恋爱的美妙与圆满。 设计目的:通过观看视频,能够让同学们直观地了解到大学爱情将要面临的迷惑、困难,引发同学们对于大学爱情的思索。 活动效果:间或宁静,间或欢乐,跟随视频的情节,同学们形成自己对大学爱情的看法。 第四环节:进展自由争论发言(30分)。 (1)对于大学恋爱的看法,赞同或不赞同,为什么? (2)大学生是否应当“文明恋爱”? (3)什么样的爱情才能进展究竟? (4)你对网恋的看法? (5)你对大学生同居的看法? (6)当你在恋爱中遇到挫折时,你会用什么方式来解决? 最终请出辅导员为大家解读“大学爱情”。 设计目的:本次活动的主要环节,所选的问题都是经过深
11、思熟虑的。首先呈现给同学们一个宏观的大问题,对大学谈恋爱的看法。其次,针对大学恋爱可能遇到的微观问题,如:文明恋爱、如何选择正确的爱情、网恋、同居、把握恋爱心情等让同学们通过自由发言畅谈自己的看法。通过发言、倾听、思索,在剧烈的争论碰撞中订正同学们对大学爱情熟悉的偏差,从而树立正确的爱情观。 活动效果:同学们积极发言,大多同学的态度是以学习为主,对于爱情不赞同也不反对,有同学表示顺其自然,爱情到来的时候可能会承受,但是会处理好学业与爱情的关系;也有同学表示以学习为主,认为现在还不应当谈恋爱。其次,对于非文明恋爱提出了一些案例,学生都表示应当树立文明恋爱的意识,不能由于个人影响其他同学。对于网恋
12、,大多数同学尽管信任网络中也会有爱情,但是,更多会表示比拟倾向于日久生情的现实爱情。同居,大多同学们则表示不赞同,提倡更多的是大学生应当要自爱,也有同学表示顺其自然,但要有个人责任。而在恋爱中遇到困难会通过与朋友倾诉、写日记、打球等进展心情的调整。最终辅导员对同学们的发言进展总结,让同学们能够理性地对待爱情,处理好学习与爱情之间的关系。在恋爱中,女生要自重自爱懂得爱护自己,男生则要担当起责任,不要轻易谈爱情,谈就要仔细、理性对待。 最终表示,辅导员特别情愿课后做大家的朋友,假如同学们遇到学习或生活上的困难,教师特别情愿给同学们进展解答与帮忙。总的来说,通过自由发言争论能够帮忙同学们树立正确的爱
13、情观,形成正确的爱情态度,并且建立起学生与教师之间的师生情意。 第五环节:嬉戏情歌接力(20分)。 规章: (1)每人唱两句歌词; (2)歌词中必需得有“恋”、“爱”、“情”; (3)歌曲可重复,但歌词不能重复; (4)每个人有10秒钟的反响时间; (5)违反以上任何一条规章的即算出局,并承受惩处。 嬉戏嘉奖方法:胜利过关的同学荣获棒棒糖1个;完成惩处的同学也可荣获棒棒糖1个。 嬉戏惩处方法: (1)反串大话西游经典视频; (2)献歌一首; (3)表演在路上遇见美女或帅哥上前搭讪的情景; (4)朗读诗歌(致橡树); (5)叙述一个爱情故事。 惩处方法只能使用一次,有学生用过,其他同学只能选择其
14、他惩处方式。 设计目的:此嬉戏能够让全班同学都参加到主题班会中,树立班级学生的班级责任感,仆人意识,增加班级分散力。 活动效果:一次一次爆发出欢乐的声音,活动再次到达高潮。此嬉戏设计得很完善,特殊是惩处环节,明确指出惩处的方式,能够转变传统同学自己打算,往往是不知道该怎么办,或者仅选择唱歌的方式。本次惩处方法大话西游经典台词、朗读致橡树、搭讪等的设计也紧紧围绕主题来进展。同学们玩得很快乐,同时其中的教育意义也意味深长。 第六环节:班主任总结班会的总体状况。 班主任对本次班会进展确定,并对同学们往后的学习与生活提出期望。 (1)本次主题的选择具有重要现实意义,是大学生比拟感兴趣的话题,同时也能在
15、生活中解决学生的困惑。 (2)形式多样。本活动有观看视频、个人献唱、争论发言、嬉戏等方式,形式多样丰富,能够积极调动学生的积极性。 (3)全班参加。本次活动能让每一位同学都参加其中,增加班级学生仆人翁的意识。 (4)个人才艺。通过个人献唱给同学们供应一个才艺表演的舞台。 (5)细节完善。本次活动做成 ppt课件,能够把活动的环节、争论的问题更好地呈现给同学们;视频选择得很好,一个简洁的视频呈现了大学爱情的过程、怀疑与困难;争论的问题通过调查与筛选,把大学爱情中可能遇到的问题指出,并让同学们进展争论;嬉戏惩处环节紧扣主题且别出心裁,整个细节考虑得细致,完善。 (6)宣传到位。本次活动筹划完成后在
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