基层挂职锻炼个人总结12篇.docx

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1、 基层挂职锻炼个人总结12篇基层挂职熬炼个人总结篇1 我是银行的一名特别特别一般员工。在银行已经工作的近三年中，我始终保持着良好的工作状态，以一名合格员工的标准严格的要求自己。立足本职工作，潜心钻研业务技能，使自己能在平凡的岗位上奉献青春，为行事业发出一份光，一份热。我要求自己不断进步，努力工作之余，我参与电大学习，于今年顺当取得了会计大专文凭，并在今年“业务技术竞赛牡丹卡申请表信息输入竞赛”中获得市第一名。 一、履行职务状况 在组织和行领导的细心培育下和教育下，在部门领导的直接指导下，同事们的关怀帮忙下，我通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的进展和巨大的收获，现

2、将工作业绩总结如下： 1、思想上，积极参与政治学习，关怀国家大事，遵守行纪行规，政治上要求进步，具有较高的政治觉悟，积极向组织靠拢。 2、工作上，本人能忠于职守，严于律已，工作勤恳，严格执行国家金融政策，遵守省行、支行的各项规章制度，积极响应上级行的有关号召，在授权范围内积极开展各项工作。我在很多工作流程的细节上想点子、找方法，在符合有关规章制度的前提下简化流程、提高效率，更好地完成工作要求。 3、学习上，自从参与工作以来，我从没有放弃学习理论学问和业务学问。刚工作我就利用业余时间自学，我没有满意于现状，由于学习勤奋刻苦，成绩优良。不但把握和提高了金融学问，也有了肯定的理论水平。学习理论的同时

3、，更加钻研业务，把学到的金融学问融会到工作中去，使业务水平不断提高。 二、今年取得成绩 1、今年“业务技术竞赛牡丹卡申请表信息输入竞赛”中获得市第一名。 2、我参与电大学习，于今年顺当毕业，取得了会计大专文凭。 三、存在的主要问题 一是学习不够。当前，以信息技术为根底的新经济蓬勃进展，新状况新问题层出不穷，新学问新科学不断问世，面对严峻的挑战，我有时缺乏学习的紧迫感和自觉性。 二是在工作较累的时候，有过松弛思想，这是自己政治素养不高，也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。 三是业务技能水平还是不够娴熟，需要连续加强。 基层挂职熬炼个人总结篇2 透过师德师风的学习，让我深深的明白：“百年大计

4、，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最根本的道德素养;师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不行估量的。 教师是学问种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社进展与进步的开拓者，是祖国花朵安康成长的引路人和光芒典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理安康的进展水平。 教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护

5、。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和鼓励，让他们感到暖和，增加自信 学校是培育人才的地方，教师是培育人才的园丁。作为21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业学问，不断探究新的教学方法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之缺乏，精益求精。 这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进展这个“师德师风”学习月，让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的学问。我必需会以师德师风连续加油、努力成为一名优秀的幼师。 基层挂职熬炼个人总结篇3 劳碌的日子总是过得特殊地快，实习工作圆满完毕了，回忆这一段时间的生活，感慨颇

6、多：从刚开头的不适应到后面的应付自如，从刚开头的困惑到后面的豁然开朗，从刚开头的辛苦到后面的轻松，从刚开头的厌烦到后面的不舍，可以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟 供需见面会上大家都积极地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。原来自己是不想参与的，由于家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了许多之后还是选择回家这边。主要缘由有两个，一是不想离家里太近了，二是觉得自己从这里出去学了学问之后还是想回来传授学问。抱着这两个信念，过完年之后就直接去上班了。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感受。为师范生，在校学习了二年多的教育理论，缺很少实践。在学习的时候也常常

7、想要是有时机让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我究竟还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担当英语教师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习最终给我供应了“躬行”的珍贵时机，也让我明白了平日所学时多么浅薄。书到用时方知少啊! 实习期间，我被分到了小甲班，担当了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，一个班级班主任的工作;更深刻地了解和把握了小班这一年龄阶段的幼儿身心进展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如

8、何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲，他们自理的力量比拟的差，因此在平常的教育中，我总是鼓舞幼儿，让他们自己学会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活力量的培育是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们学问。由于在班上担当班主任的工作，心里面压力挺大的。迟疑自己阅历缺乏第一天的时候真的很茫然，在刚开头的时候不知道如何与家长沟通，在配班教师和园长的帮助和鼓舞之下我才渐渐的适应过来。虽然以前自己也实习过，但是面对自己这么大的班级(40个小朋友)自己 又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚开头做的最多的就是熟悉小朋友，等自己对他们有肯定的熟识和了解

9、之后再依据个人的性格特点组织教学活动。 在这里实习的期间我熟悉到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差异。虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强， 办园条件有了改善，农村教育事业稳步进展，但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比拟严峻。普遍的家长对幼儿教育学问知之甚少，不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要缘由。我们园里的许多孩子回到家时，家长最先关怀的就是：今日熟悉了什么字?背了几首诗?算了几道题我们小班还好，由于年纪比拟小，加上许多家长都是年轻人思想比拟开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开头要学习写字， 要布置作业等等。在和家长沟通的时候，也有许多家长问我怎么我们的桌子不摆好

10、，让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就特别震动，才三岁的小孩子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好，手这些都还没有发育好， 这个时候要他们成天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很急躁的和家长解释了很久，家长才渐渐的承受了我的观点。我认为转变家长对幼儿教育的熟悉非常有必要，要是家长一天不转变自己的态度，幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育，由此可见转变家长的教育观念非常的重要，教师要充分发挥作用，引导家长充分熟悉到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远进展。所以在平常的家园联系中我特别留意与家长沟通幼儿的教育问题，盼望能够转变一些家长的教育观念，同时也想家长多多学习一些教育

11、幼儿的好方法。 幼儿的主要学习方式是在嬉戏中学习，嬉戏是幼儿最自然、最有效的学习。嬉戏是早期教育的最好方式。嬉戏刚好能够激起幼儿的兴趣，促使幼儿心情快乐，充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。由于嬉戏为他们供应了一个紧急愉速、具有丰硕刺激的、能鼓励自己学习的良好环境，使他们取得安全感、自尊和自负，获得对学习的耐久热忱，从而末身受害。一些家长和教师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习，其结因可能事与愿违。因此，嬉戏是促进幼儿身心片面进展的重要手法，应充分发挥它的教育作用。在实习的过程中我深刻体会到嬉戏对于幼儿进展的重要作用，感受幼儿嬉戏的根本特征，在平常组织教学的活动的时候我特别注意嬉戏的

12、作用，尽量以丰富的嬉戏使他们在嬉戏中学习，在 嬉戏中得到欢乐和满意。每一次和他们一起嬉戏一起学习的时候仿佛自己也回到了他们一般大小一样。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，对于一个新教师来说只有多听课才能渐渐积存阅历。所以，每一次我们配班教师在讲课的时候我在会在下面听，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一些先进的东西，才能提高自己的教学水平。在实习期间学校也组织了许多次教研活动，通过听其他教师的课程、上公开课、评课等不断地学习积存阅历。 经过这一段时间的实习，我在学会许多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿宁静下来，学到了如何培育幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等

13、。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，仔细写好教案，预备好每一次上课的教具,虚心承受指导教师给我指出的问题，将好的意见汲取消化，把缺乏的地方,在下次带班的时候订正过来。教学活动中，我发觉活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为动身点，鼓舞孩子们发挥自己的特长，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育员教师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念;户外活动时，孩子热了，我

14、会立刻给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，催促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提示孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯。 在这次实习中也使我熟悉到了自己的一些缺乏，如： 1、上课的语言不够精炼，不够喜迎小朋友，由于自己没有放开，表情、动作不够夸大。2、组织活动的时候，没有照看到每个孩子，总是关注那几个自己比拟喜爱的孩子。我觉得这是我当前最需要改良的地方。“你要抱孩子，就要抱全部的孩子”这是我第一次去长沙市教育局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话。这句话我现在始终记在心里。可是许多时候，自己就是做不到。总

15、是对于那些比拟得意的孩子关怀会多一点，作为一个教师，我觉得自己在这方面做得还不够好。不过在今后工作中我肯定会努力地改良的。 回忆这些日子，有心酸，也有甜美。实习带给我的东西真的太多太多，虽然每天都很忙，但是工作着并欢乐着。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。在这里的日子是我整个大学生活中最劳碌的日子，也是收获最多的日子。通过这次实习， 我明白了能让学生喜爱听你的课，是一件特别欢乐的事情，也明白了时刻想着学生、了解他们的需要，敬重他们，与他们成为好朋友，在沟通的过程中去了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。“身正为师，行正为范”教师的言行直接影响和感染着学生，因此全面严格要求自己也尤

16、为重要，良好的表率作用是幼儿教育的关键。 每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。岁饿按这次实习的时间不长但却使我终生受益。今后我要不断的努力，是自己不断的进步，日渐完善，成为一名优秀的幼儿教师。 基层挂职熬炼个人总结篇4 一年来，本人能仔细制定规划，仔细备课和教学，积极参与学校和备课组组织的各项活动，上好公开课，并能常常听取其他教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人

17、格。 一、仔细备课，不但备学生而且备教材、备教法。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、仔细上课，努力提高教学质量。为使课堂讲解线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法阅历，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，在课堂上留意精讲精练，留意调动学生的积极性，教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多

18、，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，让各个层次的学生都得到提高。 三、仔细开展课堂教研，虚心向其他教师请教。在备课组，常常与其他教师沟通沟通。每个章节都积极征求其他教师的意见，学习他们的先进方法。同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克制自己的缺乏，取长补短，改良工作。 四、仔细批改作业，增加教学的针对性。为了做到这点，我经常搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五

19、、仔细做好课后辅导，留意分层施教。在课后，对不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，我还教给他们学习方法，提高他们的学

20、习技能。仔细细致地做好查漏补缺工作。 总的来说，一年来我在历史教学上取得了肯定成绩，但也面临着一些问题和挑战，比方：如何更新学问适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求?如何发挥学生在课堂上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等，这些问题都是我今后工作努力的方向，我将通过不断努力，争取取得更大的进步。 基层挂职熬炼个人总结篇5 参与工作后转瞬两个月过去了，作为一个刚参与工作的新员工，总结20_年上半年的工作以予在下半年年中更好的发觉自己，完善自我，在这半年里通过领导和各位同事对我的帮忙和关怀，让我也清晰的熟悉到了自己在工作中的缺乏，从而也让我学到了许多，使我在工作方面有了很大

21、的提升，对工作作出如下总结。已经完成的工作： 我的主要工作主要是处理公司各项经济业务的收付，会计凭证的整理，处理公司和银行间的各种业务，自接收两个子公司的出纳工作以来，完成了_新能源_行的一般户开设、_新能源的税务登记证办理，根本户开设，每月跟主管会计进展帐务核对，发觉过失准时查找，做到帐实相符。 一、阅历与教训 通过这两个月工作，学习到了许多书本上学习不到的学问和阅历，在学校学习的是单纯，固定的操作，而实际工作中各种要素是变化的，凭证、收据的填制很是生硬，常常搞错，刚开头不使用这种变化，工作中出了许多过失，在有老员工发觉指正后快速改正了错误。 二、下一步的工作规划 在以后的工作中发扬乐于吃苦

22、、甘于奉献的精神，在完本钱职工作的同时，完成领导交办的其他工作，尽快熟识公司的各项业务，努力学习，争取自己能够独立完成，避开给别人增加麻烦，子公司下半年将会发生大量业务，_新能源的开户许可证马上完成办理完成，之后将签署三方协议，和机构新域代码证，做好前期自查自纠工作，对检查中可能消失的问题做好统计，并提交领导批阅。 三、工作措施 努力学习，增加业务学问，提高工作力量，适应建立现代化治理要求运用_财务软件，把握了电算化技能，提高了实际动手操作力量，常常与合作银行沟通，熟识银行间的各种业务流程和最新的市场资金动向，虚心向科室的同志学习，仔细探究，总结方法，增加业务学问，把握业务技能，加强协作。 基

23、层挂职熬炼个人总结篇6 忙劳碌碌，一年接近尾声。紧紧急张，学期快要完毕。匆忙忙忙中，不禁蓦然回首，这一年中，每一个孩子、每一桩小事、每一点成绩、每一分欢乐、每一张笑脸、每一丝惆怅，一切如过电影般历历在目。可以说，这一年是辛苦的，由于幼儿园的每一寸土地都挥洒着教师们的汗水;也可以说，这一年是欢乐的，由于我们满怀着盼望、饱含着热忱在劳碌与辛苦中感受着别样的欢乐。接近年关，总结如下: 一、勤力共勉，德馨向荣 这一年我在加强政治学习，提高自己思想政治素养的同时，努力树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。并以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导安排，做好本职工作。凡事

24、多考虑别人，照看别人的感受，工作期间尽量不请假、少请假。关注幼儿的成长与进展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。积极探究教育教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。用爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心安康、富有共性的进展。 二、缘分使然，并肩作战。 相遇是种缘分，尤其能协作默契、并肩作战，不

25、仅能让工作事半功倍，而且相互之哪能也能学习进步。 本年度上学期我和庄娜教师一个班，共同带着我们班48名幼儿，历经春夏，绽开了这一年的教育教学生活。尽管庄教师怀孕了，但是工作照旧。在幼儿园庆六一、搬新园、区域环境布置等大环境下，她挺着大肚子跟我们一起加班加点，任劳任怨并且在我们的研修期间，自己带班差不多一个周的时间。在她身上我感受到许多，学习了许多，也收获到许多。于是在新纲要精神的指导下，我们齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个幼儿在这个学期中获得了不同程度的进展。 本年度下学期我和赵淑媛教师一个班，共同带着我们班39名幼儿，历经秋冬，开展了这一年了的教育教学工作。在这个学期中，

26、我们互帮互谅，相互学习，在赵姐的身上，我学习到了大度、开朗的品德，也学习到了仔细踏实的工作作风。在这个学期进展区域活动的创设中，我们携手并进，集思广益，努力创设良好的区域环境，让孩子们在环境中能够潜移默化得到不同程度的进展。 三、保教并重，因势利导。 本年度上半年我班共有幼儿48名，男孩26名，女孩22名。经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感，并有帮忙伙伴照看他人的意识与精神。孩子们开头有各自的主见，能在生活、学习的过程

27、中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的力量大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进展按特征分类及归类，对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面，幼儿能较完整的叙述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词;在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好进展。缺乏之处在于个别幼儿规章意识不强，集体活动时留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，局部幼儿不能很好的倾听别人的讲话;个别幼儿进餐还是很慢;极个别幼儿的交往力量和生活自理力量加以提高。因此针对孩子们的特点，我们有针对性地绽开了新学期的的保教工作。结合搬新园，上半年初我们把力量培育作为重点，让孩子学做一些

28、力所能及的事情。在日常生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识，创设安康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的进展。 本年度下半年我班共有幼儿39名，男孩19名，女孩20名。其中24名幼儿是之前中一班的孩子，15名幼儿是中二班的孩子。这些孩子整体年龄跨度比拟大，但是经过这半年的学习和生活，孩子们都能够有所提高。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动布满兴趣，有明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了良好的行为习惯;具有初步的责任感，并有帮忙伙伴照看他人的意识与精神。孩子们有了各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿

29、;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的力量大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进展按特征分类及归类，对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面，幼儿能完整的叙述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词、和一些成语等。 在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好进展。缺乏之处除了以往的现象外，再就是个别外地幼儿由于没有连续地进展幼儿园生活，导致了自身各种习惯不够好，这就导致了一些幼儿仿照坏习惯的现象，这对我们的保教工作带来了许多不便。因此我们在一日生活中，以多种方式加强引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的进展

30、。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。为了增加幼儿的体质，这个学期我们开设了我的小小记录墙面，让孩子有针对性地记录自己的喝水、跳绳状况，从而既熬炼了幼儿体质也培育了幼儿的观看记录力量。这个学期我们除了根据省编教材进展幼儿用书以外，我们大班还重点进展了单韵母、声母、10以内加减法括号题的学习，让幼儿为上小学做好预备。 四、生活培育，常规加强。 这一整年，在生活教育方面，我们除了秉承以往的快乐入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。能够有序排队不拥挤、

31、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。宁静进餐，宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动等根本的生活常规。 上半年我们还结合幼儿在园生活自理状况，开展了“我是家务小能手”的家园互动生活自理活动，在家园携手的教育气氛下，自己的事情自己做，自己的事情学着做，不麻烦别人成了孩子

32、们在生活中自理的原则。通过活动的开展，孩子们在家刷碗、扫地、倒垃圾、叠被子、整理衣物等成了生活常态，并且有的孩子还开头尝试自己做饭。活动促使了孩子们自理力量的提高。下半年我们通过家园开放日活动、元旦家园开放日活动，让家长在幼儿园里观摩幼儿的一日生活，从而进展家园同步教育，让幼儿能够在共同教育下得到更好的提高。 在教育教学方面，今年上半年我们引导孩子们积极参与早操熬炼活动，增加体质。坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激

33、发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。积极参与户外体育活动。嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。做好值日生工作，做好教师的小帮手。 学习跳绳，把握跳绳的技能等。此外，我们还结合主题活动，结合幼儿园的传统文化特色，在清明节结合本地清明节吃鸡蛋、烧饼的风俗开展了创意蛋壳蝴蝶的活动;为让幼儿了解造纸的过程，知道纸是中国古代四大创造并知道节省用纸，还开展了造纸小工坊的区域活动;

34、为了让幼儿了解扇子的由来，了解不同形态的扇子，我们还开展了纸扇小工坊的区域活动供幼儿操作学习。 而今年下半年我们在更一步注意幼儿的教育教学的同时，更加注意区域活动的开展，幼儿的小组学习、个别化学习的进展。我们班级内设置了创意美工吧、休闲益智吧、小小图书吧、我的小小发觉、我的小小记录、滋滋生活吧、奇异建构吧、欢快表演吧以及珍宝摄影城这些区域活动，每个区域都有相应的环境布置，幼儿的活动规章。在特色区域里，每每幼儿都是倾心玩耍，不亦乐乎。美工区里，孩子们学会了线描画、水彩涂鸦、创意涂鸦，尝试了编织、点画、各种手工制作，在益智区和操作区里，通过制作小书的形式孩子们稳固了对教学内容的学习，实现了个别化学

35、习的进展。在图书区里，孩子们的连环画制作更是引人入胜。表演区还有摄影城的化装室，区域活动的时候，孩子们更是络绎不绝。 五、紧急六一、劳碌新园 为了加强幼儿园的对外宣传，积极引导农村家长的幼教思想。上半年最紧急、最劳心的要数六一儿童节了。从学期伊始就进展了操舞的训练、六一节目的选编、排练。为了能让孩子们得到最为充分的展现，我们选择了牙牙与泡泡、babytree难度不一适合不同层次幼儿的节目。此外，为了保证六一的顺当进展，我们都不思劳累地加班加点排练新女性文明三字经，最终经过不断地学习排练，孩子们在六一演出时得到了家长的认同，教师节目得到了家长的全都好评。在此期间，我班的刘丹云小朋友还参与了幼儿园

36、组织的故事大王竞赛，并在全镇竞赛中获中班组第一名。 搬新园是一个特殊辛苦、漫长的工作。从满园的砖瓦砂砾、破败凌乱，到井井有序、温馨干净;从满教室的尘土飞扬、不堪入目，到一尘不染、锃明瓦亮;我们经受了园所内搬砖、刷墙漆、涂涂料、刷油漆等工作，还经受了教室内不知其数的扫拖蹭擦。为了能让孩子们尽早进入新教室，享受更好的学前教育，我们在加班加点清扫教室的同时还进展教室环境的布置，区域环境的设置。今年上半年，在经过众人的群策群力，我的略微设计薄力，大家齐心合力将幼儿的24节气大窗花完工。并且在暑假的时候，大家共同才智相溶，完成了走廊的窗饰和北墙壁的创设。因此幼儿园的每一个角落都飘洒着教师们辛苦的汗水。

37、六、区域活动，初见打量 为了进一步贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，转变本园以往大一统的集体教学为主的课程实施模式，推行在一日活动皆课程的课程观念下的多方式的课程实施架构，今年下半年，一方面为参与全市区域活动展评活动，一方面为提高中心园的区域活动组织水平，全园齐心协力以山东省幼儿园课程指导教师用书的课程定位、课程理念、课程架构、课程实施为导向，以保活动区活动为幼儿园园本课程的重要组成局部为目的，以本园的实际状况、进展背景为基准，充分挖掘课程载体，从全园脉络动身，整合共生课程，进展了幼儿园区域活动的常态化开展。很荣幸进展了此次活动的规划、后续制作、录音等局部的工作，为了顺当完成此次展评视频的制

38、作，我加班加点，不辞辛苦地进展每一步的规划，最终最终在大家的齐心合力之下，完成了这个艰难的任务。 而此次全区域活动，我们因地制宜，推陈出新划分区域;整合共生，实现区域活动的常态化开展借助新园综合活动室的优势，幼儿园将整个区域实行动静分别的模式，以确保以课程为载体，实现课程的整合与共生，常态化开展。静态的活动区设置在各个班级的活动室内，包括阅读区、益智区、美工区、生活操作区。北面的大走廊整个区名为岁月艺术走廊，整个区域的窗饰创设的是具有传统文化气息的24节气，加之北墙上幼儿各个年龄段的特色照片相照应，这既具有时间流淌的气息又能表达传统文化的幼儿园特色。并且走廊内的南墙上，每个班有俩个区域，一个区

39、域是用来贴示幼儿的活动作品，一个区域是用来进展墙壁艺术的。 例如:小班的拓印、中班的滚滚乐、大班的编织和墙壁涂鸦。其次，走廊的东西和保健室还分别设置了娃娃家、小银行和小医院的角色嬉戏区域。东部的走廊名为华夏才智长廊，借助于走廊不常常使用的因故，这个走廊设置为科学区，是全园不同年龄段共用的区域。除了材料投放的丰富之外，整个走廊的东墙墙面结合课程资源进展了课程资料的张贴。从而让孩子在耳濡目染中感受科学的存在。动态的活动区全部放在综合活动室内，包括表演区、音乐区、建构区。在以上全部常规区域开展的同时幼儿园还依据园本特色在综合活动室内开展了适时的中国风文化区。材料投放，激发幼儿内在活动动机区域活动材料

40、是教育目标的物化与体验，是影响幼儿区域嬉戏质量的关键因素。幼儿的区域活动中很大程度上是在与材料的相互作用的中获得进展。而教师通过对材料的合理投放实现幼儿在区域中的隐性指导。突出以下几点: 从而幼儿区域活动的开展为幼儿供应了自由选择、自主绽开、自发沟通的活动过程，从中幼儿的自主体验更为剧烈，专注敢于探究尝试的愿望更加明显，制造力表达更充分，幼儿的合作交往更显主动积极，表达了幼儿自主活动的本质特征。 七、安全卫生，家园共育 安全永久是幼儿园工作中的重中之重，因此在安全卫生方面，这一年来我们协作园方及保健教师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的安康。值班时做好晨检工作，把好晨检的其次道关。做到

41、常常开窗通风，保持教室空气流通。连续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我爱护力量和意识。晨间接待时，留意幼儿的安康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别要往外跑的小朋友，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。晨间谈话或教育活动时，教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤;入厕时不推不挤;来园要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留; 离园时必需与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园;识别特别号码的用途(如110、119、120);遇到危急时，教育幼儿学会躲避;多做力所能及的事，学会自理;在带班时，每天都要留意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡

42、室;教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。留意带刺带骨食物安全;教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要留意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。 户外活动时，教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进展嬉戏(如:剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人;稳定幼儿心情，不让幼儿太感动，以免乱奔乱跑，发生意外;留意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞;活动时教师肯定要在旁边看着，不让一个幼

43、儿离开自己的视线范围;排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞等。 家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿安康、协调进展的重要保证。我们在加强家园联系途径，提高教育合力的同时，分别创立了家园群，让家长准时了解幼儿园工作，并能够亲密协作，使家园工作得到进一步改良。并且我们还利用电话、面谈等形式与家长多沟通、沟通，以取得家长在工作上的支持。对于较特别的孩子赐予特殊观看照看，依据他的特别性加强和家长随时联系，共同进展协作教育，使其安康自信得参加活动，欢乐的在我们班级里生活。对于一些体弱幼儿赐予更多关爱，增加反抗力，使其能削减缺勤天数。 本年度我

44、们共进展了3次家园活动，上半年的庆六一联欢活动，下半年的家园开放日活动，这些活动均宣传了幼儿园的先进教育理念，让家长认可幼儿园教师的工作。宣传了指南精神，有效地预防家长小学化的观念。让农村家长认可幼儿园的区域活动，熟悉到幼儿个别化学习的重要性。增进了幼儿与家长之间的亲子联系，通过一系列的活动让家长和幼儿互动起来。在玩玩乐乐中感受幼儿园教育的潜移默化，增进亲子情感。使家长在参加幼儿的庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反应，从而更了解和支持幼儿园的工作。并通过向家长展现幼儿的活动，进一步塑造本园的良好形象。 八、仔细培训，充电学习。 为了提升自己的专业素养，不断更新学前教育理念并能内化为自

45、己实际教育教学手段，本人上半年先后参与了一系列专业培训。从幼儿园一日活动标准化细则的学习，到区域环境创设的指导性培训，期间还经受了去东营学习读书活动，还有全市组织的教学竞赛听课活动，去烟台的听课活动，以及学期中去教师进修学校的师德培训活动，学期末的远程研修培训活动。通过这一系列的活动，感觉受益匪浅，感受许多。在不断仔细学习的同时，自己的专业素养也得到了相应的提高。 下半年主要是跟随局领导赴龙口进展区域活动的观摩。此行我们参观了龙口试验幼儿园的博士部、松韵部、东苑幼儿园三所颇具特色的幼儿园。此次观摩我们抱着学习的心态去网罗、空杯的心态去感悟每到一处都用火眼金睛抓亮点，相机多拍、多记录，以便带回消

46、化学习，大家本着.取人之长，补己之短的心态，在不断学习反思、借鉴迁移中学以致用。这让作为一名幼教工的我，深深感受到适时适度调整好自己的教育思想和观念，提高自身的艺术修养、理论修养，面对将来，用进展的眼光对现代幼儿教育审时度势的重要性。 九、些许成绩，不忘初衷 本年度本人在点滴中不断踏实奋进、在挑战中不断努力成长，因此，有付出必将有回报。上半年的全市读书活动论文竞赛中，本人的论文获得市一等奖并被推选到烟台参与竞赛。自制教玩具一百板多米诺骨牌参与全市幼儿教师自制教玩具竞赛并获奖。设计了幼儿园的24节气窗花，并获好评。在教师节期间，荣获全镇优秀教师的称号。在今年的远程研修中，有一篇文章被指导教师推举

47、。下半年筹划了幼儿园的区域活动展评组织与后期制作。参加了全市幼儿园教师“有效提问与回应”教研的后期课堂实录以及观看记录活动。 本年度发表各类文章共计20余篇，均发表在山东学前教育信息网，中国幼教网等幼教网站。并对幼儿园的信息发表做了有效的汇总。工作期间，见缝插针，帮助柳主任进展一些托幼行政工作。 尽管有些成绩，但是我依旧不骄不躁，踏实奋进。并在今年小学的义务献血活动中，主动献出自己的300ML献血，献出自己的一份爱心。虽然其次天就是家园联欢会活动，但我并没有因此回家休息，而是仍旧坚持在岗，并胜利完成了家园联欢会。 十、美中缺乏，再接再厉 回忆一学年的教育教学生活，有付出、有回报、有成绩、也有缺乏。 由于孩子多的缘由，上半年的六一节目班里48个人只照看到36个，还有12个孩子们能在六一节活动的舞台上得到展现。因而在今后的教育教学工作中要根据不同孩子的层次进展节目的删选排练，做到每一个孩子都有展现。再就是在今后的教学活动中，要留意组织好孩子们的离园活动，放学之前检查每一个孩子是否有一些不简单觉察的伤痕，以便准时跟家长沟通。避开孩子们回家家长再打电话询问孩子的状况。 尽管存在缺乏，但在今后的学习生活中，要准时反思调整，找出工作中的疏漏，进而更好地面对生活。调整好自己的心态，快欢乐乐地来迎接每一个日出日落