大学生下乡社会实践大学生下乡社会实践报告(四篇).docx





《大学生下乡社会实践大学生下乡社会实践报告(四篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生下乡社会实践大学生下乡社会实践报告(四篇).docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 大学生下乡社会实践大学生下乡社会实践报告(四篇)大学生下乡社会实践 大学生下乡社会实践报告篇一 7月1日下午,随着技术培训工作的进展,化学系拉开了社会实践活动的帷幕。7月2日早上,细雨蒙蒙,我们科技支农小队成员起了个大早,在后勤效劳公司总经理皮光纯和化学系党总支_副书记、虞教师的带着下来到科技支农的第一站_县刘老庄。 去年我们系去刘老庄的种植大户胡士光家中,依据辣椒的生长需求配制出了科学合理的施肥配方,以及治理的详细方法,指导他们科学合理施肥。今年受他邀请我们再次前往他家,同时给四周农夫以建议。 刚一下车,我们顾不上越下越大的雨,拿上工具到地里挖土做试样,为农夫测量土壤元素含量。我们合理分工
2、,相互协作:配标准液、待测液、刷洗仪器、调测量仪等等,由于我们昨天进展了严格充分的预备和培训,这些步骤我们进展得有条不紊。在做试验的同时,我们向农夫急躁讲解着我们的步骤以及结论。经测试,土地中氮的含量到达中等含量标准以上,磷根本达标,有机质偏低,钾更低。种植辣椒最重要要有钾元素,所以我们建议他要从钾元素来改善土肥。紧接着我们又帮他测量了所用化肥是否合格,确定了化肥中的磷含量是达标的,是真化肥。 之后,皮总向农夫介绍了无土育苗这项新技术,并送给胡士光农夫所用工具和近十大袋有机肥,我们在皮总的指导下向他细述了如何利用这项技术。最终,皮总送了农夫几本有关科学种植的书籍:“有时间看看这些书,对你很有帮
3、忙,有时间我们可以沟通。我们的工作是有限的,盼望通过你能影响到其他农夫”农夫露出了感谢和欣喜的笑容,一再感谢我们。 中午我们带着几许疲乏和湿渌以及更多的满足和成就感返回学校,接下来的几天我们将分赴楚州区苏嘴镇、_区丁集镇、渔沟镇等帮扶点和社会实践基地,使我们的学问学以致用,真正为农夫造福!在实践中我感受到了假如我们仔细去预备、仔细去实践,我们真的可以从这短短的时间内学到许多! 大学生下乡社会实践 大学生下乡社会实践报告篇二 2022年7月17日下午,伴随着火车上的闷热我们来到了我们这次调研的地点_省_县_镇。一下火车,我第一感慨,这个火车站真的很牛,由于下火车是飞下去。当地政府安排了始终挺照看
4、和支持我们的杨哥和石哥带着一辆皮卡车和两辆中巴到火车站来接我们,深感荣幸!固然,免不了的是下火车我们要集体合影一张,以此来纪念这个“宏大的旅程”。一路我们来到_镇政府,一路上我凝视着车窗外的一切,觉得这边的确比我想象的落后一点,不过可以理解,由于在中国这样落后的地方、比这样落后的地方许多。我小学毕业的时候我们_镇都是这样子的。伴着我们不响不响亮病怏怏的歌声,我们来到了政府大楼这里。由于大家只是吃了点早餐就来了,所以饥肠辘辘了。领导的安排就是好,很到位。我们立刻就进展一连几天都一样的吃饭饭,很丰富,对于我来说也很特殊,盆装菜,酸汤菜。安排了我们的住宿,据同学们向我透露,那是当地最好的款待所。我们
5、参观了烈士陵园,我们工商治理学院和会计学院一起在政府人员的带着下,我们来到了烈士陵园。我们敬献了花圈,然后是老书记饱含深情的给我们一一介绍了这些烈士们的战斗经受,为了百姓为了和平为了自由奉献了自己珍贵而又年轻的生命,看着老书记沉重的鞠躬和给我们讲了的那些,我动容了,他们都是是最宏大的人!由于有了他们真的才有了全国人民的解放!晚上都是我们两个院的沟通吧,其中主要是非诚勿扰来推动全场高潮! 其次天,由于县领导和院领导的到来,说实话我们耽搁了整个上午的时间来等着弄这个活动的启动仪式!我们的第一站,黄泥村。由于是第一次来做这个走乡串户的采访和调研,其实一开头我还是觉得沟通是一个难题,虽然我始终鼓舞我们
6、组的同学们肯定要主动和积极。一路上,和村干部了解了许多关于这个村的资料。村干部们也是全程带着我们,一路上答复我们的问题,真的很感谢他们。走在村子里,乡亲们都是用着奇怪的眼光看着我们,或许在他们眼中我们好像有了太多的含金量。第一次完毕以后,我们组都感慨没有调研到我们的剩男问题,只是有一点的根本资料。其实在最终一天去计生办那天获得数据以后,我才恍然大悟一个问题。黄泥村是存在比拟严峻的剩男问题的,只是不知道是村干部不知道还是以为我们是抓壮丁的不情愿出卖他们,当时实在是太庆幸我想到了到计生办去找数据。 第三天下午,我们的调研地点是_村,来到这个村由于有了第一天的调研阅历,所以大家都很积极。我们调研的剩
7、男问题,固然是先找村干部了解根本状况。最终,我焦急了。由于新上任的村支书就只是一个劲的带我们去找他们村的大学生来给我们当翻译而又听不懂我们说话。接下来,领导来了。我们又去迎接他们,他们来慰问我们了。给我们带来了几个刚摘的大西瓜,同学们表示很感谢和兴奋,在合影之后领导就要回去了,由于他们的确太忙了。我们连续着我们的采访,还好比拟年轻的村民都能听懂我们说的话,所以我们调研到了真实的状况。知道了大龄青年没有结婚的大多缘由,经济条件差是最主要的缘由。 第四天,我们的调研地点是_村。去这个村,由于路途有点远,所以给我们安排了车送我们来,同时也安排了三个政府人员来带着我们。这次调研有了前两次的阅历,所以我
8、给组开会的时候,就说明我们要从调研剩男问题切入到农村治理新模式。这一天,很有意义。组的每个人一路都发表了自己的看法和观点,尤其是“不知道”,她感慨颇多。实在是难以想象这里的教育是这样的落后,还有那么多没有人管教的儿童。这一天还有一点是我们的吃饭问题是在村支书家里解决的,我们人那么多其实都是那么的不好意思。这一天,局部同学喝多了。山坪村可以说其实比黄泥村和大寨村状况要老火一点。不管是什么类别的状况! 从这几个村里,我了解到了这个地区的教育水平真的很落后,从而导致了这个地区普遍的思想落后。所以,在没有学问的状况下他们转变自己的生活状态是很困难的。走在村子里、大街上、田间地里,我们不难发觉会消失太多
9、的乱七八糟的乡村古惑仔!走过这几个村子,我们也知道这里的村民是纯朴的、真诚的、热忱的。 可是,我想说的是。就如我和组争论的,一个形态的转变是需要过程的,我坚信_镇会一每天好起来的。但是,不管是在哪里都有相当一局部人在减慢、扼杀这个过程。他们让原来很实效的政策变味变质,只顾自己私利!最终,不管是怎么样,其实都是苦了老百姓,某种意义上说也是残害了相当一局部人! 原来,想了许多。也想说得更好,可是却突然不知道怎么去表达怎么去说。或许有的我本就没有资格说,也不能说吧!就这样啰嗦的说一通,纪念20_我的三下乡社会实践。 大学生下乡社会实践 大学生下乡社会实践报告篇三 对于暑期社会实践活动,我们的理解是,
10、可以借机走出校外,走进社会,对于大局部时间给予的我们,是有新奇感而有益的,固然,少不了或多或少的困难。其好处有三,根本的:增进队员间感情;熬炼自己的技能;进一步了解社会。至于其他的好处,如熟悉一座新城市,参观新的人文景观,队员间相互学习等等,自然是不胜枚举的。 每个人下乡回来,都会有许多的感受,由于实践时间太短,离开之时正是情感高涨期,却又是一个无奈的告辞时,来不及一一拾掇情感,只好在归来后宣泄于文字间,却仍是带着抹不去的圆满。 这次随队去潮州市潮安县登塘镇中心小学,也是圆了我一个支教梦,但也很无奈地担负着调研的重任,但最终,这份无奈却成了幸运,令我欣喜。 有时帮助一下后勤,原以为后勤是个轻松
11、的活儿,由于自己对于煮饭做菜也略懂一二,但很快发觉,大锅饭大锅菜,不简单。 最终的汇报演出,我成了舞蹈排练教师和主持人,这是我没有预料的,由于这两件事是我不敢涉足的。很感谢x璐和x君,让我迈出了如此珍贵的一步,虽然好像微缺乏道,但对于我的人生,赠与了一份自信。 十天的日子,固然不是顺当流淌过去的。在与广中医效劳队的博弈中,我们有了意外收获谈判的阅历,同时,相互看到了更多的团结和共鸣。 我想,可以一一述说一番。 一、关于支教 我们的授课对象是小学生,三四年级居多,刚开头有些同学觉得大材小用了,只有我们的队员知道,授课的难度,是难于中学课堂的,由于,我们习惯了严密规律的思索,要使小学生听得懂我们的
12、课,授课语言、方式、内容等方面的设计需异于寻常的试讲训练,不易做到。 我只好告知自己一句话:回到童年。 我讲的是历史人物故事,共八节课,分于四个班。原来想着讲岳飞和孔子,到了目的地,思索良久,觉着内容太多时间不够,只好作罢,只讲岳飞。 我的课堂,本想着以说书的形式呈现,但有些名词需要写在黑板上作阐释与演示,只好增加了转身在黑板上比划的动作,而该表演的段节,自然是仔细落实的,固然,自觉得远远达不到自己心中的要求,但至少做了更进一步的尝试,看到了小朋友们的欢乐,这欢乐源于我,就足以使我欣喜万分了。 讲课中还是存在一些紧急与不成熟,虽然一局部源于进入课堂的队员的影响,但大局部还是源于自己的预备缺乏以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 下乡 社会实践 报告

限制150内