学校组织人事工作情况汇报集合8篇.docx
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1、学校组织人事工作情况汇报集合8篇【篇1】学校组织人事工作情况汇报一年时间就这样很快的结束了,回顾自己这一年以来的工作,可以说是有很多的地方值得去回忆。作为一名行政助理,我要做的工作有很多,不过我始终觉得说起来也挺小事情的,这些小事都在我不断的工作中逐渐的去解决,自己的工作能力也得到了很大的提高。社会就是这样,有很多锻炼人的地方,我相信自己可以做好,不过这些都是需要自己一直不断的努力下去,我相信自己会做好的。在领导的关心支持和同事们的热情帮助下,不断加强自身建设,努力提高自身修养,认真履行岗位职责,较好地完成了各项工作任务。总结起来,主要有以下六个方面:一、严以律己,树立良好形象严格遵守办公室的
2、各项规章制度,时时处处以工作为先,大局为重,遇有紧急任务,加班加点,毫无怨言。领导下达了指令,会想方设法去完成。听从领导、服从分配,对于领导和办公室安排的每一份工作,不论大小,都高度重视,总是尽职尽责、认认真真地去完成,从不计较个人得失、打折扣、讲条件。经常自省自励,开展批评与自我批评,严格约束自己的一言一行、一举一动,树立起了办公室工作人员的良好形象。二、加强学习,不断提高业务素质虚心的向同事学习,经常利用网络工具和同岗位的同事交流心得,逐步的完善自我。在工作中,时时处处以领导和优秀同事为榜样,不会的就学,不懂的就问,取人之长,补己之短,始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度,综合能力显著提高
3、。三、积极工作,完成各项任务九月份有个中秋节,对于我们服务行业来讲,凡是节假日对我们的营业都有极大的冲击力。所以在节日来临之前,必须把各项工作的相关事宜一切准备妥当。按照领导的安排,认真做好各类文件、通知、打印、校对以及传达工作;全方位为领导搞好服务,常请示、勤汇报,努力做好参谋助手,为整个办公室工作有条不紊的开展发挥了积极作用。同时,经常深入基层调查研究,了解员工思想动态,为领导科学决策提供了可靠依据。四、人事管理方面相对来讲,我们人事工作还存在很大需要改善的地方。这一年出现了一个严重的问题就是总公司已经下文要做好留人计划方案这项工作,即“与员工谈话”,可是还没落实好,有些部门做了,可是也没
4、按要求做,由此可见这件事并未引起管理人员的高度重视,员工思想我们都没了解好,我们谈何留人。这几个月基本上是新进与离职的人员不相上下,本月是离职人数大于新进。从这里面可以看出做了解员工思想工作的重要性。其中这工作没完成有极大方面的原因是我没做好督查工作,这是我工作失职的表现。这件事体现了我的执行力不够强,在以后的工作中我要加强这方面的能力。五、加强注重细节工作态度,加强语言功底,消除紧张心理文员工作,细心极其的关键。比如下一份文,我也会琢磨,可是会因为紧张让大脑产生短路,这种表现就像潘总说的一句话是缺乏运筹帷幄的处事能力,急了就乱了。不过她说这种能力也与经验有关,经历多了,自然也会有所提高的。六
5、、个人方面的事情这一年我的激情感觉不是很高涨。领导吩咐做的事情,也做了,和同事们相处感觉也挺好的,觉得跟他们比以前都更熟了。可是我却发现自己在待人接物方面没有了刚开始的那种耐性,见面我也笑呵呵的,可是我自己觉得有点假了。我找过原因,可能真的是因为从学校出来工作这个过渡期做得不够好,产生了工作疲惫综合症。我总有自己还是个孩子的感觉,有很多事情是关乎到人情世故的东西,我觉得处理这些事情很累,也不懂得怎么样才能做好,真的很困惑,以致越来越没激情。【篇2】学校组织人事工作情况汇报一、基本情况吐祥中学,是一所县管农村高完中。内设机构8个,分别是办公室、教务处、政教处、教科室、督导室、体卫艺处、保卫科、后
6、勤处,单位编制人数188人,现有在编干部职工184人,其中组织任命人员3人、上派学习2人。为更好地适应教育转型升级发展的需要,把政治素质好,业务能力强,作风过硬,清正廉洁的干部推到重要岗位。根据岗位工作需要,中层干部提拔均由学校党组织主导公开选拔,内设机构均经县编办批准成立,无超审批权限设置机构,不存在超机构规格提拔干部情况。学校党组织近三年共选拔任用了3位中层干部(分别是:教科室主任、体卫艺主任和办公室副主任)、通过从年级组长、教研组长及学生管理人员中选拔后备干部,为学校完成各项重大任务提供了人才保障,进一步提高了干部的总体业务能力。二、严格规范干部选拔和教师选调工作(一)干部选拔严格按程序
7、进行。一直以来,在干部选拔任用过程中,学校党组织都严格按照上级相关干部选拔任用工作规定的原则、条件、程序和纪律来开展工作。严格坚持干部选拔任用的原则、条件、任职资格。在干部选拔任用工作中,坚决贯彻执行事业单位干部选拔任用条例,坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准,努力做到坚持原则不动摇,执行标准不走样,履行程序不变通,遵守纪律不放松。对干部选拔任用的民主推荐、考察、讨论决定、任职等各个环节,都严格把好关。我们认真执行有关规定,全面落实了民主推荐、确定考察对象、组织考察、征求意见、讨论决定、任前公示、发文任职等制度,较好地保证了新提任干部的整体素质。(二)教师选调公正公平公开规范。近几年来,县上
8、取消我校到大学招聘应届生的自主权后,教师的补充主要是向全县各初中和小学选调优秀教师。学校按岗位设置先请示教委同意后,严格按程序进行报名、资格审查、笔试和面试择优选调教师。近几年,我校选调了很多优秀的年轻教师,极大的推动着我校教育教学工作进步,获得了丰硕的教育教学成果。三、存在问题和下一步努力方向虽然近年来我校在推进组织人事工作科学化、民主化、制度化的进程上取得了一定成绩,未发生有违法违规提拔任用干部行为,未发生选调教师有权钱交易的现象,但与更高要求还存着差距和不足。主要表现在:一是干部结构不够科学。主要是干部性别比例不够合理,全校干部全为男性,无一女性。二是对干部培养不够重视。主要是干部培训太
9、少,没有把专家“请进来”培训、也没有把干部“带出去”学习,县委党校培训机会又少。三是师资结构不合理。有的学科教师过剩,有的学科教师紧缺,导致岗位设置和工作量的核定不科学,存在超工作量和工作量不足的现象。下一步,我们将以本次规范组织人事工作巡察为契机,进一步明确整改方向:1.进一步优化干部队伍建设。一是严格按照上级“三定文件”精神,做到不超编不擅自内设机构。二是打破传统,可以让一些女教师担任班主任、年级组管理成员,并逐步引导表现优秀的女教师走上管理岗位。三是在学校中层干部竞聘时对某些岗位适当设置性别、学科的要求。四是在研究人事任命时,适当考虑性别、学科的均衡性。2.进一步加强干部管理工作。一是制
10、定详细的干部评价管理办法。把干部的量化积分、教代会代表测评、校领导测评三者结合起来评价中层干部。二是经常开展干部理论学习、警示教育、谈心谈话,熟悉了解干部履职情况、作风情况等。三是加强干部档案意识。3.进一步规范干部任免程序。中层干部聘任严格执行校内公开竞聘程序,报县教工委批复后上岗;其他干部如年级组管理人员、教研组长等任命,学校党支部必须专题研究,保证党的领导,保证党管干部、党管一切,拟定对象校内公示无异议后,组织安排谈话,然后下发正式任职书。4.进一步加大干部培养力度。坚持“请进来”、“走出去”的培训模式,每年组织中层干部进行管理业务培训,可以是听讲座,可以是向名校交流学习。适当减轻中层干
11、部的教学任务,保证有比较充足的时间精力搞管理。5.合理设置岗位,严格核定工作量。不断完善师资结构科学配置,进一步合理设置工作岗位、核定工作量,力求做到公平、公正,消除超工作量和工作量不足的现象。【篇3】学校组织人事工作情况汇报人事处一学期来坚持以魏校长的教育思想为指导,围绕学校的工作任务和目标,紧扣学校20xx年工作重点,根据学校行政的统一安排,重点做了以下几个方面工作:1、做好新教师的上岗培训工作。今年新招聘8位教师,开学前组织的新教师培训。培训的主题是:走进书生中学,了解魏书生的教育思想,了解书生中学的规章制度。通过培训使新招聘的教师尽快熟悉书生中学的工作环境,尽快走上工作岗位,适应工作的
12、需要。2、做好一年一度的教师职称评定工作。今年在职称评定时遇到一个严峻的问题,中高级教师职称指标小,而符合条件的教师多。召开了符合条件的全体教师会议,会上陶校长作耐心细致的说明:一是要大家能正确对待。二是学校也尽量考虑教师的利益,尽量争取逐年解决。大家都能理解学校的实际情况,够到条件没能评上的教师也能正确对待。3、为教师办实事。本学期重点解决了校编教师的医疗保险参保工作。以前校编教师的医药费都是由学校报销,为了使校编教师的医疗更有效地保障,参加医疗保险后,解决了教师的后顾之忧,为以后继续做好这项工作,打好基础。4、做好教师变动的善后处理工作。本学期我校有一位教师辞职,三位教师待岗。学校本着人性
13、化的处理意见,对这几位教师做了妥善的处理。其他调入和调出的教师,也能及时做好遗留问题的处理。5、本学期为了配合学校中心工作,继续制定和完善学校制度和有关规定。(1)甲流期间,制定了关于甲流期间书生中学教职工病假的暂行规定。(2)制定了关于教职工产假的重新规定。(3)制定了书生中学关于禁止有偿家教的有关规定(有待行政会议讨论)。6、人事处做的都是日常事务,而关系到的是教师的切身利益,因此本着履行好学校赋予的职责,坚持为教师服务的宗旨,既要服务教师,又要坚持原则。一学期来,人事处全体工作人员一丝不苟地做好本职工作,热情地为教师服务,不厌其烦地解答教师的疑难问题。下学期人事处在做好常规工作的同时,着
14、重做好以下两件事:1、根据学校工作的安排做好20xx学年教师增资方案的测算。2、继续努力做好教师住房公积金工作。【篇4】学校组织人事工作情况汇报一、基本情况_中学,是一所县管农村高完中。内设机构_个,分别是办公室、教务处、政教处、教科室、督导室、体卫艺处、保卫科、后勤处,单位编制人数_人,现有在编干部职工_人,其中组织任命人员_人、上派学习_人。为更好地适应教育转型升级发展的需要,把政治素质好,业务能力强,作风过硬,清正廉洁的干部推到重要岗位。根据岗位工作需要,中层干部提拔均由学校党组织主导公开选拔,内设机构均经县编办批准成立,无超审批权限设置机构,不存在超机构规格提拔干部情况。学校党组织近三
15、年共选拔任用了3位中层干部(分别是:教科室主任、体卫艺主任和办公室副主任)、通过从年级组长、教研组长及学生管理人员中选拔后备干部,为学校完成各项重大任务提供了人才保障,进一步提高了干部的总体业务能力。二、严格规范干部选拔和教师选调工作(一)干部选拔严格按程序进行。一直以来,在干部选拔任用过程中,学校党组织都严格按照上级相关干部选拔任用工作规定的原则、条件、程序和纪律来开展工作。严格坚持干部选拔任用的原则、条件、任职资格。在干部选拔任用工作中,坚决贯彻执行事业单位干部选拔任用条例,坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准,努力做到坚持原则不动摇,执行标准不走样,履行程序不变通,遵守纪律不放松。对干部
16、选拔任用的民主推荐、考察、讨论决定、任职等各个环节,都严格把好关。我们认真执行有关规定,全面落实了民主推荐、确定考察对象、组织考察、征求意见、讨论决定、任前公示、发文任职等制度,较好地保证了新提任干部的整体素质。(二)教师选调公正公平公开规范。近几年来,县上取消我校到大学招聘应届生的自主权后,教师的补充主要是向全县各初中和小学选调优秀教师。学校按岗位设置先请示教委同意后,严格按程序进行报名、资格审查、笔试和面试择优选调教师。近几年,我校选调了很多优秀的年轻教师,极大的推动着我校教育教学工作进步,获得了丰硕的教育教学成果。三、存在问题和下一步努力方向虽然近年来我校在推进组织人事工作科学化、民主化
17、、制度化的进程上取得了一定成绩,未发生有违法违规提拔任用干部行为,未发生选调教师有权钱交易的现象,但与更高要求还存着差距和不足。主要表现在:一是干部结构不够科学。主要是干部性别比例不够合理,全校干部全为男性,无一女性。二是对干部培养不够重视。主要是干部培训太少,没有把专家“请进来”培训、也没有把干部“带出去”学习,县委党校培训机会又少。三是师资结构不合理。有的学科教师过剩,有的学科教师紧缺,导致岗位设置和工作量的核定不科学,存在超工作量和工作量不足的现象。下一步,我们将以本次规范组织人事工作巡察为契机,进一步明确整改方向:1.进一步优化干部队伍建设。一是严格按照上级“三定文件”精神,做到不超编
18、不擅自内设机构。二是打破传统,可以让一些女教师担任班主任、年级组管理成员,并逐步引导表现优秀的女教师走上管理岗位。三是在学校中层干部竞聘时对某些岗位适当设置性别、学科的要求。四是在研究人事任命时,适当考虑性别、学科的均衡性。2.进一步加强干部管理工作。一是制定详细的干部评价管理办法。把干部的量化积分、教代会代表测评、校领导测评三者结合起来评价中层干部。二是经常开展干部理论学习、警示教育、谈心谈话,熟悉了解干部履职情况、作风情况等。三是加强干部档案意识。3.进一步规范干部任免程序。中层干部聘任严格执行校内公开竞聘程序,报县教工委批复后上岗;其他干部如年级组管理人员、教研组长等任命,学校党支部必须
19、专题研究,保证党的领导,保证党管干部、党管一切,拟定对象校内公示无异议后,组织安排谈话,然后下发正式任职书。4.进一步加大干部培养力度。坚持“请进来”、“走出去”的培训模式,每年组织中层干部进行管理业务培训,可以是听讲座,可以是向名校交流学习。适当减轻中层干部的教学任务,保证有比较充足的时间精力搞管理。5.合理设置岗位,严格核定工作量。不断完善师资结构科学配置,进一步合理设置工作岗位、核定工作量,力求做到公平、公正,消除超工作量和工作量不足的现象。【篇5】学校组织人事工作情况汇报过去的一个学年是在学校内涵建设不断加强,学校全面以评促建、迎接本科合格评估,实现快速发展的一年。在学校董事会、党政领
20、导的正确领导和主管校长、书记的直接领导与指导下,组织人事处工作紧紧围绕学校发展的大局和中心工作基本完成了职能部门目标管理职责以及学校领导交办的各项工作任务。一、大力招聘引进优秀人才,促进人员的合理流动本年以来,学校从本科办学合格评估要求出发,引进专职教师,希望学校能够引进教师100人的目标,江校长亲自给学院院长布置动员,到目前已经进校各类人员47人。自20xx年9月20xx年8月,参加师资专场招聘会3场(武汉、光大、交大),当场接受并整理书面简历总计约600逾份;洽谈网络平台4家,并最终落实2家,通过网络渠道收集的简历约900逾份,分阶段整理并下发各个用人部门总计约200逾份。联系沟通应聘教师
21、约100人次,最终上报校长办公室签字审批77人,进校72人,其中聘用合同43人,特殊劳动关系27人,外教2人;辅导员9人,教师33人,督导5人,其他行政等25人。教师和辅导员、督导47人,占进人总数65.3%;有博士9人,硕士33人,博士硕士学位占教师、辅导员、督导的89.4%;有高级职称17人,中级职称9人。另一方面,充分利用XX市“柔性流动”政策,加强与兄弟学校、科研院所、大型企业的合作与交流,实现高级人才资源共享和优势互补。积极聘请国内外专家学者和企业有实践经验的双师型老师来校兼职上课或进行合作科研,建立起了一支相对稳定的校外兼职专任教师队伍。通过大力度引进高层次人才,以及与学校培养相结
22、合,不断优化教师队伍学历、学位、职务、年龄、学缘等结构,取得了明显的工作效果。为此,在朱瑞庭副校长与人事处领导登门拜访后,江建明校长亲自接待来自同济大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学老教授协会领导和退管会领导,力图与上海地区相关学校建立退休返聘教师联系稳定渠道。离校24人,其中聘用合同15人,特殊劳动关系9人;辅导员2人,均为聘用合同人员;教师10人,聘用合同8人,特殊劳动关系合同2人;教辅1人,为特殊劳动关系合同;行政及其他11人,聘用合同5人,特殊劳动合同6人。离校教师中有教授2人,副教授2人,讲师4人。以上反映出本学年学校人员流动情况比较正常,通过流动充分发挥各人的工作意愿和特长
23、,学校得到人员结构的进一步优化。按照XX市人保局的相关规定,今年起所有涉及户籍的工作(包括居住证)一律不接待个人,必须全部由单位人事出面办理,截止目前办理人新办或续办XX市居住证20人次;20xx年非上海生源毕业生落户申请18人;海外留学归国人才引进申报3人;居转户申报5人(其中1人已进入公示阶段);夫妻解困1人。二、抓住机遇,将骨干中青年教师的培养工作放在重中之重的位置(一)、制度先行,保证了培养工作的重要工作地位配套市教委“教师发展工程”项目的开展,学校连续颁发了四个重要文件,进一步规范了学校中青年教师的培训培养工作,进一步调动教师的进修提高积极性,做到能够基本满足各学院、系、部一线教师的
24、培养安排要求。我校教师培养工作的创新点在于:我们以学校文件的方式明确了教师的培养是从学科建设、专业建设、主干基础课程的建设需要出发;是在为每一位青年教师制定了个人职业发展近期规划的基础上,个人的要求与组织发展的需要是一致的情况下操作;学校保证100万的培养费,教师派出不受市里经费审批的限制,按照学校计划和需要派出以及派出教师学习期间的比较优惠的工资待遇等。前天、大前天在上海评估院进行的上海高校“教师发展工程”执行情况评估检查中,全市62所公办、民办高校,我校在规范管理、制度保障、创新组织选拔等方面受到专家们的高度评价,也是民办高校作为典型受到认可的。(二)、组织安排各项培训培养工作,力争取得实
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