大班月活动总结(8篇).docx

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1、 大班月活动总结(8篇)大班月活动总结篇一 1.教学方面：提前做好教学工作规划，备好教案，预备好教具，尽量多预备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上根本以幼儿嬉戏开展活动，注意幼儿的动手操作力量，以进展幼儿教育的集中性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓舞他们说出自己的想法。在这个月中，我简洁的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现 (1)汉字宝宝抢救车消防车冬天小鹿等 在学习抢救车，消防车后，小朋友更了拯救护车和消防车，而且也对“120”“119”有了熟悉。 (2)拼音“ui”“ao”“ou”等认读写 (3)蒙数熟悉日历月历等 (4)美劳操作海底探险舞动的海底生物等 在“海底探险”的作品中，王

2、旭的画面表达了，海底生物的活敏捷现，杨东诚的画也挺不错，很丰富。 幼儿学过之后把握的都还不错，只有几个小朋友上课不太留意，所以把握的不太好。 2.构建互动桥梁，家园沟通 家长和孩子是我们教师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 教师的一言一行，一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深刻印象，因此，急躁你，细致，微笑迎人就成了我们的工作方式，班内很多幼儿都由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，对此我们会急躁给他们解读通知，使他们了解，对于工作比拟忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反应于他们使家长能把握好孩子的状况

3、。 盼望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们教师也能做的更细致一些，和孩子一起进步! 大班月活动总结篇二 年末将至，又一个学期马上完毕，接手幼儿园工作已经是其次个学期了。经过了一个学期得磨合、实践，这个学期的教研活动无论是在组织形式上还是活动效果上，都有了很大的转变和提高。都说教科研工作是一所幼儿园生存、进展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教进展的新理念。本学期，我组以幼儿园一日生活常规细则为主线，全面提高教师参加教研的积极性，加强理论学习，贯彻3-6岁儿童进展指南精神、纲要精神，温州市学科素养提升工程，全面实施素养教育，促使幼儿全面进展和主动进展为宗旨。我们的教科研工作本着发觉问题设

4、计方案解决问题改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素养。接下来，我就本学期教研工作做如下总结： 一、从幼儿园一日生活入手，强化教师的实际带班阅历 本学期，我组新增了5位没有工作阅历的新教师，考虑到这些新教师在带班阅历方面的实际需要，我们在9月、10月两个月的教研活动形式上进展了调正。9月份围绕班级教育教学常规培育，10月份围绕教师与家长沟通技巧开展教研。这样一来，在教研活动中解决了教师工作中最实际存在、最需要解决的问题。在活动形式上，我们也打破了以往的“讲座式我说你讲”的形式，结合了情景再现、座谈会、调查问卷等形式，这样一来，新教师在工作上有了努力的正确方向，少走了很多

5、弯路，而老教师们在沟通共享中，也有了自己的新想法，碰撞出了很多新火花，全面优化了幼儿园的教育教学质量。 二、从“安康领域着手”全面推动素养提升工程 响应温州市素养提升工程，本学期，我们围绕“安康”领域进展了改革。首先转变的，是以往教研活动的热身嬉戏。本学期，我们将热身嬉戏改成了体育嬉戏。让教师们以模拟课堂的形式现场教学体育嬉戏，这样一来，不仅优化了教师执教体育嬉戏的力量，调动了教师的活动积极性，还在教师中进展了嬉戏资源的共享。同时，我们连续以往文本解读的形式，将目光聚焦到了安康领域，组织组内教师进展全面深入地研讨，教师们在研讨过程中提高了文本解析力量。除了文本解读之外，观摩名师安康活动课，也是

6、本学期的教研亮点之一。 三、立足原本课题讨论，新老教师岗位练兵同课展现课堂教学 在本学期的集体备课活动中，我们将“分层式”培训的形式结合了进去。通过5年内教师和5年上教师的分组，产生了新教师组和老教师组两组。新老教师同上一节课的活动形式，不仅让新教师看到了自己和老教师在教学活动中的差距，也让老教师在教学理念和形式上有了一个反思。组内研讨产生的语言活动会游动的小岛、混龄活动我做哥哥了、安康活动跨栏跳，获得了园内教师的全都认可。 四、多种类型的活动形式，优化教研活动效益 和以往教研活动总是围绕教师专业进展开展不同，本学期最大的亮点在于，我们将教研活动的焦点放大到了教师的成长问题上。王仙华教师的“巧

7、手制作秀”、周薇薇教师的“豆果美食共享”、12月底的“教师运动会”，都是教研活动不断创新的表达。 五、教师的专业进展 加强学习，全方位提高教师的素养，着力培育教师的力量。本学期我们开展了素养提升竞赛活动，并取得了好成绩。此外，我们组的周薇薇、张洁教师顺当通过了市职称评审，获得了幼儿高级的职称。张洁教师执笔的课题利用废旧物品制作区域活动材料的实践讨论获得了县一等奖的成绩;张洁教师还代表全组教师在县课题阅历研讨中做了阅历共享;黄毛毛教师在县新教师培训中带着全县80多位新教师进展了文本解读。 六、协作幼儿园开展各种活动 始终以来，教研组都是幼儿园各项大型活动的商讨基地。本学期，我们协作幼儿园开展了：

8、重阳节家长开放日活动、幼儿科幻画竞赛、中班幼儿体能测试活动、期末素养测评活动、庆元旦游园活动等等。可以说，每项活动的顺当开展，都有我们教师的心血在里面。 七、下学期工作方向 1.积存科研资料：我们要多做课题讨论，尤其是新教师更应当尝试着去做，只有多做讨论才能更好的了解孩子、了解教学。 2.进一步提高自己的科研反思力量，鼓舞教师多渠道沟通，多写论文。 同心同德，一如既往，我们将以更饱满的姿势投入下学期的工作。 大班月活动总结篇三 不知不觉十二月又悄无声息地过去了，在这个月中，我们班的宝宝们就像七彩的世界，反射出七彩光，给大家带来漂亮的七色花。 当小朋友在阳光下吹泡泡时，孩子们不禁会说，“好美呀!

9、好美丽呀!”使他们知道颜色来源于光的作用，是淘气的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。植物有七彩颜色，身边的物品有七彩颜色，颜色让我们画画更漂亮，装扮东西更美丽，嬉戏起来更有乐趣。 俗话说：“没有法规，不成方圆”。 为了迎接优质幼儿园的验收，我们这个月重点抓好幼儿的一日常规教育。 1.在常规方面，给孩子以公平、公正、合理的教育环境，对孩子的要求在一个公平融洽的环境中提出与孩子们共同争论。我们班的幼儿有一个坏习惯，玩具玩了乱放，为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时，没有对孩子们机械地提出要求，而是创设情境，引导孩子们争论。通过这种方法充分的调动了孩子们的自主性，使常规教育由传统的“要孩子们怎么

10、做”转化成孩子们自主地“我要怎么做”。 2.礼貌教育。有句话，“近朱着赤，近墨者黑”。首先教师与教师，教师与幼儿之间树立一个典范示范作用。积极引导幼儿礼貌待人，从中学习了一些常用的礼貌用语，知道敬重他人。 3.卫生习惯:教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，(手心搓搓让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对个别肥胖者特殊照顾幼儿先喝汤，培育幼儿良好的行为习惯。 4.学习习惯：上课能养成宁静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集风光前表演，养成良好的学习习惯。 孩子们不仅学到各种本事，而且安全方面也不放松，这个月我们进展了安全消防演习。 “唔!”警报

11、声想起，孩子们捂着毛巾，弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子天真地说：“教师怎么没有烟呢?”说明这次活动幼儿特别投入。通过此次活动不仅使幼儿把握了自救逃命的方法，而且提高了孩子们的安全意识和自我爱护力量。 十二月，布满了欢乐，我们带着这份欢乐一起走向新的一页。盼望在接下来的一个月小朋友们能不畏天气的严寒，坚持每天到园，迎接优质幼儿园的验收，宝宝们一起加油吧! 大班月活动总结篇四 金秋十月是丰收喜庆的，随着时间的走过，我们的孩子，我们的教师都在这十月相互的默契，相互的身影留在校园的每一个角落，辛苦换来的是一种信任和安全感，那劳碌的身影依旧证明了金秋十月是值得喜悦的。现将十月工作小结如下： 从十月来，

12、大班组从各个领域常规来说是一个喜人的进步，从教师的个人学习来讲，教师的备课比之前具体和仔细许多，备课的思想也明显发觉我们教师走向成熟的路线，本月来教师们相互学习和听课都有明显的主动性，教具和学具的预备也是明显的进步，都能做到每一节课有备而来，特殊是经过几次的案例分析学习教师们耶意识到责任重大，心态也有肯定的和气。在大班组幼儿方面更是进步明显的一块，从许多家长的口碑里听到的都是孩子在我们幼儿进步的很明显，从文明礼貌到孩子的自觉、自信都是家长口中最赞的常规，这一点也表达了我们教师在常规这块抓的很专心，在十个班级中本月没有消失危急的安全事故，这点我们教师也意识到幼儿安全是首位。在大班组的卫生这块，从

13、班级卫生到幼儿宿舍卫生生活教师和班级教师都仔细的做好卫生消毒，每一周一次灭蚊、三天一次的紫外线消毒，每天教室地板的消毒，每天教室和宿舍保持通风空气对流等等的一些卫生措施，这些工作一切就是为了保证我们给孩子们供应了一个卫生的活动场地。 从教师业务培训：安全篇来说，确实很准时的给教师注入一针，也是必需要有警觉的一项业务学习，幼儿园安全是首位，由于一些教师消失工作上的松懈，眼中对安全意识就会放松，就这培训准时的消失帮忙教师整理了思维，回归了心态，很值得每月一次的安全小结活动。 传统是本质，传统也是民族的一种文化，为了延长对传统文化的学习，我们给孩子们开展了十月的活动主题重阳节让孩子们了解重阳节在我国

14、有哪些优良传统。在这活动里教师们预备了ppt课件，有精致的图片和一些传统的学问文化，还让孩子们给爷爷奶奶送了自己动手制作的手工作品。 课题第一阶段检测，试验教材5个单元，16首儿歌，4个故事，选用生字词共计318字，不包括附加字词与前测识字量。本阶段幼儿的平均识字量为268字(前测平均104字)，熟悉100字以下12人(前测198人);熟悉200字以上幼儿287人(前测59人)，占总人数的81.1%，是前测的4.8倍。从试验的效果来，看每位幼儿通过一个阶段的学习都有不同程度的提高，从幼儿的识字量提升速度与每位幼儿的家庭亲子阅读量统计表状况结合分析，得出结论：阅读量的多少直接影响幼儿识字量的提升

15、，同时也起到稳固复习的效果。建议各父母营造书香家园，坚持开展亲子阅读，仔细做 好阅读统计，使幼儿养成爱读书、主动读书、与书做朋友的良好习惯。 本月活动中幼儿韵律操展现邀请了小中班组的教师一起来观摩，由于当每天气还下雨不敢确定其次天的展现活动，所以消失一些班级幼儿没有穿校服，这点错都在组长没有提前打招呼，从韵律操展现前提，我组织大班组教师一起重温这套幼儿韵律操。在展现完毕后，我仔细的听取了小中班组教师对本次展现的一些意见，就是我们的动作还不是很同步，需要再学习。我也把这些建议告知了全组的教师。 听课沟通负责教师分了二次开展了沟通活动，一次是副班教师听课沟通，一次是主班教师听课沟通，从本次听课沟通

16、来说，组织者黄韵教师很仔细的对待，从听课的记录讲到听课者得心态，要求听课教师仔细对待每一次的学习，仔细的填写听课记录，多与上课者沟通课堂存在的一些看法，这样的活动也提升了教师们对听课和记录课程是一种学习的好方法。 十月过去了，圆满也不断的消失，不是躲避而是要仔细的去面对，把缺乏的东西尽可能的降到最低点，在十月中我觉得这几个方面我做的不够，盼望十一月能有所进步： 1班级教师对班级幼儿的安全治理存在肯定的松懈状态，要准时的提示与帮忙教师意识到安全是首位。 2生活教师在幼儿午休是消失自己午休状况，有个别班的孩子外出小便的时候在外停留玩耍，这很危急。 3学校门口前的幼儿宿舍，幼儿的鞋摆放很乱，组长失职

17、没有抓好教师对幼儿常规这块的培育。 4屡次发觉班级教师喜爱集中在一起谈天，已经提出个人看法，但是还是会消失这样的场面，上班时间最好不要争论私人事情，多与班级幼儿沟通促进感情。 5对待每一次的新任务自己总是不够确定的下手，导致有些教师有想法而推辞活动。 问题是死的，人是活的，只要自己能发觉问题就证明自己还是有想法的，但是每一次的问题都证明自己在团队治理的一些缺乏，带好团队需要我更多的去了解发觉团队中的缺乏与治理上的漏洞，需要的是细心和急躁的去关注每一位教师，只有这样的意识才能提高组内工作的质量，打造和谐团队。金秋十月过去了，接下的是十一月的开头，我要努力的去做好典范，更好的引领大班组的工作状态，

18、期盼十一月的精彩。 大班月活动总结篇五 转瞬间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“娇娇交的新朋友”教学活动也画一个圆满的句号。我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培育了的交往力量。 一、 教学活动 对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起嬉戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响。由于这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开头。因此，借助“娇娇交的新朋友”这个主题，我们盼望让幼儿更熟识四周的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培育育人互助合作的态度。另外，也让幼儿了解在生活四周也有很多东西可以当成我们的朋友，借以培育懂得珍惜所拥有的物品意识

19、。 我们的特色是爱朗胜利教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥最大的效果，我们在教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作瓶偶我的好朋友;制作朋友树;绘画我的好朋友;手工送给朋友的卡片等活动，让幼儿观看在班上有哪些人是自己的好朋友，自己与好朋友有什么不同，怎样与人交往，如何表达自己对好朋友的爱意。在整个课程活动过程中，全部幼儿对本月课程产生了极大的兴趣，积极参加活动。班里都能娴熟的操作电脑进入。 二、 班级日常工作： 幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，和幼儿共同制定一些班级规章是幼儿行使

20、权利的好方法，我们和幼儿争论活动规章，如区域活动的规章，活动时搞乱材料，破坏他人制造好不好?不好，我们就应当仔细选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等;玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你快乐吗?那我们就应当相互谦让，或合作玩。为完善常规治理，我们也注意团队精神增加班级分散力，培育幼儿建立集体荣誉感，在我们的努力下，现在我班大局部幼儿在共性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：有初步的怜悯心和责任意识，能关注自己熟识的人，并懂得与同伴共享欢乐;养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转;在一日活动中，孩子们能积极、主动地参加;遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。 天气越来越凉了

21、，我们班的仔细做到给带药的幼儿按时服药，增加衣服、天气枯燥，要多给幼儿饮水，多熬炼身体，增加的身体素养。 三、工作 由于天气的关系，常常消失幼儿身体不适不能按时来园的状况。为此，我们与家长沟通共同努力使幼儿能按时来园。工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，全需要家长的协作，因此在本月我们要努力渗透家园共育的思想，常常与沟通，了解在家的状况析缘由，商讨方法。引导积极投入到园的各项 活动中来，共建家园合作全都的模式。在本月我班幼儿家长能够根据教师的要求将幼儿所需的材料按时带到幼儿园来，积极协作教师的工作，除此之外，“成长纪念册”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们三位仔

22、细填写，将幼儿在园状况精确准时的反应给各位家长，让了解幼儿在园状况，以便更好的跟教师沟通，将幼儿在家的一些状况准时告知，家园互动帮忙更快更好的进步，让他们在安康、欢乐中成长! 我们还有一些方面需要改良：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法到达规定的要求;的礼貌有待加强，特殊是对其他不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断加强。 以上是我们小二班十月份的工作，今后我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，为更好的开展班级工作而努力! 大班月活动总结篇六 我班的孩子进入幼儿园已是第三个学期了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了许多，各方面也有了不

23、少进步，整理一下思绪，回忆一下过去，总结一下阅历，以便能更好地开展班级工作。 1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计最正确的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开拓了玩具家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜爱，同时也提高了他们的动手力量。值得一提

24、的是，我们班小朋友在教师的引导下，对折纸活动特别感兴趣，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在竞赛自己折的玩具。很多孩子的动手力量得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的急躁，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 2、加强常规建立，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习打下良好根底。然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比拟淘气，我们两位教师步调全都，共同合作，重抓教育，使小朋友渐渐能相互帮忙、关怀集体，捣

25、乱的小朋友小了，喜爱劳动的小朋友多了。 中班幼儿的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的时机，既培育了他们为同伴效劳的力量，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 3、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，下雪的时候，带他们去看雪玩具飘虽说中班幼儿的自理力量提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮忙幼儿塞衣裤则成了我们每天必不

26、行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个教师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进展玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在教师的催促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比拟强。 在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立

27、刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，登载在园报上，通过家长之间相互沟通育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还进行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参与。在我们收到的家长意见反应表中，确定、赞美之词溢于言表，固然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。 4、总结与反思 回忆这一学期的工作，我们两位教师都能尽心尽力去完成。在

28、取得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级治理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步。 大班月活动总结篇七 一、教育教学： 本月开展了主题活动为花儿开主要让孩子： 1、通过观赏和观看大自然，让幼儿了解春天的天气。 2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气状况。 3、让幼儿熟悉青蛙、蜜蜂和小鸟。 4、引导幼儿学习解决困难。 通过每周活动的渗透与操作：例如参观幼儿园的花草树木，家庭合作户外观看春天，观看图片让幼儿了解青蛙的形成过程，通过植物角的种植让幼儿了解绿豆，红豆，黄豆，并让孩子自己观看并随时记录等等，幼儿对这一主题很感兴趣

29、，并能积极投入到学习之中，调动了幼儿的积极性。识字和儿歌，古诗的学习中，与主题活动相结合，通过摘果子，小草变绿了等嬉戏调动了幼儿学习的积极性，幼儿学习状况不错，局部年龄较小的孩子还需要稳固复习。打击乐与歌曲的学习方面，培育了幼儿对音乐活动的兴趣，并强调了音乐学习及观赏的常规要求，大局部幼儿根本能到达，但少数较活泼的孩子还需要加强。在情景数学的学习过程之中，大局部幼儿能独立操作并能把握其学习内容，家园并进共同促进幼儿的学习，幼儿根本状况不错。 二、保育保健： 春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不及上个月，针对春季的季节特征，我们实行了一系列的方法：在日常生活中，注意清洁与消毒工作，教育幼儿

30、多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避开病毒性的感冒。一日生活中注意清洁与消毒的工作，一周保证用紫外线灯消毒一到两次，常常将孩子的图书进展暴晒，玩具进展清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液进展擦洗消毒来预防疾病的侵袭，并加强户外活动的熬炼，提高幼儿的身体反抗力量，通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参与一些户外的熬炼活动来增加幼儿的体质。 三、园内活动 本月参与了幼儿园的区域环境布置活动评比，在全班教师和小朋友的共同参加下，本班的区域环境布置得到了全都好评，本班的自然角和音乐角获得优秀角区。 四、家长工作： 积极做好常规性的家长工作：家园栏内准时更换新内容让家长了解本月幼

31、儿的学习状况与我们本月的工作重点，对于一天不来园的幼儿进展电话沟通等等，并利用下班时间在幼儿园进展谈话，家访等准时了解幼儿在家的教育状况和反映孩子在幼儿园的状况，家园合作来促进局部共性孩子的良性进展。家长工作开展较好。 总的来说，春天是万物复苏的季节，盼望本班的各项工作也能推陈出新，脚踏实地，越来越好。 大班月活动总结篇八 时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革进展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，以新纲要的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。本学期我们依据本园实际，开展一些活动，不断提高教师的教育教学力量。一个学期以来，我们在全体教师齐心协力，团结全都，在上级领导指

32、导帮忙下，在教师们悄悄协作下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径。教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规治理。对教师的备课、教育活动，室内外嬉戏活动等加强治理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此根底上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个

33、区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量。 3、加强幼儿一日活动的讨论，对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量。 4、大胆进展幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进展各种活动，如：区角活动 二、加强师资培训，提高教师素养 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论(培训)批判地汲取外地先进幼

34、儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高教师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教讨论的作用，使教师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。 2、通过开展观摩课评比来提高教师的教学水平和业务力量。 三、教师们本着勤俭节省的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进展室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。 总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。