实习期工作总结模板5篇.docx
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1、实习期工作总结模板5篇实习期工作总结模板篇1试用期的工作转眼就结束了,我想在工作当中很多事情都应该要有一个判断,在这试用期的工作当中我一直都在挑战自己,对于工作上面很多东西都是对我而言非常宝贵,不是说做一件事情没有一个端正的态度,这是不行的,回顾这试用期以来我还是在思考这些问题,现在细细去品味还是有很多可圈可点的地方,虽然说这些不是一件简单的事情,但是也一定要知道在走一件工作的时候必须要专心对待,我想了很多,短短几个月的试用期,让我在能力上面对自己有了一个新的看法,我对这些非常的受用,现在我也总结一番。在工作当中这些都是非常受用的,很多时候我就对这些都非常的受用,无论是在做一件什么事情,再细细
2、的回顾这段时间以来,我总是会告诫自己的哪些事情该做,哪些事情不该做,我非常清楚这些,在工作当中我一直都提升着能力,个人工作能力上面,我也总是在想着怎么去做好这几点,往往很多时候不仅仅是对工作的一份期望,还是一种负责人的表现,能力上面我对自己的还是认可的,工作当中哪怕是这几个月的试用期,我也是非常自信,无论是做什么事情都应该有一个端正的态度,我也总是在细细的品味这一点,身处何方我都会在工作当中不断提升自己,这是作为一名员工,职场人员的素养。我会细心对待工作的每一件事情,这试用期是对我的一个突破,我始终认为只有把这一点做好了才能让自己的工作进步的,善于发现在,工作细心是一个很好的优点,其实无论是在
3、做什么,都应该去慢慢体会这些,现在我也在一步步的做好这件事情,我对自己的能力也没有任何的质疑,但是学习是一定不能抛弃的,工作周围还是有很多值得学习的东西,还用事物,这试用期以来我就在不断的给自己创新,突破,试用期的工作应该是不断的证明,是能做好工作的,当然我现在也在回想自己这些优点,我对这些都是非常明确的,工作跟学习分明,其实不是做不好一件事情,而是不断的吸取经验造就一些必要的技能。当然我也要好好纠正一些不足的地方,这让我首先就想到了自己不管是做什么都是莫名自信,在完成一件是工作的时候往往就是觉得自己能一定能行,这种习惯适当就好,不适合长期的发展,我也会好好的纠正,跟周围同事们互补。实习期工作
4、总结模板篇2时间脚步匆匆,一眨眼,试用期便结束了。回顾过去,有辛酸、有成功、有快乐。在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合。在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时,我们也发现了许多的不足的地方,下面我就对试用期工作进行简单总结。一、稳培养幼儿良好的生活卫生习惯开学时,对于小班的孩子来说,这是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于
5、与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,培养他们良好的生活卫生习惯。通过试用期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,后来,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用点,在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话,挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习
6、惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,饭后要漱口,废物要扔进垃圾桶等等。二、在教育教学中,促进幼儿各方面的发展1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上我们着重做好了两点:要求幼儿能面朝老师,安静的上课。养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星,请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。
7、2、从幼儿的兴趣和需要出发,利用故事,发展幼儿的语?通过对幼儿日常生活及学习的观察,我们发现,班上的幼儿特别喜欢听故事,每次讲故事的时候,教室就一片寂静。于是,我们经常给幼儿讲一些情节简单,角色鲜明的故事,培养他们关心、同情、喜恶等情感,引导他们感受有些故事中的一些优美语言,并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过试用期的努力,一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。三、加强主题墙的创设,让它成为师幼互动的平台随着教学主题的变化,我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中,我们不断探索新的构思,追求每一次都有一个亮点,同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨,有教师的精心设
8、计,有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布:这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多漂亮。四、努力做好家长工作,建起家园友谊之桥开学后,我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,交流经验,探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验,健康知识,或是求得家长配合的活动通知等。新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的情况,为了满足家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们还将幼儿的一日生活进行拍摄,等开家长会的时候放给他们看,让他们感受孩子入园后
9、的种种变化。我们还适时地进行家访,与家长讨论孩子在家在园的表现,进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离,我们微笑地面对家长,让家长感觉一种亲合力,对与孩子的问题,我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。以上是我对试用期工作的回顾,回顾试用期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,从幼儿出发,认真做好各项工作,以便我们的各方面在以后各更上一层楼!实习期工作总结模板篇3不知不觉已经三个多月了,现
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