学校关工委年度计划范本.docx

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1、 学校关工委年度计划范本 坚持以科学进展观统领工作全局，依据上级部门20xx年工作思路，奋力构建教育科学进展升级版目标，全面推动素养教育，努力标准办学行为，强化优质效劳意识，细化学校内部治理，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增加学校可持续进展力量，促进教育全面、协调、持续、安康进展。 二、任务目标 1.科学规划教师布局，扎实提升中考质量，大力整合教育资源。 2.加强学习培训，提高效劳竞争意识，提升教师思想业务力量。 3.进一步标准学校办学行为，狠抓教学教研及教师治理，全面提高教育教学质量。 4.注意治理，扎实推动素养教育，有效开展教育教学活动，使学

2、生全面进展。 5.加强校园文化建立，加强安全系列教育，确保学校安全稳定，创立和谐教育大局。 三、主要工作措施 (一)注意学习培训，提升队伍素养。 1.实加强师德建立。坚持以德治校，依法治教，仔细贯彻落实中小学教师职业道德标准，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广阔教师坚固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增加效劳意识、提高业务水平、加强合作、提升创新力量，通过开展学生评教、学生评比“我最宠爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地进展。 本学期连续加强“六个保持”教育(保持一条清楚的工作思路：在加大学校投入上

3、下大气力;保持一条坚决的主线：育人质量再提升;保持一种昂扬的工作激情：坚决信念，不怕困难，完善机制，走向胜利;保持一种宽松和谐共进的人文环境：和谐、宽容、信任、大度，敢说话，敢负责，敢工作;保持一种精细推动的意识自觉：精力集中，调整思路，增加执行;保持一种剧烈的机遇意识：担当责任，全力工作，把工作做得更好)思索“我要干吗?”“要我干吗?”;各部门仔细组织两大主题活动：在行政治理人员中开展我为教师进展做什么的主题活动，在教师中开展我为学生成长怎么做的主题活动，并针对两方面活动召开治理阅历沟通会，并将优秀事迹结集出版。 2.树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提升思想政治与业务素养。本学期起

4、要求每位教师读一本教育专著，对教师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。抓好5支队伍：行政、班主任、青年教师、信息技术团队、学科带头人骨干队伍。坚固树立团队共赢的思想。 3.积极开展教师业务培训工作。鼓舞和支持广阔青年教师不断提高学历层次;围绕实施素养教育多层次、多形式开展教师业务培训，对教师进展现代教育理论辅导与培训，切实提高教师的学问水平和教学力量;请进来与走出去结合，促进和带动教师整体素养的提高。本学期邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织两次“教改大舞台”活动，利用暑期和假日，除积极参与上级教育主管部门组织的各类培训活动外，还将把教师送出去进展集中培训，在教师中真正树立起“最大的

5、福利就是培训”的意识，整体提升教师队伍素养。 4.实施名师工程。激发教师的自我进展意识，开掘教师的进展潜能。学校将组织“班级一日开放”活动，对外全面展现我校教师教学水平，促进教师自我进展;完善“各级骨干教师”评比制度和程序，培育一批骨干教师队伍;制定教师专业成长规划，让有志于教学讨论、教学效果显著的教师脱颖而出;组织开展教师教学根本功竞赛、教学论文评比等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。加强新一届学科带头人和骨干教师的示范引领作用，完善考核机制。 (二)抓好常规治理，标准办学行为。 要坚持“向治理要质量”思想，切实加强学校常规治理，不断标准办学行为，提升学校内涵。

6、 1.标准完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规治理制度，力求使学校治理制度化、科学化、标准化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进教师间的良性竞争，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的安康进展，为德、才、能兼备的教师供应进一步进展平台。 2.标准人事治理。学校依据上级部门的指导文件，进一步完善学校人事工作的治理制度，标准岗位设置、职称评聘、岗位聘任等与教师切身相关的工作。进一步做好教师流淌的解释、沟通、考核工作，保障沟通流淌的正常有序。科学精确地上报各级各类统计数据，不出过失，为上级部门的调研供应牢靠的依据。 3.标

7、准小升初招生行为。依据上级文件精神，仔细落实区域内就近入学政策。做好小升初的招生宣传，削减优秀生源的流失。严把外来学生承受政策，严禁违规招生行为的进展。 4.标准课程治理。严格根据省教育厅教学治理标准要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表，并上墙、上网，承受社会监视;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随便增减课程和课时，不随便调整课程难度和教学进度;严格掌握学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书;仔细上好“两课两操”，积极着手组织学生开展“阳光体育艺术活动”。 5.标准教育教学讨论。个人课题讨论者要制订好本学

8、期课题实施规划，留意讨论过程中资料的积存，积极推动课题的深入讨论。详细做到三个结合：(1)把课题讨论与常态课相结合。(2)把课题讨论与各类讨论课相结合。(3)把课题讨论与教师专业化成长相结合。着力提升教科研工作的实效性，将科研成果表达在学生的素养进展上，把学生的素养提高作为衡量课题讨论成效的第一指标;将科研成果表达在阅历的积存推广上。每位教师在仔细学习理论的根底上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题讨论结合起来，准时做好课题讨论过程中的成果总结，撰写肯定数量且有较高质量的课题讨论叙事、论文，不断提高熟悉，逐步形成自己的理论熟悉构造。 6.标准校务公开制度。设立校长接待日，建立校长信箱，中心学

9、校公开校长及学校邮箱，在校园网站上设立留言栏目;发挥工会民主监视职能，开好教代会;利用好中心学校教师博客群组沟通空间，给教师搭建参议学校大事的平台;充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开学生好家长会，仔细听取家长对学校工作的意见和建议。 7.标准后勤效劳工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;加强循环教科书、教师用书及教本的收集整理入库工作;标准临时聘用人员的用工制度;加强学校食品卫生工作的治理和培训，加大学生食堂就餐治理力度，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。 (三)推动素养教育，提升办学内涵。 1.以德育为载体，营

10、造育人文化。 (1)加强主题班会集体研讨制度，依据不同年级学生特点制定学期系列主题班会，利用每周年级部班主任例会时间，组织班主任进展班会课的集体备课，充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。强化主题班会公开课制度，每学期，每位班主任必需开设一节主题班会公开课，并且组织本年级的班主任进展评课。尝试进展体验式德育班会，让学生在活动中体悟、领悟做人的道理。 (2)细心组织开展各项主题活动。我们将连续以“孝动心弦，爱满天下”为主题和特色积极开展孝育教育。积极编纂并完善以“孝”为主题的校本教材。充分利用这本教材引导学生爱父母、爱师长、爱同学，培育学生的感恩之心，教育学生懂得感恩，与同学、师长、家人和

11、谐相处，和谐共进。 音体美兴趣小组正常开展活动。开展阳光体育运动，保证学生的课外活动时间，增加学生的身体素养。组织学生读好每周一个励志故事，举办一次艺术节，陶冶学生的艺术情操。利用“机器人竞赛”“金钥匙竞赛”、“科技创新大赛”等科技活动，开展以“科技创新”为主题的小制作、小创造等活动，培育学生学科学、用科学、爱科学的精神，熬炼学生的动手力量，增加学生的创新意识。 学校将充分利用社会力气作为我校德育教育基地，加强对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。这些不仅有利于社会主义精神文明建立，同时也培育了学生的社会责任感。 (3)切实加强学生青春期教育和心理安康教育。组织班主任积极开设

12、心理安康教育主题班会课。班主任在平常工作中把德育治理与心理安康教育结合起来。学校将开放“心理询问室”，向学生公布开放时间，由俞巧玲教师负责建立好“心理询问室”，并充分发挥其作用与功能。 (4)有效开展法制安全教育。班主任每天放学都要照顾学生路上留意安全。各项安全教育常挂嘴边。定时带着学生学习学生安全教育手册，并在学校组织大型活动或是放假等时刻，就发放“告家长书”，催促家长告诫孩子要做到交通安全，饮食安全，游泳安全，防火安全，用电安全，旅游安全，学会爱护自己，以确保学生的人身安全。完善学生花名册的治理，保证对学生一旦有意外状况准时告知家长。严格学生的请假外出审批制度。班主任发觉有学生未准时到学校

13、上课并且没有请假应准时和家长联系，以防有意外发生。 班级有偶发大事发生，班主任应准时向分管行政汇报，并仔细把大事状况及处理意见填写在偶发大事登记手册上，以备查询。 每学期都会进展不同形式的法制教育活动，并且都会请法制副校长给我们学生做专题法制报告，对学生进展法制教育。 (5)加强学校、社会、家庭的三结合教育 定期举办学生家长会，让家长了解学生在校的状况，让教师了解学生在家状况，增进了解，并肩作战，切实帮忙学生安康成长;充分发挥家长委员会的作用，充分发挥社会的德育作用;依托社会力气，与街道关工委、退教协联系，充分发动学校关怀下一代工作委员会的作用，齐抓共管，切实做好控流和防差工作，建立良好的德育

14、环境。 2.以教学为抓手，提升办学质量。 (1)加强教学常规工作的督查，促使教学治理标准化。 各备课组必需结合我校学生特点和学科特点，依据 “高效课堂”教学模式的特点，每周安排两节课进展备课组内研讨、复备定稿。备课留意对学生学问构造和力量的培育，流程要突出学生的互助学习、自主展现，教师的点评、点拨。同时标准学生的作业和练习。集体备课做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定规划和定主讲人，做好集体备课活动记录和集体教案的编写。教务处安排专人对集体备课进展检查催促。 严格执行课程规划，开足开齐规定课程，依据实际增补地方课程和校本课程。深入实施秣陵初级中学听课制度，行政领导每周听课2节，教研组长、

15、教师每周听课1节。每个教研组每学期安排本组成员开公开课一次，每个备课组安排本组成员每月开组内公开课一次。全部教师一学期至少开一次组内公开课。积极评课议课，每次教研组活动，成员应积极发言。每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点缺乏。每期组织一次教师的相互评课活动。 作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。课外作业要严格掌握作业量，由年级部负责掌握学生每天课外作业时间不得超过1.5小时。教师做到准时批改，全批全改。提倡面批面改。加大对学困生的辅导力度，每位教师负责帮扶1-2名学困生，教务处对帮扶的效果进展跟踪调查。 加大教学“五仔细”的检查力度。每期对教师教学“五仔细”的定时检查

16、和不定期抽查，每次检查、抽查，仔细做好记录。对教师上课实行随时“推门”检查。加大对学校常态课的巡查和治理，学校分校长室、部门行政和年级部三个层次对教师的课堂教学进展巡查治理，对巡查过程中发觉的问题要明确指出，帮忙教师改正教学不良行为，提高课堂效益。 (2)加强教学质量监控，努力提高教学质量。 做好月调研和单元调研：要讨论新课程实施下各学科考试重点和方向的变化，加强单元复习与考试，仔细细致地组织好各年级的质量检测。各年级组、教务处要适时做好七年级、八年级的月调研考试，做好八年级地理、生物备考工作;九年级的4月、5月的模拟考试、英语口语考试及5月份的理、化、生、试验加试和体育加试工作，考试完毕，各

17、学科教师要搞好试卷分析和讲评;教育处组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。 做好各年级期中、期末及段考教学质量分析，仔细讨论教与学的状况，做出正确的客观评价，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。加强随机视导工作，进一步加强对年级、薄弱学科的视导，仔细做好分析。 (3)调动教研组、年级部的作用，积极开展教研、科研工作，促进教师专业化进展。 要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责。各教研组要以务实教研为宗旨，带着教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息沟通，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重

18、点，积极鼓舞教师运用现代教学手段进展课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。教师本学期需完成4篇300字左右的听课、评课反思。每个教研组每学年开展一个符合本学科特点的专题讨论，以研促教，鼓励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。 学校的区学科带头人、教学骨干教师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校进展必需严密依靠的中坚力气，带头人、骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年教师应当虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践力量，加快教师专业化培育进程。 学校负责人和领导干部，要真正深入一线集中精力抓治理，抓教学，要把提高教育质量作为一切教育工作的动身点和落脚点，全部教育工作都要听从和效劳于提高教育质量这一中心。教学、德育和各部门在开学两周内完成与下属部门人员的谈话任务，将上学期完毕时反思的工作落实到位，对部门教辅人员的工作明确要求与分工，学期末述职考核。