大班下学期的工作计划大班下学期工作计划下学期(六篇).docx

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1、 大班下学期的工作计划大班下学期工作计划下学期(六篇)有关大班下学期的工作规划一 本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的共性、力量进展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的愿意上幼儿园、积极参与各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参加活动的致命伤。由于胆小，这局部幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也不能展现出来。对于班上的这一小局部孩子，本学期我们将赐予他们更多的确定与鼓舞，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地展现自我。大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问

2、题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活力量的培育、学习习惯的培育等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事仔细、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在工作中注意培育，使每个孩子都安康、欢乐地成长。 二、教育总目标： 促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的力量，增进起其对环境的熟悉，培育有益的兴趣和动手力量，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问、

3、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三、领域目标： (一)安康领域： 1、能精神饱满、开心地参与各类活动。 2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步把握正确的握笔姿态。 3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。 4、在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。 5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。 6、会保持桌面、地面干净，情愿尝试各种食品。 7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。 8、能有挨次地穿脱、整理衣服，整理床铺。 9、有自我爱护意识及把握初步的技能，会依据气温变化随时增

4、减衣服，活动时不做危急动作。 (二)语言进展领域： 1、能在集体活动中用心地听教师、同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。 2、在成人的帮忙下，能叙述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。 3、愿意用一般话与四周人交往，态度大方。 (三)科学观看领域： 1、学习有挨次的观看、比拟物体的异同，能参加收集、小试验、操作等活动。 2、能观看四周环境的变化，了解首都出名的建筑和名胜古迹，发觉四周环境中日新月异的变化。 3、了解日常生活中的自然现象。 4、把握50以内数的组成，熟悉加减符号，进展100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、嬉戏中运用数学问、把

5、握单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按肯定挨次排列。 (四)艺术： 1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。 2、能宁静的观赏一些艺术作品，领悟作品的主要内容和学习评价自 己和别人的作品。 3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，留意颜色与内容的联系。 (五)社会性与情感领域： 1、了解本市的名胜、闻名建筑、民间艺术、土特产，参与“国庆节“的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 2、能仔细做好值日生工作，有始有终的做完一件事。 3、在成人的帮忙下，逐步学会掌握自己的心情。 4、能恰当的评

6、价自己和同伴的表现。 5、会使用礼貌用语，能大方的答复客人、成人的问话。 6、能在教师的提示下遵守常规，遵守嬉戏规章。 四、七种教育手段和措施： (一)作业： 依据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、安康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培育幼儿全面进展的力量，发觉幼儿的兴趣爱好，协作现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的学问。 (二)嬉戏： 嬉戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在嬉戏中不断运动，使身体得到熬炼，用语言沟通，使同伴间关系融洽，在嬉戏中懂得要遵守嬉戏规章，通过嬉戏培育幼儿的合作精神，增加解决问题的力量，以及制造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，

7、应鼓舞他们积极的参加到各类嬉戏活动中;对于一些比拟自由的幼儿应当让他们在嬉戏中懂得遵守规章。 (三)观看： 在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和兴趣，平常常常组织幼儿漫步、参观，在活动中学习观看的方法，相互沟通观看结果，培育幼儿观看的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生观看的愿望，并且主动的参加观看。 (四)体育活动： 利用晨间熬炼、体育嬉戏等环节，培育幼儿对体育活动的兴趣，特殊是肥胖儿和体弱儿，更应鼓舞他们参加体育熬炼，增加体质，培育活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增加幼儿的自我爱护意识。 (五

8、)劳动方面： 通过参加简洁的劳动，学习劳动的根本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培育幼儿的独立力量，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一起参与公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的荣耀与辛苦，懂得今后要爱惜物品，珍惜劳动成果。 (六)日常生活： 在班内建立良好的一日常规，帮忙、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采纳鼓舞、个别教育、谈话、争论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程。 (七)消遣活动 结合园内组织的消遣活动，每周至少一次开展消遣活动，在活

9、动中注意幼儿多方面力量的培育，鼓舞和引导幼儿积极参加活动，消遣身心，培育活泼开朗的性格和良好的交往力量。 五、家长工作： 1、每月有规划的开展家长工作，与全部家进步行联系，了解幼儿的各方面状况，互换意见。 2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何帮忙幼儿做好幼小连接工作、半日活动观摩等。 3、办好欢乐家园聚会，重点向家长宣传“幼小连接“中学习适应和社会适应方面的学问和要求。 4、每周发放一次“家长信“，与家长互换意见，了解幼儿在家表现，家园全都共同教育孩子。 六、环境创设： 1、增设各活动区域的材料，结合幼儿进展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。 2、依据主题要求，师生共同设计和

10、制作墙饰，丰富学习环境。 3、增加自然角内容，依据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮忙幼儿了解大自然的微妙。 4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。 5、建立公平友好的师生关系，培育幼儿团结、英勇、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向“社会人“的转变。 有关大班下学期的工作规划二 本学期本班总共x名幼儿，其中男幼儿x名、女幼x名，新插班幼儿有x名。本班原班幼儿经过四个多月的接触，我发觉大多幼儿活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；对音乐，语言，数学等学科

11、产生了深厚的兴趣。有剧烈的奇怪心和探究科学的兴趣；在艺术方面，幼儿已具有肯定的表现力量，能依据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了肯定的节奏感，但在活动常规方面还要连续培育；同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师问早问好。幼儿的生活自理力量有了较大的提高，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达；也有局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时经常需要别人提示；在学习活动中留意力分散，没有急躁；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待

12、加强。在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小连接工作。依据上述状况，我有针对性地制订了班级规划，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的进展。 幼儿园教育指导纲要中明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和幼儿的安康放在工作的首位。为贯彻落实纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们大班教师们将本着爱护和教育并重、帮忙和提高共进的原则，依据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简洁的自我爱护技能，获得安康的、全面的进展。 1.严格执行接送卡制度、没带卡的签名，用我们高度的责任心，确保每个幼儿的

13、安全，防范于未然。 2.常常检查班上各项设施，常常检查并消退活动室内一切担心全因素，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 3.仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立安全意识，利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。 4.在日常生活中细心关注每个孩子精神面貌，发觉问题准时处理。特殊是教师做好晨午检工作，做到细心，随时发觉孩子的特别表现，每天晨午检时顺便问问幼儿今日自己的感觉怎么样？在家长送孩子的时候也可以问问家长，孩子有什么特别状况肯定要告知教师，教师会特殊关注。带药来的幼儿，教师肯定要按时给幼儿服药。 5、关注

14、幼儿换齿，宣传相关的卫生常识、避开引起孩子初次换齿的紧急感。 6、定期进展睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。 此外，针对幼小连接，加强自我效劳力量的培育，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体效劳的意识，做好值日生工作，建立相关的观看记录、检核表，比照幼儿的进展、变化。同时留意培育幼儿正确的书写、阅读姿态，爱护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。 只要对幼儿进展严格的安全教育，仔细做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数消失损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都

15、安稳无恙地渡过童年的美妙时间，平安、安康、欢乐的成长。 （一）课程设置 1、主题活动 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新。 我们将根据大纲要求和个领域目标，连续以主题活动的形式开展教育教学活动，本学期共八个主题爱心对对碰科学放大镜桃花朵朵我就是我房子大观快乐大王大自然的礼物我要上小学了。 1、在每个主题活动前仔细钻研教材，仔细备课，每个活动都做到心中有教案有孩子；活动中，留意观看幼儿的状况，以便生成新的活动，有利于幼儿的学习和成长； 2、活动后依据孩子上课遇到的问题仔细写出反思，有利于自己业务水平的提高！ 3

16、、我们着重培育幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣，为入小学打好根底。如：让幼儿整理自己的学习用品、熟悉自己的名字等。使孩子们从心理上充分感受到自己已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。 4、启迪创新思维，点燃才智火花。结合主题与生活、户外有创新意识、敢于大胆想象、能够独辟心经；与众不同。 2、创新才智 幼儿在生活中对废旧物品查找、观看、动手制作的过程，激发起幼儿利用废物再制造的愿望，尝试对事物进展创新转变的兴趣。创新源于感性学问的积存和生活阅历的丰富，围绕废旧物品开展一系列的创新思维活动，将会让幼儿在活动阅历的根底上感受良好的创新思维的乐趣，朋友幼儿良好的创新思维习惯。 （二）区域设置 有规划地

17、组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感，并擅长观赏生活中的美。平常日常生活中多供应各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会观赏，增加幼儿对美的感受力。丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，激发幼儿对美术的更大兴趣；剪纸活动在原来根底上连续培育幼儿对物体特征的把握力量。 创设轻松、开心的气氛，鼓励幼儿大胆、自信地制造美。在阅读区为幼儿供应大量图书，满意幼儿爱读书爱看书的兴趣，为幼儿创设舒适的环境，让幼儿在其中宁静欢乐的畅游学问海洋 （三）环境创设 环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新

18、、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在班级大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。 我们班设置了四个主题版面，大多是幼儿的作品消失，渗透与主题相关的内容，材料是家长与幼儿搜集的，我们把废品变成有意义的成品丰富到墙面上，有相关的文字和图片图文并茂，版面有内容、有内涵，富有学问性，符合主体构造特点，吸引幼儿的视线，在以后的教育活动中我们还会不断丰富主题墙面，并随主题的进展做相关的变动。还有一个版面是时事政治信息墙面，我们会把最近的信息张贴到墙面上，让幼儿关注社会的进展。 （四）特色活动 本学期我们

19、班把线、球、绳、米罗可儿美术作为我们班的特色活动， 每天的晨间活动我们都让幼儿撑线，活动时早早完毕的孩子也可以撑线等待。以后的晨间活动也让家长参加进来，同孩子一起撑线，提高幼儿的积极性。 每天利用晨间活动，在室外自由跳绳，得到了家长的全都好评，让家长关注到自己孩子的欢乐活动。 每周有两下午安排米罗可儿美术课。详细由高教师负责。我们将以画展形式出示，预设在走廊西头北面的墙壁展现，准时更换墙面上的幼儿作品，从构思是否新奇独特、想象是否奇异、画面是否饱满等方面入手，找出每张作品中的优点加以确定。 我们“八个一”户外活动以球为特色，玩球主要进展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性，培育幼儿玩球的兴趣。并到达用

20、球拍球、胯下拍球、金鸡独立拍球、同时拍两球等技能。 1、家教宣传栏： （1）每周一出示出示主题活动规划，向家长公布本周的教育活动内容、重点及家长协作的工作。并张贴“评比栏”，让家长了解幼儿在园表现。向家长介绍班务工作规划，取得家长对班级工作的理解和支持，做好幼小连接工作。 （2）向家长宣传有关幼教学问，张贴一些育儿阅历，传递教育信息，指导家长的教育行为，让家长学习并把握科学育儿观。做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得，家长也可以将自己的想法、意见、需要等进展留言，与幼儿园积极协作。 2、利用家长早晚接送孩子的时间，准时与家长沟通孩子在园的表现及特别状况

21、，还有孩子在家的表现等。 3、连续加强平常电话联系，主动准时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的全都性。 4.细心听取家长的意见和建议，进一步完善教育教学工作，连续挖掘家长中的教育资源和社会资源。发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动。 5、依据班级预备的状况有序地展现各项活动。让家长看到孩子的表现和进步，了解在新课程教育理念下的学习活动的组织形式，感受幼儿园的教育特色。 6、热忱的接待每一位家长，鼓舞家长积极参加到班级举办的开放日活动，通过让家长参加班级的教学活动，体验科学的教育理念和方式，调动家长参加幼儿园治理的积极性。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留

22、下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 有关大班下学期的工作规划三 家长会意见反应及整改措施 大五班 大班是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。 开学至今快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的心情、进餐、午睡、嬉戏、生活自理力量及学习等状况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进展家园合作、取得家园教育的全都性，我们大五班的教师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长45人,实到45人,可见，家长对本次会议还是比拟重视的. 这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的完毕了。 在家长会上，首先向家长介绍了

23、本班幼儿各方面状况，让家长对幼儿园渐渐放心。其次，要求家长协作的事情，然后与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我爱护力量。我们向家长介绍了园中教师所实行的鼓励措施，如：双休日爱护好自己不受伤的幼儿，教师进展表扬、嘉奖红花等，让家长从中得到一点启发，在家也可以采纳类似的方法，而不是无条件地承受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要到达的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。 在这次家长座谈会上,家长朋友们很受启发。有的家长说:“我们原来就认为你们只是看孩子而已,还真不知道你们的工作量这么大,工作做得这么细,由于我们做家长的工作太忙,与你们沟通的真的太少了。” 固然，在会上

24、个别家长也向我们提出小小的建议： 1.教师的空间小，幼儿能不能坐下。 2.家长说孩子回家不做作业，教师能不能给孩子说说回家家长辅导时，能仔细做一做。 针对家长提出的珍贵意见我们作如下答复：首先，感谢家长对幼儿园工作的支持，对教师的理解，对班级工作的协作。1.针对教室空 间小的问题，我们把区角进展了整合，尽量腾出空间，让幼儿活动自如;另外我们现在到一楼孩子活动比拟便利，大局部时间孩子就到外面去活动了很便利，并且把孩子分成了三组，前后距离始终，孩子看黑板上的东西清楚、便利，一点不觉得教室小。2.针对孩子回家不做作业的事，我们会依据个别家长的需求，培育孩子的责任意识，为入小学做好连接工作，让孩子回家

25、做一些动动手，如画画画、剪剪纸等益智活动，不要求孩子做作业。幼儿园的教育理念是让孩子在玩中学，在学中乐，不能像小学化一样教育孩子，更谈不上给孩子布置作业，所以请家长们能理解。 这次家长会增进了学校与家庭，教师与家长之间的了解，增加了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。信任家长会后，班级的教育教学工作会更顺当，家园沟通会更和谐。 有关大班下学期的工作规划四 紧急劳碌的一个学期完毕了，本学期我们依据大班幼儿的年龄特点，以及本班孩子的实际状况，在开学初制定了具体的班级规划，同时我们班三位教师连续贯彻新纲要精神，贯彻我园“自主探究”的课改模式，实施“十二五”课题“体验式学习与幼儿亲社会行为培育”讨论，

26、注意幼儿亲社会行为及学习品质的培育，提高了自主学习的力量，顺当的完成了大班上期的教育教学任务，班级幼儿在安康、社会、艺术、认知、语言五大领域都取得了较大进展,为了今后更好地开展工作，现将本学期班级工作总结如下： 1、班况分析：本班幼儿37名，男生19名，女生18名，教师两名，保育员一名，一名配班教师是新接手班级的年轻教师。大班是孩子幼小连接的的关键期，经过两年的幼儿园生活,幼儿在各个方面都有很大进步，力量有了很大的提高，特殊是表现表达力量有质的提高。幼儿能较好地遵守各项教学活动和幼儿园一日生活各环节的常规要求;具有较强的集体荣誉感，能以小仆人的身份参加班级的各项活动，爱学习、有上进心，大家不仅

27、关注所在班级的点滴变化，对幼儿园的各种环境变化他们都特别关注，同伴之间通过集体和个别的教育教学活动，学会了协商与合作，学会了与人交往，和教师培育了融洽的感情，能大胆地表现表达自己的各方面力量。 2、保育方面：三位教师亲密协作，加强班级生活治理，有序组织幼儿日常生活和教学活动，做好班级常规保育工作。班级保育员仔细做好班级清洁工作外，每天定时做好清洗消毒两巾一杯以及每周一次的幼儿玩具，针对今年秋季流感传染严峻的实际状况，坚持每周屡次紫外线消毒工作。在保育方面我们重点培育进餐、午睡等良好生活习惯;指导玩具、生活用品的整理归类习惯，培育幼儿每天做清洁当值日生的习惯，提高幼儿自我效劳力量，养成有序的自选

28、餐点、整理餐具、自己铺床、折叠衣服、被褥等行为习惯等。协作医务室做好幼儿每天出缺勤登记，准时统计，调整保育重点，在三位教师的细心照看下，幼儿的出勤率、入睡率，净桶率提高了，孩子们的体质增加，身体素养提高，在本学期的体检结果又上一个新台阶。 3、财产治理方面：本学期大局部孩子形成良好的秩序感，物品的分类和摆放更有序了，每天孩子都对自己的卫生包干区进展清洁整理，养成对玩具的责任心，养成轻拿轻放和自主取放玩具的习惯，准时发觉班级玩具、教具、图书的破损状况，让幼儿自主观看和争论、提出并实施解决问题的方法，养成物品要轻拿轻放，并准时修补的习惯。班级幼儿的责任意识强了，班级的财物也得到了较好的爱惜，教玩具

29、的破损状况也最大程度地降低了。我们在班级建立班级工作交接本，在物的使用治理上进展登记，治理也变得更加标准。 4、班级常规习惯培育方面：在本学期初我们和孩子一起进展“班级规章我制定”活动，对生活常规、学习常规、交平常规进展争论制定，以图谱的方式布置在班级最惹眼的地方，起到有效的提示作用，我们还通过“我进步了”评比栏，确定他们的点滴进步，通过典范示范、竞赛和发放不同图形自贴纸的方法，准时表扬孩子们的各方面进步，将他们的获奖奖品统一粘帖在“我进步了”的表格里，孩子们经过学习和沟通，不仅培育了肯定的上进心，而且也为班级树立了积极向上的班风。 为了培育幼儿的自我治理力量，我们加强幼儿时间观念培育，提高大

30、班孩子的做事速度，严格根据作息时间表，养成有序有规律的学习生活习惯，使得每项活动的开展更有规划性，更有组织性。针对个别孩子动作慢的现象，我们有意识地通过叙述故事让孩子了解时间的珍贵，并且赐予催促，和动作技能上的帮忙，逐步提高孩子的做事速度。我们固定看幼儿看图书时间，让幼儿在两点心之后及午餐后开展活动，这样一来幼儿们不用等待就可以学习、沟通，时间得到合理的利用，进而避开了幼儿无所适从，影响班级常规的现象。 我们连续加强对幼儿专注性，倾听习惯的培育，班级有局部幼儿在集中活动自控力量较差，不能做到仔细听同伴和教师的发言，常中途插话。针对这一现象，我们在平日的教学活动中就有意识地进展各种倾听活动的训练

31、以及礼仪教育，让幼儿了解倾听别人是一种敬重和礼貌。这样的活动坚持了一段时间，那些倾听习惯差的孩子有了明显的进步，他们开头学会有意识地掌握自己的行为，倾听教师的谈话，在同伴发言时也能保持宁静，并能通过举手征得教师同意后发表自己的想法。 开展“新闻播报”扩大孩子的见闻面，孩子在参加学习中，有了努力的目标，提高了表达表现力量，培育了信念，孩子布满了我长大了，我是大哥哥大姐姐的骄傲感、上进心。开展“我是值日生”活动，培育了孩子们喜爱劳动的积极情感，学习分发碗勺，种植活动、做好天气的观看记录、整理班级环境，并向群体汇报饮食以及天气状况，在照看集体中体验成长的欢乐。“清洁工作”已成为我们班每天的常规活动，

32、每天上午一到班级，孩子们都知道要先做清洁工作，然后才能进展区域活动或到户外活动。通过“清洁工作”的活动提高了幼儿的劳动技能，培育了孩子们的责任意识、照看班级的仆人翁意识。”开展“我当小教师”活动，让孩子学会共享，学会关怀，从自我中心到关怀同伴，孩子在同伴的需要中提高自己的交往力量，也增长自己的才能。 主题活动、语言活动、音乐活动、体育熬炼、专项是活动。 1、开展丰富多彩的主题探究活动。本学期班级教师在深入学习新指南的根底上，依据纲要精神为指导，班级先后开展了漂亮的祖国、卡通俱乐部、我们爱运动、冬天来了的自主探究活动，为孩子们建立一个宽阔的平台，让孩子们在原有生活阅历根底上，以说说、看看、做做、

33、玩玩、品尝、沟通、观赏、合作等多种手段中进展自主探究活动，整合孩子的认知阅历，孩子们在活动中不受拘束，大胆尝试，在活动中，小朋友们相互沟通，不仅探究精神有了一个新的提高，而且孩子们在活动过程中也更进一步学会与小伙伴协商与合作。在开展主题探究活动中，离不开相适应的环境，这学期我们转变以往由教师统一布置四周的环境，而是鼓舞、指导孩子们依据活动开展的需要，把自己的作品、收集的资料共同进展环境创设，使得大班的孩子在每个活动的过程中都充分发挥了主动性，熬炼了表现表达力量，因此在本学期的主动探究活动中幼儿得到较大的进展。 2、创设形式多样的区域活动。本学期班级在开展区域活动中，制定适合大班现阶段的活动内容

34、，在原有创设日常生活区、感官区、语言区、数学区、美工区、探究区根底上，重点指导益智下棋区。通过集中、分组、个别等不同方式的示范指导，投放幼儿感兴趣的操作材料，调动幼儿的学习积极性，使幼儿学做、会做，乐于参加区域活动，提高了幼儿的专注性和思维力量。在平日活动中，教师在本学期中加强分组教学的指导，并设定相应的观看表格，了解每个孩子们的不同进展状况，并依据幼儿每日区域活动的操作内容，进展观看记录，有了这些最直接的资料，再依据幼儿的个体差异和进展水平进展一对一的个别指导，使每个孩子在活动中真正得到了进展，孩子们在活动中的探究精神也有了肯定的提高。 3、组织幼儿参与专项活动，孙文佳教师的美术专项室活动、

35、王建教师的体育专项活动，陈正鑫教师的电脑专项活动，深受孩子的宠爱，满意了大班孩子日益成长的求知欲，全方位地迎合孩子的进展挑战。经过一学期的培育，孩子的学习劲头更足了，力量更强了，三位男性教师的带着，极大地丰富了孩子的社会性情感，为孩子带来阳刚的示范。 4、为了更好地进展孩子们各项根本动作，我班设置了幼儿晨间熬炼记录表。本学期幼儿不仅连续开展球类运动，还开发了跳绳工程，幼儿能对新内容进展大胆的尝试，大局部的幼儿把握了这一较难的技巧。一个学期生动活泼的体育熬炼，使得孩子们的根本动作在原有根底上有了很大的进展，身体素养有了明显的提高，增长了敢拼会赢的心理素养。 5、有争对性地开展个别幼儿教育，帮忙进

36、展慢的的孩子跟上学习的步伐。周若楷小朋友性格内向，学习习惯差，规章意识差，交往力量弱，教师没有忽视弱势孩子的进展，积极地引导孩子，让孩子在集风光前绽放自信的微笑。刘珍羽小朋友特殊胆小，受挫感极差，在我们的爱心与鼓舞下，现在他能积极参与集体活动，大胆表达自己的想法，与同伴的交往也友好了很多，形成了肯定的是非观念;陈吴航小朋友在教师的努力以及家园的亲密协作下，能较清楚地表达自己的意思，并且变得大方了，虽然工作中还存在很多不如意，但幼儿都能在自己原有的根底上有较大的变化，家长们都很满足。 6、 积极协作园部开展安全教育，依据大班幼儿的年龄特点及实际状况，进展“消防平安”安全逃命演习和幼儿安全学问竞赛

37、活动，让幼儿们在活动中提高自我爱护力量。 1、幼儿的学习习惯及各方面的力量都有了较大提高。在美术区中大量投放了相关的剪、涂、贴、染、揉、橡皮泥等多种多样的艺术活动材料及相关的制作图示，幼儿能自主选择并自如运用多种方法进展艺术表现。丰富多彩的科学小试验、图片资料、记录表等带动他们大胆地进展探究、发觉并培育了幼儿从小对科学的喜爱。数学区的纸上作业、动手操作材料等进一步激发了幼儿的学习积极性，并养成了仔细、严谨的思维力量。在集体中进展值日生播报新闻、资料介绍、共享、讲故事、学说一句话、歌舞表演等活动使幼儿能更加大胆地表现自己，孩子们的自信念增加了。丰富多彩的制造性嬉戏使幼儿的学习更加自主，同伴间的合

38、作、协商意识提高，并培育了的整理整理玩具的良好行为习惯。 2、在集体中学会了更加大胆地表现自己，孩子们的自信念有了很大的提高。本学期我们在培育孩子良好的常规方面没有松懈对孩子大胆表现自我方面的培育，我们在集中教学活动中，常以典范来发挥教育作用，对于动脑筋，积极举手发言的孩子常以小红点、红五星鼓舞，对于不喜爱大胆表现自己的孩子我们首先是分析缘由，找到其症结，了解孩子是由于力量差而不敢大胆表现自己，还是由于缺乏相应的自信念，依据不同的状况我们实行不同的教育方法，在日常活动中我们帮忙力量弱的幼儿，让他们在教师的扶持下学会表现自己，对于自信念弱的幼儿，我们就发动同伴们之间相互的鼓舞，让孩子们自如地在集

39、体中表现自己，固然对于每个孩子在这方面的点滴进步，我们都准时地在全班小朋友面前表扬他们。本学期我们还通过天气预报、膳食报告和两轮的“新闻播报活动”，训练幼儿的语言表达力量和表现力量。经过一学期坚持不懈地教育，孩子们现在不仅学会了大胆表现自己外，而且还勇于举手尝试不非常有把握的事。 3、本学期增加了值日生清洁工作的任务，每个小朋友一小块包干区，由他们自己照看、清洁，学会了照看环境，增加了责任意识和效劳力量。学习记录“天气观看记录表”，他们能针对不同的天气进展记录，关注并记录每天的温度，充分感受到天气变化中好玩的科学现象。进展值日新闻播报活动，熬炼了孩子的胆识，孩子在相互学习中，提高了语言表达力量

40、，培育了信念，孩子布满了我长大了，我是大哥哥大姐姐的骄傲感、上进心 4、幼儿在自我效劳方面进步显著，增长了动手力量。幼儿能自主选择、肥皂、洗手液等正确洗手、会主动饮水，能在教师准时提示和帮忙下学习自己更换汗湿的衣物，大局部幼儿学会了独立穿脱衣、裤、鞋、袜;能自己整理床并整齐地折叠被子、衣裤等;能开心地吃完自己的一份饭菜，并学习依据状况适当添饭，幼儿食欲有较明显提高，同时还培育了幼儿为班级做力所能及的事情，如对蒙氏柜的清洁、值日生、小组长、小班长、图书治理员等工作的开展。能关怀自己和同伴的心理变化，能调整自己的心情。能依据季节的变化，预防流感、照看好自己。 1、 依据班级工作开展的重点仔细召开家

41、长会，介绍班级工作开展状况、介绍大班孩子年龄特点，提出家庭教育的建议，相互沟通教育理念，为如何科学地教育孩子达成共识，让家长真正感受到幼儿园教育工作的扎实，有效地协作教师促进孩子的进展，同时也让家长更加信任班级的各项工作，为今后取得家长对班级工作的支持和下学期开展的家长助教活动打下良好根底。 2、完善家院联系栏，在这个学期中，我们多从家长教育孩子的角度去考虑，准时依据孩子在家常消失的问题和家长比拟麻烦的教育问题找到相应地教育文章，为家长教导迷津，完善 “感谢与共享”、“家教学问”、“阅历沟通”、“敬请关注”等栏。，我们们还将家园协作进展分组，有教育资源共享组，家教阅历沟通组，膳食推举组，教育材

42、料制作组、家园工作联系组，让家长分工参加家园互动，家长们检验献策、群策群力、增加了家园协作的积极性，提高了对孩子进展的关注度，参加度，家长每天都能有效地了解到班级各项工作开展的进程以及需要幼儿园和家庭共同协作的事项，增加了教育参加性。 3、通过晨间接待和黄昏放学时机，与个别家长准时反应孩子消失的问题，争取家长的协作教育，准时改正幼儿的不良习惯。对幼儿的良好表现，赐予准时的反应和鼓舞，对提高幼儿的自信念和良好行为习惯的养成起着潜移默化的作用。 4、建立班级群，增加飞信沟通平台，准时公布幼儿活动照片，取得家长的满足和支持，让家园协作畅通、准时。 5、开展家长开放日，组织教学儿歌风儿在哪里，线描画我

43、们爱运动，展现幼儿在园生活的方方面面，获得家长的好评。 1、本学期在三位教师齐心努力下，孩子们能积极、自主参与各项学习探究活动;在安康、认知、艺术、语言、社会性、审美情趣方面较原来有了很大的提高，并能在制造嬉戏、各种艺术活动中大胆地表现自己，有了当大班哥哥姐姐的骄傲感，形成了团结、友爱、努力上进的班级风气。幼儿喜爱集体，班级荣誉感增加，情愿且能够为集体做力所能及的事情，生活自理的自主性明显提高了。积极参与体育活动，使身体素养及根本动作得到良好进展;在活动中的安全意识和自我爱护意识明显增加了;在日常生活中与同伴的协商沟通更多了，愿意与同伴和作嬉戏，能以协商的方式解决嬉戏中遇到的问题。能积极参加自

44、主探究性活动和嬉戏活动，养成良好的学习习惯和学习品质。 2、积极组织幼儿预备并参与迎新生联欢会，表演舞蹈“洋娃娃和小熊跳舞”;十月全班幼儿参与“心向祖国歌飞扬”活动，表演军乐鼓“大中国”“小海军”。12月幼儿参与“迎新年亲子运动会”;孩子的才艺和奋进的精神面貌，给大家留下深刻印象 3、班级在创立第11届省级精神文明学校活动中，表现突出、获“文明班级称号”。 4、黄俊涵小朋友在福建省文化厅、教育厅、广电局、团省委、省文联、省妇联主办的福建省“亲亲红领巾”少儿歌手大奖赛福州分赛区竞赛中，成绩优异，荣获十佳奖。 5、班级张教师开放教学小蚂蚁奇异旅行，获得好评。 明年是孩子在园的最终一个学期，如何做好

45、幼小连接，如何进一步进展孩子的各方面力量，养成良好的学习品质和学习习惯，让班级幼儿的进展更上一层楼，如何促进班级幼儿的均衡进展，提高幼儿的自我解决问题力量，如何促进幼儿倾听力量进展，提高专注力，如何让这些孩子真正成为一个各方面都=进展比拟均衡的孩子，这是我们今后的班级工作所要解决的问题。 总之，班级三位教师将连续协作，以更饱满的精神迎接新学期的到来，把班级工作开展得更有特色更扎实。 有关大班下学期的工作规划五 一、状况分析 本学期幼儿教师年轻化影响及周边幼儿园的竞争，这学期对我园将是一次新 的挑战。 二、指导思想 依据纲要精神，据教育局幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活

46、动为辅开展教育教学活动。连续专研特色教育，不断培育新 教师的教育教学，转变陈旧的教育观念，不断提高保教质量，加强治理，完善制度。真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。 三、工作要点 (一)保教工作 1、保育工作 (1)加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保 育的素养。 鼓舞保育员积极参与进修学习。 (2)严格执行作息制度，保证幼儿身心安康愉悦地进展。 (3)培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的 根底。 (4)加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进展安全教育，培育幼儿 的自我防护意识和力量，确保幼儿生命安全。 (5)把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。 (6)擅长观看，发觉幼儿一日生活中的冷暖及特别状况，并准时赐予急躁妥当处 理。 (7)加强卫生保健工作，