大学生暑期支教社会实践报告(15篇)[001].docx

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1、 大学生暑期支教社会实践报告(15篇)大学生暑期支教社会实践报告1 令人兴奋的大一暑期实践完毕了，现在想起来仍旧意犹未尽。我所在的支队是赴山东滨州阳信二中支教支队。这次实践的初衷是熬炼自己的力量并且对高中学生的学习进展一下指导，但是我们还有许多意想不到的收获。 这次活动从酝酿到完毕都始终都不是一个两个人的事，而是大家一起在商议预备。从结果来看，大家的预备还是相当充分的，无论活动行程安排，记录工作还是吃饭住宿，安全工作都仔细做了考虑，让我们看到了集体的力气之强大。 我们去滨州的首要任务固然是去支教，为了熟识学生的学习环境及精神面貌，第一天我们首先分组听了几节课，发觉了一些普遍存在的问题，像作业完

2、不成，听课效率低等等。其次天白天大家便针对这些问题积极备课，有的选择带着大家复习，有的选择答复大家问题。由于我和徐志强被分在讲化学那一组里，而各班讲课进度不同，又由于我们俩都是山东老乡，就选择让大家提问了。晚上上台时自己真的特别紧急，但是等大家提问时发觉那些问题真是自己曾经遇到过的，不管是问详细题目还是学习方法，自己都能得心应手地答复，那种感觉让人特殊有成就感。高一的学生由于刚进高中，对高中学习还不太适应，而且也不知道将来自己需要面对些什么，所以显得比拟迷茫，我主要还是就学习方法方面给大家作指导，也让大家不必太在意高一的成绩，尽量减轻心理压力，等分科后学习的科目削减就轻松许多了。 我们原来准备

3、每人讲两节课，现在成了两人一起讲两节课。但是由于学校师生特殊热忱，我们两人又被高二的一个班级情去做了个报告和简短的沟通，主要跟大家讲了一些大学课程的安排和活动，让大家对大学生活有个向往，并告知大家美妙的大学生活是现在努力的结果，现在大家不要考虑综合素养，最重要的是把学习搞好，有了成绩以后进一所好大学，进展的时机就多的是了。讲完课之后大家都已经感觉口干舌燥了，但是大家却都特别兴奋，究竟这是第一次站在台上展现自己，收获是特别大的。第三天晚上是和高二优秀学生的座谈，从他们身上仿佛找回了自己往日的影子，料到完毕大家还意犹未尽，徐志强同学干脆高歌一曲清华校歌，算是对大家的一个鼓励吧。 第四天也是我们支教

4、的最终一天是最为盛大的报告会，由于时间缘由自己没能上，但是看到大家，特殊是姜宇资同学的优秀表现，我由衷的为我们支队感到快乐，我们的支教任务圆满完成。我们应当感谢阳信二中师生的热忱款待，感谢他们给了我们这么珍贵的熬炼时机，也盼望我们的活动能给他们一些启发，这是我们最盼望看到的。 离开阳信，我们去了小飞机场。座谈上，双方感觉都有些为难，错误在我们。由于我们对该飞机场的估量错误导致我们的问题有些不合领导们的胃口，但是他们都一一具体作了解答。其后我们才知道这个小飞机场只生产固定机型，没有技术专利是一个典型的小飞机组装厂。这让我们看到了国内小飞机研发技术的落后，更加明确了我们航空报国的志向。下午我们对小

5、飞机的生产流程作了参观，完全模具使得生产流程，让我们有些乏味，我们只能期盼国家低空开放能够促进国家自主小飞机技术的进步。 至此实践活动告一段落，但是我们收获的不止这些。在阳信时，大家一起找饭吃，一起看世界杯，一起三国杀到深夜，进展到后来喝醉酒后玩真心话大冒险，让我们着实感觉到了一种家的暖和。实践过后大家可以掏心窝地说话了，男女生之间也可以毫无顾忌的谈些感情问题（对灯发过誓的，莫提），让我们感觉到这个集体获得了前所未有的分散力。其后很多同学去了泰山，看了日出，而我选择了回家。现在我有些懊悔，我觉得自己假如能够和大家一起在泰山之巅看日出，那将是我毕生难忘的经受。 实践完毕了，但是余味会永久萦绕在我

6、们每个支队成员的心间 大学生暑期支教社会实践报告2 学号：1015140405 姓名：覃璐璐 专业：xx会计与审计 xx年的暑期我开头了大学生活的第一次社会实践下乡支教。在我上大学之前所理解的大学生社会实践就是做一些很宏大的事情，例如暑期创业、赴遥远地区的下乡活动等等，而如今却不这么认为，只要是利用自己的假期时间做一件或者一些对社会有意义的、助人为乐或者对自己的力量等方面有熬炼提高的都可以称之为大学生社会实践，对于大学生的社会实践我已经不局限于轰轰烈烈的大大事了。我大学的第一个暑期没有白白铺张，觉得这是自己过得最有意义最快乐收获最多的一个暑假，虽然只有短短十一天的下乡支教，但我从中得到的力量熬

7、炼和生活的乐趣却是我在过去十几年的读书生涯中远远学不到的。 这次的下乡支教我是单独行动，没有合作伙伴，任何事情都要自己亲力亲为。从xx年7月15日，我开头为下乡支教书写规划，预备材料，联系学校，发动家长和学生。我把目标放在大华村小学，这并没有其他特别缘由，只是之前对这学校多少有些了解，学校的学生都很乖巧听话，所以就就地取材了。为支教上课预备的材料也比拟简洁：一份歌词、一套播送体操、还有就是我无限的热忱和急躁、语文数学课本学生自带，我信任自己的力量，只要我努力，坚持不懈，就算再简洁的材料在自己的努力和家长学生们的协作之下肯定可以让十一天的支教生活变得多姿多彩。大华村小学的负责人在了解我的目的之后

8、虽然有些不大信任我能一个人胜任这个工作，但还是特别支持我的工作，为我安排上课的教室，并帮忙我联系学生，还大方的为我供应了一个教师助手。和我上课的十五位学生分别是三年级和四年级，学生的家长们也很支持我的工作，放心地让孩子们跟我一起体验十一天的暑期上课生活，有了学校和家长们做我工作的顽强后盾，有了学生们的大力协作，我为期十一天的支教活动就这样开头了。 xx年7月20日是我支教的第一天，十五位学生以及家长们都到了学校，我要和大家进行一个小小的正式开班典礼。我向学生以及家长们讲明白我的目的，说明自己的决心，保证肯定会让学生们有所收获，而不是铺张时间，盼望得到他们的支持和鼓舞，接着先后请家长和学生们起来

9、发言，他们没有丝毫的不情愿，并且都很期盼着上课，随后学生们有一些小小的才艺表演，朗读、唱歌等。很快，一个小时的开班典礼圆满完毕了。我安排的第一堂课是音乐课，规划之中是教同学们唱让世界布满爱，我盼望同学们通过歌声表达自己内心对社会对家庭对人间的爱，让他们知道自己始终是生活在一个布满爱与阳光的社会大家庭里。唱完歌，让每一位同学都上讲台大声说出自己的爱，这就是这堂音乐课的意义所在。听着他们的发言，我被感动了，虽然他们的年龄都不大，可对于爱的理解是那么纯净，各抒己见，从他们的身上我也学到了许多东西，关于什么是“爱”，我又有了一层新的理解。仅仅是上课的开头，我就觉得跟同学们的相处很融洽，当他们围着我给我

10、说他们好玩的事情的时候，那一刻觉得自己是幸福的，心里想着就算再辛苦也会坚持完成十一天的支教。上午的课就这样在一片融和欢乐的气氛当中完毕了。由于我一个人在那上课，所以就没有在学校自己做饭，在学生家长们的热忱邀请之下，我便每天中午在一个学生的家里吃午饭，自然休息也是在那儿，用家长们的话说这只是他们对我支教工作的小小支持，我只好大方的承受了，唯一能回报他们的就是让他们的就是让他们的孩子在和我一起上课的十一天当中学到更多的学问和做人做事的道理。下午我们没有上课，让同学们自个儿从家里带来劳开工具，把我们上课的地方和校园清扫洁净。我告知他们：不管学习、生活还是工作，我们都需要一个干净洁净的环境，这样的环境

11、才会让人觉得心旷神怡，这也是爱惜环境爱护地球的详细表现。我们都是农村的孩子，对于“劳动”一词并不生疏，在家里做家务活也是劳动的一种。大家的积极性都很高，动手力量也很强，扫地、擦窗户、摆桌椅、除草，我们一共只有十六个人，分工合作，没有学生叫苦喊累的，自己的局部做好做完了，就主动帮忙其他的同学，看到这样的情景，我知道，他们是在用自己的行动说明他们不是温室里的花朵，他们会用自己诚恳的劳动来收获成果，我打从心底里为他们快乐，觉得自己的心思没有白费。虽然天气酷热难挡，但我们没有一个人中途退缩的，在这期间，几个同学都给我送水递毛巾，看着他们连自己额头上脸上的喊都顾不得擦还时刻关怀着 我，我感动了，但我不能

12、过分表扬他们，只能在心里记着。最终，在我们的共同努力和合作下，整个不大的校园便焕然一新了，即使没有什么新的装饰，但却是相当的洁净，看着我们的劳动成果，我们快乐的笑了就是让他们的孩子在和我一起上课的十一天当中学到更多的学问和做人做事的道理。下午我们没有上课，让让同学们自个儿从家里带来劳开工具，把我们上课的地方和校园里清扫洁净。我告知他们：不管学习、生活还是工作，我们都需要一个干净洁净的环境，这样的环境才会让人觉得心旷神怡，这也是爱惜环境爱护地球的详细表现。我们都是农村的孩子，对于“劳动”一词并不生疏，在家里做家务活也是劳动的一种。大家的积极性都很高，动手力量也很强，扫地、擦窗户、摆桌椅、除草。我

13、们一共只有十六个人，分工合作，没有学生叫苦喊累的，自己的局部做好做完了，就主动帮忙其他的同学，看到这样的情景，我知道，他们是在用自己的行动说明他们不是温室里的花朵，他们会用自己诚恳的劳动来收获成果，我打从心底里为他们快乐，觉得自己的心思没有白费。虽然天气酷热难挡，但我们没有一个人中途退缩，在这期间，几个同学几次给我送水递毛巾，看着他们连自己额头上脸上的汗都顾不得擦还时刻关怀着我，我感动了，但我不能过分表扬他们，只能在心里记着。最终，在我们的共同努力和合作下，整个不大的校园便焕然一新了，即使没有什么新的装饰，但却是相当的洁净，看着这样的劳动成果，我们快乐的笑了。接下来的十天，我们将在这样洁净舒适

14、的环境中快乐的学习上课，就这样，我第一天的支教工作圆满完毕。 回到家里，我会把自己一天的工作经受记录在我的工作日志当中，记录我的所得所想，所闻所感，我会把这本日志好好的保存，它将是我的一笔价值不菲的精神财宝。还要规划其次天的课程，我告知自己：无论做什么事都要有一个规划，知道该如何着手去做，这样做事才不会乱套，况且学生们都是听我的安排，这样他们才能知道该怎么做，要怎么去完成任务。其次天，我们上的是语文课和体操课。语文课上同学们积极发言，仔细学习体操的每一个动作，尽管都不是很娴熟，但都根本把握动作要领。成天下来，大家都学得很开心，我也教得很快乐。面对乖巧懂事的他们，觉得自己的压力好像一下子小了许多

15、，至少不会让我太操劳，而且还到处为我着想，感动的心情已经无法用语言形容出来了。 美妙的时间好像总是过得很快很快，十天的上课时间不知不觉就这样过去了了。支教的最终一天是同学们和家长们为我进行一个简洁的欢迎会，我走进教室立刻让我眼前一亮，教室并没有什么华美的装饰，只是黑板上的几个大字感动了我：感谢教师，教师您辛苦了。那一刻，我有种想流泪的冲动，突然觉得这十一天的付出是那么有意义。 这次的支教是难忘而精彩的，我初尝到了当教师的味道，除此还感受到当一位教师的责任与不易，同时我也感受到了身为一个教师所享受到的巨大的幸福，而这份幸福是来自那一群得意纯朴的学生。当我第一次踏上讲台，镇静地看着台下几十双求知的

16、眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又消失了当年自己读小学的那一幕幕虽然这只是一次实践活动，我只做了十一天的教师，但我知道我肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让一些淘气的学生对我上的课感兴趣，这并非是件简单的事，况且是对于我自己都还是学生的教师，一切都得靠自己去探究，去讨论。支教的日子里虽然辛苦，但也是欢乐的。在支教期间也遇到困难，还有个别的学生有些淘气，我必需自己想方法解决，无论遇到什么挫折和困难，我会都告知自己不能哭不能退缩，只有坚持才可以胜利。随着时间的消逝，我下乡支教活动在和同学们共同努力下完毕了，我带着一份感动与思索起程，想想与学生们分别的那一幕，想想与大华村小学学生共同度过的那点点滴滴，想

17、想我留下的脚印，想想我所做的每一件事真的为我的人生增加了不少的阅历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财宝，值得我永久珍藏。下乡支教就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中确定自己的价值，并熟悉自己的缺乏，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民效劳作好预备，这才是我们大学生社会实践的意义。 大学生暑期支教社会实践报告3 这次去汶川的支教活动，来得有点突然，前一批志愿者才从那里刚刚回来不久，下一批又不知道是什么时候才动身，在几个志愿者的牵引下，最终联系到了那边欢乐帐篷小学的负责人

18、，在悉知人手调配不够的状况下，匆忙中自己一人踏上这次的汶川支教行动去，大学生暑期社会实践报告：支教汶川。可以说我很幸运，幸运地来到汶川县萝卜寨支教。在动身之前对那里的印象废墟，惊慌，混乱.甚至是一无所知，但是没有料到这次经受会给我带来那么大的影响，直到回来，才发觉原来我的心已经无形中被净化了，假如说是彻底地转变了会有些过火，那么可以说是心变得开阔了，思想变得简洁而深刻了！ 从广州到成都，再从成都到汶川，最终到达位于萝卜寨的欢乐帐篷小学分点，折腾了两天多的时间。坐在从成都到汶川的汽车上，汽车在盘蜷的山路里飞速的开着，原本以为十五个小时的车程会是很艰辛的，但后来发觉沿途的风景秀丽，旅游风景区黄龙九

19、寨沟，藏羌特色县松潘，第一次真实体会到了“车在山上走，人在画中游”的意境。途中看着窗外的美不胜收的风景，心情很简单，假如没有地震，这里会是一个很美的地方；假如没有地震，可能没多少人会知道这个地方；假如没有地震，我想我也不会来到这里了。 说实话，路程很辛苦，刚到汶川县城，看到那里的详细状况比想象中的要好得许多，楼房还在，生活用品供需都很正常，人们的根本生活都是有保障的，心里至少是有点劝慰的。许多当地人告知我，萝卜寨那个地方已是一片废墟，毁得不成样子，很多个念头想终止此次之行，但我还是坚持下来了，为着一个承诺。黄沙漫天，浑浊的江水承载着地震带给我们的哀思和顽强。 最终到了此行的目的地萝卜寨的帐篷小

20、学，第一次如此近距离地贴近原始的村寨里的孩子，他们衣杉褴褛，脸上显露出泥土的颜色，却活泼得意，聪慧热忱，布满灵气，活得真实而快乐！不知怎么的，当看着这一张张稚嫩的笑脸，布满盼望的眼睛心里有股说不出来的感受，这么天真烂漫的孩子生活在如此贫困简陋的地方，地震后失去了亲人，他们还小，很多事还不懂。可我看在眼里，疼在心上，我下决心肯定要尽自己的力气教育他们，或许短时间内不行能转变他们的命运，但我也盼望我的到来会给他们的人生增加颜色，最起码能让他们在这样的一个特别时期里过得充实而有意义！ 刚开头上课的前几天，总是可怕自己的一言一行会损害着这群刚患病这样大灾难的孩子们，总是当心翼翼的说话和做任何事情，社会

21、实践报告大学生暑期社会实践报告：支教汶川。结果发觉，原来我错了，孩子们可以和你很轻松的畅谈着地震，可以很自然的和你聊着家里的状况，地震带给他们的不是恐惊，可怕！而是顽强！特别的坚韧！那里的孩子，家里根本上都毁了，全都是住在帐篷里或者是临时搭建的房子里，有些孩子失去了亲人，还有些孩子甚至成为了孤儿。但是，他们的脸上永久都是闪烁着绚烂的笑容，丝毫没有灾难受后的愁云覆盖。可以说，是他们的纯真质朴的笑容感动了我们每一个志愿者！ 在课堂里，每天看到的是一张张渴望学问的脸庞；在嬉戏运动中，看到的是一个个活泼的身影。 简洁的生活，简洁的人们，简洁的处事，在这里一切都变得很简洁很简洁。 2023年9月20日是

22、我们6名志愿者和孩子们，还有寨子里的大哥大姐们在篝火中和歌舞中度过我们在羌寨的最终一个夜晚。离开的惆怅心情总是覆盖着我们每一个人，在课室外看看这里的天空，望望这里的高山，想想这里的乡亲这里的孩子们以及现在和曾经在一起的志愿者们，回忆着从到这里开头的每一天。 教室里，还很清楚的是站在黑板前拿着棍子在上课的情形； 教室旁，还记得某个雨天我们从山下归来，冒着雨疏通教室帐篷四周的水沟； 帐篷外，多少个夜晚我们就在这里度过，和孩子们玩着各种的嬉戏，总是不觉得厌烦； 还依稀记得，离开那天，孩子们拉着我们的手说，“教师，我们现在放暑假，是不是放完暑假还回这里上课啊？ ”“教师，你可不行以不要走啊？”“教师，

23、不要走啊，再连续教我们啊？”“教师，你们走了之后还回不回来啊？”“教师，你要想我们啊，由于我们会很想你们的！” 听完这些话语，眼泪总是情不自禁地涌出来，记得跟孩子们说了，教师确定还会回来看你们的，教师永久永久都不会遗忘你们的，能成为你们的教师，被你们每天这样叫着，可以说是教师最大的荣幸！ 相见时难别亦难，但天下无不散之宴席，接过大姐为我们亲自绣的羌绣鞋垫和香囊，真的，那一刻，深深地被感动了。回望，夕阳西下，那片震后的废墟依旧在那，废墟的那边还是不尽的山，望不过去的山。背对夕阳，我还是忍不住回望，那山，那云，那寨子，那人，还有不灭的盼望都永久的驻立在那里。 如今离开了，对那里的印象是顽强，美妙，

24、盼望. 我想我还回去，由于，我同意过他们我还会来的。 在那里，我还和一起在这里一起做志愿者的5个富有激情和爱心的年轻人结下了深厚的友情，消退彼此之间的隔膜和防范之心，坦诚地面对彼此，为了同一个愿望，相聚在一起，思想全都。他们感染了我，我也会去学着感动其他人，仔细做人，真心待人，尽心做事，让人生过得更有意义！在迷茫困惑意志消沉的时候，我会想起他们，想起这段难忘的经受，我就会有无穷的动力了！不求回报的尽心尽力地做事，执着地做自己喜爱的，不厌其烦. 平凡却不平凡地度过每一天，每一小时，每一分钟. 虽然这次的支教只有短短的十五天，但是，在那里收获到的却是今生受用的。学问，顽强，亲身实践，友情，. 不知

25、道这样的经受能不能被称为社会实践，但是，这些难忘的经受无论从哪个方面都深刻的影响着我，以后的生活，学习，甚至做人。短短的文字述不完此行的全部意义，我想，大家能体会到的。 大学生暑期支教社会实践报告4 为了响应20xx年我校关于暑期社会实践的号召，我和几名同学一放假就开头一起查找支教的地方，最终在我们寝室的一个同学的家乡找到了支教的小学，并开头了我们的支教生活。 7月12日下午，我们的社会实践队从武汉动身了，经过近2、3个小时的车程，我们就到达了这次实践活动的地点。刚到我们实习的小县城，看到这里的详细状况远比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黄沙漫天，听随人介绍说，这里位于河西走廊，是

26、一块十足的风水宝地，县城街道整齐，楼房林立，就是路上的行人较少，店铺在天黑之前也都早早的关了门。其次天早上，经过短暂的开学仪式，我们开头了正式的教学工作。 我这次支教的任务中除了向15年级的学生教授灾难自救的学问和向1、2年级讲历史典故外，还有一项重要的任务：担当二年级的代理班主任。开学仪式完毕后，当真真正正把一群热忱、真实、活泼的孩子完完全全的交给我时，感到身上的担子很重，脑子里一下变得一片空白，完全变得不知所措。 他们穿着朴实，脸上显露出泥土的颜色，却活泼得意，聪慧热忱，布满灵气，活得真实而快乐！原以为会很为难很难和他们沟通，但是，当我看到这一张张稚嫩的布满期盼的眼神时，同时，又留意到他们

27、身上破烂的衣服和明显发育不良的身体时，心中有种上帝派我来挽救他们的感觉，很快的，我就进入了角色，和他们打成了一片。 我的第一课面对的是一年级的小朋友，原来还有点紧急的我被小朋友的炽热的激情感化了，课堂上，小朋友们那种布满渴望的眼神又给了我无穷的力气，没想到，这么轻松，寻常不敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上很不错的根据之前备课的原定方案精彩的完成，下课后回到办公室，刚下了课的队友们相见之后，相互拥抱一阵狂喜。第一次开主题班会，每个教师都要演讲，我在讲台上是激情澎湃，给他们讲做人的道理，将幻想，讲信念，可是台下是一群二年级的小朋友呀！虽然如此，虽然他们听得不是太明白，但还是很仔细的听着。 最

28、头疼的是纪律问题，每当面对这群学生时，虽然他们叫我姐姐，但我感觉作为教师，我更像他们的妈妈，但是，我始终想让他们感受到爱，感受到以智育为主要目的的教师永久也给不了的爱，所以，即使当他们在课上说话，下位时，我也只是微笑着示意他们闭嘴，很不奏效，造成了班级治理一度较为混乱，这让我自身也较为为难。每天晚上睡觉的时候，脑子里也总是布满了孩子们的尖叫声、吵闹声，醒来之后，心里还是一度混乱，好几次面对那些违反课堂纪律的学生时，都想发火，但是，一看到那一双双光明的眸子，火一下子就被浇灭了。 以前对于教师的印象就是有事没事到班里转一圈，觉得是件很轻松的事情，现在自己做起来，发觉事情远不像我想象的那么简洁。只要

29、不放学，心里那根弦就永久不敢松下来。由于我是2年级的教师，孩子普遍都很小，简单受伤。我记得很清晰，星期3下午，天下着小雨，我正好没有课，心里想着最终可以略微放松一下了，谁知道，就这一下午，我就陪着我班学生先后去了3趟医院，虽然不是什么大病，但是实在是不敢有所怠慢，一下午的疗养又泡汤了。 总之，这几天，让我很清晰的熟悉到，当好一个教师真的是很不简单，大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要留意学生们在学校的安全以及应付各种活动的组织安排等等方面。可以说，当教师真是又累人又累心的工作。十几天的时间漫长而又短暂，很快就要到离开的时候了，虽然还没有到离别那天，但照旧是感到那么的不舍、那么的伤感

30、。 从我踏进学校的起，我的学生就把我绑架到我们班里，下课的时候都不让我走，甚至不让我回办公室，一群人黏在我身边，他们的行动有些鲁莽，有些盲目，甚至有些不行理喻，但是，我忍心向这些不忍心让我走又不知道除了把我绑架还有什么其他更好方法的孩子发火吗？最终一节主题班会上，孩子们把他们亲自制作的贺卡塞在了我的手里，上面写着“真想让姐姐再教我们1、2个月”“姐姐立刻就要走了，真是很舍不得他”，有的甚至从家里拿来了鸭蛋、葡萄、杏子、桃子等让我带上。 临行那天终究降临了，以前，总是我送别别人，如军训时候的教官、实习的教师等，然而现在，却是要一群小学生为我们这群并没有完全长大的孩子送行。这天，我们都拿出了我们利

31、用一天教学的闲暇时间排练的节目来表演，离别会在欢快但夹带着伤感的气氛中完毕了。当我们集体唱完同一首歌时，全部的人都留下了不舍得眼泪，由于我们下午就要去另一所小学作沟通，所以，走得非常匆忙，原来还准备回到班里给孩子们正式的道别的，自己细心预备的礼物也是很匆忙的交给了几个学生。我们要走了，他们追着我们的车把泪水洒在了山路上。 在走的时候才懊悔莫及，由于环境等的缘由我在后面开头懈怠，真懊悔没有交给他们更多的东西。但是天下没有不散的宴席，我以后肯定还会回来的。 大学生暑期支教社会实践报告5 自从XX年从感动中国十大人物中得知徐本禹的事迹后，就被他的无私奉献的精神深深感动了，在那时的心灵里就种下了大学支

32、教这一幻想的种子。 今年暑假我在大学的第一个暑假，7月16日，我怀着满腔热血与160余名志愿者踏上了支教的征途。我们小组一行5人来到济南市历城区柳埠镇黄巢小学进展为期7天的支教活动。此次支教活动让我受益匪浅，也让我过得更充实，更丰富，更精彩。现将支教状况报告如下： 一、教学工作方面 1、担当教学状况 支教期间，我们主要辅导三年级至初三学生的课程，所开设的课程主要包括语文、数学、英语、物理、化学、美术、音乐、体育以及手工制作课。在教学过程中，针对学生实际状况，我们把学生分为小学班和初中班。我们努力制造开放而又有活力的课堂环境，营造公平、民主和谐的师生关系，提高课堂效率。 2、招生状况 由于我们只

33、有7天的支教时间，用最短的时间教会他们更多的东西使我们全都的目标。到那的第一天我们就开头组织招生，由于学校教师在接近放假时已经通知了孩子们我们要来的消息，再加上我们在村里的播送，孩子们都踊跃报名，当天下午就有四十多个学生报名。随着课程的开展，孩子们也间续来报名，就连最终一天还有报名的，孩子的家长说：“就是让孩子学一天也行。”截至最终一天，我们共收到80名学生。虽然工作量很大，但我们心里很快乐，这是我们得到确定的最有力的证明。 3、课堂状况 a、小学生 我们小学生共收到30名学生，其中四年级7名，五年级11名，六年级12名。所安排的课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神，真正教给他们一些东西。通

34、过与孩子们的沟通，感受到的是他们的纯真、和善、聪慧、得意与淘气，他们心中布满幻想，那些幻想是那样的感人，让我们仿佛回到了自己的童年。在我们这小小的课堂上强人百出，三个年级三个班长全部到齐，他们在这七天中也充分发挥他们的带头作用，他们学习仔细，回答下列问题积极，使得整个课堂气氛其乐融融。 b、初中生 我们给初中的孩子讲课取得很大胜利，这让我们意识到对于年龄相对大些的孩子，我们可以教给他们更多。他们有肯定的理解力，我们可以传授些精神方面的东西给他们，像自信，顽强，奉献，感恩，爱和喜爱家乡等，思想上能产生共鸣，我们真正能够把我们的一些理念传授给他们，让他们重新思索自己的人生，发觉自己的价值。这才是支

35、教真正的价值所在，学问和技巧的作用是有限的，而精神的作用却是无穷的，我们的支教就是应当把那些珍贵的精神传授给他们，让他们受用一生。 不过我们经过调查，发觉学生中普遍厌学，对人生布满迷茫，最终我们打算开展了一堂“我心中的幻想”沟通会，让他们畅所欲言，这受到了孩子们的热闹欢送。以后的支教活动应当注意初中生这一块，他们更能理解我们所传播的精神。 二、工作启发 总体来说，这次下乡支教工作的开展比拟胜利，到达了并且有些方面超出了我们的预期。但由于主观和客观上的一些缘由，仍旧消失了一些问题，这都需要我们在以后的支教工作中留意吸取阅历教训，多加留意，做更充分的预备。支教生活虽然短暂，但它既丰富了我们的生活阅

36、历又给我们留下了很多感受和启发。 我们队员是支教的行动者，我们亲眼看到学生们对我们的宠爱，他们对学问的渴望。而我们的行动是可以转变他们的生活的，在他们眼中，我们就是典范，我们的品行会深深地影响听课的学生，我们激情，他们也会感到生命布满活力，我们英勇，他们也会自信每一个支教的队员都会觉察，在那里你竟然会有那么大的魅力，这时你就会有一种责任感，要让学生们由于你而更加顽强，英勇。另外，从客观上，支教也熬炼了队员的力量，为以后步入社会打根底。 大学生暑期支教社会实践报告6 三年的大学时间，浑浑噩噩，千篇一律，没有光荣。暑假期间，在父亲的公司实习。每个假期都是在这里度过，对这里再熟识不过了。因此冒出了许

37、多小想法，比方觉得这个行业没有特别大的进展潜力，比方不情愿生活在父亲的影子下。每次听到“哦，这是某某某的儿子”，这样的话，心里就特殊的不舒适。想要逃离这种生活的想法开头萌芽。今年大四，同班的同学都在规划着接下来实习的准备。跟着学校实习?赚钱?让牛逼的爸爸安排一个工作?或是呆在宿舍疯狂的打最终一年嬉戏?看到大家好像都很忙，对将来有的很迷茫，有的又是对将来布满盼望。有一天，一觉醒来，突然觉得假如始终这么下去，一辈子就是这样了，工作、结婚、生子、生活。这不是我想要的。支教，徒步旅行，流浪歌手，或者做一名赛车手。不知道下一秒会发生什么满刺激，布满挑战与冒险才是我想要的从来内心就担心分的我，总喜爱标新立

38、异，不情愿随波逐流。曾经有在电视上了解过“到山区支教”的故事，很受感动。做一名赛车手对于我来说，目前有点遥远，就先去支教吧。心里就这么给自己下定决心了。 等待面试通知的时间是最难熬的。每当闲下来的时候，就总是为是否面试合格，是否可以来爱心蚂蚁而感到坐立担心。所以不得不让自己劳碌起来，逼自己不去想这个问题。 由于是否可以来支教，对于爱心蚂蚁来说，是工作，可是当时对于我来说，意味着生活轨迹甚至命运的转变。把自己的命运交给别人说“Yes or No”,这种感觉真的是不太好。 最终觉得值得一说的是，在应聘胜利以后，许多志愿者会以这样或者那样的借口，结果不来了。最终会对爱心蚂蚁接下来的工作造成不便利和许

39、多后遗症。其实我对这些“半途而废”的志愿者表示理解。由于我也有过这样的一个心理期。收到被录用的E-mail的时候，心里无比的快乐。可是随之而来的是失落、纠结。即使已经有了充分的思想预备，依旧会感到担心、焦虑、甚至想放弃，由于要放弃原本的生活究竟是需要士气的。为了避开自己会动摇，我的做法是，立即买了到南宁的火车票。潜意识里告知自己，车票已经买了，你必需去，接下来你的脑袋里不应当有那些心情!好好想想你要带什么行李吧! 很庆幸我当时做了正确的打算，由于来到“xx乐园”，你会发觉你得到的比失去的多得多。至少我是这么认为的。 最终说一个题外话，讲个轻松的话题缓解一下我现在的心情。在此想向爱心蚂蚁志愿者团

40、队提一个小小的建议。我觉得网站上的招募书，能不能不要写得那么吓人，我们的支教点是天堂，写成地狱一般很吓人的，我就差一点被“女朋友可能会跟你分手，可能都不能洗澡，可能失去什么什么的。”等等云云给吓跑。 大学生暑期支教社会实践报告7 一、社会实践工程概述 实践主题：走进丽水，关注兴旺省份的偏僻地区 实践时间：XX年7月15日XX年7月28日 实践地点：浙江省丽水市遂昌县王村口镇 工程简述： 暑期支教 ： 7月15日开头在浙江省丽水市遂昌县王村口镇中心小学进展为期半个月的支教。 随着经济的进展，我国东部大局部地区教育兴旺、交通便利，信息也越来越丰富。于此同时，不行避开地存在一些地区，虽身处东部兴旺省

41、份，但由于自身实际地理环境的影响，这些地区的经济社会进展远落后于周边县市。它们的经济文化进展，或许没有引起全社会像对开发西部地区那样的重视。但实际上，它们同样需要我们的关注。这些地区，还是和典型意义上的西部地区一样，仍旧处在一个相对落后的状态，信息闭塞，交通不便，教育欠兴旺。那里的孩子们，同样没有拥有很好的教育资源。 而我们此次支教活动，就是想要把别样的学问和各种有价值的信息传播给孩子们，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的乐趣。更盼望对他们的人生观、价值观产生积极的影响，对他们的将来进展有所启发。并带去我们对他们的关心和鼓舞，考察他们的学习生活状况，依据需要尽力帮忙他们。 初步调研： 团队

42、首要任务是完成预定的”支教规划，为当地孩子们带去一个欢乐难忘的暑假。盼望进一步通过我们和他们的接触沟通，进而对他们的今后的生活学习产生积极向上的影响。 在此根底上，进展“丽水市经济进展水平与浙江省平均水平的差距”的调研探究活动。鉴于调研课题的深度以及团队实践的时间，将实行“每年持续”制。团队将每年暑假前往该地支教调研，综合每年调研的成果以及比拟每年成果的纵向差异。拟定以三年为一单位，最终形成调研报告。盼望引起社会关注，增加人们对兴旺省份偏僻地区的关注，扫除社会的“关注盲区”。 二、工程实施规划及内容 第一阶段：前期预备（4月初6月初） 1、工程拟定：确定实践的主题和相关内容，并拟写筹划书方案

43、2、团队组建：招募具备相关力量的志愿者，组成一支精炼的队伍。 3、相关联系：实践对接基地和赞助商等方面的联系。 其次阶段：实践过程（7月15日7月28日） （1）XX年7月14日到达丽水，队长带着到实践对接点，团队整顿。 （2）7月15日7月28日：开展一系列支教及调研实践活动 支教 教学形式：结合理论学问与素养拓展教学为一体。为活泼气氛和调动学生的积极性，还预备了各种嬉戏和文艺节目。 具体安排如下： 时间 地点 主要活动 设备要求 7月15日 上午 教室 开学第一课：沟通学习，感悟生活，畅谈人生 下午 教室 结对深入熟悉 室外 简洁介绍接下去两周课程安排 话筒 晚上 寝室 总结当天工作，预备

44、调研资料 电脑等 7月16日 上午 教室 语言表达培训，提升孩子们的交际力量；局部队员调研 电脑，音响，相机，调研纸等设备 下午 教室 队员与结对孩子进展深入学习生活沟通 教室；室外 数学课；课外体育课，趣味嬉戏增进感情 作业本；跳绳，篮球等 晚上 寝室 总结当天工作，整理调研资料，预备其次天工作 电脑等 7月17日 上午 教室 我爱我家乡：介绍当地风土人情，以及其他一些地方的状况，写作练习 下午 室外 班会 相机 室外 小组表演前期预备的“立题” 调查纸、相机等 晚上 寝室 总结当天工作，预备其次天工作 电脑等 7月18日 上午 教室 英语口语练习，提升孩们的口语水平 多媒体 教室 趣味历史

45、课 电脑 下午 教室 观看英语卡通片，从而学习口语 电脑、音响设备等 教室 教授英语儿歌 晚上 寝室 总结当天工作，预备调研，预备其次天工作 电脑等 7月19日 上午 教室 作文讲评，评比优秀作文 教室 科学小试验，提升孩子们的试验兴趣 试验仪器 下午 教室 音乐，教授“我是火焰” 教室 美术，主要是折纸 折纸 晚上 寝室 总结当天工作，预备调研，预备其次天工作 电脑等 7月20日 上午 教室 家庭自救小学问讲座 话筒 教室 趣味辩论赛，评知名次 下午 室外 户外活动，教师和学生一起玩嬉戏 足球，跳绳等 室外 走访当地城镇，一般家庭等，了解当地经济现状 调查纸、相机等 晚上 寝室 总结当天工作

46、，整理调研资料，预备其次天工作 电脑等 7月21日 成天 室外 走访2-3个学生，调查家庭学习状况、生活现状等，了解当地教育进展水平 调查纸、相机等 晚上 寝室 总结当天工作，整理调研资料，预备其次天工作 电脑等 7月22日 上午 教室 数学，尤其侧重趣味数学，数学科学界的历史大事，趣事 教室 音乐，号召大家一起合唱 下午 教室或室外 依据第一周，设置调整课，上孩子们最喜爱的课 室外 体育，侧重教孩子们太极拳 喇叭 晚上 寝室 总结当天工作，预备其次天工作 电脑等 7月23日 上午 教室 语文，侧重环境爱护及生态文明介绍 教室 英语诗歌朗读竞赛 下午 教室 美术，畅想环保，描绘心中的美妙世界 画笔，画纸等 室外 班会，共同嬉戏 晚上 寝室 总结当天工作，预备其次天工作 电脑等 7月24日 上午 教室 科学小试验 试验仪器等 教室 诗歌阅读，诗歌创作 下午 教室 环保培训，结合当地生态环境建立 室外 户外活动，趣味传统嬉戏 晚上 寝室 总结当天工作，预备调研，预备其次天工作 电脑等 7月25日 上午 教室 历史，中国名著历史学问讲解