小区跳蚤市场活动方案（共8篇）.docx

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1、小区跳蚤市场活动方案（共8篇）篇：跳蚤书市活动方案坪地六联小学读书节之“好书共享，传递书香”跳蚤书市活动方案一、活动目的：以活动的形式引导学生学会在书市中选择自己喜欢、适合自己的图书；增强学生的市场意识，培养学生处理旧书的实践能力；为学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，资源共享。二、活动内容：组织三六年级学生在校园进行设摊淘书活动，鼓励低年级学生积极参与。2、各班级选出营业员、记录员、推销员等，并轮流进行角色体验。发动学生每人拿出三五本自己已经读过的、有意义的好书参与出售或交换。学生所带的书籍必须经过家长同意，班主任要严格把关，学校发的书、成人读物、严重破损的书不能带来，保证学生

2、有书可淘，淘到有质量的书。3、指导学生在每本书上用标签纸标上最低售价（原则上以原价的1-3折来定），并教给学生推销自己的书籍以及讨价还价的方法。每个学生可在家长的允许下自备20元零钱用于买书。4、班主任利用班会课组织学生明确要求，强调安全教育、文明淘书教育，教育学生不能“以大欺小”、“贪小便宜”等。5、各班自行设计宣传海报，为自己班级的书作宣传，营造“跳蚤书市”的环境文化。（可以用小黑板，也可以发动学生带合适的大纸板。建议发动家长义工参与进来。）（二）开展阶段：1、11月11日（星期五）下午第一节课前，班主任两点前安排部分学生到操场布置书摊，2:15分准时带学生到操场进行淘书活动。每个摊位两套

3、桌椅，各班精心设计布置好自己的“书店”，取好“店名”，合理美化。2、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任和语文老师是市场的管理者，要注意学生的安全，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。3、各班以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易，营造书市氛围。4、活动结束后，做好操场卫生清理工作，进行卫生检查。（班主任负责）5、班主任教育学生管理好自己的书款，回家交给家长。（三）后续阶段：活动结束后，以班为单位召开活动体验交流会，及时组织学生撰写活动体验日记，表扬淘书认真的同学。第2篇：小学跳蚤书市活动方案涌泉小学首届“跳蚤书市”活动方案一、活动目的：进一步营造书香校园的

4、氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。二、活动内容：组织1-6年级的学生在校园内进行淘书活动。、4月16日下午2：20，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍，有序安排售书事宜。2、二年级4月16日（周三）下午3：00-3：30。3、三年级4月16日（周三）下午3：30-4：00。4、四年级4月16日（周三）下午4：00-4：30。5、五年级4月16日（周三）下午4：30-5：00。6、六年级4月16日（周三）下午5：00-5：30。四、书籍来源及售书要求：（1）每班每个学生至少准备1本较好的，适合学生阅读的书，捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名，要有“好书大家读

5、”的好思想。班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价，并在周二上午放学前把登记的电子稿上传到学校QQ群。（2）班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（3）班主任带领5-8名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作。五、涌泉书币的流通方式涌泉书币由学校统一印制，为跳蚤书市唯一通用的货币，（书币面值为5元、10元、20元）。1、书币赚取方式：（1）、每位学生提供一本质量合格的（由班主任把关）书籍交给班主任。班主任根据书籍的原价、质量、新旧、厚薄等情况综合考虑进行定价（定价范围：5元、10元、15元、20元）并付给学生相应的书币（每班每人至少提供一本，多则不限。）（2）、参与

6、学校“淘宝书市”的管理可获10元书币；（3）、参与本班售书、整理、学校售书场地卫生工作可获5元书币；2、书币使用方式：学生用自己所得的书币去任意班级的书市进行淘书，要求守秩序，文明淘书。四、组织安排：1、年级组组织（两位教研组长负责）：召开正、副班主任工作会议，明确要求，强调安全、文明淘书教育，建议各班主任发动学生制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等。2、每班由正、副班主任共同参与，做好本班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。五、秩序维持：1、政教处负责活动场地纪律、安全、卫生工作，安排好大队部干部对“跳蚤书市”卖场秩序、卖场文明、卖场卫生进行管理和检查评比工作。这项工作由李书记、毛校

7、长亲自督促，谭流娥负责。2、班主任在活动前对学生进行纪律、安全、卫生教育，避免活动期间出现脏、乱、差现象。3、学生必须统一穿秋季校服，并于相应时间在班主任或副班主任的带领下排队入场淘书，淘书规定时间一到，即排队回本班教室。4、各班安排2名学生家长到校，参与书籍的出售，整个下午的售书工作结束后将给家长颁发义工证。5、请执教下午体育课的老师管理好学生，不要在田径场内上体育，不许学生去田径场打闹、走动、逗留等。6、活动结束后各班要进行认真，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生。六、其他工作人员安排：1、电子屏幕大标语（涌泉小学第一届“跳蚤书市”等和读书有关的标语）（轻音乐播放）：康理2、录像和拍照：朱艳

8、辉、谢海生。3、场地划分、示意图、桌子摆放顺序：张子昂、黄爱华4、各年级蹲点管理人员：一年级：张子昂二年级：黄爱华三年级：邓晓芬四年级：谢亚玲五年级：朱敏六年级：彭涓5、巡视领导：邓元田、李承勤、谷秋容、黄新亚、王之卿、毛仰武、张华生。获取知识，汲取营养，养成热爱阅读的好习惯。进一步深化落实阅读提升工程，营造书香校园，让学校成为一个天然图书馆，特举办本次“跳蚤书市”活动。一、活动目的1.为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流动起来，提高图书的使用价值，营造浓厚的读书氛围。在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。2

9、.通过灵活的交换模式、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的社会实践能力。二、活动时间2023年4月27日下午三、活动对象全校师生，欢迎家长参与四、活动地点学校操场五、活动方式全校师生以班级为单位，以充分的参与此次活动，班主任要做好宣传工作，组织学生有序地参与其中。六、活动准备本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的或存放已久的、但仍保存较好的书籍、五成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（杂志、脑筋急转

10、弯、漫画书不属于交换书籍）活动当天，请每班在下午2：30分前在指定区域，摆放好自己班学生用来交换书籍。七、注意事项1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。2.各班正、副班主任共同参与，做好本年级各班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。（正副班可以一人负责指导交换工作，一人负责市场上秩序。）3.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。4.学生换书时要讲究谦让，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。各班活动情况将列入班级考核。5.结束活动后，各班要整理好环境卫生。第4篇：小学跳

11、蚤书市活动方案_小学跳蚤书市活动方案本文是关于范文的小学跳蚤书市活动方案，感谢您的阅读！涌泉小学首届“跳蚤书市”活动方案一、活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。二、活动内容：组织1-6年级的学生在校园内进行淘书活动。、4月16日下午2：20，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍，有序安排售书事宜。2、二年级4月16日（周三）下午3：00-3：30。3、三年级4月16日（周三）下午3：30-4：00。4、四年级4月16日（周三）下午4：00-4：30。5、五年级4月16日（周三）下午4：30-5：00。6、六年级4月16日（周三）下午5：0

12、0-5：30。（2）班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（3）班主任带领5-8名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作。五、涌泉书币的流通方式涌泉书币由学校统一印制，为跳蚤书市唯一通用的货币，（书币面值为5元、10元、20元）。1、书币赚取方式：（1）、每位学生提供一本质量合格的（由班主任把关）书籍交给班主任。班主任根据书籍的原价、质量、新旧、厚薄等情况综合考虑进行定价（定价范围：5元、10元、15元、20元）并付给学生相应的书币（每班每人至少提供一本，多则不限。）（2）、参与学校“淘宝书市”的管理可获10元书币；（3）、参与本班售书、整理、学校售书场地卫生工作可获

13、5元书币；2、书币使用方式：学生用自己所得的书币去任意班级的书市进行淘书，要求守秩序，文明淘书。四、组织安排：1、年级组组织（两位教研组长负责）：召开正、副班主任工作会议，明确要求，强调安全、文明淘书教育，建议各班主任发动学生制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等。2、每班由正、副班主任共同参与，做好本班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。五、秩序维持：1、政教处负责活动场地纪律、安全、卫生工作，安排好大队部干部对“跳蚤书市”卖场秩序、卖场文明、卖场卫生进行管理和检查评比工作。这项工作由李书记、毛校长亲自督促，谭流娥负责。2、班主任在活动前对学生进行纪律、安全、卫生教育，避免活动期间出现

14、脏、乱、差现象。4、各班安排2名学生家长到校，参与书籍的出售，整个下午的售书工作结束后将给家长颁发义工证。5、请执教下午体育课的老师管理好学生，不要在田径场内上体育，不许学生去田径场打闹、走动、逗留等。6、活动结束后各班要进行认真总结，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生。六、其他工作人员安排：1、电子屏幕大标语（涌泉小学第一届“跳蚤书市”等和读书有关的标语）（轻音乐播放）：康理2、录像和拍照：朱艳辉、谢海生。3、场地划分、示意图、桌子摆放顺序：张子昂、黄爱华4、各年级蹲点管理人员：一年级：张子昂二年级：黄爱华三年级：邓晓芬四年级：谢亚玲五年级：朱敏六年级：彭涓5、巡视领导：邓元田、李承勤、谷秋容

15、、黄新亚、王之卿、毛仰武、张华生。2、可以跟着音乐来找到自己身体对应的位置。3、感受音乐游戏的快乐。活动过程：一、活动导入师：嗨！小朋友们，我们今天来认识一下小跳蚤吧？老师用食指和中指来表示小跳蚤，然后跟着儿歌的歌词来走到身体的各个部位，让小朋友们跟着老师一起做。二、和小跳蚤来做游戏老师一边唱儿歌，一边引导小朋友们跟着自己的手指找到小跳蚤爬到的位置，从脚丫膝盖腰上肩膀头顶，再从头顶肩膀腰下膝盖脚丫，最后还咬了脚丫一口，让小朋友们有身临其境的感觉，最后小跳蚤咬到小脚丫的时候还要“啊”的叫一声！等孩子们都跟着唱熟之后再加上音乐，让孩子们跟着一起唱。三、和老师做音乐游戏师：小朋友们还记得上次我们一起

16、玩的走走停停的游戏吗？老师拿着呼啦圈，请幼儿跟着随意跑动。老师会在一旁引导孩子们什么时候可以跑，什么时候要停下来。当音乐响起来的时候“公共汽车开车”时，老师带着幼儿一起做扶着方向盘开车的动作，当音乐停止的时候，老师可以做出不许动的手势，让小朋友们把车停下来。老师可以带着幼儿跑跑停停，可以爬爬停停，还可以跺脚停停等等。四、活动结束师：我们和小跳蚤完了游戏，还玩了“开公共汽车”的游戏，我们来听一首泰迪熊的歌曲，休息一会好不好啊？然后老师带着幼儿自然结束活动。活动延伸1、带着幼儿唱小跳蚤的时候，让幼儿用手指跟着老师在身体的各个部位游走，熟悉歌曲之后让幼儿跟着老师一起唱。2、在过渡环节或带幼儿出去活动

17、时，都可以和幼儿玩此音乐游戏，增进教师和幼儿之间的感情。第6篇：暖场活动方案XXXX元宵活动方案1活动背景所处推广阶段：春节过后，加快洋房及高层剩余户型推售；本阶段营销目标：积累洋房及高层客户，完成销售目标；2效果预估面对新老客户、制造现场活跃气氛，促使来访客户成交，提高品牌知名度；为完成本月销售目标集中客户到访促成交，预估到访客户40组，参与元宵活动，最大挖掘潜在客户；3活动主题主题：团团圆圆十全十美4主办单位XXXXXXX5活动形式猜灯谜兑换礼品，吃元宵6活动时间7活动地点会所大厅8参与人员约访老业主及意向客户9活动规模约40组/天10现场物料大厅指示牌、背景版、果盘饮料、桌椅、灯笼、谜语

18、11礼品元宵、儿童玩具（元宵晚上玩的玩具）12活动流程活动细节：1、活动现场客户猜灯谜换礼品，兑换元宵和玩具，可能客户多次选取进行兑换2、客户兑换礼品时做好登记工作，避免一人多去的现象3、保证食品的卫生安全，准备充足活动现场分布活动形式13现场负责分工14费用明细注：以上为预计费用，报销将按实际消费执行。15前期准备事宜及负责人2月22日关键点及分工第7篇：第十届读书节跳蚤书市活动方案推荐培植书香生态为优雅人生奠基-第十届读书节之红领巾跳蚤书市活动方案一、指导思想：为了营造浓郁的读书氛围，建设“书香校园”，大力推行素质教育进程，我校决定举办第十届校园读书节开幕式。通过这一活动，开启我校的第十届

19、读书节的系列活动，从而让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯，让读书丰富人生，阅读成就梦想；让读书成为师生的一种生活习惯，使校园充满浓浓的书香气息。交易作好前期准备。例：单价：元书源：班级祝福语：3班级汇总：学校下发红领巾跳蚤书市图书交换登记表，班主任落实班干部填写。（周五下午结束后由级组长收齐交*老师处）4活动教育：班主任对本班的图书管理、纪律、安全、卫生等工作进行重点教育。尤其强调安全教育、文明淘书教育。低年级的学生，要指导他们正确购书。5环境营造：各班自行设计宣传海报，为自己班级的书作宣传，为前来交易的文明守纪的学生准备一些小礼品，如：书签、卡片、铅笔等（费用可以从义卖款项中支出

20、），营造“跳蚤书市”的环境文化。6区域划分：一二年级在操场正对的跑道进行，三年级操场东侧，四年级操场南侧，五年级操场西侧，；六年级操场北侧。7人员安排：每班安排8-10收银员、宣传推销员等，为本班售书点做好售书、登记、收款、赠送礼品等工作。各班级邀请5名左右家长参与此次活动。服务员要求：细心、细致，能灵活处理突发事件。（可以每人统一设计一个漂亮精致的胸牌和响亮的推荐口号。）8学生自备零钱：建议不超过50元，选择合适的书购买。（一二年级无需准备，只限本班、本年级学生之间交换书）9.活动摄影：*老师。3活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任是市场的管理者，要注意学生的安全

21、，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。4广播播放儿童歌曲（*老师负责），各班以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易，营造书市氛围。5活动结束后，班主任督促学生做好操场卫生清理工作，*老师进行卫生检查。（三）总结与后续阶段1活动结束后，各班认真总结，表扬认真卖书、淘书的同学。2书市交易后所产生的金额作为学校置办图书馆图书经费，交总务处管理，为学校图书馆添置新书。3教师的调查与研究：从“跳蚤书市”看小学生的社会实践能力的培养，从跳蚤书市看学生读书的趋势。4.学生的后续研究：书款的怎样使用和分配才更有意义？剩余书籍的处理与管理？如何开展好下届“跳蚤书市”？六、指导老师安排：收银指导：副班主任

22、老师秩序维护：班主任后勤保障：总务处活动费用收存：*老师拍照：*活动报道：*老师*小学语文科2014-3-25附：方案补充事项1、不下雨的情况（1）两点钟各班做好准备，听广播通知以年级为单位搬桌子下来。每班3张桌子，不能多也不能少。三四年级，再五六年级，搬下桌子后听*老师和*老师指挥进行摆放。（在操场围成圈）（2）两点十分左右开始搬书下来，布置自己的展位。（3）两点半才正式开始买卖活动。（4）请各班主任指导非工作人员的学生两点半才下去操场。（5）请正副班任协调好场地布置和课室学生管理工作。2、下雨的情况：各班在班级前门右侧设展位，在角落里的三（2）、三（4）、四（5）、五（2）、五（4）、五（

23、5）班在大堂里设展位，其它班在课室后门的位置设展位。第8篇：活动策划案(内场小活动)一、活动目的（1）维系现场热度，提高项目知名度，积累新客户；（2）邀约老客户到场，维护感情，同时借助其资源，增加客带量；（3）活动现场甲方安排打折房源或者促销活动，促进成交。二、活动主题三、活动时间待定四、活动宣传口号：五、活动执行计划2.1、接待中心拱门、横幅、地毯布置，签到处；2.2、前台处放置客户登记表（登记表包含客户姓名、电话号码等）；2.3、接待中心内背景板、X展架设置；六、活动内容1.现场安排真人版愤怒的小鸟活动，客户可通过砸倒毛绒玩具的数量换取礼品；2.现场安排彩陶DIY活动，客户可自行制作彩陶，制作完成后，客户可自行带走；3.本次活动为即来即参加形式，每隔20分钟，置业顾问集中进行一次项目推介，并根据推介内容提出问题，回答问题的客户可以获得甲方提供的纪念品；4.每组客户每样游戏均只可参与一次；5.现场释放优惠政策；6.活动当天，现场安排2名保安维持秩序（活动内容可根据具体情况进行更换）七、奖品建议纸抽、颈枕、毛绒玩具（20个）（可根据实际情况更换）八、活动流程1.9:00客户到达现场，签到，安排入座确定客户信息，便于后期追约2.9:45活动正式开始，客户自由参加活动保证现场秩序良好，造势3.9:4511:30客户参与游戏时间置业顾问每隔20分钟做一次楼盘介绍4.11:30活动结束。