大班幼儿园健康教育活动教案幼儿园大大班健康教育教案(九篇).docx

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1、 大班幼儿园健康教育活动教案幼儿园大大班健康教育教案(九篇)关于大班幼儿园安康教育活动教案(推举)一 一. 教育教学: 本月的主题是礼仪教育，在进展这个课程单元中，“文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应当以身作则，从行动上去转变小朋友的行为，赐予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够区分美与丑。在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够承受，但在数学方面中，发觉局部新生根底薄弱，所以在这方面还需加强。 二. 常规方面: 通过我和副班(赵鑫教师)共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的

2、幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特殊注意这方面,洗手吃饭午睡坐姿排队在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正,有了很大的改善.在这些常规方面,我们常常使用鼓舞的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩,使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题消失。下个月连续订正。 三 安全与保健方面： 天气慢慢变冷，我们教师对这保健方面做得还是比拟扎实的，每天给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比拟多，本月开头编排元旦节的节目，对安全方面还需加强 四. 家长工作: 为了增进教师与家长之间的联系,相互沟通孩子在园及在家的状况;为了促使家长能够积

3、极参加到幼儿的教育治理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活状况的关注。为了能顺当的开好这次家长会,我们班内的两位教师作好细心的预备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要叙述的内容作了理论和实例相结合,向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的状况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关怀与协作表示了感谢,这次家长会开了接近一个小时,特别顺当地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题

4、进展讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进展了分析总结,并把本学期的活动安排和需要协作的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进展了争论。培育幼儿自我效劳力量:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、整理书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。特殊还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活状况。 越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家消失的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师,盼望从教师那里猎取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,转变自己的工作方式,搭

5、建适合于家长的联系桥梁。本着敬重、公平、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参加,并积极支持、帮忙家长提高教育力量是我们该做的。 关于大班幼儿园安康教育活动教案(推举)二 1、你是一个活泼得意聪慧能干的小女孩，你的生活自理力量较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能英勇地举起小手，答复教师的提问;下课后，你能与小朋友开心地嬉戏;你的动手力量也有很大进步，在进区活动中，你能仔细地操作每一份材料。看着你一每天进步，教师真快乐。假如彦琳以后能再自信一点，并增加自己的语言表达力量，信任你会更棒的! 2、你是个聪慧活泼得意的小男孩。你的脸上总带着绚烂的笑容，教师和小朋友都特别

6、喜爱你，课堂上总能看到你高高举起的小手，课后常常会问很多“为什么”，是个爱学习的好孩子。盼望你在下一学期能多吃饭多运动，把身体熬炼的棒棒的好吗? 3、文熙是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着害羞的笑容。虽然你平常言语很少，但小脑袋里却装满了才智。每当上课时，你会变得特别活泼，积极发言，跟寻常判若两人。对教师的提问，你总有自己独特的见解。这个学期生活自理力量有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是文熙吃饭还是慢了一点，要加油哦!盼望你上大班以后能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了! 4、每天早上笑眯眯地和教师打招呼的是你得意的小翎翎。你聪慧得意，爱讲爱跳爱表现。幼儿园到处留下了你成长的

7、脚印，教师为你感到骄傲。短短一学期，你学的本事可不少，唱歌画画都很棒。最值得一夸的就是你变得爱吃饭了!盼望翎翎进入大班后越来越能干，学到更多的本事! 5、得意你，脸上总是挂着甜甜的笑容，教师和小朋友都喜爱和你交往。你的画特别生动美丽，舞跳得也很棒!假如活动上课时能找到你光明的眼睛，看到你积极开动小脑筋举手回答下列问题，那该多好呀!教师信任肯定能看到的，对吗? 6、在教师眼里，你是个懂事的小哥哥，瞧!你活动时的仔细劲儿，回答下列问题时清楚洪亮的声音，吃饭时又快又宁静，玩玩具时富有共性的创作，全部的表现都已是名副其实的大班小朋友了，教师真快乐有你这样懂事乖巧的好孩子。不过可别傲慢哦，改掉活动时讲“

8、静静话”的坏习惯，信任你会更优秀的! 7、教师始终觉得你应当是生龙活虎的孩子。有时你的表现也确实证明白这一点，看，嬉戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，非常活泼。可是为什么集体活动时你却缄默不语?教师多么盼望今后能看到你的小手高高举起，试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为非常优秀的孩子。 8、得意淘气的你，脸上总是挂着甜甜的笑容，教师和小朋友都喜爱和你交往。得意的你，就像个小哥哥，劝慰哭泣的小朋友;淘气的你，又像个小弟弟，集体活动时和旁边的小朋友打闹玩耍。假如集体活动时的你能和做手工时的你一样仔细，教师会对你竖起大拇指：“刘明，好样的!” 9、你很聪慧，也特别活泼。集体活动时你机灵的答复，经常

9、伴在教师和小朋友的耳旁，令人不由竖起大拇指。只不过，你活泼的共性使你在活动中总不能宁静，这样不仅影响了小朋友，也影响了你自己。假如你在活动中不影响大家，做个人人夸的好孩子，那该多好呀! 10、懂事能干的小男孩。跆拳道打得有模有样，这学期还获得了团体一等奖的好成绩，真是太棒了。你还是个有爱心的孩子，不管谁有了困难，教师发觉你都能静静的赐予帮忙。 11、佳杰，你是一个让人高兴让人忧的得意男孩，高兴的是你能专注的做自己宠爱的活动，好东西能和同伴共享，画画也有进步了。忧的是遇到不快乐的事时，有一点管不住自己的手。但是我们还是很喜爱你，下次与同伴发生冲突时动动小脑筋，用和平的方法解决，让自己成为一个让人

10、高兴不让人忧的男孩，好吗? 12、晨晨，那天你一到幼儿园就快乐地跟教师说，“我今日要做值日生”，当时教师好快乐，由于我们的晨晨是一个愿意帮忙别人的好孩子，对吗?在这个学期里你其它的表现也很不错：集体活动时大胆举手发言，操作中仔细专注。教师信任你到了大班后确定会有更精彩的表现。加油吧! 13、聪慧伶俐的小男孩，就是现在的你小刘刘。记得刚来幼儿园上学时，你总是挂着眼泪水，特殊想家，胆子小，怕说话。可教师知道，你那么聪慧，确定会战胜自己的。这不，现在的你，对人有礼貌，和小伙伴友好相处，生活上也能照看自己，挺棒的一个小男子汉!连续加油，好吗? 14、恬恬，你天真得意，当你有什么问题想不通时，都会大胆地

11、问教师，这说明你是一个爱动脑筋的好孩子;每次教师请你帮助时，你都很爽快的同意，而且做的很好，这说明你是一个爱劳动的好孩子。这个学期你有很大的进步，特殊是画画，一次比一次好。看到你的进步，我们都为你感到快乐。教师就想提示你，以后讲话时声音轻一点，ok? 15、你是一个活泼好动的男孩，对教师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依靠别人，体质较好，对环境适应力量强，有良好的进餐午睡习惯。上课能仔细听讲，大胆举手发言;工作时很专注，而且有创意。教师就想提示你，以后在教室里活动时声音轻一点，好吗? 关于大班幼儿园安康教育活动教案(推举)三 教师：每个人都有自己的幻想，纯净而美妙。它把我们带到多彩的世界，带给

12、我们无限的回忆。幼儿园就像孩子的摇篮，摇动着每个孩子的幸福幻想。让我们把教师的祝愿和爸爸妈妈的盼望带到一个美妙的起点。大班的毕业典礼现在开头。 男：亲爱的教师， 女：亲爱的孩子们！ co: 大家好！ 赵：彩旗在飘扬，鸟儿在唱歌。 陈：阳光绚烂地照在孩子们的笑脸上。 章：他们像在表达对我们的诚心祝愿; 戚：他们也象在倾诉对教师、对幼儿园的无尽留恋! 赵：感谢教师用慈母般的暖和、滋润着我们欢乐的成长。 陈：让我们懂得了很多做人的道理、学到了很多本事， 章：让我们举起双手，用掌声表达我们的心声。 戚：今日，我们真诚地邀请爸爸、妈妈，爷爷、奶奶来参与我们的毕业典礼! 赵：与我们共同共享成长的欢乐。 合

13、：“放飞幻想，美妙明天”桥下镇中心幼儿园20-届大班毕业典礼 现在开头。 赵：亲爱的教师，您们辛苦了 陈：亲爱的幼儿园，我们就要再见了 章:在这接近毕业的时刻，让我们为您们献上锦旗吧! 戚：掌声有请我们的园长阿姨上台。(播放音乐) 赵：为了今日的活动，我们小朋友还细心预备了一个小节目 1、大(2)班舞蹈欢乐的我们 2、大(1)戚俊杰粉刷匠 3、大(1)戚晋博念古诗 嬉戏击鼓传花 4、大(1)戚荆炯舞蹈中国功夫 5、大(2)邵高楠事故猫医生 6、大(1)郑泰堉歌曲葫芦娃 7、大(2)赵可欣歌曲不惊奇 嬉戏猜谜语 8、大2舞蹈牛仔很忙 9、大1林满电子琴独奏 10、大1徐迦特绕口令 11、大2小合

14、唱芭比娃娃 嬉戏蹲蹲蹲 12、大1陈炯宇爸爸妈妈听我说 13、大2小品赛诗会 14、大1男生合唱鼓上的小米粒 15、大2赖炯铭故事 嬉戏你说我猜 16、大1女生合唱教师，再见了 17、大1大2全体幼儿毕业歌 赵：美妙的时间是短暂的。 陈：再见了，亲爱的教师 章：但是不管我们走到哪里都会想起您，由于幼儿园是我们永久的乐园。 戚：我们会深深记住：我们曾在这个大家园里欢乐的生活过! 合：亲爱的教师，我们从心里感谢您! 赵：再见吧，教师，以后我们肯定会来看您，向您们报告我们的成长脚印! 陈：再见吧，亲爱的小朋友!让我们以后都好好学习，每天向上! 章:-中心幼儿园-届大班毕业典礼到此完毕! 合：感谢大家

15、的光临 关于大班幼儿园安康教育活动教案(推举)四 一、教学规划 大班的孩子属于幼儿园最大的幼儿，年龄稍大的幼儿在教学方面承受力量强，能通过教师给出的指导，幼儿听能懂教师给出的口令，明白教师的意思，按教师的意思能做相应的动作。在教师最初的引导，能让幼儿对舞蹈产生宠爱之情，幼儿在接触舞蹈之前要培育幼儿对音乐方面的兴趣，在培育幼儿对舞蹈的兴趣，幼儿学舞蹈可以促进身心进展。幼儿舞蹈的根本功训练有压腿、压肩、推脚背组合、把杆训练组合、踢后腿等，为了训练幼儿全身韧带韧性和协调性，舞蹈艺术是要提高幼儿的审美力、表达思想、情意的创作力量。 二、教学安排 1、根本功训练第一课 训练幼儿舞蹈的方位、姿态能正确站立

16、、观赏vcd熟识幼儿根本功的训练都有哪些方面。 2、根本功训练其次课 节奏训练，教师演示节奏与根本功结合，让幼儿了解。 3、根本功训练第三课 复习前两课内容，要多加练习，促进幼儿根底。 4、根本功训练第四课 压腿训练助于腿部关节韧带翻开，分三个局部压前、旁、后腿，选用节奏感强的音乐。 5、根本功训练第五课 压背训练可以翻开背部韧带，要放松头部和脊柱，在开头下压，选用节奏舒缓的节奏。 6、根本功训练第六课 开头先做一、二内容，在复习三、四所学内容，让韧带翻开得更好。 7、根本功训练第七课 推脚背组合训练时整个大脚背都要活动开，先从一只脚开头训练，在换另一只脚，最终双脚训练，留意力要集中。 8、根

17、本功训练第八课 把杆训练组合要分为六部，要从一位脚擦地组合、一位脚蹲组合、一位脚划圈组合、小踢腿组合、移重心组合、转腰组合，这部要渐渐训练，经过幼儿不断进步，可到达训练效果。 9、根本功训练第九课 先做前四节课所学内容，让幼儿牢记，接着复习七、八课，将调根本功的重要性。 10、根本功训练第十课 在训练踢后腿的时候，身体要保持平稳，身体前倾肯定要前倾，教师要时刻订正幼儿的姿势。 11、根本功训练第十一课 训练压腕和手位，在训练的时候要常常鼓舞幼儿，让幼儿对自己有信念，不要让幼儿感觉到手没地方放。 12、根本功训练第十二课 幼儿舞蹈根本功训练要勤于练习，舞跳得好不好主要看的就是根本功，在以后学舞蹈

18、之前都要先练根本功。 关于大班幼儿园安康教育活动教案(推举)五 (幕后旁边：xx幼儿园xx年大班毕业典礼第一篇章-汇报演出开头) 一、开场舞表演者： 最最天真的小朋友们、最最尊敬的教师们(女) 敬重的各位家长、敬重的各位贵宾(男) 大家 上午好(合)： 女：在盼望的季节，我们细心种下一粒种子; 男：我们种下的不只是种子，也是盼望; 女：我们专心的呵护，我们细心的照料; 男：我们用春风去滋润，我们用春雨去浇灌; 女：风雨洗礼着，欢乐成长着; 男：他 已经不是大地母亲怀抱里的一粒种子! 女：仿佛间 我看到的是-骄阳下那盛夏的果实! 男：有了幻想 想要飞! 女：插上翅膀 让你飞! 男：今日我们不畏盛

19、夏的骄阳，满怀着喜悦，迎来了xx幼儿园xx届大班毕业典礼; 女：今日我们带着园丁的使命，带着三年的累累硕果，请你检阅! 男：xx年xx幼儿园大班毕业典礼于青少年宫盛大开幕!今日，我们将用自己的方式和学习成果向家长和教师汇报展现，请你们检阅! 女：xx幼儿园xx年大班毕业典礼进入其次篇章-毕业庆典 男：女士们、先生们、各位家长、各位贵宾，现在让我们热闹掌声有请致辞! 女：感谢女士/先生一番精彩的讲话，字字珠玑的话语始终在鼓励着全部的xx人，在女士/先生的带着下，我们会从胜利走向新的胜利，从辉煌走向新的辉煌!接下来请毕业班的教师为我们带来诗朗读师生情 男：掌声有请 男：接下来请毕业班的孩子家长代表

20、发言，并请教师代表承受家长代表赠送礼物。(四名小支持人) 女：你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大奇怪的眼睛，想了解这个好玩的地方。 男：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是教师轻轻接过我们的小手。 女：三年前，我们只能唱一些简洁的歌曲、 男：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。 女：三年后的今日，站在这里的还是我们，但是我们长大了，变得聪慧、懂事，学会了很多本事： 男：我们会唱好听的歌曲， 女：我们能朗读美丽的诗篇， 男：我们会跳得意的舞蹈， 女：我们会画漂亮的图画， 男：我们还会很多本事! 女：今日，我们真诚地邀请爸爸、妈妈， 男：以及曾经爱惜、关怀过我们的

21、领导、教师们和社会各界来宾， 女：来参与我们的毕业典礼! 男：请大家检验我们三年来所学到的原来， 女：与我们共同共享成长的欢乐。 男：xx幼儿园xx年大班毕业典礼第三篇章正冠仪式现在开头。 关于大班幼儿园安康教育活动教案(推举)六 敬重的幼儿园领导： 您们好! 我是大二班刘恒睿的妈妈，孩子升入大班近两个月的时间了，生活习惯和学习习惯都有了很大的进步，在此要感谢本班的张春丽教师、宗淑琴教师和刘琳琳教师，是她们用爱心、急躁和专业才智，使孩子很快适应了大班的生活，并深深地喜爱上了自己的小集体。 升入大班后，班主任张教师召开了一次家长会，在与她的沟通中，虽然张教师只与孩子们接触了两周的时间，但对每个孩

22、子的性格和特点都有所了解，指出了孩子们的缺点和改正的方法：每天进班级后都大声与教师和小伙伴们打招呼，学会与人交往，重感情、懂礼貌。让他们养成良好的生活习惯，孩子中午午睡时入睡较慢，教师们都是和他讲道理，现在每天放学后孩子都会快乐地告知我：妈妈，我今日睡得可快了!通过与张教师和刘教师的沟通，针对孩子爱做小动作的坏习惯，一开头正式上课就把他安排在前排位置，提示他要集中精力留意听课，从根本上让孩子讲成留意力集中的好习惯。上大班后，每天都有家庭作业，在和孩子复习的过程中，感受到孩子在幼儿园把握的文化学问量越来越大，可以感受到教师在日常的教学中付出了大量的心血。 孩子各方面的变化，让我们家长感到无比的欣

23、慰。使我们深刻体会到张教师对幼儿教育事业的喜爱，体会到张教师对孩子们的急躁，体会到张教师对教育方式方法的钻研，体会到张教师在教育中对孩子安康人格的正面影响。她以母性的胸怀包涵每一个孩子，因势利导，结合孩子的优点，鼓舞共性化进展，每周推出三位周明星，鼓舞孩子上台表演展现自己的才能，给了每个孩子公平的进展时机，了解孩子，敬重孩子，想方设法多给孩子们一些学问技能。对孩子们来说，张教师本身就是一种教育环境，一种教育因素。 人生有很多第一次，而进入幼儿园是孩子们第一次走出家庭，开头走上社会。孩子们通过幼儿园熟悉家庭成员之外的人，承受教师的教育和养护，他们在这里的经受将在很大程度上打算了他们今后面对社会生

24、活时的人生态度。这是他们人生中全部第一次中的最最重要的一次。三年马上过去了，我们庆幸选择了哈佛摇篮幼儿园，让孩子有了一个安全、欢乐、布满宽容向上气氛的成长环境，为孩子们进入小学做好了各种预备。在此，我们向以继园长为首的全体教职员工表示真诚的感谢。 我们还要感谢大班的全体教师。张教师、刘教师、宗教师，她们早来晚走，一心扑在孩子们身上，她们关怀、爱惜孩子像慈祥的妈妈，不厌其烦地订正孩子们的缺点又像急躁的教育家，她们以剧烈的责任心陪伴孩子们走过了人生最关键的几年时间，遇上这样的教师对孩子来说是人生的一大幸事。大二班的宗教师对孩子的生活饮食照看的特别好，能依据孩子是否上火等身体状况掌握他的饮食，所以孩

25、子很少生病，出勤率特别高。 在大二班这个集体中，孩子感到无比欢乐充实，我们心中布满感谢，在与本班其他孩子家长的沟通中，家长们也都特别认可教师们的教育方法，对大二班全体教师的工作特别满足。让我们再次感谢大二班全体教师无私的奉献和付出，也盼望幼儿园坚持建园时的教育理念和宗旨，把幼儿园越办越红火，成为孩子们永久的乐园。 此致 敬礼 刘恒睿的爸爸妈妈 20_.10.21 关于大班幼儿园安康教育活动教案(推举)七 转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也马上离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开头新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的力量都有了不同程度的提高，现将本学期的

26、工作从以下几个方面作一个总结。 一、教育教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园教育指导纲要、幼儿园教育教学规划，综合本班幼儿的实际状况，制定出每周的详细教育教学规划，每周仔细填写周规划表，每天按规划进展教育教学，在教学过程中留意多学科的整合。大班幼儿的学习力量比拟强，汲取新的学问比拟快，所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、争论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的力量都得到了肯定进展。 二、保育工作 本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室

27、、午睡室，幼儿用品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，仔细做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生，对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有特别状况准时进展处理并记录。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿把握一些根本的自我爱护意识。坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能依据气温的变化准时地增减衣服。 三、科研活动的开展 本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带着幼儿来到田间地头采摘野菜，观看小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养。夏初带着幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕

28、豆。在自然角，我们带着幼儿进展了，我是这样长大的、我们的根一样吗、根是怎样和水的等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平常活动中观看到的结果进展记录。 四、环境创设 结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进展了积极的创设，教师和幼儿共同创设了我爱幼儿园我们爱祖国纸朋友你了解钱吗?等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们亲自去制作。 五、幼小连接工作 幼小连接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了我要上小学了主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师，说出小学生的学习生活和

29、幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的预备，以积极地态度迎接马上到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小连接及入小学前应做的一些预备工作。 六、家长工作 平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教育思想达成全都。学期末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现。 充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学教师来向家长们介绍一些小学状况，准时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教育教学特点。 七、缺乏及反思调整 当看到孩子们安康成长，就要进入小学学习，我感到很快乐。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项力量得到了进展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些缺乏; 1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追赶打闹现象，安全意识不强。 2、区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中无视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大。 在以后的工作中我们将依据以上存在的缺乏仔细的反思不断的改良。