人教版英语中考复习第一轮易混淆知识过关——七年级上册1-4单元.docx

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1、人教版英语中考复习第一轮易混淆知识过关七年级上册预备单元以及正式1-4单元知识梳理：1. I can say my ABCs. 我会说ABC了。辨析：say , tell , speak , talk say说、讲，后面必须跟宾语，强调“说”的内容。e.g. Lets go and say “Hello” to our new friends. 我们去向我们的新朋友们问好。“ Try your best to solve it.” My mother often says to me. 妈妈经常对我说：“尽你最大努力解决它”。 say还有 “(某处)写有”之意，例如：Here on the s

2、tone , it says “No swimming!”这儿的石头上写着“禁止游泳”。tell告诉、讲述；强调讲给别人听，常用短语：tell jokes 讲笑话tell stories讲故事tell sb. sth.告诉某人某事 tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事 talk谈话、交谈，强调与某人交谈，常用短语：talk to/ with sb. 与交谈 talk about sth. 谈论某事speak“讲话、发言”，指说话的能力，后接语言名称等，也可以用于电话用于中，例如：May I speak to Mary ? This is Tom speak

3、ing.练习题：根据句意，选用speak, say, talk或tell填空。(1) Do you know what did he _ just now?(2) Does anyone _ English here?(3) Write to me and_ me about your school life.(4) They often _ about what the future life will be.(5). He is a funny man who likes to _ jokes.(6)Here on the bag , it _ that potato chips were

4、 invented by accident.参考答案：(1).say (2).speak (3).tell (4).talk (5).tell (6).said2. Thats my family. 那是我的家。family 家、家庭；作“家庭”讲，谓语动词用单数形式；作“家庭成员”讲，谓语动词用复数形式。 练习过关：我的家人正在看电视。(填空) My _ watching TV. 所有的中国人都在一个大家庭。（填空）All Chinese are in a big _区别：family /home / house family家、家庭；强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home

5、家园、家乡；指的是家庭成员所在的地方，多从感情色彩方面谈“家”、“家园”。house 家、房子；多从“实物”方面谈“家”。e.g. I still remember when I was young , we lived in a small house and all family members were busy every day. Then I grew up and left my home.3. Whats that in English? 用英语说那是什么？ Its a jacket. 它是一件夹克衫。辨析：it / one it、one两者均用作代词，指代上文出现的事物。但在

6、用法却有所不同。It 指代上文提到的事物时，为同名同物，例如：My mother gave me an apple and I ate it. 妈妈给我一个苹果，我把它吃了。It还可以代替句中的不定式或从句等，充当形式主语或宾语，例如：Its my duty to study hard and get good grades. one 指代上文提到的事物时，为同名异物，代替复数名词时用ones。There are so many beautiful skirts , I want to buy one. 这么多漂亮的裙子，我想买一条。One还可以表示特指，相当于“a/an+名词”。典型例题：-

7、 There are many useful books are on sale in the bookstore today.- Lets go and buy _ A. one B. it C. that D. them4. Thank you for your help. 谢谢你的帮助。区别：thanks to thanks forthank you forthanks for 因表示感谢 (thanks是名词，thank动词) ，介词for后接名词或动词-ing形式。回答：Youre welcome. 不客气。 Thats all right. 不用谢。e.g. Thank you f

8、or your dictionary. Youre welcome. thanks to 由于、多亏；其中to为介词，后接名词或动名词。e.g. Thanks to the local villagers , we were able to eat delicious food. 多亏当地的村民，我们才能吃到这么美味的食物。5. Some keys are in Classroom 7E. 在7E教室里有几把钥匙。区别：some和anysome一些、某些；其后跟可数名词复数或不可数名词；例如：Some people are having fun in the park.一些人在公园里玩得开心。

9、There is some hot water in the cup. 茶杯里面有些热水。some多用于肯定的陈述句中，表示“一些”，当它用在疑问句中时，表示希望得到肯定的回答或表示请求、建议、命令含义等。eg. Some interesting books are in the school library. 学校图书馆里面有一些有趣的书。Can you give me some advice about what to do next ?关于接下来该做什么，你能给我一些建议吗？Would you like something to drink ?你想要点儿喝的吗？ any 一些、任何；多用

10、于否定句、疑问句中；例如：There arent any vegetables in the beef noodles. 牛肉面里面没有任何蔬菜。又如：Do you have any problems ?any也可以用在肯定陈述句或条件状语从句中，表示“任何的”、“任何一个的”，其后接名词单数形式。If there is any trouble, do let me know. 如果遇到什么麻烦，务必告诉我。6. Ask the teacher for it. ask sb. (not) to do sth. 要求某人（不）做某事ask for 要；要求 ask sb. for sth. 向某

11、人要/ 请求某物 ask sb. about sth. 询问某人关于某事例如：My teachers often ask us to work hard. 老师们经常叫我们努力学习。His parents often ask him not to waste time. 他的父母经常叫他不要浪费时间。 You can ask your parents for help. 你可以叫父母帮忙。 7. I must find it.区别：look for/ find/ find outlook for意为“寻找”，强调找的动作和过程。find意为“找到；发现”，强调找的结果。find out意为“查

12、出；获知”，强调经过研究、调查而得知。例如：I looked for my keys everywhere but I didnt find it.我到处找我的钥匙，但是没有找到。 Can you find out what time the train will leave? 你能查出火车什么时候开吗？8. Im tidy, but Gina is not. 我很整洁，但是吉娜却不。区别：but / and / or / soBut“但是”，表示转折关系，意指前后内容有“冲突”，例如：I am a good student , but Im not good at P.E.And“和”，表示

13、并列关系，当三者或更多项并列时，只在最后两项间加and。例如：For breakfast , I have an egg , an apple and some bread.早餐，我吃一个鸡蛋、一个苹果和一些面包。or “或者”，用于疑问句中表示选择，例如：Do you speak Chinese or English?or “和”，用于否定句中表示并列关系，例如：I like apples , but I dont like pears or oranges.Or“否则”，用于表示假设，相当于ifnot；例如：Get up early , or you can easily miss the

14、 early bus.So“因此”，表示结果，不能和because同时使用；例如：She works hard at school , so she is good at all the schoolwork.9. What about this dictionary?“What/ How about?” “怎么样？”其后接名词、代词、动词-ing形式。该句型为提建议的句型，例如：what about going shopping together?一起去逛街，怎么样？类似的提建议的句型有：1.Why dont you do sth.? = why not do sth.?为什么不做某事？（隐

15、含意思是“你可以做某事”）例如：Why dont you get her a scarf ? 你可以给她买条围巾。2. Lets do sth.让我们做某事。3. You should could do sth. 你应该可以做某事。4.Youd better do sth. 你最好最某事。5.Shall we do sth. ? 我们做，好吗？10.I think its in your grandparents room. 注意所有格的用法名词所有格表示“某人的”，一般在名词后打再s，例如：Toms room Alices book；以s结尾的复数名词，直接在该名词后打，例如：The twi

16、ns piano双胞胎的钢琴；当表示无生命时，还可以用“of”结构，例如：a map of China a photo of my family等等；特别提醒：当某物为二人共有时，只在后面那个名词后打，再加s.例如：Tom and Jims school（二人在同一个学校）如果是各自所有，两个名词后面都要打例如：Toms and Jims rooms（一人一个房间，共两个房间） 同学们，以上就是人教版英语七年级上册1-4单元的复习资料，在对书本知识进行梳理，找到这些知识点后再使用，效果会更明显。英语的学习，态度是关键，复习是为了巩固，坚持不懈最终才能达到量的积累，加油，奥利给！5学科网（北京）股份有限公司