《赤壁赋》课件30张.pptx
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1、赤赤壁壁赋赋苏苏轼轼(2 2)“为什么为什么“美人美人”在在“天一方天一方”北宋元丰二年(北宋元丰二年(10791079年),苏轼被贬调湖州。贬调的年),苏轼被贬调湖州。贬调的原因是他不赞成王安石的新法。元丰二年(原因是他不赞成王安石的新法。元丰二年(10791079年)八月,年)八月,苏轼因苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被加以诽谤朝廷的罪名,被捕入狱。被加以诽谤朝廷的罪名,被捕入狱。(牵连苏轼三十九位亲友,一百多首诗)。苏辙等拼死上(牵连苏轼三十九位亲友,一百多首诗)。苏辙等拼死上表相救,幸好神宗爱才,不肯杀轼,对苏轼从轻处置。苏表相救,幸好神宗爱才,不肯杀轼,对苏轼从轻处置。苏轼被囚轼被囚12
2、8128天之后,贬为黄州团练副使,不得干预公事。天之后,贬为黄州团练副使,不得干预公事。苏轼生存的年代适逢王安石变法新党与司马苏轼生存的年代适逢王安石变法新党与司马光旧党斗争之时,由于坚持正义,夹在两种势力光旧党斗争之时,由于坚持正义,夹在两种势力中间,屡遭贬谪与磨难。先后贬至黄州、惠州、中间,屡遭贬谪与磨难。先后贬至黄州、惠州、儋州,最后病死于常州。儋州,最后病死于常州。自题金山画像自题金山画像 苏轼苏轼心似已灰之木,心似已灰之木,身如不系之舟。身如不系之舟。问汝平生功业,问汝平生功业,黄州惠州儋州。黄州惠州儋州。(3 3)怎样描述怎样描述“萧声萧声”的?(齐读)的?(齐读)借助借助夸张、想
3、象夸张、想象。运用精细的刻画和生动的。运用精细的刻画和生动的比比喻化抽象为具体喻化抽象为具体,把洞箫那种悲咽低回的哀音表,把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象真切。现得十分形象真切。2 2、第三段末尾借客人之口发出了、第三段末尾借客人之口发出了“托遗响于悲风托遗响于悲风”的感叹。客人为何而的感叹。客人为何而“悲悲”?(齐读第三段)?(齐读第三段)来自来自“一世之雄一世之雄”的曹操和的曹操和“吾与子吾与子”的处境对比:的处境对比:(古人与今人对比(古人与今人对比英雄不在)英雄不在)悲叹生命的短暂:悲叹生命的短暂:(人生与宇宙的对比(人生与宇宙的对比人生不永恒)人生不永恒)由理想现实矛盾生悲。由
4、理想现实矛盾生悲。(理想与现实的对比(理想与现实的对比脱俗不得)脱俗不得)梳理第四、五自然段的文言知识梳理第四、五自然段的文言知识1、作者是怎样劝慰客人,使他、作者是怎样劝慰客人,使他从悲情中解脱出来?(讨论)(齐读第四、五段)从悲情中解脱出来?(讨论)(齐读第四、五段)变与不变变与不变 变变 逝者如斯(水)逝者如斯(水)盈虚者如彼(月)盈虚者如彼(月)时刻在变时刻在变 不变不变 未尝往矣(水)未尝往矣(水)卒莫消长(月)卒莫消长(月)无尽也(我)无尽也(我)水与月、人都是即变又不变的水与月、人都是即变又不变的 取取 清风明月清风明月 取与不取取与不取 这种成熟让这种成熟让“客人客人”最终最终
5、“喜而笑喜而笑”。此时的此时的喜是大彻大悟的喜,是彻底悟透人生后的喜。喜是大彻大悟的喜,是彻底悟透人生后的喜。不取非吾不取非吾之所有之所有2.2.主客问答所表现的人生态度有什么不同?主客问答所表现的人生态度有什么不同?主主作为道者的苏轼作为道者的苏轼达观达观因缘自适随遇而安,积因缘自适随遇而安,积极乐观的人生态度极乐观的人生态度客客作为儒者的苏轼作为儒者的苏轼悲观悲观人生短暂、生命渺小消人生短暂、生命渺小消极局限的出世入世思想极局限的出世入世思想三三.合作讨论:合作讨论:1、你认为当时真的有一场主客问答吗、你认为当时真的有一场主客问答吗?“主主”“客客”实为一体,分别反映了作者内心的积极实为一
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