谋求互利共赢 课件-部编版九年级道德与法治下册.pptx
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1、 人教海南人教海南 九年级下九年级下第2课时谋求互利共赢 第二课构建人类命运共同体第一单元我们共同的世界思维导引思维导引知识梳理知识梳理请你观察这些思想在生活中的运用,并与同学交流。请你观察这些思想在生活中的运用,并与同学交流。示例:示例:(1)这些思想强调了团结协作力量大。这些思想强调了团结协作力量大。独行独行快,众行远:一个人做事创业,走得可能很快,但走不快,众行远:一个人做事创业,走得可能很快,但走不远,做不大;但众多人共同去做事、创业,会走得很远,远,做不大;但众多人共同去做事、创业,会走得很远,做得很大。做得很大。滴水不成海,独木难成林:一个人的力量滴水不成海,独木难成林:一个人的力
2、量毕竟是有限的,只有凝聚众人的力量,团结合作毕竟是有限的,只有凝聚众人的力量,团结合作,课程导入:运用你的经验才能促成壮丽的局面。才能促成壮丽的局面。孤举者难起,众行者易趋:孤举者难起,众行者易趋:一个人把东西举起来很困难,许多人一块儿行走则容易一个人把东西举起来很困难,许多人一块儿行走则容易走得快,强调的是合作的力量大。走得快,强调的是合作的力量大。积力之所举,则无积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也:聚集众人的力量和不胜也;众智之所为,则无不成也:聚集众人的力量和智慧兴办事业,就没有不成功的智慧兴办事业,就没有不成功的。(2)面对新冠肺炎疫情,全球共同抗疫体现了这一思想。学校生活
3、中,班级合唱比赛、队列表演等集体活动,只有每一位同学尽己所能、团结合作、齐心协力,才可能取得理想的成绩。1为什么要构建人类命运共同体?为什么要构建人类命运共同体?(构建人类命运共同构建人类命运共同体的必要性体的必要性)(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交深。人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的_。知识点1 应对全球性问题命运共同体命运共同体(2)人类面临许多人类面临许多_,需要解决许多全球性问题
4、。,需要解决许多全球性问题。(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也,也没有哪个国家能够退回到没有哪个国家能够退回到_的孤岛。的孤岛。(4)事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂、致问题更加复杂、_,造成自,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。共同挑战共同挑战自我封闭自我封闭积重难返积重难返(5)采取共同行动,承担采取共同行动,承担_,构建,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然人类命运共同体,应成
5、为各国解决全球性问题的必然选择选择。共同责任共同责任2人类面临哪些全球性问题人类面临哪些全球性问题?(1)世界面临的不稳定性不确定性突出。世界面临的不稳定性不确定性突出。(2)世界世界_动能不足。动能不足。(3)_日益严重。日益严重。(4)地区热点问题此起彼伏。地区热点问题此起彼伏。(5)恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等_安全威胁持续蔓延安全威胁持续蔓延。经济增长经济增长贫富分化贫富分化非传统非传统3中国首倡人类命运共同体理念中国首倡人类命运共同体理念:(1)人类只有一个地球,各国共处一个世界。人类只有一个地球,各国共处一个世界。(2
6、)中国积极开展中国特色大国外交,推动建设中国积极开展中国特色大国外交,推动建设_,推动构建人类命运共同,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。人类共同价值,引领人类进步潮流。新型国际关系新型国际关系构建人类命运共同体的要求构建人类命运共同体的要求:(1)各国:各国:构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、点,谋求开放创新、_的发展前景。的发展前景。面对全球性挑战,各国应面对全球性挑战,各国应:知识点2 关心共同命运包容互惠包
7、容互惠坚持坚持_,建设一个持久和平的世界,建设一个持久和平的世界;坚持坚持_,建设一个普遍安全的世界,建设一个普遍安全的世界;坚持坚持_,建设一个共同繁荣的世界,建设一个共同繁荣的世界;坚持坚持_,建设一个开放包容的世界,建设一个开放包容的世界;坚持坚持_,建设一个清洁美丽的世界,建设一个清洁美丽的世界。对话协商对话协商共建共享共建共享合作共赢合作共赢交流互鉴交流互鉴绿色低碳绿色低碳(2)各国公民:各国公民:相互信任、守望相助和相互信任、守望相助和_。关怀生命、尊重生命的价值,能够让我们不仅善待自关怀生命、尊重生命的价值,能够让我们不仅善待自己,而且把关切的目光投向世界,关注他人的命运,把己,
8、而且把关切的目光投向世界,关注他人的命运,把他人看成同我们一样的人,理解他人的痛苦与快乐,看他人看成同我们一样的人,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进包容与合作到生命中共同的渴望,增进包容与合作。共同担当共同担当(3)青少年:青少年:把构建人类命运共同体的理念同把构建人类命运共同体的理念同_联系起联系起来。来。既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的想,在为人民利益的_中书写人生华章。中书写人生华章。实际行动实际行动
9、不懈奋斗不懈奋斗知识拓展与探究知识拓展与探究1环境问题为何成为上述各国共同关注的话题?环境问题为何成为上述各国共同关注的话题?示例:环境问题已成为人类面临的亟待解决的全示例:环境问题已成为人类面临的亟待解决的全球性问题,制约着人类的发展。它单靠某个国家的力球性问题,制约着人类的发展。它单靠某个国家的力量已无法解决,需要世界各国共同努力,携手合作,量已无法解决,需要世界各国共同努力,携手合作,实现共赢实现共赢。探究与分享一2人类社会还面临哪些共同的问题?我们应该怎样面人类社会还面临哪些共同的问题?我们应该怎样面对?对?示例:示例:(1)人类还面临着贫富分化日益严重,地区人类还面临着贫富分化日益严
10、重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等非传统安全威胁等问题。染性疾病等非传统安全威胁等问题。(2)人类应采取人类应采取共同行动,积极构建人类命运共同体,携手共进。共同行动,积极构建人类命运共同体,携手共进。对此,你怎么看?说明你的理由。对此,你怎么看?说明你的理由。示例:我赞成男同学的观点。随着经济全球化的示例:我赞成男同学的观点。随着经济全球化的发展,国与国之间的联系越来越紧密,相互依存的程发展,国与国之间的联系越来越紧密,相互依存的程度在加深。彼此合作促进双赢,促进共同提高、共同度在加深。彼此合作促进双赢,促进共同提高、共
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