第1章多媒体CAI课件概述2016-2-2.ppt

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1、第一章第一章 多媒体多媒体CAICAI课件概述课件概述 2023/4/27总26页1基本内容基本内容2023/4/27总26页21.1 1.1 多媒体与多媒体技术的构成多媒体与多媒体技术的构成1.1.1 1.1.1 多媒体及其构成多媒体及其构成1.1.2 1.1.2 多媒体技术及主要特性多媒体技术及主要特性1.1.3 1.1.3 多媒体技术构成多媒体技术构成1.1.4 1.1.4 多媒体系统硬件的基本组成多媒体系统硬件的基本组成1.2 1.2 多媒体多媒体CAICAI课件概述课件概述1.2.1 1.2.1 多媒体多媒体CAICAI及其相关概念及其相关概念1.2.2 1.2.2 多媒体多媒体CA

2、ICAI系统的构成系统的构成1.3 1.3 多媒体多媒体CAICAI课件的结构特性课件的结构特性 1.3.1 1.3.1 多媒体多媒体CAICAI课件及其信息表达元素课件及其信息表达元素1.3.2 1.3.2 多媒体多媒体CAICAI课件的基本特性与教学优势课件的基本特性与教学优势1.3.3 1.3.3 多媒体多媒体CAICAI课件的类型与发展趋势课件的类型与发展趋势1.3.4 1.3.4 多媒体多媒体CAICAI课件的教学模式课件的教学模式1.4 1.4 多媒体多媒体CAICAI课件开发的基本过程课件开发的基本过程1.4.1 1.4.1 专业多媒体专业多媒体CAICAI课件开发的基本环节课件

3、开发的基本环节 1.4.2 1.4.2 学科课程配套多媒体学科课程配套多媒体CAICAI课件设计与制作的基本步骤课件设计与制作的基本步骤多多媒媒体体C CA AI I课课件件概概述述3教学目标教学目标 了解了解多媒体与多媒体技多媒体与多媒体技术的构成的构成。熟悉熟悉多媒体多媒体CAI课件的件的结构特性构特性。理解理解多媒体多媒体CAI课件及其信息表达元素件及其信息表达元素。掌握掌握多媒体多媒体CAI课件件基本概念。基本概念。5.掌握掌握多媒体多媒体CAI课件开件开发的基本的基本过程程。2023/4/27总26页第一节第一节 多媒体与多媒体技术多媒体与多媒体技术一、多媒体及其构成一、多媒体及其构

4、成“媒体媒体”有两有两层含含义：一是指用来存：一是指用来存储信息的物理信息的物理实体，如体，如磁磁带、磁、磁盘、光、光盘和半和半导体存体存储器等；二是信息表示和器等；二是信息表示和传播播的非的非实物物载体，如数字、文本、声音、体，如数字、文本、声音、图形、形、图像、活像、活动视频和和动画等。画等。多媒体一般是指：多媒体一般是指：将将文本文本（Text）、）、声音声音（Sound）、）、图形形（Graph）、）、图像像（Image）、）、视频影像影像（Video）、）、动画画（Movie）等多种）等多种媒体媒体结合在一起，形成一个合在一起，形成一个 有机的整体，能有机的整体，能实现一定的功一定的

5、功能，就称之能，就称之为多媒体。多媒体。2023/4/27总26页4第一节第一节 多媒体与多媒体技术多媒体与多媒体技术二、多媒体技二、多媒体技术及主要特性及主要特性1 1 1 1、多媒体技、多媒体技、多媒体技、多媒体技术术的定的定的定的定义义：多媒体技多媒体技术是指以是指以计算机算机为核心，交互地核心，交互地综合合处理文本、声音、理文本、声音、图形、形、图像、活像、活动视频和和动画等画等多种媒体息，并通多种媒体息，并通过计算机算机进行有效控制，使行有效控制，使这些信息建立些信息建立逻辑连接，以表接，以表现出更加丰富、更加出更加丰富、更加复复杂信息的信息技信息的信息技术和方法。和方法。2023/

6、4/27总26页53 3、多媒体技术的特点：、多媒体技术的特点：集成性：集成性：可控性：可控性：交互性：交互性：数字化：数字化：信息媒体、媒体信息媒体、媒体设备在在时间域、空域、空间域域对信息加以控制信息加以控制用用户可与可与计算机的多种信息媒体算机的多种信息媒体进行交互操作行交互操作是多媒体技是多媒体技术发展的基展的基础2023/4/27总26页6三、多媒体技术构成三、多媒体技术构成1 1、音、音频技技术：音音频的数字化、的数字化、语言言处理、理、语音合成、音合成、语音音识别2 2、视频技技术：视频信号的数字化、信号的数字化、视频编码技技术3 3、数据、数据压缩和解和解压技技术：压缩 解压缩

7、4 4、大容量光学存、大容量光学存储技技术：CD-ROMCD-ROM、VCDVCD、DVDDVD等。等。5 5、超、超级链接技接技术：超文本、超媒体、超超文本、超媒体、超级链接接2023/4/27总26页7三、多媒体技术构成三、多媒体技术构成超文本超文本超媒体超媒体超超级链接接结结点点链链线线性性结结构构非线形结构非线形结构结点不只是文本，还有图像、图形、音频和视频等结点不只是文本，还有图像、图形、音频和视频等信息。用超文本的方式来组织和处理多媒体信息信息。用超文本的方式来组织和处理多媒体信息。既可以链接同一场所的多媒体信息，也可以既可以链接同一场所的多媒体信息，也可以指向网络不同地点的资源。

8、指向网络不同地点的资源。2023/4/27总26页8三、多媒体技术的构成三、多媒体技术的构成6 6、媒体同步技、媒体同步技术：多媒体多媒体操作系统操作系统7 7、多媒体网、多媒体网络技技术：流式媒体：流式媒体：就是通就是通过网网络传输的音的音频和和视频内容。内容。MP3MP3:压缩比率大，保真度高，所以特比率大，保真度高，所以特别适合于网适合于网络音音乐传播。播。矢量矢量图形与形与动画：画：可以任意放大而不会出可以任意放大而不会出现马赛克效果。克效果。虚虚拟现实：提供三提供三维的的浏览效果。效果。2023/4/27总26页9四、多媒体系统硬件的基本组成四、多媒体系统硬件的基本组成用用户与多媒体

9、与多媒体应用系用系统的接口的接口利用多媒体利用多媒体创作工具开作工具开发应用系用系统操作系操作系统对硬件硬件进行行驱动、控制等操作。、控制等操作。实时地地综合合处理多媒体信息。理多媒体信息。硬件硬件设备多媒体多媒体计算机系算机系统的的组成成2023/4/27总26页10第二节第二节 多媒体多媒体CAICAI课件概要课件概要一、多媒体一、多媒体CAI及其相关概念：及其相关概念：1、计算机算机辅助教育助教育（Computer Based Education,简称称CBE）：指以指以计算机算机为媒介所媒介所进行的各种教育活行的各种教育活动。2、计算机算机辅助教学助教学（Computer Assist

10、ed Instruction,简称称CAI）：是利用：是利用计算机的功能和特点，帮助教算机的功能和特点，帮助教/学，促学，促进学学生生实现有效学有效学习的教学形的教学形态计算机算机辅助学助学习（Computer Assisted Learning,Computer Assisted Learning,简称称CALCAL）计算机化教学（算机化教学（Computer BasedComputer Based InstructionInstruction，简称称CBICBI）计算化学算化学习（Computer Based LearningComputer Based Learning，简称称CBLCB

11、L）2023/4/27总26页11一、多媒体一、多媒体CAICAI及其相关概念：及其相关概念：教教（Teaching)学学Learning)CAI/CBICAL/CBLCAI与与CBI或或CAL与与CBL之间的逻辑关系之间的逻辑关系2023/4/27总26页12二、多媒体二、多媒体CAI系统的构成系统的构成1、多媒体、多媒体CAI的硬件平台：的硬件平台：具体地呈具体地呈现教学内容、接受学生的反教学内容、接受学生的反应，并，并执行行各种教学信息的各种教学信息的处理、分析，理、分析，对教学教学过程程实施决施决策判断和控制策判断和控制评价等价等。一套。一套标准的多媒体准的多媒体CAI硬硬件主要由主机

12、和外件主要由主机和外围设备构成。具体构成。具体组成如下成如下图所示：所示：2023/4/27总26页13二、多媒体二、多媒体CAICAI系统的构成系统的构成2023/4/27总26页142 2、多媒体、多媒体CAICAI的软件平台的软件平台多媒体多媒体CAI的系的系统软件件：就是是通常所：就是是通常所说的操作的操作系系统 多媒体教学信息素材采集与制作多媒体教学信息素材采集与制作软件件：主要有主要有5大大类：文本：文本输入与入与处理理软件、音件、音频素材素材采集与制作采集与制作软件、静件、静图素材采集与制作素材采集与制作软件、件、动态视频素材与制作素材与制作软件、件、动画素材采集与制作画素材采集

13、与制作软件。件。多媒体多媒体CAI课件的件的创作作软件件:目前目前简单易用的易用的编辑创作合成作合成软件主要有：件主要有：PowerPoint、Authorware、方正奥思、方正奥思、Flash等。等。2023/4/27总26页15第三节第三节 多媒体多媒体CAI课件的结构特性课件的结构特性一、多媒体一、多媒体CAI课件及其信息表达元素件及其信息表达元素1、课件的定件的定义：课件（件（Courseware)就是内容特定的就是内容特定的计算机教学算机教学软件。是件。是针对具体学科的学具体学科的学习内容而开内容而开发设的教学的教学软件。件。2、多媒体、多媒体CAI课件件是一种根据教学大是一种根据

14、教学大纲的要求的要求,经过教学目教学目标确定、教学内容和确定、教学内容和任任务分析、教学活分析、教学活动结构及界面构及界面设计,以以计算机算机处理和控制多理和控制多种媒体的表种媒体的表现方式和超文本方式和超文本结构制作的构制作的课程程软件，是可以用件，是可以用来存来存储、传递和和处理教学信息理教学信息,学生能学生能进行交互操作行交互操作,并并对学生学生的学的学习作出作出评价的价的现代教学媒体。代教学媒体。2023/4/27总26页163 3、多媒体、多媒体CAICAI课件的信息表达元素课件的信息表达元素从信息的角度看，多媒体从信息的角度看，多媒体CAI课件的信息表达元件的信息表达元素主要有以下

15、几素主要有以下几类：文本、静文本、静图、动画、音画、音频和和活活动视频。文本是指以文字和各种文本是指以文字和各种专用符号表达的信息形式。用符号表达的信息形式。静静图即静即静态图像，是多媒体像，是多媒体CAI课件中最件中最为重要重要的教学信息表达元素。可分的教学信息表达元素。可分为图形和形和图像两像两类。音音频在多媒体在多媒体CAI课件中主要是指声音。通常件中主要是指声音。通常计算机表达和算机表达和处理声音的方式有理声音的方式有3种：种：波形声音、波形声音、MIDI音音频、数字化音、数字化音频。2023/4/27总26页17二、二、多媒体多媒体CAICAI课件的基本特性与教学优势课件的基本特性与

16、教学优势 1、多媒体、多媒体CAI课件的基本特性：件的基本特性：教学信息教学信息载体的多体的多样性、教学信息性、教学信息处理的数字理的数字性、教学信息性、教学信息组织的超文本性、教学信息表的超文本性、教学信息表现的的交互性、教学交互性、教学过程的可程的可诊断性。断性。2、多媒体、多媒体CAI课件的教学件的教学优势：（1 1）能）能优化化课堂教学堂教学结构；构；（2 2）有利于突出教学重点、突破）有利于突出教学重点、突破难点；点；（3 3）能培养学生多）能培养学生多维化的思化的思维方式；方式；（4 4）可有效提高教学效率）可有效提高教学效率 （5 5）能）能给学生学生创造多造多层次的学次的学习目

17、目标。2023/4/27总26页18三、多媒体三、多媒体CAICAI课件的类型与发展趋势课件的类型与发展趋势1、多媒体、多媒体CAI课件的件的类型型（1）助教型：）助教型：这类多媒体多媒体CAI课件主要用于教件主要用于教师的的课堂教学。堂教学。（2）助学型：）助学型：这类多媒体多媒体CAI课件主要用于学生的件主要用于学生的自主学自主学习。（3）综合型：具有助教和助学两种功能。合型：具有助教和助学两种功能。（4）积件型：件型：这类多媒体多媒体CAI课件是件是为教教师或学生或学生提供一个丰富的教材和素材提供一个丰富的教材和素材组合的合的软件平台。件平台。2023/4/27总26页192 2、多媒体

18、、多媒体CAICAI课件的发展趋势课件的发展趋势 多媒体多媒体CAI课件的开件的开发与与应用有用有3个主流个主流方面的方面的发展展趋势：网网络CAI 智能智能CAI 虚虚拟现实CAI2023/4/27总26页20四、多媒体CAI课件的教学模式讲解演示模式讲解演示模式练习检测模式练习检测模式个别化自主模式个别化自主模式咨询模式咨询模式问题求解模式问题求解模式探索发现模式探索发现模式想象创作模式想象创作模式网络交互模式网络交互模式远程辅导与在线讨论模式远程辅导与在线讨论模式模拟仿真模式模拟仿真模式游戏模式游戏模式小组协作模式小组协作模式2023/4/27总26页21第四节第四节 多媒体多媒体CAI

19、课件开发的基本过程课件开发的基本过程一、一、专业多媒体多媒体CAI课件开件开发的基本的基本环节 1项目目选择与分析与分析(1)需求分析需求分析1)需求分析的需求分析的实质2)需求分析的需求分析的过程程(2)内容分析内容分析1)内容分析的内容分析的实质2)内容分析的内容分析的过程程(3)资源分析源分析2023/4/27总26页222、设计与开与开发3、生、生产与制作与制作4、测试与与评价价5、多媒体、多媒体CAI课件成型件成型第四节第四节 多媒体多媒体CAI课件设计与制作的基本过课件设计与制作的基本过程程2023/4/27总26页23二、学科课程配套多媒体二、学科课程配套多媒体二、学科课程配套多

20、媒体二、学科课程配套多媒体CAICAICAICAI课件设计与制作的基本步骤课件设计与制作的基本步骤课件设计与制作的基本步骤课件设计与制作的基本步骤 1课题定定义2、教学、教学设计3系系统设计4、稿本、稿本编写写5、数据准、数据准备6、素材整合（即、素材整合（即课件件编辑合成）合成）7、试用与用与评价价8、课件定型件定型2023/4/27总26页24教学小教学小 结结 本章主要介绍本章主要介绍多媒体与多媒体技术的构成,多媒体CAI课件的一些基本概念，多媒体CAI的系统构成和结构构成，多媒体CAI课件的基本特性与教学优势和类型与发展趋势以及多媒体CAI课件的设计与制作的基本过程。本本章章学习的重点

21、学习的重点是是多媒体CAI课件的相关概念和多媒体CAI课件的特点和构成，多媒体CAI课件的设计与制作的基本过程。通过本章的学习要求同学们了解了解多媒体与多媒体技术的构成多媒体与多媒体技术的构成；熟悉熟悉多媒体多媒体CAICAI课件的结构特性课件的结构特性；理解理解多媒体多媒体CAICAI课件及其信课件及其信息表达元素息表达元素；掌握掌握多媒体多媒体CAICAI课件课件基本概念以及基本概念以及多媒体多媒体CAICAI课课件开发的基本过程件开发的基本过程。2023/4/27总26页2526思考与技能训练思考与技能训练思考题：思考题：1.多媒体多媒体CAI系系统由哪几个部分由哪几个部分组成？成？2.媒体媒体CAI课件的主要信息表达元素有哪些？件的主要信息表达元素有哪些？3.简述多媒体述多媒体CAI课件的主要教学件的主要教学优势。4.简述学科多媒体述学科多媒体CAI课件件设计与制作的基本步与制作的基本步骤。技能训练：技能训练：上机上机实验1 多媒体多媒体计算机系算机系统硬件的基本硬件的基本组成成 上机上机实验2 多媒体多媒体CAI课件使用件使用2023/4/27总26页