课件-汽车零部件识图-学习情境2.pptx

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1、2023/4/27汽车零部件识图（第2版）李秋艳易波高等职业教育高等职业教育“十三五十三五”规划教材规划教材 主 编2023/4/27走进“工程语言”世界识读零件图中的一般表达方法识读汽车零部件图中的标准件和常用件识读装配图学习情境 学习情境 学习情境 学习情境 学习情境 2 识读零件图中的 一般表达方法学习任务单5学习任务单6学习任务单7学习任务单81234学习任务单95学习任务单10学习任务单11学习任务单12678学习目标：学习目标：.会组合体的读图方法和步骤.会识读零件的表达方法.明确视图的种类、适用范围、看图方法及读尺寸标注的有关规定.会判断剖视图的种类、适用范围.会画剖视图及标注尺

2、寸.会判断断面图的种类、适用范围.会画断面图及标注尺寸.能识读机械图样的其他表达方法.能识读机械图样技术要求.能严格按 机械制图 国家标准的有关规定作图.学习情境2.会识读轴承座等七个零件图.作图时能保持图面清晰、整洁和作图环境的整洁.并保证作图室工具和仪器摆放整齐.能主动与学习小组成员沟通.与教师和同学建立良好的人际关系知识点：知识点：.绘制和识读组合体的三视图.六个基本视图的投影规律及方位关系.向视图、斜视图、局部视图的识读.剖视图、断面图、其他表达方法的识读.机械图样技术要求 学习情境2技能点：技能点：.对组合体进行形体分析.画出组合体的三视图.识读轴承座等七个零件图的表达方法.对照实物

3、把主视图改画为剖视图或半剖视图.正确使用外径千分尺和夹座、游标卡尺、百分表和磁 性表座、量缸表、形块、平板、虎钳、钳桌.正确使用刀口尺、厚薄规检测汽缸盖平面度.气门杆工作面斜向圆跳动的检测和曲轴凸缘端面圆 跳动的检测.汽缸直径、圆度和圆柱度误差测量.根据表面粗糙度样块估计零件表面粗糙度 学习任务单5 教学目标教学目标.能读懂组合体的组合方式.会对组合体型零件进行形体分析.会画简单组合体的三视图.能读懂零件图中尺寸标注.读懂零件图中表面粗糙度符号的含义知识点知识点.组合体的组合形式与形体分析法.识读组合体视图提示提示按照零件图相对独立的各部分内容分步完成作业要求 学习任务单5 识读轴承座零件图零

4、件图零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图一、识读轴承座零件图的基本内容1、看标题栏了解零件名称、比例、材料等在读零件图前.要先对零件图的名称、比例、材料、设计单位等予以了解.请同学们对照 零件图标题栏在下表中填写相关信息.2、轴承座的用途 滑动轴承座的用途是支承轴.学习任务单5 识读轴承座零件图二、看图的方法及步骤由图 可分析可知.轴承座由底板和立板两简单形体叠加而成.是叠加型组合体.两 形体左右及后面是对齐的.底板是在四棱柱基础上开了两个圆形通孔.前方左右角进行了圆 角处理.立板是在三棱柱的基础上.开一圆形通孔.顶部进行了圆角处理.学习任务单5 识读轴承座零件图三、识读组合体类的零件的视图

5、应具备的知识1、组合体的组合形式和相邻表面连接关系任何复杂的机器零件.从形体分析都可以看成是由多个简单的基本几何体经过叠加、切 割、穿孔等或者综合而成.这种由两个以上基本体组合构成的整体.称为组合体.1）组合体的组合形式组成形式包括叠加、切割和综合.如图 所示.学习任务单5 识读轴承座零件图2、组合体上相邻表面间关系)平齐或不平齐当两基本体表面平齐时.结合处不画分界线.当两基本体表面不平齐时.结合处应画出 分界线.如图 所示.学习任务单5 识读轴承座零件图)相切当相邻两表面相切时.在相切处不画分界线.如图 所示.学习任务单5 识读轴承座零件图)相交当相邻两表面相交时.在相交处应画出分界线.如图

6、 所示.学习任务单5 识读轴承座零件图2、形体分析法形体分析法是绘制、阅读组合体视图及标注组合体尺寸的重要分析方法.假想将一个组合体分解为若干基本形体.逐个分析各基本形体的形状、组合形式、相对位置及相邻表面间关系.弄清组合体的形体特征.这种分析方法称为形体分析法.如图 所示.轴承座可假想分解成上下两个部分.是综合型组合体.提示:注意:组合体是假想分开的.学习任务单5 识读轴承座零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图3、识读组合体视图的方法1）识读零件图视图的目的是为了清楚零件的形状结构.在阅读组合体视图时需要注意下 列几个事项.读图时.需要结合组合体的几个视图才能确定物体形状请同学们观察图 .

7、反映六个不同的形体.看看它们是否具有相同的主视图或者俯 视图.学习任务单5 识读轴承座零件图2）在读图时.要正确理解视图中图线和线框的含义如图 所示.视图上每一个封闭线框.通常都是物体上一个表面(平面或曲面)的投 影.若两线框相邻或者大线框中套有小线框.则表示物体上不同位置上的两个表面.既然是不同表面.那么就有上下、左右或前后之分.或者是两个表面相交.视图上的图线.可能是立体表面有积聚性的投影.或两 平面交线的投影.也可能是曲面转向轮廓线的投影.学习任务单5 识读轴承座零件图3）读图时.要从反映形体特征的视图入手一般主视图能较多反映组合体的形状特征.所以读图时 常从主视图入手.为了正确、迅速、

8、准确地读懂组合体视图.必须熟练掌握基本形体的形体表达特征.如图 所示.三视图中若有两个视图外形轮廓为矩形.则该基本体为柱.若为三角形.则该基本体为锥.若为梯形.则该基本体为棱台或圆台 学习任务单5 识读轴承座零件图4、读图的方法读组合体视图的主要方法有形体分析法和线面分析法.以形体分析法为主.1）形体分析法读图一般是从反映物体形状特征的主视图着手.对照其 他视图.初步分析出该物体是由哪些基本形体以及通过 什么组合方式形成的.然后按照投影特性逐个找岀各 基本体在其他视图中的投影.以确定各基本体的形状和 它们之间的相对位置.最后综合想象岀物体的总体形 状.其看图步骤如下.学习任务单5 识读轴承座零

9、件图()分线框.对投影.如图 所示为组合体的 主、俯视图和立体图.在主视图上将组合体分成四个线 框、.对应其四个形体的位置如图中、所示.然后在俯视图上找到对应的各个形体的投影.()识形体.定位置.根据各个形体的主、俯视图确定各形体的形状和相对位置.()综合起来想总体.根据各形体的形状和相对位置确定总体形状.如图 所示.学习任务单5 识读轴承座零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图2、线面分析法(适应切割型组合体.如图 所示)当形体被多个平面切割、形体的形状不规则或在某视图 中形体结构重叠时需要运用线、面投影理论来分析物体的表 面形状、面与面的相对位置以及面与面的

10、表面交线.并借助立 体的概念来想象线面的空间形状.进而想象出物体的形状.需要强调的是除组合体三个视图外.也包括组合体上的各个 点、线、面都符合三视图投影规律.其看图步骤如下.学习任务单5 识读轴承座零件图()分线框.识面形.图 为压板的三视图.从三视图可看出这是切割型组合体.是 一个四棱柱经多个面切割后形成的.现将视图分成四个线框.对应压板上的四个平面.根据 各线框对应的投影.找到另外两个视图上的投影.根据平面的三个视图确定各个平面的类型 和空间形状.如图 )、图 )、图 )所示.()识交线.想形状.确定各面相交的交线的位置和形状.最后通过面线位置和形状想 象出物体的形状.如图 )所示.学习任

11、务单5 识读轴承座零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图5、补画组合体三视图中的漏线(用于强化组合体识图能力)补画组合体三视图中漏线的过程如图 所示.学习任务单5 识读轴承座零件图四、轴承座零件的尺寸和技术要求1、识读组合体尺寸应具备的知识1)基本体的尺寸标注要掌握组合体的尺寸标注.必须了解基本体的尺寸标注.基本体的大小通常是由其长、宽、高三个尺寸标注来表达的.()平面体的尺寸标注.平面体的尺寸标注应根据平面体具体形状标注.如图)所示为三棱柱的底面尺寸 和高度尺寸.六棱柱的底面尺寸有两种注法.一种是注出正六边形的对角线尺寸(外接圆直 径).另一种是注出正六边形的

12、对边的尺寸(内接圆直径).常用的是后一种方法.学习任务单5 识读轴承座零件图而将对角 尺寸作为参考尺寸.加上括号.如图).正五棱柱的底面为正五边形.只需标注其外接圆 直径.如图)所示.四棱台则必须标出上、下底的长、宽尺寸和高度尺寸.如图)所示.学习任务单5 识读轴承座零件图()曲面体的尺寸标注.如图 )、图 )所示.圆柱(或圆锥)应注出底圆直径(底)和高度尺寸().圆 台还要注出顶圆直径(底).在标注直径尺寸时.在数字前加注字母“”.如图 )所 示.圆环要注出母线圆及中心圆直径尺寸()(值得注意的是.当完整标注了圆柱、圆锥、圆 环的尺寸后.只 要 用 一 个 视 图 就 能 确 定 其 尺 寸

13、 和 大 小.其 他 视 图 就 可 省 略 不 画 了).如 图 )所示.圆球只作一个视图加注尺寸就行了.但圆球在直径数字之前应加注“”.学习任务单5 识读轴承座零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图2）带切口形体的尺寸标注对于带切口的形体.除了基本体尺寸外.还要注出确定切平面位置的尺寸.由于形体与 切平面的相对位置确定后.切口的交线就完全确定了.因此不必在交线上标注尺寸.如 图 所示.打有“”的为多余尺寸.学习任务单5 识读轴承座零件图2、识读轴承座零件图的尺寸轴承座零件图上标注有 处尺寸.综合反映轴承座的大小及尺寸基准.长、宽、高三个 主要尺寸基准分别是底板左右对称面、底板后表面和底板底

14、面.图中 个定形尺寸是:、和.个定位尺寸是、和.底板长.宽.高.有 个 的圆角.底板有 个 的通孔.孔距为.立板有 个 的通孔.顶部有 的 圆角.其余尺寸请同学们自己分析.学习任务单5 识读轴承座零件图3、识读轴承座零件图的表面粗糙度要求零件图中还标注了表面粗糙度要求.以反映零件各表面加工的结构要求.图中所标R6.3符号.反映底板底面的表面粗糙度要求.是通过采用去除材料的方法获得的零件表面.表面粗糙度 值是.底板 个 孔的圆柱内表面是通过采用去除材料的方法获 得的零件表面.表面粗糙度 值也是.立板 孔的圆柱内表面是通过采用去除材料的方法获得的零件表面.表面粗糙度 值是.表示其余未注表面粗糙 度

15、的表面 值都为.(表面粗糙度的内容在任务 中会仔细讲).综合归纳零件的形状、尺寸及技术要求.我们读懂了轴承座的零件图 学习任务单5 识读轴承座零件图教学目标：教学目标：.能读懂滑动轴承座零件图中的结构形状及尺寸标注.重点是能识读零件图中表面粗糙度的含义知识点：知识点：表面粗糙度要求及其标注学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求教学目标：教学目标：.能读懂滑动轴承座零件图中的结构形状及尺寸标注.重点是能识读零件图中表面粗糙度的含义知识点：知识点：表面粗糙度要求及其标注学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求一、首先我们来识读轴承座

16、零件图的基本内容1、看标题栏了解零件名称、比例、材料等学习任务单中表示的滑动轴承座零件图.绘图比例是 .零件材料是.零件是 综合型组合体.主要作用是支承回转轴并保证其回转灵活.图中用三个基本视图反映轴承座形 状.用尺寸反映零件的大小.用表面粗糙度等指 标反映零件的相关加工要求.2、轴承座的用途轴承座是滑动轴承的主要零件.它与轴承盖 通过两组螺栓和螺母紧固.压紧上、下轴衬.轴承 盖上部的油杯给轴衬加润滑油.轴承座下部的底 板.在 安 装 滑 动 轴 承 时 起 支 撑 和 固 定 作 用.图 是滑动轴承的轴测分解图.轴承座是其重 要零件学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单

17、识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求 二、识读轴承座零件图的表面粗糙度要求应具备的知识零件的技术要求包括表面粗糙度、尺寸公差、形位公差、材料、表面涂镀、热处理和表面 处理等.技术要求在图样中的表示方法有两种.一种是用规定的符号、代号标注在视图中.一种是在“技术要求”的前提下.用简明的文字说明.并逐项书写在图样的适当位置(一般在 标题栏的上方或左边).以下主要介绍 产品几何技术规范()技术产品文件中表面结构 的表示法(/)规定的表面粗糙度符号、代号及其在图样上的标注方法.学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求1、表面结构的基本概念表面结构是指零件表面的几何形貌.即零件的表面粗糙度、表面

18、波纹度、表面纹理、表面 缺陷和表面几何形状的总称.这里我们主要学习的是广泛应用的表面粗糙度的符号、代号 在图样上的表示方法与识读方法.表面粗糙度是评定零件表面结构要求的一项重要参数.在满足零件表面功能的前提 下.应合理选用表面粗糙度.标注在零件相应的加工表面上.评定零件表面结构时普遍采用 的是轮廓参数.在这里我们重点学习粗糙度轮廓(轮廓)中高度方向上的参数 和.学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求1）轮廓算术平均偏差 在取样长度 内.沿测量方向(方向)轮廓线上的点与基准线之间距离绝对值的算术 平均值.用 表示.如图 所示.值越小.表面质量越好.但加工成本也越高.值越 大.表面越粗糙

19、.在满足使用要求的条件下.应尽可能选用较大的 值.以降低生产成本.学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求计算公式:学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求 参数能充分反映表面微观几何形状高度方面的特性.并且所用仪器(电动轮廓仪)的 测量比较简便.因此是国家标准推荐的首选评定参数.的数值见表 .提示:零件加工表面 值越大.其表面越粗糙.表面性能越差学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求2）轮廓最大高度 是在取样长度内.轮廓峰顶线与谷底线之间的距离.如图 所示在设计时.通常只采用轮廓算术平均偏差.只有在特定要求时才采用轮廓最大高度.的取值见表 .2、表面粗糙度的符号与代

20、号的识读1）表面结构图形的符号及其含义在图样中对零件表面结构的要求.可用几种不同的图形符号表达./规定 了表面结构的图形符号.分为基本图形符号、扩展图形符号、完整图形符号、工件轮廓表面图 形符号.图样及文件上所标注的表面结构符号应是完整图形符号.各图形符号及其含义见 表 学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求2）表面结构图形的代号的组成在表面结构的基本符号周围.注上表面粗糙度值、单一要求和补充要求.如图 所示.位置 注写表面结构的单一要求.位置 和 注写两个或多个表面结构要求.位置 注写加

21、工方法.位置 注写表面纹理和方向.位置 注写加工余量.表面粗糙度符号尺寸如图 所示.为字高.为高度最小值(取决于标注的内容).为数字与字母高度.学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求3）常用表面粗糙度符号的标注及其含义表面结构的图形上.注有表面粗糙度的参数和数值及有关规定.称为表面粗糙度代号.如图 所示.常用表面粗糙度符号的标注及其含义.见表 .学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求4）加工方法和相关信息的注法轮廓曲线的特征对实际表面的表面结构参数值影响很大.加工工艺在很大程度上决定 了轮廓曲线的特征.因此.一般还应标注加工工

22、艺.零件表面结构轮廓曲线的特征标注的参数代号、参数值只作为表面结构的要求.有时不 能完全准确地表示出表面功能.加工工艺在很大程度 上决定了轮廓曲线的特征.因此一般应用文字注明加工工艺.如图 )所示.表示同样加工方法在图样上的 注法.如图 )所示.带有补充注释符号的标注.见 表 .学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求5）表面纹理的注法若需要控制表面加工纹理及其方向.可以在图形符号右侧加注相应的符号.如图 所示.采用定义的符号标注不适用于文本标注.国家标准规定的常见的加工纹理及其方向符号见表

23、 6）加工余量的注法在同一图样中.有多个加工工序的表面.可标注加工余量.例如在表示完工零件形状的 铸、锻件图样中给出加工余量.如图 所示.图中给出加工余量的方式不适用于文本.加 工余量可以是加注在完整符号上的统一要求.也可以同表面结构要求一起标注.学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求3、图样上表面结构要求的标注与识读1）表面结构符号、代号的标注方法()同一图样中.零件的每一表面上.一般粗糙度只标注一次.并尽可能注在相应的尺寸 及其公差的同一视图上.除非另有说明.所标注的表面结构要求是对完

24、工零件的要求.()表面结构符号、代号标注的位置示例.表面结构代号应标注在零件可见轮廓线、尺寸线、尺寸界线或它们的延长线上.如 图 所示.表面结构代号必要时可用带黑点或箭头的指引线引出标注.如图 所示.表面结 构代号也可以标注在形位公差框格上方.如图 所示.学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求对零件上的连续表面及重复要素(如孔、槽、齿等)的表面.以及用细实线连接的不连 续的同一表面(螺纹工作表面).其表面结构代号只标注一次.如图 图 所示.学

25、习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求圆柱和棱柱的表面结构要求只注一次.如图 所示.如果每个圆柱和棱柱表面有 不同的表面结构要求.则应单独标注.如图 所示.学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求对同一表面.但有不同的表面粗糙度值要求时.须用细实线画出其分界线.并注出相 应的表面结构代号和数值.如图 所示.学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求2）表面结构要求的简化注法()相同表面结构要求的简化注法.当零件的多数表面(或所有表面)具有相同的表面结构要求时.其表面结构要求可统

26、一 注写在图样标题栏附近.而表面结构要求的符号后面应有圆括号.圆括号内给出无任何其他 标注的基本符号.如图 所示.或在圆括号内给出不同的表面结构要求.如图 所示.不同的表面结构要求应直接标注在图形中.如图、图 所示.学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求()简化注法.当多个表面有相同的表面结构要求.或图纸空间有限时.可以采用简化标注.可用带字母的完整图形符号.以等式的形式给出对多个表面共同的表面结构要求.如 图 所示.学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求当采用基本图形符号、扩展图形符号即可说明表面结构要求时.可直接用标注表面

27、结 构的基本图形符号和扩展图形符号的简化方式.并以等式的形式说明相应的表面结要求.如 图 所示.学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求3）有镀(涂)覆、热处理和其他表面处理要求的表面粗糙度的标注与识读表面处理是泛指镀覆和化学处理.镀覆是使零件表面增加一镀层.化学处理是指用化 学或电化学处理零件.使其表面发生化学反应.通过表面处理.可提高零件的抗蚀性、耐磨 性、导电性、零件表面美观性等.热处理是将零件毛坯或半成品加热至一定的温度后保持一段时间.再以不同的方式冷 却.以改变金属材料内部组织结构.从而改善材料力学性能(强度、硬度、韧性或切削性能等)的方法.学习任务单 识读滑动轴承座零件图中

28、表面粗糙度要求/规定了热处理和其他表面处理的 标注方法.()多种工艺获得的同一表面.当需要明确每种工 艺方法的表面结构要求时.可以同时标注.如图 所 示(图中 表示基体材料为钢.表示加工工艺为电 镀.表示为电镀铬元素).()需要零件局部热处理或镀涂时.应用粗点划线 画出其范围.并标注相应的尺寸.也可将其要求注写在表面结构符号内.如图 所示学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求4、识读轴承座零件图中的表面粗糙度要求综合上面的粗糙度相关知识.可以分析出该轴承座的前面和后面表面粗糙度均为 值 均为.顶面及向下 表面和 通孔内表面 值均为.底面表面粗糙 度 值为.圆弧内表面表面粗糙度 值为.

29、其余未标注的表面粗糙度均为用不去除材料的方法获得.学习任务单 识读滑动轴承座零件图中表面粗糙度要求 教学目标教学目标.能看懂视图的各种外部表达方式.能根据表达需要灵活运用视图的各种外部表达方式.能根据立体图画出六个基本视图、局部视图和斜视图知识点知识点.基本视图、向视图、局部视图和斜视图的基本概念.向视图、局部视图和斜视图的标注画法.视图相关的国标及规定学习内容如下学习内容如下 学习任务单 识读机械图样外部表达方式视图 学习任务单 识读机械图样外部表达方式视图一、基本视图机件向基本投影面投射所得到的视图.称为基本视图.基本视图共有六个.除了我们已 经学到过的主视图、俯视图和左视图外.还有从右向

30、左投射所得到的右视图.从下向上投射 所得到的仰视图以及从后面向前投射所得到期的后视图.如图)所示.六个基本投影面展开时.规定正面不动.其他投影面按图 )所示的方向展开至和正 面处于同一平面上.六个基本视图按图 )所示配置时.一律不注明视图名称.它们仍遵循:“长对正、高 平齐、宽相等”的投影关系.学习任务单 识读机械图样外部表达方式视图学习任务单 识读机械图样外部表达方式视图主视图由前向后投射得到的视图.左视图由左向右投射得到的视图.俯视图由上向下投射得到的视图.右视图由右向左投射得到的视图.仰视图由下向上投射得到的视图.后视图由后向前投射得到的视图.学习任务单 识读机械图样外部表达方式视图提示

31、:()在实际绘图时.应根据零件结构的复杂程度选用合适的基本视图.不是任 何零件都需要六个基本视图.原则是用最少的视图、最简练视图把零件表达清楚即可.()基本视图的投影规律主 视图、俯视图和仰视图、后视图长相等.主视图、左 视图和右视图、后视图高平齐.俯视图、左视图和仰视图、右视图宽相等.做一做:同学自己动手按图 )所示.制作一个能打开和合拢的六投影面体系模型.然后观察六投影面体系打开后六个视图方位的变化情况.通过观察我们发现六投影面体系打开后除正面因没动.主视图方位没发生变化外.其他 视图都有两个方位发生了变化.如图 所示.学习任务单 识读机械图样外部表达方式视图学习任务单 识读机械图样外部表

32、达方式视图二、向视图向视图是可以自由配置位置的视图.即未按规定位置配置的基本视图.为便于识读和 查找自由配置后的向视图.应在向视图的上方用大写拉丁字母标出该向视图的名称(、等).并在相应的视图附近用箭头指明投射方向.注上相同的字母.如图 所示.学习任务单 识读机械图样外部表达方式视图三、局部视图和斜视图1、局部视图的配置与表达方法将零件的某部分向基本投影面投射所得的视图称为局部视图.如图)所示.在采用 一定数量的基本视图后.机械零件上仍有部分结构形状尚未表达清楚.而又没必要再画出完 整的其他基本视图时.可考虑采用局部视图来表达.局部视图的配置、标注及画法:()局部视图的断裂边界用波浪线或双点划

33、线表示.如图 )所示.但当所表示的局 部结构是完整的.其图形的外形轮廓封闭时.波浪线可省略.如图 )的 向视图.学习任务单 识读机械图样外部表达方式视图()局部 视 图 可 按 基 本 视 图 的 配 置 形 式 配 置.如 果 中 间 没 有 其 他 视 图 隔 开 时.如 图 )所示.位于俯视图处的局部视图不必标注.局部视图也可按向视图的形式配置在适当位置.画法和标注如图 )中的 向局部视图.局部视图也可配置在需要表示的局部结 构附近.如图 )中压紧杆右端凸台.此时.应用细点划线连接两图形.且不必标注学习任务单 识读机械图样外部表达方式视图学习任务单 识读机械图样外部表达方式视图2）斜视图

34、的配置与表达方法图 )所示的是压紧杆三视图.压紧杆的耳板是倾斜的.所以它的俯视图和左视图均不 能反映实形.表达不清楚.不便于识读.为表达压紧杆的倾斜结构.可如图 )所示.加一个 平行于耳板的正垂面作为辅助投影面.沿垂直于正垂面的 向投射.在辅助平面上就可得到倾 斜结构的实形.这种将机件向不平行于任何基本投影面的平面投射得到的视图称为斜视图.学习任务单 识读机械图样外部表达方式视图学习任务单 识读机械图样外部表达方式视图教学目标：教学目标：.能根据表达需要灵活运用剖视图表达方式和看懂各种剖视图.能识读零件图和装配图中公差与配合要求.能读懂右端盖零件图知识点：知识点：.全剖视图、半剖视图、局部剖视

35、图的概念与配置标注的基本要素和基本要求.剖视图和公差与配合相关的国家标准及其标注的规定.零件公差与配合基本概念零件图：零件图：学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图首先同学们看标题栏.了解零件的名称、材料以及视图采用的比例.然后看视图.通过 观察我们发现只有两个视图:主视图和左视图.先看左视图.我们看到右端盖有很多内孔.按前面学过的知识.主视图看不见内孔结构应该为虚线.细心的同学可能已发现主视图中应 该为虚线的部分是粗实线.如图 所示.这是怎么回事呢?学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图一、识读有剖视图的这类零件图应具备的知识1、剖视图的概述(/、/.)用

36、视图表达机件形状时.对于机件上不可见的内部结构(孔、槽等)要用虚线表示.如 图 )所示支架的主视图.但如果机件的内部结构比较复杂.图上的虚线较多.有些与外 形轮廓重叠.既不便画图和读图.也不便于标注尺寸.因此.可按国家标准规定采用剖视图 来表达机件的内部形状.1）剖视图及形成学习任务单 识读右端盖零件图假想用剖切面剖开机件.将处在观察者与剖切面之间的部分移去.而将其余部分向投影 面投射所得到的图形称为剖视图.简称剖视.剖视图的形成过程.如图 )所示.剖切面 一般是平面或圆柱面.而平面用得最多.表达机件内部的真实形状.剖切面一般通过孔、槽 的轴线或对称面.且使剖切面平行或垂直于某一投影面.2）剖

37、视图画法()确定剖切面的位置.先确定在哪个视图作剖视.并在相关视图上确定标注剖切面的 位置.如图 )所示.选取平行于正面的对称面为剖切面.剖切开支架.主视图画成剖 视图.学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图()画剖视图.剖开机件.移走前半部分.将剖切面截切支架所得断面及支架的后半部 分向正面投射.如图 )所示.画出如图 )所示的剖视图.()零件被假想剖开后.剖切面与零件的接触部分(即剖面区域)要画出与材料相应的 剖面符号.以便区别机件的实体与空腔部分.如图 和图 )中的主视图所画剖面线.当不需要在剖面区域中表示材料的类别时.剖面符号可采用通用的剖面线表示.通过 剖面线为间隔

38、相等的平行实线.绘制时最好与图形主要轮廓线或剖面区域的对称线成.如图 所示.必要时.剖面线也可画成与主要轮廓线成适当角度.如图 )所示.学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图提示:同 一 零 件 的 剖 面 线 在 各 个 剖 视 图 中 的 倾 斜 方 向 和 间 隔 都 必 须 一 致.如 图 )所示.学习任务单 识读右端盖零件图3）剖视图的配置与标注剖视图位置配置有三种形式.()剖视图应首 先 考 虑 配 置 在 基 本 视 图 的 位 置.如 图 和 图 )中 的 主 视 图 位置.()也可以按投影关系配置在相应的位置上.如图 )中的 剖视图.()必要时才考虑配置在其

39、他适当的位置.如图 )所示的 位置.为了便于读图.剖视图一般应标注.标注的内容包括以下三要素.学习任务单 识读右端盖零件图 ()剖切线指示剖切面的位置.用细点划线表示.剖视图中通常省略不画.()剖切符号指示剖切面的起止和转折位置(用粗实线表示)以及投影的方向(用箭头表示)的符号.如图 和图 )所示的剖切符号.()字母用来表示剖视图的名称.用大写拉丁字母注写在剖视图的上方.如图 中的 和 )中的、.学习任务单 识读右端盖零件图在下列情况下.剖视图的标注可简化或省略.()当单一剖切面通过机件的对称平面或基本对称平面.且剖视图是按投影关系配置.中间没有其他图形隔开时.可不标注.图 )中的主视图未标注

40、.()当剖视图按基本视图或投影关系配置时.可省略箭头.如图 和图 )中所示.提示:()剖视图只是假想剖开机件.所以将一个视图画成剖视图后.其他视图仍应完整地画出.所以图 中俯视图仍完整地画出.学习任务单 识读右端盖零件图()剖视图后面的可见部分应全部画出.不可省略或漏画.如图 所示.()视图一般不画虚线.只有对尚未表达清楚的结构才用虚线表示.学习任务单 识读右端盖零件图2、剖视图的种类及其应用根据剖视图的剖切范围.可分为全剖视图、半剖视图和局部剖视图三种.前面讲的剖视 图画法和标注.对三种剖视图都适用.全剖视图1)全剖视图是用剖切面完全地剖开机件所得到的剖视图.适用于表达外形比较简单.而内 部

41、结构较为复杂且不对称的机件.如图 和图 )中的主视图.同一机件可以假想进行多次剖切.画出多个剖视图.如图 )和图 所示.学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图2)半剖视图当机件具有对称平面时.向垂直于对称平面的投影面上投射所得的图形.可以用对称中 心线为界.一半用剖视图表示.另一半用视图来表示.这种剖视图称为半剖视图.如图 所 示.机件左右及前后均对称.所以.它的主视图、俯视图和左视图都可用半剖视图表达.半剖视图主要用于内外形状都比较复杂的对称机件的表达.学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图3)局部剖视图局部剖视图是用剖切面局部地剖切机件所得到的剖视图.如

42、图 所示的箱体.其顶部有个矩形孔.底板上有四个安装孔.箱体的上、下、左、右、前、后都不对称.兼顾内外结构形状的表达.将主视图画成两个不同剖切位置的局部剖视 图.俯视图上.为保留顶部的外形.采用 剖切位置的局部剖视图.学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图局部剖视图的标注与全剖视图相同.当只用一个剖切平面且剖切位置明确时.局部剖视 图不必标注.局部剖视图的剖切位置和剖切范围根据需要确定.是一种比较灵活的表达方法.运用得 当.可使图形简洁而清晰.局部剖视图通常用于以下情况.()当不对称机件的内外形状均需要表达.或者只有局部结构内形需剖切表达.而又不 宜采用全剖视时.如图 所示.(

43、)当对称机件的轮廓线与中心线重合.而又不宜采用半剖视时.如图 所示.()当实心机件如轴、杆等上面的孔或槽等局部结构需剖开表达时.如图 所示 学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图3、剖切面的选择1）单一剖切面当机件的内部结构位于一个剖切平面上时.可选用单一剖切平面.单一剖切面包括单 一的剖切平面和柱面.应用最多的是单一剖切平面.单一剖切平面一般为投影面的平行面.上述的全剖 视图、半剖视图、局部剖视图示例都是采用平行于某 一基本投影面的单一剖切平面剖开机件的.可见单一 剖切平面剖切的方法应用最为普遍.当机件需要表达具有倾斜结构的内部形状时.如图 所示.学习任务单 识读右端盖零件

44、图若采用平行于投影面的剖切平面剖切.将不能反映倾斜结构内部的实形.这 时.可采用一个与倾斜部分的主要平面平行且垂直于某一基本投影面的单一剖切平面剖切.再投影到与剖切平面平行的投影面上.即可得到该部分内部结构的实形.必要时允许将图 形转正.并加注旋转符号.如图 中的 剖视图.单一剖切平面还包括单一圆柱面.如图 所示.采用柱面剖切时.机件的剖视图应 按展开方式绘制.如图 “展开”所示 学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图()在 剖 视 图 中 不 能 出 现 不 完 整 要 素.如 图 )所示.仅当两个要素在图形上具有公共 对称中心或轴线时.方可各画一半.如图 中的“”.()这

45、种 剖 视 图 的 标 注 方 法.如 果 剖 切 符 号 的 转 折 处 位 置 有 限 时.可 以 省 略.如 图 所 示.学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图3）几个相交的剖切面(交线垂直于某一投影面)当机件的内部结构形状用单一剖切面不能完整表达时.可采用两个(或两个以上)相交 的剖切平面剖开机件.如图 所示.并将与投影面倾斜的剖切面剖开的结构及有关部分 旋转到投影面平行后再进行投射.学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图采用这种剖切平面画剖视图时应注意如下方面.()几个相交的剖切平面的交线必须垂直于某一投影面.()应按先

46、剖切后旋转的方法绘制剖视图.如图 和图 所示.学习任务单 识读右端盖零件图()剖切面后面的结构.一般仍按原来的位置投射.如图 中的油孔.图 所示是采用三个相交剖切平面剖开机件来表达其内部结构的剖视图 学习任务单 识读右端盖零件图一、识读右端盖零件图的形状、尺寸和粗糙度要求1、分析视图.想象出右端盖零件的形状如图 所示.右端盖零件共有 个视图.主视图采取了全剖视图.采用两个相交的剖 切平面剖开机件.沿 剖切.所有的内部结构都表达清楚了.左视图为基本视图.表达了 右端盖外部基本形状为椭圆形.所有的孔的形状为圆形.其中有 个 的通孔.有 个 通孔.沉孔为.深.中间有 个 的孔.下面 的孔为盲孔.上面

47、 的孔 为通孔.其后连着 个 的孔.有 个带螺纹的圆形凸台.其具体形状如图 所示.学习任务单 识读右端盖零件图2、搞清楚右端盖零件的尺寸要求请同学们看图 填空.三、识读右端盖零件图的尺寸公差要求在看右端 盖 零 件 的 尺 寸 要 求 时.我 们 发 现 有 这 样 的 标 注:.、.和 .这 些 标 注 如 何 识 读 呢?要 搞 清 这 些 问 题.我 们 必 须 学 习 这 方 面 的 知识.学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图1、识读零部件图中的公差与配合所必须具备的知识1）尺寸公差现代化大规模生产要求零件具有互换性从同一规格的一批零件中

48、任取一件.不经 修配就能装配到机器或部件上.并能保证使用要求.为满足零件的互换性.就必须制定和执 行统一的标准.国家标准制定了相应的规定.总结上面所讲的例子.我们可以很好地理解 这些规定、尺寸的术语和定义.)公称尺寸、极限尺寸、极限偏差与尺寸公差 ()公称尺寸设计者根据需要给定的尺寸.如图 中孔、轴的直径.学习任务单 识读右端盖零件图学习任务单 识读右端盖零件图()实际尺寸通过测量得到的尺寸.()极限尺寸允许尺寸变动的两个界限值.()上极限尺寸合格允许的最大尺寸.()下极限尺寸合格允许的最小尺寸.在图中写.的尺寸都合格.太不简练.规定统一写成:上极限尺寸 上极限偏差 公称尺寸.下极限尺寸 下极

49、限偏差 公称尺寸.()上极限偏差上极限尺寸减公称尺寸所得的代数差()下极限偏差下极限尺寸减公称尺寸所得的代数差 学习任务单 识读右端盖零件图.孔的上、下极限偏差代号用大写的字母、来表示.轴的上、下极限偏差代号用小写的字母、来表示.如图 所示.孔:上极限偏差 .下极限偏差 轴:上极限偏差 .下极限偏差 .()尺寸公差零件尺寸的允许变动量.公差 上极限尺寸 下极限尺寸 上极限偏差 下极限偏差学习任务单 识读右端盖零件图如图 所示.孔的公差 .或 .轴的公差 .或:轴的公差 .(.).想一想:公差值必定是正值吗?公差能为“”或负值吗?)公差带、公差带图与零线为形象、直观地表达公差值的大小和位置.我们

50、用公差带图表示:以公称尺寸为基准(零 线).用夸大了间距的两条直线表示上、下极限偏差.这两条直线所限定的区域称为公差带.学习任务单 识读右端盖零件图 用这种方法画出的图称为公差带图.它表达了尺寸公差的大小和相对零线(公称尺寸线)的 位置.图 表达了孔和轴直径尺寸的公差带图.)标准公差()与基本偏差公差带的两个要素:公差带的大小和公差带的位置.理论上是可以任意确定的.但为了 生产和管理方便.规定了标准公差和基本偏差.标准公差分 个等级.即、.其中 公差值最小.精度最高.公差值最大.精度最低.常见的标准公差数值见本书最后面的附表 学习任务单 识读右端盖零件图当孔与轴配合时.为使轴、孔之间具有不同的