2016年秋九年级化学上册第2单元我们周围的空气课题1空气课件.ppt

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1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题1 空气空气第1课时空气是由什么组成的01知识管理1空气中氧气含量的测定原理：红磷氧气点燃_。实验装置：如图所示。现象：红磷燃烧，产生大量的_，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶体积的_。结论：氧气约占空气总体积的_。误差分析：导致测得的氧气的体积分数偏小的原因可能有：红磷的量不足；装置未冷却就打开弹簧夹；装置漏气等。注意：红磷的替代品应满足两个条件：(1)在空气中能燃烧且只与空气中的氧气反应；(2)该物质燃烧后生成物为固体。五氧化二磷白烟1/51/52空气的成分空气成分氮气 氧气稀有气体二氧化碳其他杂质体积分数(%)

2、0.940.030.033.物质的简单分类混合物：由_的物质混合而成的物质。如空气、海水等。纯净物：由_组成的物质。如氧气、水等。注意：不能根据表面字眼“纯”、“混”、“洁净”等进行判断。如“冰水混合物”只有水一种物质，属于纯净物，而“洁净的空气”是由多种物质组成的混合物。02基础题基础题1在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是()A门捷列夫B道尔顿C拉瓦锡D汤姆生2(重庆中考)下列气体中属于混合物的是()A二氧化碳B水蒸气C氮气D空气7821两种或两种以上一种物质CDA氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体4在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100mL，则其中氧气的

3、体积约为()A20mLB35mLC40mLD25mL5生活中常见的下列物质属于纯净物的是()A冰水B果汁C碘盐D食醋6(日照中考)用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是()3(北京中考)如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是()A事先在集气瓶内加少量水B燃烧匙内加足量红磷C红磷熄灭后，立即打开弹簧夹D实验前，检查装置的气密性BDAC7下列三组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。(1)食醋、加碘盐、酱油、五氧化二磷(2)氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体(3)食盐水、红磷、铁丝、镁条(1)_；(2)_；(3)_。0

4、3中档题中档题8(河北中考)测定空气里氧气含量通常使用的是()A硫B木炭C红磷D蜡烛9打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是()A12B15C14D217910下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是()A二氧化碳澄清石灰水B冰水混合物五氧化二磷C汽水河水D净化后的空气受污染的空气11下列说法不正确的是()A红磷在空气中燃烧会产生大量的白烟B空气是由氧气和氮气两种气体组成的C最早通过实验测出空气组成的科学家是法国的拉瓦锡D空气中氧气的体积分数为21%五氧化二磷稀有气体食盐水CAAB1

5、2(庆阳中考)如图装置常用来测定空气中氧气含量。下列对该实验认识正确的是()A红磷燃烧产生大量白雾B实验中的红磷可用硫来代替C该实验能说明N2难溶于水D红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5C13“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气，还有二氧化碳等，下列说法正确的是()A“人造空气”比空气中的氮气含量高B燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量D“人造空气”若只含有氧气会更有益于人体的健康14(宁夏中考)小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜

6、聚光照射集气瓶中的红磷。(1)由于凸透镜的聚光作用，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是_。(2)待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的现象是_，说明_。(3)实验中不能用木炭代替红磷，原因是_。C木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的气体没有减少氧气耗尽水进入集气瓶中，约占集气瓶容积的1/5氧气约占空气总体积的1/504实验突破实验突破15兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答问题(装置气密性良好，注射器的摩擦力忽略不计)。(1)装置一和装置二相比，哪种装置更环保_，理由是_。(答出一条即可)(2)利用装置二进行实验，记录数据如下：盛有铜粉的仪器

7、中空气体积反应前注射器中空气体积反复推拉注射器，当气球恢复原状时，停止推拉并熄灭酒精灯，观察注射器中气体体积20mL14mL8mL装置二装置二是一个密闭环境，不会对环境造成污染分析数据，实验测得空气中氧气的体积分数是_。(3)用装置二测得的结果出现偏差的原因可能是_、_(答出两点即可)17.6%未冷却至室温就读数(或装置可能漏气等)铜粉的量不足第2课时空气是一种宝贵的资源保护空气01知识管理知识管理1空气是一种宝贵的资源氧气：可以供给_，如潜水、医疗急救等；支持_，如气焊、宇宙航行等。氮气：(1)化学性质：化学性质_，不支持燃烧。(2)用途：制造硝酸和氮肥；用作_，如作食品包装的填充气；用液氮

8、制造低温环境。稀有气体：(1)性质：都是无色、无味的气体，化学性质都_。(2)用途：制_，氦用于制造低温环境。2保护空气空气污染物：有害气体和_。目前，计入空气污染指数的项目包括_、_、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。污染物来源：(1)燃料的燃烧；(2)工厂排放的废气等。防治措施：(1)加强大气质量监测；(2)使用_能源；(3)积极植树、造林、种草。注意：虽然空气中二氧化碳含量的增加，会导致全球变暖，给环境造成极大的危害，但二氧化碳无毒，也不会污染空气，目前暂不列为空气污染物。呼吸燃烧不活泼保护气不活泼电光源清洁烟尘二氧化硫一氧化碳02基础题基础题1(北京中考)下列气体中，能供给动植物呼吸的是

9、()A氢气B氧气C氮气D二氧化碳22015年2月28日，前央视记者柴静的雾霾深度调查：穹顶之下引发网友热议。形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5。下列事实与形成PM2.5无关的是()A风力发电B工业粉尘C汽车尾气D煤炭燃烧3下列关于稀有气体的叙述中错误的是()A在通电时会发出有色光B都是无色无味的气体C一般不跟其他物质发生反应D都是没有任何用途的气体4根据我国环保部颁布的环境空气质量标准。下列项目不属于监测范围的是()APM2.5B氮气C二氧化硫D二氧化氮5下列关于空气的说法中错误的是()A空气是人类宝贵的自然资源B空气中的氮气常用作保护气C空气中的稀有气体常用作灭火剂D空气中的氧气的主要来自

10、植物的光合作用BADBC03中档题中档题6(益阳中考)益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出可减少雾霾的说法正确的是()A鼓励开私家车出行B鼓励使用太阳能热水器C鼓励用煤火力发电D鼓励露天焚烧垃圾7(苏州中考)下列有关空气的说法错误的是()A按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B空气中各种成分的含量是相对稳定的C空气是一种十分重要的天然资源DPM2.5是造成空气污染的主要污染物之一8下列现象说明空气中存在着哪种气体物质，请将该物质写在题后。(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明含有_；(2)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和底部均会出

11、现白色固体物质，说明含有_；(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁会附着一层水珠，说明含有_；(4)食品包装袋中充入的防腐气体是_。BA氧气二氧化碳水蒸气氮气9最新修订、被称为史上最严的大气污染防治法将于2016年1月1日起施行。下表为某日我国部分城市的空气质量日报。根据表中内容填空。(1)当日空气质量最好的城市是_(填城市名称)。(2)当日影响以上城市空气质量的首要污染物是_、_。(3)想一想，空气主要污染物是从哪里来的？_、_(写出两点)。(4)为防治空气污染，保护美丽的蓝色天空，你有什么好的建议？_(写出两条)。城市首要污染物空气污染指数空气质量级别及空气质量状况甲34优乙可吸入颗粒物86良丙二氧化硫97良丁可吸入颗粒物119轻微污染甲可吸入颗粒物二氧化硫建筑工地扬尘工厂排出的废气(合理即可)使用清洁燃料、大力植树造林(或加强空气质量检测等)人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。