笔墨的情趣.ppt

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1、 美术八年级十五册美术八年级十五册导言导言诗情画意诗情画意 说笔墨说笔墨托物言志托物言志 抒情怀抒情怀笔墨的表达笔墨的表达结语结语 每个辉煌的人类文明，都每个辉煌的人类文明，都会在历史上留下它的印痕，这会在历史上留下它的印痕，这些印痕或深或浅，却总让后来些印痕或深或浅，却总让后来者遐想。中国画正是中国文明者遐想。中国画正是中国文明史中一抹独特的印痕！史中一抹独特的印痕！A A、“诗情画意诗情画意”我家洗砚池头树，我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，个个花开淡墨痕，不要人夸颜色好，不要人夸颜色好，留得清气满乾坤。留得清气满乾坤。罗罗聘聘 梅花图梅花图咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破岩中。立

2、根原在破岩中。千磨万击还坚定，千磨万击还坚定，任你东西南北风。任你东西南北风。郑郑板桥板桥 兰竹册兰竹册百卉百卉开尽菊始黄，开尽菊始黄，木叶尽脱松犹苍。木叶尽脱松犹苍。天生品格高人伴，天生品格高人伴，千古陶篱杜草堂。千古陶篱杜草堂。方宗方宗 花卉花卉 不有君子心，飘拂同芳草。不有君子心，飘拂同芳草。陈陈撰撰 兰花图扇页兰花图扇页 读了以上诗与画，你有什么感受？读了以上诗与画，你有什么感受？1、诗中体现了怎样的画意？、诗中体现了怎样的画意？2、画中描绘了怎样的诗意？、画中描绘了怎样的诗意？诗诗与画与画结合是中国画的一结合是中国画的一个主要特征，画家通过两者的个主要特征，画家通过两者的有机结合，赋

3、予笔墨新的意韵有机结合，赋予笔墨新的意韵和生命力，并给观众以画外的和生命力，并给观众以画外的余想与回味。余想与回味。B B、“托物言志托物言志”“梅花见雪更精神梅花见雪更精神”这即是画家对梅这即是画家对梅花的赞叹，更是画花的赞叹，更是画家自己洁身自好，家自己洁身自好，历劫磨难而不折腰历劫磨难而不折腰的自我写照。的自我写照。齐齐白白石石 梅梅花花见见雪雪更更精精神神金农金农 芳州幽兰图芳州幽兰图董寿平董寿平 墨竹图墨竹图 “梅、兰、竹、菊梅、兰、竹、菊”古称古称“四君子四君子”，画家们借这些花草，画家们借这些花草的自然特性在画面上寄寓自己丰的自然特性在画面上寄寓自己丰富的情感，例如富的情感，例如

4、“虚心经节虚心经节”、“傲霜斗雪傲霜斗雪”、“香远益清香远益清”等等。使画中有我，我即等等。使画中有我，我即是画，借物以喻人，托物以言志。是画，借物以喻人，托物以言志。A、梅花画法梅花画法（1）（2）（3 3）（4 4）（5 5）B、兰花画法兰花画法（1）（2）（3）（4）C、竹子画法竹子画法（1 1）（2 2）（3 3）（4 4）D、菊花画法菊花画法（1）（2）（3）中国画以其独特的笔墨中国画以其独特的笔墨技法与表现方法屹立于世界技法与表现方法屹立于世界艺术之林，它笔墨表现丰富艺术之林，它笔墨表现丰富而有意韵，画中境界内涵深而有意韵，画中境界内涵深厚而悠远，千百年来为人们厚而悠远，千百年来为人们所传颂和欣赏所传颂和欣赏。