最新大学生防火、用电安全教育讲座PPT课件.ppt
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1、大学生防火、用电安全教大学生防火、用电安全教育讲座育讲座目目 录录 一、为什么要开展大学生防火用电安全教育一、为什么要开展大学生防火用电安全教育 二、用电安全二、用电安全 三、防火三、防火 四、四、火灾的扑救火灾的扑救 五、五、火灾的逃生和自救火灾的逃生和自救 触电事故的应急处理触电事故的应急处理 1 1迅速脱离电源迅速脱离电源。如果电源开关离救护人。如果电源开关离救护人员很近时,应立即拉掉开关切断电源;员很近时,应立即拉掉开关切断电源;当电源开关离救护人员较远时,可用绝当电源开关离救护人员较远时,可用绝缘手套或木棒将电源切断。缘手套或木棒将电源切断。2 2就地急救处理就地急救处理。当触电者脱
2、离电源后,。当触电者脱离电源后,必须在现场就地抢救必须在现场就地抢救3 3准确地使用人工呼吸准确地使用人工呼吸。如果触电者神志。如果触电者神志清醒,仅心慌,四肢麻木或者一度昏迷清醒,仅心慌,四肢麻木或者一度昏迷还没有失去知觉,应让他安静休息。还没有失去知觉,应让他安静休息。4 4坚持抢救坚持抢救。坚持就是触电者复生的希望,。坚持就是触电者复生的希望,百分之一的希望也要尽百分之百的努力。百分之一的希望也要尽百分之百的努力。触电了触电了怎么办?怎么办?火灾:在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾原因火灾原因物质的不安全状态人为的不安全行为(最主要的)工艺技术的缺陷三、防火三、防火n案例1:
3、天津某高校,几名男生寒假留校期间,违反学校规定,擅自在宿舍内用电炉做饭菜。除夕这天,几名同学在宿舍违章用电,使用电炉,为除夕准备丰盛晚餐。正值此时电视直播春节联欢晚会,同学们都跑到对面宿舍观看电视,未切断电源,忘记电炉烧着饭菜,结果因时间长,饭菜烧糊,电线被烧断,将桌上的书籍引燃,火势越来越大,殃及其他易燃物品。楼内其他同学发觉后赶紧帮忙灭火,但因火势较大宿舍内的物品所剩无几,直接经济损失约5000元。案例2:武汉某高校学生宿舍一位女生因点燃蜡烛不慎引发了火灾。当晚该女生在熄灯后,点燃蜡烛,放在床边的凳子上,卧床看书,阅读许久疲劳入睡。蜡烛烧尽,将凳子上的一本书烧着,并引燃蚊帐。女生被热气流惊
4、醒,欲将大火扑灭,但为时已晚,三台电脑等被烧毁,直接经济损失达三万余元。案例3:某高校一位学生过生日,认为在餐馆请客开销太大,为了节约起见,去菜市场购买各种蔬菜、肉鱼禽蛋、油盐酱醋,借来液化气灶具,在自己宿舍极有限的空间里起灶,烧菜做饭,烧菜时油锅烧的时间过久,当蔬菜倒入锅内,锅中火油溅落到床上,被褥引燃起火。由于扑救及时,未酿成后果。案例4:某高校一名大学生毕业即将离校,在宿舍里整理废旧书本、资料及物件等物,将废弃资料、信件放在搪瓷盆里焚烧,因火焰过大,点燃了蚊帐,造成近2000元的损失。n案例5:广州市某高校一间毕业生宿舍发生火灾。火势凶猛,烧毁了宿舍内所有物品。该宿舍两名毕业生在自己的亲
5、戚家住宿,离开宿舍时没有将电源切断,电脑也未关闭,由于天气炎热,在长时间开机状态下,电脑过热导致起火,造成损失万余元。案例6:武汉某高校学生宿舍56栋309室发生火灾。在313宿舍的同学闻到一股浓重焦味,觉得奇怪,出室观察,发现楼道浓烟弥漫,仔细查看浓烟是从309室冒出,才知发生火情,急速报警,经消防人员奋力扑救,大火被扑灭。大火扑灭后,进入309室了解火灾原因,根据现场勘查情况和对当事人的询问情况综合分析,此次火灾发生原因是充电器长时间无限制使用,导致电器发热,造成短路而引发。在灾情查看过程中,发现室内的的生活用品及书本基本被烧毁,直接经济损失2.4万元。案例7:安徽某高校动科系学生魏某使用
6、“热得快”烧水,两分钟后断电,魏某从水瓶中取出“热得快”放在自修桌上,忘了拔掉电源插头。再次来电后,“热得快”升温造成宿舍火灾,部分宿舍用品和学生用品被烧毁,直接经济损失2000多元,所幸被宿舍管理人员及时发现,才避免造成更大损失。学生魏某因违反学校规定而受到纪律处分。案例8:天津某高校一位女生在学校统一熄灯后,违反学校宿舍安全规定,使用劣质应急灯,在宿舍挑灯夜读。夜读时间过长,应急灯电完自熄。次日,该生为再度夜读做准备,便给应急灯插上电源充电,随后去教室上课。应急灯充电时间过长,导致发热起火,造成火灾事故,烧毁宿舍的所有财物。有人将日、中两国青少年做过比较研究,到公共场所活动,日本的青少年普
7、遍很注意观察疏散通道的路径,安全出口的方向、位置,表现出很强的安全观念,而中国的青少年这方面则比较淡薄。高校发生的火灾,高校发生的火灾,60%60%至至70%70%在学生宿舍等人在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人,预员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。情,势必酿成火灾,造成严重后果。(一)、
8、高校发生火灾事故的主要原因 高校发生火灾,客观上存在着学生人数多,居住密度高,教学及实验存在一定的火灾危险性,有些房屋建筑耐火等级低,电气线路老化等原故;主观上则是由于部分师生消防安全意识淡薄,违反高校管理规定及缺乏基本的消防安全常识而造成的。纵观火灾事故的教训,无一不是“人为”的原因,其主要表现在1 1、违章使用电器。为图方便或省事,同学们经常违规使用、违章使用电器。为图方便或省事,同学们经常违规使用“电炉电炉”、“热得快热得快”、“电热杯电热杯”等大功率电器,导致电线超载引起火灾。等大功率电器,导致电线超载引起火灾。2 2、私自乱接电源。随着学生宿舍热水器、电脑等用电器具的逐步普及,有的同
9、、私自乱接电源。随着学生宿舍热水器、电脑等用电器具的逐步普及,有的同学便私拉乱接电线,增加了线路负荷,加上使用的大多是低负荷的软电线,长期学便私拉乱接电线,增加了线路负荷,加上使用的大多是低负荷的软电线,长期超负荷运行后出现绝缘老化,极易导致火灾发生。超负荷运行后出现绝缘老化,极易导致火灾发生。3 3、胡乱丢弃烟头。烟头表面温度为、胡乱丢弃烟头。烟头表面温度为200-300200-300,中心温度可达,中心温度可达700-800700-800,超过,超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,许多同学对其了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,许多同学对其“威力威力”认识不认识不足,乱
10、扔烟头,一旦与可燃物接触就容易引起燃烧,甚至酿成火灾。足,乱扔烟头,一旦与可燃物接触就容易引起燃烧,甚至酿成火灾。4 4、肆意焚烧杂物。使用明火,最易发生火灾,因为明火实际上是正在发生的燃、肆意焚烧杂物。使用明火,最易发生火灾,因为明火实际上是正在发生的燃烧现象,一旦其失去控制马上便会转化为火灾。道理虽然简单明了,但有的同学烧现象,一旦其失去控制马上便会转化为火灾。道理虽然简单明了,但有的同学却常常不以为然,随意在宿舍内焚烧废弃物,最终不仅自食苦果,还殃及他人。却常常不以为然,随意在宿舍内焚烧废弃物,最终不仅自食苦果,还殃及他人。5 5、擅自使用炉具。高校宿舍是同学们学习和休息的地方,但有的同
11、学图方便常、擅自使用炉具。高校宿舍是同学们学习和休息的地方,但有的同学图方便常在宿舍煮面条,还有的将火锅端到寝室里庆祝同学的生日。凡此种种,无一不给在宿舍煮面条,还有的将火锅端到寝室里庆祝同学的生日。凡此种种,无一不给校园安全造成隐患,对同学们生命和财产构成威胁。校园安全造成隐患,对同学们生命和财产构成威胁。6 6、随意燃点蚊香。蚊香具有很强的阴燃能力,点燃后没有火焰,但能长时间持、随意燃点蚊香。蚊香具有很强的阴燃能力,点燃后没有火焰,但能长时间持续燃烧,中心温度可高达续燃烧,中心温度可高达700700,超过了多数可然物的燃点,一旦接触到可燃物,超过了多数可然物的燃点,一旦接触到可燃物就会引起
12、燃烧,甚至扩大成火灾。就会引起燃烧,甚至扩大成火灾。7 7、违规使用蜡烛。蜡烛作为一种可以移动的火源,稍不小心,就可能烧熔、流、违规使用蜡烛。蜡烛作为一种可以移动的火源,稍不小心,就可能烧熔、流淌,或者倒下,遇可燃物容易引起火灾。正因为其具有火灾危险性而被许多高校淌,或者倒下,遇可燃物容易引起火灾。正因为其具有火灾危险性而被许多高校禁止,但少数同学却置若罔闻,最终酿成悲剧。禁止,但少数同学却置若罔闻,最终酿成悲剧。(二)、学生宿舍火灾原因(三)(三)、易发生火灾的时间、易发生火灾的时间n一天一天2424小时中的凌晨小时中的凌晨1 1点至点至4 4点易点易发生火灾;春天干燥环境易发生发生火灾;春
13、天干燥环境易发生静电火灾;夏天气温高,易诱发静电火灾;夏天气温高,易诱发易燃易爆物品引起的火灾;秋天易燃易爆物品引起的火灾;秋天枯草落叶遇火就着,易引发火灾;枯草落叶遇火就着,易引发火灾;冬天用火取暖易引发火灾;夜间冬天用火取暖易引发火灾;夜间火灾多于白天;周末火灾多于工火灾多于白天;周末火灾多于工作日;学生宿舍的火灾通常发生作日;学生宿舍的火灾通常发生在人去室空的时候,由烟头或其在人去室空的时候,由烟头或其他可燃物引起。他可燃物引起。(四)(四)、学生宿舍火灾的预防、学生宿舍火灾的预防1 1不要在宿舍内乱拉、乱接电线。不要在宿舍内乱拉、乱接电线。2 2不要在宿舍内使用大功率电器和不要在宿舍内
14、使用大功率电器和违章电器,违章电器,3 3不要躺在床上吸烟,不要随地乱不要躺在床上吸烟,不要随地乱扔烟蒂。扔烟蒂。4 4不要点蜡烛看书。不要点蜡烛看书。5 5不要用纸当灯罩。不要用纸当灯罩。6 6不要将易燃品带入宿舍。不要将易燃品带入宿舍。四四、火灾的扑救、火灾的扑救(一)(一)立足于灭初起火源立足于灭初起火源一旦发生火灾,头脑要清醒,任何一起火灾,都有一个从小到大的一旦发生火灾,头脑要清醒,任何一起火灾,都有一个从小到大的发展过程,通常分为三个阶段:即初起、发展和猛烈阶段。发展过程,通常分为三个阶段:即初起、发展和猛烈阶段。1.1.火灾的初起阶段。火灾初期一般火焰的面积较小,燃烧温度较低,火
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