最新大学英语B网考辅导ppt课件.ppt

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1、大学英语大学英语B网考辅导网考辅导词汇词汇：根据考试大纲的要求，考生根据考试大纲的要求，考生应认知应认知30003000个单词，并熟练掌握其个单词，并熟练掌握其中的中的18001800个单词及其基本的搭配。个单词及其基本的搭配。主要涉及到名词、动词、动词短语、主要涉及到名词、动词、动词短语、形容词、副词的近义词、同义词、形容词、副词的近义词、同义词、近形词之间的辨析，词的搭配及惯近形词之间的辨析，词的搭配及惯用法。用法。3.不使用冠词的情况不使用冠词的情况：在：在三餐饭、球类运动三餐饭、球类运动和娱乐运动的名称之前和娱乐运动的名称之前。在某些惯用词中也不。在某些惯用词中也不用冠词，以具体名词表

2、示抽象概念。用冠词，以具体名词表示抽象概念。如：如：have lunch吃午饭吃午饭 play basketball打篮球打篮球 go to school上学上学例题讲解例题讲解1）_ girl dressed _ black is her sister Rose.（大学英语（大学英语（B）Test 2,34）A.A;in B.A;on C.The;on D.The;in解析：解析：D。介词。介词in可表示可表示“穿（戴）穿（戴）”的意思。此外，的意思。此外，特指特指“穿黑色衣服的女孩穿黑色衣服的女孩”，用定冠词，用定冠词the.2）He is fond of playing _ piano

3、while his brother is interested in listening to _ music.（大学英语（大学英语（B）Test 5,36）A./;theB./;/C.the;/D.the;the解析：解析：C。演奏的乐器名词前。演奏的乐器名词前+the。Music为不可数名词，为不可数名词，其前不用可用其前不用可用a/an，而题意，而题意“对音乐感兴趣对音乐感兴趣”并没有特指哪种音乐，也不可用并没有特指哪种音乐，也不可用the.3）He goes to _ church every Sunday._ church he usually goes to has seating

4、 for over a thousand.A.a,the B./,The C.The,theD./,a 解析：解析：B。go to church“做礼拜做礼拜”是惯用法，不用冠词。是惯用法，不用冠词。“他常去的教堂他常去的教堂”表特指，前加表特指，前加the。（三）代词（三）代词代词用于指代。包括：人称、物主、反身、代词用于指代。包括：人称、物主、反身、疑问、不定代词等。疑问、不定代词等。1many,few和和a few一般只能修饰或指代可数一般只能修饰或指代可数名词，名词，much,little和和a little 一般只能修饰或指一般只能修饰或指代不可数名词。代不可数名词。a few 和和

5、a little表示表示“有一些有一些”，具有肯定意义，而具有肯定意义，而few和和little表示表示“几乎没有几乎没有”，具有否定意义。具有否定意义。many和和much表示表示“许多许多”。2表示表示“全部全部”：两者用两者用both，三者以上用三者以上用all;表示表示“全无全无”：两者用两者用neither，三者以上用三者以上用none；表示表示“任一任一”：两者用两者用either，三者以上用，三者以上用any。3.other,others,the other,the others,another的区别的区别（1）other作形容词修饰名词，泛指作形容词修饰名词，泛指“别的、别的、

6、其他的其他的”。有时会放在。有时会放在some,any,every,no等词之后。等词之后。e.g.We study Chinese,maths,English and other lessons.（2）others是代词，泛指是代词，泛指“其他人或物其他人或物”。如：如：Im glad to help others.（3）the other特指范围内的另一个（范围内特指范围内的另一个（范围内一共两个）。一共两个）。e.g.I have two friends.One is from Australia,the other is from Japan.（4）the others特指范围内的另一

7、些（范围特指范围内的另一些（范围总数通常多于两个）。总数通常多于两个）。e.g.There are forty students in our class.Twenty-eight of us are boys,the others are girls.（5）another指同类中（三个或三个以上）的指同类中（三个或三个以上）的“另一个另一个”，是指不确定的另一个。，是指不确定的另一个。e.g.Would you like another cup of coffee?例题讲解例题讲解1）The baby is hungry,but theres _ milk in the bottle.（大学

8、英语（大学英语（B）Test 2,28）A.littleB.a littleC.few D.a few解析：解析：A。milk是不可数名词，所以只能用是不可数名词，所以只能用little/a little修饰，而根据题意修饰，而根据题意“宝宝饿了，宝宝饿了，但瓶里几乎没有牛奶了但瓶里几乎没有牛奶了”，只能选，只能选little（少得几乎没有）。（少得几乎没有）。2）She has two best friends._ of them is in the country.（大学英语（大学英语（B）Test 2,44）A.All B.BothC.No one D.Neither解析：解析：D。代词

9、。代词all表表“所有所有”和和both表表“两者都两者都”，其，其后的谓语动词需要用复数。后的谓语动词需要用复数。neither表表“两者都不两者都不”，其后的谓语动词用单数。，其后的谓语动词用单数。3）Its time to tidy your room,Harry!See the tidy room,Mum!_ is where it should be.（大学英语（大学英语（B）Test 5,33）A.SomethingB.AnythingC.EverythingD.Nothing解析：解析：C。根据说话人所说内容可以知道，房间。根据说话人所说内容可以知道，房间里一切都很整洁，含有整体

10、性，应用里一切都很整洁，含有整体性，应用everything。Anything用于肯定句时，表强用于肯定句时，表强 调，该句没有强调之意。调，该句没有强调之意。4）The red flower goes from one to _ in the class.（大学英语（大学英语（B）Test 6,27）A.the otherB.othersC.anotherD.other解析：解析：C。按照句意传花不是两者之间（。按照句意传花不是两者之间（from one to the other），而是三者以上（），而是三者以上（from one to another），故选），故选C。（四）数词（四）数词

11、-知识要点知识要点数词分为两大类：基数词和序数词。数词分为两大类：基数词和序数词。1基数次表示数量（基数次表示数量（one,two,three），），序数次表示次序（序数次表示次序（first,second,third）。）。2数词数词hundred,thousand,million不用复数；不用复数；其其“复数复数+of”可表示上百、成千、数百万，可表示上百、成千、数百万，如：如：three thousand 三千三千/thousands of trees（成千上万的树）（成千上万的树）3在年龄的表达时，注意以下表达法：在年龄的表达时，注意以下表达法：He is six years old.

12、（其中（其中year须用其复数）须用其复数）He is a six-year-old boy.（其中（其中year不用复数）不用复数）“他他6岁了。岁了。”例题讲解例题讲解1）They have learned about _ in recent years.（大学英语（大学英语（B）Test 2,37）A.several hundreds English wordsB.hundreds of English wordsC.hundred of English wordsD.several hundred English word解析：解析：B。hundreds of 之类的短语之前也之类的短

13、语之前也可加可加many，several之类的词修饰。之类的词修饰。A项的错误在于项的错误在于hundreds后缺少后缺少of。2）Nancy is _ girl.（大学英语（大学英语（B）Test 2,29）A.a eighteen-year-old B.an eighteen-years-oldC.a eighteen-years-oldD.an eighteen-year-old解析：解析：D。eighteen-year-old是一个由是一个由连字符连接的复合形容词（其中连字符连接的复合形容词（其中year不用复数），不用复数），作作girl的定语。同时，由于的定语。同时，由于eight

14、een是元音开是元音开头的词，前面的不定冠词用头的词，前面的不定冠词用an。（五）形容词和副词的比较级与最高级（五）形容词和副词的比较级与最高级A.知识要点知识要点1比较级和最高级的构成形式比较级和最高级的构成形式（1）绝大多数单音节和部分双音节词后）绝大多数单音节和部分双音节词后加加-er构成比较级，加构成比较级，加-est构成最高级。构成最高级。如：如：nice nicer nicest（2）大部分双音节词和所有的多音节词，）大部分双音节词和所有的多音节词，前面加前面加more构成比较级，加构成比较级，加the most 构成最高构成最高级。如：级。如：careful-more caref

15、ul-most careful2形容词和副词的应用形容词和副词的应用（1）同等程度比较：）同等程度比较：as+原级原级+as e.g.Tom is as bright as Mark.汤姆和亨利一样聪明。汤姆和亨利一样聪明。（2）不同程度的比较：）不同程度的比较：比较级比较级+than e.g.Tom is taller than Mark.汤姆比亨利高。汤姆比亨利高。not as/so+原级原级+as e.g.Tom is not as/so bright as Mark.汤姆不如亨利聪明。汤姆不如亨利聪明。（3）对比与比较：）对比与比较：(越来越越来越)the+比较级比较级,the+比较级

16、比较级 e.g.The older I get,the happier I am.我越变老，越觉得幸福。我越变老，越觉得幸福。比较级比较级+and+比较级比较级 e.g.Jane became more and more beautiful.珍妮越来越漂亮了。珍妮越来越漂亮了。（4）当几个形容词修饰一个名词时，）当几个形容词修饰一个名词时，其排列顺序是：其排列顺序是：好坏、美丑好坏、美丑+大小、新旧、颜色大小、新旧、颜色 +质地、属性质地、属性+名词名词（5）当被修饰的是以）当被修饰的是以-thing,-one,-body结尾的结尾的不定代词不定代词时，时，作定语的形容词要后置作定语的形容词要

17、后置。e.g.I read something interesting.我读了一些有趣的东西。我读了一些有趣的东西。例题讲解例题讲解1）Your box is mine.A.four times as big as B.four times as bigger asC.as four times bigD.as big as four times解析：解析：A。在。在asas句型中，如有表示程度的句型中，如有表示程度的状语（如状语（如 twice,three times），则置第一个），则置第一个as之前，表示前者是后者的几倍。之前，表示前者是后者的几倍。2）Todays weather is

18、 _ worse than yesterdays.（大学英语（大学英语（B）Test 2,40）A.very B.much C.very much D.much too解析：解析：B。very用来修饰形容词的原级形式；用来修饰形容词的原级形式；much修饰比较级；修饰比较级；very much一般用来修一般用来修饰动词；饰动词；much too常用来修饰形容词的常用来修饰形容词的原级形式。原级形式。3）Did the medicine make you feel better?No.The more _,_ I feel.（大学英语（大学英语（B）Test 6,43）A.medicine I

19、take;and the worseB.medicine I take;the worse C.I take medicine;the worseD.I take medicine;worse解析：解析：c。本题是本题是“越越越越”句型，句型，要用要用“the+比较级，比较级，the+比较级比较级”句型，句型，前后分句都用陈述语气。前后分句都用陈述语气。4）What will you buy for your boyfriends birthday?I want to buy a _ wallet for him.（大学英语（大学英语（B）Test 5,34）A.black leather s

20、mallB.small black leather C.small leather blackD.black small leather解析：解析：B。根据多个形容词作定语次序排列规律，。根据多个形容词作定语次序排列规律，应该是应该是small（大小）（大小）+black（颜色）（颜色）+leather（质地）。（质地）。二、关注基本时态二、关注基本时态动词的基本时态动词的基本时态A.知识要点知识要点1一般现在时态一般现在时态形式为形式为do 或或does（第三人称单数）。（第三人称单数）。通常表示客观事实或真理；或表示经常通常表示客观事实或真理；或表示经常发生的、习惯性的动作或存在的状态。发

21、生的、习惯性的动作或存在的状态。e.g.The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。地球绕着太阳转。He always goes to school by bike.他总是骑车去上学。他总是骑车去上学。（特别提醒：（特别提醒：.一般现在时可以代替将来时，一般现在时可以代替将来时，用于时间和条件状语从句中。）用于时间和条件状语从句中。）e.g.Please be sure to telephone me the next time you come.下下次来之前请一定给我来电话。次来之前请一定给我来电话。2一般过去时态一般过去时态形式为形式为did.表示过去时间

22、所发生的动作表示过去时间所发生的动作或存在的状态，常与过去特定的时间状或存在的状态，常与过去特定的时间状语连用；或表示过去某一段时间一直持语连用；或表示过去某一段时间一直持续或反复发生的动作，可与表示频度的续或反复发生的动作，可与表示频度的时间副词连用。时间副词连用。e.g.I bought this computer five years ago.He often took a walk after supper when he was alive.3一般将来时态一般将来时态形式为形式为:will/shall do/be going to do.表在未来某个时间将要发生的动作或存表在未来某个

23、时间将要发生的动作或存在的状态。在的状态。e.g.The telephone is ringing.I will answer it.电话在响，我去接。电话在响，我去接。4现在进行时态现在进行时态 形式为形式为:is/am/are+doing，表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。e.g.The police are looking for the two missing children.警察们正在寻找两个丢失的孩子。警察们正在寻找两个丢失的孩子。5过去进行时态过去进行时态 形式为形式为:was/were+doing，表示过去某个时刻正在进行的动作。表示过去

24、某个时刻正在进行的动作。e.g.Jane burnt her hand when she was cooking the dinner.6现在完成时态现在完成时态形式为形式为:have/has done，常与，常与already，never，ever,yet连用。用来表示过去连用。用来表示过去发生的对现在有影响的动作。发生的对现在有影响的动作。e.g.The milk has already become undrinkable 牛奶已经不能喝了。牛奶已经不能喝了。或者表示过去某时间开始一直延续到现在的动作。或者表示过去某时间开始一直延续到现在的动作。e.g.He has lived here

25、 since 1949.自从自从1949年以来，他一直住在这儿。年以来，他一直住在这儿。7过去完成时过去完成时形式为形式为:had done.表示在过去某一时刻表示在过去某一时刻以前已经开始并一直延续到这一时刻、以前已经开始并一直延续到这一时刻、或是在此刻前已经完成的动作。或是在此刻前已经完成的动作。e.g.By the end of last term we had learned 1000 English words.到上学期末我们已经学了到上学期末我们已经学了1000个英语单词。个英语单词。B例题讲解例题讲解1）When Lily came home at 5 p.m.yesterday

26、,her mother _ dinner in the kitchen.（大学英语（大学英语（B）Test 1,36）A.cooked B.was cooking C.cooksD.has cooked解析：解析：B。此题意思为：当。此题意思为：当Lily昨天下午昨天下午五点回家时，妈妈正在厨房里做饭。五点回家时，妈妈正在厨房里做饭。用过去进行时。用过去进行时。2）Johns father _ mathematics in this school ever since he graduated from Harvard University.（大学英语（大学英语（B）Test 1,40）A.t

27、aught B.teachesC.has taught D.is teaching解析：解析：C。此题意思为：约翰的父亲自从。此题意思为：约翰的父亲自从哈佛大学毕业后就一直在这所学校读书，哈佛大学毕业后就一直在这所学校读书，这种状态一直持续到现在，所以句子用这种状态一直持续到现在，所以句子用现在完成时。现在完成时。3）I was giving a talk to a large group of people,the same talk I _ to half a dozen other groups before.（大学英语（大学英语（B）Test 2,45）A.was givingB.am

28、 givingB.C.had given D.have given解析：解析：C。凡是表示过去动作之前的动作要。凡是表示过去动作之前的动作要用过去完成式用过去完成式“had done”。根据题意可知。根据题意可知had given的动作发生在的动作发生在was giving之前，之前，所以用过去完成时。所以用过去完成时。三、关注动词的语态三、关注动词的语态1动词的语态表示主语和谓语之间的动词的语态表示主语和谓语之间的关系。英语有两种语态：关系。英语有两种语态：主动主动语态表语态表示主语是谓语动作的执行者，示主语是谓语动作的执行者，被动被动语语态表示主语是谓语动作的承受者。态表示主语是谓语动作的

29、承受者。被动语态的形式：被动语态的形式：be+过去分词过去分词。e.g.Such stories are published for children.e.g.The TV was turned on and everybody sat there,watching it.2英语中的一些英语中的一些感官动词，感官动词，如如see,watch,notice,hear和和使役动词使役动词make,have,let 在主在主动动的句子中的句子中+不带不带to的不定式的不定式(do sth.),但但在被动语态中在被动语态中to则不则不能少。能少。eg.I saw him break the windo

30、w.（主动）（主动）He was seen to break the window.（被动）（被动）3在在need（需要）（需要）,want（想要）（想要）,require（要（要求）求）等及物动词后面接动名词的等及物动词后面接动名词的主动形式可以表主动形式可以表示被动含义示被动含义。e.g.My hair needs cutting.我该理发了。我该理发了。/我的头发需要理了我的头发需要理了.一些表示状态特征的动词的主动形式表示被动意一些表示状态特征的动词的主动形式表示被动意义，这种动词可分为如下几类。义，这种动词可分为如下几类。1 表示感官的动词：表示感官的动词：appear,look,s

31、eem,sound（听起来）（听起来）,smell闻起来闻起来,taste尝起来尝起来,feel等。等。例如：例如：The music sounds beautiful.音乐优美动听。音乐优美动听。2 表示保持某种状态的动词：表示保持某种状态的动词：keep,remain,stand,sit,lie,last等。等。例如：例如：The house has stood empty for months.那房子空了几个月了。那房子空了几个月了。3 表示变成某种状态的动词：表示变成某种状态的动词：become,get,turn等。等。例如：例如：Dont get your new trousers

32、dirty.不要把你的新裤子弄脏。不要把你的新裤子弄脏。4 表示证明和结果状态的动词：表示证明和结果状态的动词：prove,turn out等。例如：等。例如：As time went on,Einsteins theory proved to be correct.随着时间的推移，爱因斯坦的理论被证明是正确的。随着时间的推移，爱因斯坦的理论被证明是正确的。5 表示适合状态的动词：表示适合状态的动词：fit,suit等。等。例如：例如：The shoes dont fit me.这双鞋我穿不适合。这双鞋我穿不适合。6 表示拥有状态的动词：表示拥有状态的动词：belong to属于属于,have

33、等。等。例如：例如：This dictionary belongs to me.这本词典是我的。这本词典是我的。7.形容词后必须用动名词主动形式表示形容词后必须用动名词主动形式表示被动含义被动含义 be(not)worth doing 值得做值得做例如：例如：The book is worth reading.这本书值得一读。这本书值得一读。The problem is not worth discussing.这个问题不值得讨论。这个问题不值得讨论。例题讲解例题讲解1）Every year thousands of lives _ in road accidents because of c

34、areless driving.（大学英语（大学英语（B）Test 1,41）A.loseB.lostB.C.have lostD.are lost解析：解析：D。因为是每一年，所以句子用现在时；因为是每一年，所以句子用现在时；生命被夺走，所以用被动语态。生命被夺走，所以用被动语态。2）After the Minister of Education had finished speaking at the press conference,he was made _ all sorts of awkward questions.（大学英语（大学英语（B）Test 3,40）A.answer B

35、.answeringC.answered D.to answer解析：解析：D。题项中将。题项中将make sb.do sth.（让（让某人干某事）转换成了被动语态某人干某事）转换成了被动语态 sb.was made to do sth.（某人被让干某时），（某人被让干某时），因此因此to不能少。不能少。3）My watch has been losing time for the past week.It probably needs _.A.cleaning B.to cleanB.C.cleaned D.to be cleaning解析：解析：A。need+动名词主动形式动名词主动形式（cleaning）可以表被动含义。）可以表被动含义。Bye Bye结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！52