原子吸收的干扰及消除方法.ppt

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1、原子吸收的干扰及消原子吸收的干扰及消除方法除方法火焰原子吸收的原子化过程火焰原子吸收的原子化过程火焰原子吸收的原子化过程火焰原子吸收的原子化过程干扰分类干扰分类l物理干扰：基于溶液黏度、比重变化引起的干扰。物理干扰：基于溶液黏度、比重变化引起的干扰。l化学干扰：基于与共存成分发生化学反应引起的干扰。化学干扰：基于与共存成分发生化学反应引起的干扰。l光谱干扰：吸收线重叠产生的干扰。光谱干扰：吸收线重叠产生的干扰。l电离干扰：基态原子电离造成的干扰。电离干扰：基态原子电离造成的干扰。l传输干扰：基于溶液提升速率、雾化效率、雾滴粒度传输干扰：基于溶液提升速率、雾化效率、雾滴粒度分布造成的干扰。分布造

2、成的干扰。l凝聚相干扰：基于雾滴干燥、盐类熔融汽化产生的干凝聚相干扰：基于雾滴干燥、盐类熔融汽化产生的干扰。扰。l气相干扰：基于化合物解离、基态原子激发、电离造气相干扰：基于化合物解离、基态原子激发、电离造成的干扰。成的干扰。物理干扰物理干扰 物理干扰主要是指因溶液的比重、粘度等物物理干扰主要是指因溶液的比重、粘度等物理性质的差异产生的干扰，发生在溶液雾化过程，理性质的差异产生的干扰，发生在溶液雾化过程，也被称为传输干扰。主要体现为溶液提升速率的也被称为传输干扰。主要体现为溶液提升速率的变化和雾化效率的降低和雾滴粒度加大。变化和雾化效率的降低和雾滴粒度加大。一般情况下，物理干扰的幅度并不很大。

3、溶一般情况下，物理干扰的幅度并不很大。溶液比重和粘度的变化是溶液化学组分变化的结果。液比重和粘度的变化是溶液化学组分变化的结果。当溶液中化学组分的变化足以使溶液比重和粘度当溶液中化学组分的变化足以使溶液比重和粘度发生变化时，很难区别是共存化学成分引起的干发生变化时，很难区别是共存化学成分引起的干扰还是物理干扰。扰还是物理干扰。化学干扰化学干扰 由于试样溶与标准溶液的化学组分不由于试样溶与标准溶液的化学组分不同所致。在火焰中共存成分与测定元素发同所致。在火焰中共存成分与测定元素发生不同的化学反应，导致待测元素原子化生不同的化学反应，导致待测元素原子化效率的变化，称为化学干扰。化学干扰有效率的变化

4、，称为化学干扰。化学干扰有时体现为测量信号降低，有时体现为测量时体现为测量信号降低，有时体现为测量信号升高。人们通常将前一种情况称为负信号升高。人们通常将前一种情况称为负干扰，将后一种情况称为正干扰。由于正干扰，将后一种情况称为正干扰。由于正干扰实际上提高了测定灵敏度，在大多数干扰实际上提高了测定灵敏度，在大多数情况下是人们刻意追求的，往往不把他们情况下是人们刻意追求的，往往不把他们看作是干扰。看作是干扰。化学干扰的机制化学干扰的机制化学干扰发生在火焰中，所以也被称为气相化学干扰发生在火焰中，所以也被称为气相干扰。关于产生化学干扰的机理，主要的解释干扰。关于产生化学干扰的机理，主要的解释是共存

5、成分与待测元素生成难解离的化合物。是共存成分与待测元素生成难解离的化合物。人们最常提到的例子就是硫酸根、磷酸根对钙人们最常提到的例子就是硫酸根、磷酸根对钙的干扰，从各种形态钙的熔点得到解释。的干扰，从各种形态钙的熔点得到解释。氯化钙：氯化钙：772；硫酸钙：；硫酸钙：1450过磷酸钙：过磷酸钙：1677磷酸钙的溶融、蒸发和解离要比氯化钙困难磷酸钙的溶融、蒸发和解离要比氯化钙困难得多。得多。l磷酸根也对其它一些元素的测定有干磷酸根也对其它一些元素的测定有干扰，这些干扰也可以从它们的磷酸盐与扰，这些干扰也可以从它们的磷酸盐与硝酸盐或氯化物的物理化学性质得到解硝酸盐或氯化物的物理化学性质得到解释。释

6、。l阳离子有时也对待测元素产生干扰。阳离子有时也对待测元素产生干扰。如有大量的铝或铁共存也对钙和镁的测如有大量的铝或铁共存也对钙和镁的测定有干扰，研究表明，这些元素与测定定有干扰，研究表明，这些元素与测定元素生成难熔化合物元素生成难熔化合物、。l对化学干扰还有另一种解释，一些金属对化学干扰还有另一种解释，一些金属离子虽然不与待测元素生成难熔化合物，离子虽然不与待测元素生成难熔化合物，但这些金属元素在火焰中生成难熔氧化但这些金属元素在火焰中生成难熔氧化合物，当这些元素的浓度很高时，待测合物，当这些元素的浓度很高时，待测元被这些难熔氧化物包裹，使得待测元元被这些难熔氧化物包裹，使得待测元素不能充分

7、原子化。最终体现为对待测素不能充分原子化。最终体现为对待测元素的干扰。元素的干扰。l实验表明，化学干扰直接与化合物的熔实验表明，化学干扰直接与化合物的熔融、解离有关，也就是与火焰温度有关。融、解离有关，也就是与火焰温度有关。空气乙炔火焰的温度分布空气乙炔火焰的温度分布 富燃富燃富燃富燃 化学计量化学计量化学计量化学计量火焰火焰火焰火焰空气乙炔火焰中空气乙炔火焰中Cu和和Ca 的基态原子分布的基态原子分布 Cu CaCu Cal实验证明，火焰的组分和火焰的不同部实验证明，火焰的组分和火焰的不同部位干扰程度有很大差别。通过改变火焰位干扰程度有很大差别。通过改变火焰组分和观测高度，能在很大程度上抑制

8、组分和观测高度，能在很大程度上抑制或消除干扰。当然，实际工作中不能指或消除干扰。当然，实际工作中不能指望完全用这种方法消除化学干扰。消除望完全用这种方法消除化学干扰。消除干扰的方法主要有：干扰的方法主要有：消除化学干扰的方法消除化学干扰的方法l改变火焰组分改变火焰组分l改变观测高度改变观测高度l添加相应的化学试剂添加相应的化学试剂l基体匹配基体匹配l标准加入法标准加入法l改变分析线改变分析线，使用高温火焰，使用高温火焰，使用高温火焰，使用高温火焰l使用高温火焰能够抑制和消除很多化学干扰。常用使用高温火焰能够抑制和消除很多化学干扰。常用的高温火焰主要是一氧化二氮乙炔火焰，能使一些的高温火焰主要是

9、一氧化二氮乙炔火焰，能使一些在空气乙炔火焰中难力解离的化合物解离。用一氧在空气乙炔火焰中难力解离的化合物解离。用一氧化二氮乙炔火焰测定钙、镁磷酸根离子的共存浓高化二氮乙炔火焰测定钙、镁磷酸根离子的共存浓高达微克达微克/毫升也没有干扰。毫升也没有干扰。l在盐酸溶液中有微克在盐酸溶液中有微克/毫升铁共存时，铬毫升铁共存时，铬的吸光度降低，在的吸光度降低，在.mol/L硫酸介质中，铬硫酸介质中，铬的吸光度降低。如果改用一氧化二氮乙炔火的吸光度降低。如果改用一氧化二氮乙炔火焰测定，可以完全消除铁的干扰。焰测定，可以完全消除铁的干扰。l氧乙炔火焰也有很高的温度，有用富氧空气乙氧乙炔火焰也有很高的温度，有

10、用富氧空气乙炔火焰和氧屏蔽火焰炔火焰和氧屏蔽火焰，添加干扰抑制剂，添加干扰抑制剂，添加干扰抑制剂，添加干扰抑制剂 所谓干扰抑制剂是一个统称，根据作用机制所谓干扰抑制剂是一个统称，根据作用机制不同又把它们细分为释放剂、保护剂、助熔不同又把它们细分为释放剂、保护剂、助熔剂、缓冲剂剂、缓冲剂l释放剂：将待测元素从难熔化合物中释放释放剂：将待测元素从难熔化合物中释放出来，测定钙、镁时添加镧锶。磷的浓度在出来，测定钙、镁时添加镧锶。磷的浓度在微克微克/毫升时，钙的吸光度降低，毫升时，钙的吸光度降低，微克微克/毫升铝存在，钙的吸光度降低毫升铝存在，钙的吸光度降低，微克，微克/毫升铝降低，加镧盐后，毫升铝降

11、低，加镧盐后，铝、磷的共存量达微克铝、磷的共存量达微克/毫升也不干扰。毫升也不干扰。据考察，是由于镧与干扰离子生成了磷酸镧、据考察，是由于镧与干扰离子生成了磷酸镧、铝酸镧，将钙从磷酸盐状态释放出来。铝酸镧，将钙从磷酸盐状态释放出来。l保护剂：与待测元素形成络合物加保护剂：与待测元素形成络合物加可抑制磷酸根对钙的干扰。加八羟基喹啉可可抑制磷酸根对钙的干扰。加八羟基喹啉可抑制铝对钙镁的干扰。利用相应的有机络合剂抑制铝对钙镁的干扰。利用相应的有机络合剂与金属离子形成有机络合物，避免了生成难解与金属离子形成有机络合物，避免了生成难解离的化合物。常用的还有：水扬酸、乙二醇、离的化合物。常用的还有：水扬酸

12、、乙二醇、乙酰丙酮等。乙酰丙酮等。l助熔剂：氯化铵、高氯酸盐等其作用助熔剂：氯化铵、高氯酸盐等其作用在于使分析元素氯化、助熔、盐类颗粒粉碎等在于使分析元素氯化、助熔、盐类颗粒粉碎等作用。作用。l缓冲剂：使干扰程度趋于迟钝。缓冲剂：使干扰程度趋于迟钝。l几种试剂同时加。几种试剂同时加。，基体匹配法，基体匹配法l 所谓基体匹配法就是通常说的标准溶所谓基体匹配法就是通常说的标准溶液打底，往标准溶液中添加试样组分，液打底，往标准溶液中添加试样组分，使标准溶液的组分与试样溶液的组分相使标准溶液的组分与试样溶液的组分相同。这种方法是待测元素在标准溶液中同。这种方法是待测元素在标准溶液中所受的干扰与在试样溶

13、液中所受的干扰所受的干扰与在试样溶液中所受的干扰程度一致。这种方法主要用于组分简单程度一致。这种方法主要用于组分简单的试样的分析。对基体物质的纯度要求的试样的分析。对基体物质的纯度要求较高，往往不易获得。较高，往往不易获得。，采用标准加入法，采用标准加入法l采用标准加入法消除干扰的原理与基体采用标准加入法消除干扰的原理与基体匹配法相同，也是为了使待测元素在标准溶液匹配法相同，也是为了使待测元素在标准溶液中和在试样溶液中所受的干扰程度一致。具体中和在试样溶液中所受的干扰程度一致。具体作法是将试样溶液分成四等份，在其中三份中作法是将试样溶液分成四等份，在其中三份中加入不同量的标准溶液，用水稀释至一

14、定体积加入不同量的标准溶液，用水稀释至一定体积后测定。后测定。l由于这种方法是将标准溶液加入试样溶液由于这种方法是将标准溶液加入试样溶液之中，标准溶液与试样溶液的组分完全一致，之中，标准溶液与试样溶液的组分完全一致，对于组分复杂的试样的分析更为有利。同时也对于组分复杂的试样的分析更为有利。同时也不需要寻求高纯物质。不需要寻求高纯物质。标准加入法标准加入法应用标准加入法必须注意的问题应用标准加入法必须注意的问题，标准曲线必须是直线。因此不能消除，标准曲线必须是直线。因此不能消除与浓度有关的干扰和电离干扰。与浓度有关的干扰和电离干扰。，有背景吸收时必须校正背景吸收。，有背景吸收时必须校正背景吸收。

15、，空白也必须用标准加入法校正。，空白也必须用标准加入法校正。，标准溶液的添加量要合理。，标准溶液的添加量要合理。、。、。，化学分离，化学分离l大家都知道原子吸收光谱法是一种干扰少大家都知道原子吸收光谱法是一种干扰少的分析方法，这是与其它分析方法比较而言，的分析方法，这是与其它分析方法比较而言，如发射光谱法、分光光度法。这并不是说原子如发射光谱法、分光光度法。这并不是说原子吸收分析没有干扰。尽管可以采取以上各种简吸收分析没有干扰。尽管可以采取以上各种简单的方法消除许多干扰，但仍有不少情况需要单的方法消除许多干扰，但仍有不少情况需要化学分离。化学分离。l常用的微量金属元素分离富集方法有共常用的微量

16、金属元素分离富集方法有共沉淀法、溶剂萃取法、离子交换法。流动注射沉淀法、溶剂萃取法、离子交换法。流动注射在线分离富集是一种新方法。操作简单速度在线分离富集是一种新方法。操作简单速度快节约试剂快节约试剂电离干扰电离干扰l原子吸收分析是基于基态原子对特征光谱原子吸收分析是基于基态原子对特征光谱的吸收进行定性、定量分析，测量灵敏度取决的吸收进行定性、定量分析，测量灵敏度取决于待测元素的原子化效率。火焰即是待测元素于待测元素的原子化效率。火焰即是待测元素原子化的能源，也是基态原子的载体。由于常原子化的能源，也是基态原子的载体。由于常用的火焰种类有限，火焰温度的可选性也有限。用的火焰种类有限，火焰温度的

17、可选性也有限。当火焰温度不能使待测元素完全原子化时，测当火焰温度不能使待测元素完全原子化时，测定灵敏度降低。另一方面，如果火焰温太高，定灵敏度降低。另一方面，如果火焰温太高，基态原子进一步获得能量电离成离子，也会导基态原子进一步获得能量电离成离子，也会导致测定灵敏度降低，这就是电干扰。致测定灵敏度降低，这就是电干扰。一些易电离元素在不同火焰中的电离度一些易电离元素在不同火焰中的电离度电离干扰的消除电离干扰的消除l在常用的空气乙炔火焰中电离干扰主要发生在电离电在常用的空气乙炔火焰中电离干扰主要发生在电离电位低的碱金属和碱土金属。使用一氧化二氮乙炔火焰位低的碱金属和碱土金属。使用一氧化二氮乙炔火焰

18、时，一些电离电位较高的元素也会电离。时，一些电离电位较高的元素也会电离。l消除电离干扰的方法是添加消电离剂。所谓消电离剂消除电离干扰的方法是添加消电离剂。所谓消电离剂是指电离电位比待测元素电离电位更低的元素。理想是指电离电位比待测元素电离电位更低的元素。理想的消电离剂当然是碱金属铷、铯等。的消电离剂当然是碱金属铷、铯等。l消电离剂的添加量通常在每毫升毫克级。要指消电离剂的添加量通常在每毫升毫克级。要指出的是碱金属中其它碱金属的含量不容忽视。在校正出的是碱金属中其它碱金属的含量不容忽视。在校正空白时，由于电离干扰，所以必须采用标准加入法确空白时，由于电离干扰，所以必须采用标准加入法确定空白值。定

19、空白值。光谱干扰光谱干扰 原子吸收分析中光谱干扰并不多见原子吸收分析中光谱干扰并不多见,但但如果不警惕有时也会出现问题如果不警惕有时也会出现问题。吸收线重叠示意吸收线重叠示意分析线重叠例分析线重叠例 分析线分析线干扰线干扰线分析线分析线干扰线干扰线Al308.215V308.211Sb217.023Pb216.999Sb231.147Ni231.097Cd228.802Ag228.812Ca422.673Ge422.657Co252.136In252.137Cu324.754Eu324.753Ga403.298Mn403.307Fe271.903Pt271.904Mn403.307Ga403.

20、298Hg253.652Co253.649Zn213.856Fe213.859石墨炉原子化过程石墨炉原子化过程干燥干燥灰化灰化原子化原子化清除清除蒸发溶剂蒸发溶剂组分分馏组分分馏待测元素原子化待测元素原子化净化石墨管净化石墨管防止溶液爆沸防止溶液爆沸盐类挥发盐类挥发确保待测元素确保待测元素清除石墨管清除石墨管测定元素不损失测定元素不损失原子化充分原子化充分内残存物质内残存物质120-150400-12001600-2500200-2600斜坡升温斜坡升温斜坡升温、保持斜坡升温、保持快速升温快速升温快速升温快速升温基体干扰和基体改进剂基体干扰和基体改进剂l影响待测元素的原子化效率影响待测元素的原

21、子化效率形成易挥发化合物的损失、形成难解离形成易挥发化合物的损失、形成难解离化合物、对分析元素的包裹等、基体成化合物、对分析元素的包裹等、基体成分导致的气相干扰等。分导致的气相干扰等。l产生强烈的背景吸收产生强烈的背景吸收碱金属氯化物的吸收光谱碱金属氯化物的吸收光谱基体改进的机理基体改进的机理l基体形成易挥发化合物除去基体形成易挥发化合物除去.降低背降低背景景l基体形成难挥发化合物基体形成难挥发化合物.减少挥发损减少挥发损失失l分析元素形成易分解化合物分析元素形成易分解化合物.易于原子易于原子化化l分析元素形成热稳定性化合物分析元素形成热稳定性化合物.减少挥发损减少挥发损失失l分析元素形成热稳

22、定性合金分析元素形成热稳定性合金.减少挥发损减少挥发损失失l形成氧化性或还原性气氛形成氧化性或还原性气氛.易于原子化易于原子化常用基体改进剂举例常用基体改进剂举例lCd：磷酸氢二铵、硝酸铵、硫化铵、磷酸氢二铵、硝酸铵、硫化铵、柠檬酸、硫酸铵、氟化铵柠檬酸、硫酸铵、氟化铵lPb：磷酸氢二铵、硝酸铵、硝酸钯磷酸氢二铵、硝酸铵、硝酸钯lAs：铜、镍、钯铜、镍、钯lCu：硫酸铵、硝酸铵、硫脲硫酸铵、硝酸铵、硫脲lZn：硝酸铵、柠檬酸、硝酸铵、柠檬酸、EDTA原子吸收中的背景校正原子吸收中的背景校正l背景吸收的产生背景吸收的产生l校正背景的方法校正背景的方法l各种校正背景方法比较各种校正背景方法比较背景

23、吸收的种类背景吸收的种类l火焰背景火焰背景l分子吸收分子吸收l光散射光散射l线性吸收线性吸收影响背景吸收的因素影响背景吸收的因素l与波长有关与波长有关l与共存物质的形态与共存物质的形态l与共存物质的浓度有关与共存物质的浓度有关l与仪器结构有关与仪器结构有关l大多是宽带吸收大多是宽带吸收校正背景的方法校正背景的方法l利用临近线校正背景利用临近线校正背景l利用连续光源校正背景利用连续光源校正背景l利用塞曼效应校正背景利用塞曼效应校正背景l利用空心阴极灯自吸收校正背景利用空心阴极灯自吸收校正背景氘灯校正背景的原理氘灯校正背景的原理氘灯校正背景法的特点氘灯校正背景法的特点l具有较好的测定灵敏度具有较好

24、的测定灵敏度l不能覆盖原子吸收测定的波长范围不能覆盖原子吸收测定的波长范围l不能校正具有精细结构的背景不能校正具有精细结构的背景(矫正不足矫正不足和校正过度和校正过度)l空心阴极灯与氘灯的光斑重合不好影响空心阴极灯与氘灯的光斑重合不好影响校正结果校正结果氘灯的校正不足与校正过度氘灯的校正不足与校正过度谱线的塞曼分裂谱线的塞曼分裂l基态原子在磁场中发生能级分裂，导基态原子在磁场中发生能级分裂，导致谱线分裂。致谱线分裂。l谱线分裂的模式与观测方向的关系谱线分裂的模式与观测方向的关系l裂距与磁场强度有关裂距与磁场强度有关l塞曼校正背景有多种方式塞曼校正背景有多种方式常用的塞曼校正模式常用的塞曼校正模

25、式l原子化器恒定磁场横向调制原子化器恒定磁场横向调制l原子化器交变磁场纵向调制原子化器交变磁场纵向调制l原子化器交变磁场横向调制原子化器交变磁场横向调制常用分析线的塞曼分裂模式常用分析线的塞曼分裂模式常用分析线的塞曼分裂模式常用分析线的塞曼分裂模式不同观测方向的塞曼分裂不同观测方向的塞曼分裂原子化器恒定磁场横向调制原子化器恒定磁场横向调制原子化器恒定磁场横向调制原子化器恒定磁场横向调制l横向调制横向调制l同时用一只灯测定和校正背景同时用一只灯测定和校正背景.适用于全波段适用于全波段l背景校正效果好背景校正效果好,能校正具有精细结构的背景能校正具有精细结构的背景l磁场强度的限制磁场强度的限制l光

26、学器件多光学器件多,光能量损失导致检出限变坏光能量损失导致检出限变坏l一些元素在高浓度区域测定值出现双值一些元素在高浓度区域测定值出现双值原子化器交变磁场纵向调制原子化器交变磁场纵向调制l纵向调制纵向调制l同时用一只灯测定和校正背景同时用一只灯测定和校正背景.适用于全波段适用于全波段l背景校正效果好背景校正效果好,能校正具有精细结构的背景能校正具有精细结构的背景l磁场强度的限制磁场强度的限制l灯的能量损失小灯的能量损失小,检出限得到改善检出限得到改善l不能用于火焰法测定不能用于火焰法测定l光程短光程短,测定灵敏度降低测定灵敏度降低塞曼校正背景的灵敏度塞曼校正背景的灵敏度自吸收校正背景自吸收校正

27、背景自自吸吸收收校校正正背背景景的的方方法法，是是利利用用谱谱线线自自吸吸收收现现象象校校正正背背景景的的方方法法。空空心心阴阴极极灯灯内内存存在在两两种种物物理理过过程程：溅溅射射和和激激发发。在在较较小小的的灯灯电电流流下下，灯灯内内溅溅射射出出的的基基态态原原子子得得以以充充分分激激发发，发发射射的的谱谱线线自自吸吸收收现现象象较较轻轻；加加大大灯灯电电流流时时，灯灯内内溅溅射射作作用用加加剧剧，出出现现大大量量未未激激发发的的基基态态原原子子，这这些些基基态态原原子子对对灯灯发发射射的的谱谱线线产产生生原原子子吸吸收收，导导致致谱谱线线自自吸吸收收变变宽宽，中中心心波波长长能能量量下下

28、降降（也也称称自自蚀蚀），测测定定灵灵敏敏度度降降低低。利利用用这这种种自自吸吸收收变变宽宽，测测定灵敏度低的谱线测量背景吸收。定灵敏度低的谱线测量背景吸收。谱线自蚀现象谱线自蚀现象灯电流与谱线轮廓灯电流与谱线轮廓自吸收校正背景自吸收校正背景自吸收校正背景的特点自吸收校正背景的特点l同时用一只灯测定和校正背景同时用一只灯测定和校正背景.适用于全适用于全波段波段,测定方式不受限制测定方式不受限制l背景校正效果好背景校正效果好,能校正具有精细结构的能校正具有精细结构的背景背景l灯的能量不损失灯的能量不损失,检出限好检出限好l仪器结构简单仪器结构简单l一些元素的测定灵敏度有所降低一些元素的测定灵敏度

29、有所降低.背景校正过度的原因背景校正过度的原因l一般情况下，灯内的自吸收现象不能达到完全一般情况下，灯内的自吸收现象不能达到完全不产生原子吸收的程度。于是，利用自吸收校不产生原子吸收的程度。于是，利用自吸收校正背景时测定灵敏度有所降低，即校正过度。正背景时测定灵敏度有所降低，即校正过度。目前，提高灯电流的高电流部分的电流值，是目前，提高灯电流的高电流部分的电流值，是提高自吸收校正背景时的测定灵敏度的有效手提高自吸收校正背景时的测定灵敏度的有效手段段各种校正背景方法比较各种校正背景方法比较测定灵敏度比较测定灵敏度比较关于自吸收空心阴极灯关于自吸收空心阴极灯l自吸收校正背景的优点突出自吸收校正背景

30、的优点突出l自吸收校正背景的缺点明显自吸收校正背景的缺点明显l自吸收灯的研究是一个薄弱环节自吸收灯的研究是一个薄弱环节l对子吸收灯的要求对子吸收灯的要求l通过改变灯的结构能够提高灵敏度通过改变灯的结构能够提高灵敏度一种新型自吸收空心阴极灯一种新型自吸收空心阴极灯辅助阴极的作用辅助阴极的作用1.低电流放电时，主阴极提供自吸收程度小的谱低电流放电时，主阴极提供自吸收程度小的谱线，用于原子吸收和背景吸光吸收测量，原子线，用于原子吸收和背景吸光吸收测量，原子吸收测定的灵敏度高。吸收测定的灵敏度高。2.高电流放电时，主阴极发射的谱线产生自高电流放电时，主阴极发射的谱线产生自蚀，第二阴极与阳极间放电的阴极

31、溅射作用，蚀，第二阴极与阳极间放电的阴极溅射作用，在阴极口外提供高密度的基态原子云，对主阴在阴极口外提供高密度的基态原子云，对主阴极发出的谱线进一步产生原子吸收，从而获得极发出的谱线进一步产生原子吸收，从而获得自吸收程度更高的谱线，降低了谱线原子吸收自吸收程度更高的谱线，降低了谱线原子吸收的程度，减小了背景校正过度，与普通自吸收的程度，减小了背景校正过度，与普通自吸收灯相比，测定灵敏度有较大提高。灯相比，测定灵敏度有较大提高。l3.灯灯的的工工作作电电流流分分配配在在二二个个阴阴极极上上，有有效效地地减减小小了了阴阴极极的的电电流流密密度度，降降低低了了阴阴极发热，能够延长灯的使用寿命。极发热

32、，能够延长灯的使用寿命。l4.由由于于第第二二阴阴极极的的发发光光不不从从灯灯窗窗射射出出，相相对对减减小小了了高高脉脉冲冲时时灯灯的的发发光光，有有助助于于低低脉脉冲冲与与高高脉脉冲冲时时的的光光束束平平衡衡，使使得得灯灯电流有较大的调节范围。电流有较大的调节范围。新型空心阴极灯的优点新型空心阴极灯的优点l测定灵敏度提高测定灵敏度提高以铜为例以铜为例,通过灯结构的改变通过灯结构的改变,测定灵测定灵敏度比现有灯提高敏度比现有灯提高15%,达到普通测定方达到普通测定方式的式的76%.l灯的寿命延长灯的寿命延长由于灯电流的降低由于灯电流的降低,灯寿命得以延长灯寿命得以延长.l为自吸收校正背景提供了良好的前景为自吸收校正背景提供了良好的前景 谢谢大家！